主持詞的寫作特點就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應不同的節(jié)目，一個好的活動開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。為大家整理了《愛心活動主持人開場詞》，希望以下內(nèi)容可以幫到您！
1.愛心活動主持人開場詞
ab：親愛的爺爺奶奶，大家好!
a：今天，我們來到福利院，給爺爺奶奶們送來祝福!
b：祝爺爺奶奶們、身體健康!天天快樂!
a：祝爺爺奶奶們福如東海、壽比南山!
b：今天我們還準備了好看的舞蹈，動聽的歌曲，希望能給爺爺奶奶們帶來歡樂!a：現(xiàn)在我宣布，表演現(xiàn)在開始。
有一種舞蹈,他很隨意。有一種舞蹈,他很有活力。有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力，它就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞。請欣賞六(1)班同學帶來的激情街舞，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們上場。
有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個民族的靈魂。今天讓我們一同感受那天籟之音——《湖邊的孔雀》。請欣賞葫蘆絲演奏。表演者：六(3)班同學
a：今天真開心!
b：看到爺爺奶奶們開心，我們更開心!
a：希望爺爺奶奶們天天開心!
b：我相信，爺爺奶奶們欣賞了下面的節(jié)目一定會更加開心!
天真的孩子們有時候會想，上帝的樣子事實是如何?在大家的想象中也許沒有謎底，下面請聽由六(1)班同學帶來的《XX》，看看又是如何神奇，掌聲有請
a：開心的時光總是過得很快。
b：今天我們來到福利院就是希望能給爺爺奶奶們帶來快樂。
a：我們小朋友還為爺爺奶奶們精心準備了一個節(jié)目。
2.愛心活動主持人開場詞
甲：敬愛的領導、老師
乙：親愛的同學們
甲：當我們伴著春天明媚的陽光，享受生活時
乙：當我們盡情歡笑，愉快的學習時
合：我們可曾知道?
甲：有一個生命在痛苦中掙扎
乙：有一家人在痛苦中流淚
甲：當我們坐在寬敞明亮的教室里學習
乙：有一個女孩卻在與死神搏斗
甲：當我們在美麗的校園游戲
乙：他的家人卻在為昂貴的醫(yī)藥費而奔波勞累
合：同學們
甲：讓我們伸出友愛的雙手
乙：用我們的愛心去和病魔搏斗
甲：讓我們積極行動起來
乙：用我們的愛心去溫暖需要幫助的人們
合：親愛的同學們，讓我們揚起愛的風帆，共同譜寫一曲愛的奉獻
甲：敦誼實驗小學“獻愛心”募捐大會現(xiàn)在開始
3.愛心活動主持人開場詞
讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。
北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的XX。
今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現(xiàn)在開始！
下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領書。
隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。
在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！感動的是三中人的`無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領導講話！
1.愛心活動主持人開場詞
ab：親愛的爺爺奶奶，大家好!
a：今天，我們來到福利院，給爺爺奶奶們送來祝福!
b：祝爺爺奶奶們、身體健康!天天快樂!
a：祝爺爺奶奶們福如東海、壽比南山!
b：今天我們還準備了好看的舞蹈，動聽的歌曲，希望能給爺爺奶奶們帶來歡樂!a：現(xiàn)在我宣布，表演現(xiàn)在開始。
有一種舞蹈,他很隨意。有一種舞蹈,他很有活力。有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力，它就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞。請欣賞六(1)班同學帶來的激情街舞，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們上場。
有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個民族的靈魂。今天讓我們一同感受那天籟之音——《湖邊的孔雀》。請欣賞葫蘆絲演奏。表演者：六(3)班同學
a：今天真開心!
b：看到爺爺奶奶們開心，我們更開心!
a：希望爺爺奶奶們天天開心!
b：我相信，爺爺奶奶們欣賞了下面的節(jié)目一定會更加開心!
天真的孩子們有時候會想，上帝的樣子事實是如何?在大家的想象中也許沒有謎底，下面請聽由六(1)班同學帶來的《XX》，看看又是如何神奇，掌聲有請
a：開心的時光總是過得很快。
b：今天我們來到福利院就是希望能給爺爺奶奶們帶來快樂。
a：我們小朋友還為爺爺奶奶們精心準備了一個節(jié)目。
2.愛心活動主持人開場詞
甲：敬愛的領導、老師
乙：親愛的同學們
甲：當我們伴著春天明媚的陽光，享受生活時
乙：當我們盡情歡笑，愉快的學習時
合：我們可曾知道?
甲：有一個生命在痛苦中掙扎
乙：有一家人在痛苦中流淚
甲：當我們坐在寬敞明亮的教室里學習
乙：有一個女孩卻在與死神搏斗
甲：當我們在美麗的校園游戲
乙：他的家人卻在為昂貴的醫(yī)藥費而奔波勞累
合：同學們
甲：讓我們伸出友愛的雙手
乙：用我們的愛心去和病魔搏斗
甲：讓我們積極行動起來
乙：用我們的愛心去溫暖需要幫助的人們
合：親愛的同學們，讓我們揚起愛的風帆，共同譜寫一曲愛的奉獻
甲：敦誼實驗小學“獻愛心”募捐大會現(xiàn)在開始
3.愛心活動主持人開場詞
讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。
北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的XX。
今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現(xiàn)在開始！
下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領書。
隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。
在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！感動的是三中人的`無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領導講話！