修改病句一直是小學語文的重難點學習對象，不僅因為它是中高年級的考題必考題型之一，也因為這類“錯誤”的語文知識點現象總是樂此不疲地出現在同學們自己的寫作內容中。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.四年級修改病句專項訓練及答案
1、秋天的北京是個美麗的季節(jié)。
詞語搭配不當，地名不可能是季節(jié)。改為：北京的秋天是個美麗的季節(jié)。
2、博物館里陳列著兩千多年前新出土的文物。
前后矛盾。改為：博物館里陳列著新出土的兩千多年前的文物。
3、岳欣虛心地改正并承認了自己的錯誤。
應先承認才到改正。改為：岳欣虛心地承認并改正了自己的錯誤。
4、《珍珠鳥》的作者是馮驥才寫的。
前后搭配不當。去掉“寫的”。
5、因為奶奶的年齡大了，所以仍堅持做家務。
關聯(lián)詞語用得不當。“因為”改為“雖然”，“所以”改為“但是”。
2.四年級修改病句專項訓練及答案
1、語文對于我很感興趣，所以上語文課時我聽得很認真。
主次顛倒?！罢Z文對于我很感興趣”改為“我對語文很感興趣”。
2、看了舞蹈《千手觀音》，我不約而同地鼓起掌來。
詞語搭配不當，一個人不能用“不約而同”。把“我”改為“我們”。
3、畢蔚的書包里放著字典、直尺、鋼筆等文具。
詞語搭配不當，“字典”不是文具而是書籍。去掉“字典、”或全句改為：畢蔚的書包里放著字典，還有直尺、鋼筆等文具。
4、學完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主語。前面加“我”。
5、霧氣被樹木淹沒了。
主次顛倒。改為：樹木被霧氣淹沒了。
3.四年級修改病句專項訓練及答案
1、不但尤明學習認真，而且他的成績優(yōu)異。
關聯(lián)詞語用得不當?！安坏备臑椤耙驗椤保岸摇备臑椤八浴?。
2、聽說十幾個船員病倒了，哥倫布的心情十分繁重。
用詞不當，“繁重”一般用來形容工作?！胺敝亍备摹俺林亍?。
3、經過研究，人們發(fā)現蘋果、橘子、西紅柿等水果都含有一種名叫維生素C物質。
西紅柿不是水果而是蔬菜。去掉“、西紅柿”。
4、船隊在寬闊的大西洋上乘風破浪，勇往直前。
用詞不當，“寬闊”不足以形容大西洋的大。“寬闊”改為“遼闊”或“一望無際”。
5、昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。去掉“下午”或將“一整天”改為“一場”。
4.四年級修改病句專項訓練及答案
1、微風輕輕地刮來。
用詞不當，微風不可能用“刮”?！肮巍备臑椤按怠?。
2、謝君花了整整一小時左右才做完語文和數學作業(yè)。
前后矛盾。“整整”不應和“左右”同時使用。去掉“整整”或“左右”。
3、老師的關心使我們感到暖和。
用詞不當?！芭汀备臑椤皽嘏薄?BR> 4、星期天，屠榮打算準備到外婆家去玩。
意思重復。去掉“打算”或“準備”。
5、李浩喜歡踢足球和乒乓球。
用詞不當，乒乓球不能用“踢”。“和”后加上“打”。
5.四年級修改病句專項訓練及答案
1、乒乓球賽對賴浩很感興趣。
主次顛倒了。改為：賴浩對乒乓球賽很感興趣。
2、我們已經養(yǎng)成了遵守紀律。
意思表達不完整，在后加上“的良好習慣”。
3、學了《一路花香》，使史義超明白了做人不能驕傲自大。
成分殘缺。去掉“使”。
4、近階段，全班同學普遍的語文成績提高了。
意思重復。去掉“普遍”。
5、全班同學都到齊了，只有茅小鎖同學沒有來。
前后意思矛盾?！岸肌备臑椤皫缀酢被颉安畈欢唷薄?
1.四年級修改病句專項訓練及答案
1、秋天的北京是個美麗的季節(jié)。
詞語搭配不當，地名不可能是季節(jié)。改為：北京的秋天是個美麗的季節(jié)。
2、博物館里陳列著兩千多年前新出土的文物。
前后矛盾。改為：博物館里陳列著新出土的兩千多年前的文物。
3、岳欣虛心地改正并承認了自己的錯誤。
應先承認才到改正。改為：岳欣虛心地承認并改正了自己的錯誤。
4、《珍珠鳥》的作者是馮驥才寫的。
前后搭配不當。去掉“寫的”。
5、因為奶奶的年齡大了，所以仍堅持做家務。
關聯(lián)詞語用得不當。“因為”改為“雖然”，“所以”改為“但是”。
2.四年級修改病句專項訓練及答案
1、語文對于我很感興趣，所以上語文課時我聽得很認真。
主次顛倒?！罢Z文對于我很感興趣”改為“我對語文很感興趣”。
2、看了舞蹈《千手觀音》，我不約而同地鼓起掌來。
詞語搭配不當，一個人不能用“不約而同”。把“我”改為“我們”。
3、畢蔚的書包里放著字典、直尺、鋼筆等文具。
詞語搭配不當，“字典”不是文具而是書籍。去掉“字典、”或全句改為：畢蔚的書包里放著字典，還有直尺、鋼筆等文具。
4、學完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主語。前面加“我”。
5、霧氣被樹木淹沒了。
主次顛倒。改為：樹木被霧氣淹沒了。
3.四年級修改病句專項訓練及答案
1、不但尤明學習認真，而且他的成績優(yōu)異。
關聯(lián)詞語用得不當?！安坏备臑椤耙驗椤保岸摇备臑椤八浴?。
2、聽說十幾個船員病倒了，哥倫布的心情十分繁重。
用詞不當，“繁重”一般用來形容工作?！胺敝亍备摹俺林亍?。
3、經過研究，人們發(fā)現蘋果、橘子、西紅柿等水果都含有一種名叫維生素C物質。
西紅柿不是水果而是蔬菜。去掉“、西紅柿”。
4、船隊在寬闊的大西洋上乘風破浪，勇往直前。
用詞不當，“寬闊”不足以形容大西洋的大。“寬闊”改為“遼闊”或“一望無際”。
5、昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。去掉“下午”或將“一整天”改為“一場”。
4.四年級修改病句專項訓練及答案
1、微風輕輕地刮來。
用詞不當，微風不可能用“刮”?！肮巍备臑椤按怠?。
2、謝君花了整整一小時左右才做完語文和數學作業(yè)。
前后矛盾。“整整”不應和“左右”同時使用。去掉“整整”或“左右”。
3、老師的關心使我們感到暖和。
用詞不當?！芭汀备臑椤皽嘏薄?BR> 4、星期天，屠榮打算準備到外婆家去玩。
意思重復。去掉“打算”或“準備”。
5、李浩喜歡踢足球和乒乓球。
用詞不當，乒乓球不能用“踢”。“和”后加上“打”。
5.四年級修改病句專項訓練及答案
1、乒乓球賽對賴浩很感興趣。
主次顛倒了。改為：賴浩對乒乓球賽很感興趣。
2、我們已經養(yǎng)成了遵守紀律。
意思表達不完整，在后加上“的良好習慣”。
3、學了《一路花香》，使史義超明白了做人不能驕傲自大。
成分殘缺。去掉“使”。
4、近階段，全班同學普遍的語文成績提高了。
意思重復。去掉“普遍”。
5、全班同學都到齊了，只有茅小鎖同學沒有來。
前后意思矛盾?！岸肌备臑椤皫缀酢被颉安畈欢唷薄?