每張照片都有一個小故事，每個小故事背后都會有一個人，每個人的心中會有一個愛。為大家提供《小學(xué)生照片里的故事作文450字左右》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生照片里的故事作文450字左右
夏日的微風(fēng)，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學(xué)畢業(yè)合照，往事如潮水般涌來。
去年夏天，窗外的白樺樹依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映襯著湛藍的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣；小樹林里，我們還是調(diào)皮性格，又是摘花，又是戲耍；教室里，我們又儼然一副書生模樣。可是，匆匆時光在我們腦海里只剩下了回憶。
拍畢定照的過程很是漫長，大家似乎都不愿意讓時光消逝得那么快。我們感受著陽光的溫暖，攝影師趁著我們陶醉其中時趕昆抓拍了幾張。待我們回過神來，只看見老師眼角含淚朝著我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰先起的頭向老師鞠躬，大家都競相向老師鞠起躬來，像是在無聲地向老師道謝。49個人，整整齊齊地跟著老師再一次出現(xiàn)在鏡頭前，這一次大家都沒有吵鬧，像是想體面地，不留遺憾地結(jié)束自己的小學(xué)生涯。隨著“咔嚓”一聲，我們畢業(yè)了！小學(xué)生涯結(jié)束了，一切回憶都被留在了照片里。
我回過神來，捧起照片，指間劃過那一張張稚氣的臉龐，每一個都是那么熟悉，那么真切，六年的歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿地畫上句號。我相信，那些深刻的記憶，那些關(guān)于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅信，它們將伴我一生。
2.小學(xué)生照片里的故事作文450字左右
今天整理照片發(fā)現(xiàn)原來距離遠足拉練已經(jīng)過去整整兩周的時間了，這兩周里我們又一起成長了很多，而看著照片上一張張笑臉，我也開心的笑了。
早上伴著涼風(fēng)，我們在操場上做著最后的準(zhǔn)備，為接下來的遠足做準(zhǔn)備。
迎著風(fēng)，昂首挺胸大步的向前走，一路上各種古詩、歌曲的穿插讓我們在歡聲笑語中忘記了遠足的艱辛。
伴隨著一路的歡歌笑語我們走進了三義宮，在這里我仿佛看到了劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義時的豪氣與俠肝義膽，我仿佛聽到了滿園的桃花在爭相吐露著他們?nèi)酥g的情誼。伴隨著館長的講解，我似乎看到了在戰(zhàn)火紛飛的那個年代三人的不離不棄，也看到了建造三義宮時工人的心思之細膩。
在這里孩子們釋放了他們的天性，合影，尋找桃花，尋找關(guān)于劉關(guān)張的點滴記憶，也在春天最美麗的足跡
在尋找的過程中不忘記回頭看看我，和我拍張照，讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)這群小朋友們還是很愿意接受我的，我很感謝這些照片，讓我可以把間隔那么久的畫面的從新浮現(xiàn)在眼前，尤其是最后一張的三個小姑娘，在回到學(xué)校后跑來和我說老師，我給您看幾張照片，當(dāng)我看到照片的時候真的是懷疑人生了，而這幾張照片卻讓我們笑了好久。
3.小學(xué)生照片里的故事作文450字左右
照片記錄著每個人的童年，與成長。在百張照片中，有一張照片令我難以忘懷。
那次春節(jié)，我們一大家子在吃晚飯，我那時年齡小，自己不會吃飯，一直賴在爺爺懷里讓爺爺喂我，爺爺便顧不上自己吃飯，一直在喂我，那一刻的場景令我懷念不已。
仔細觀察那張照片，那時的爺爺身強力壯，憨厚地笑道，露出了一口大黃牙，眼睛好像只有一條縫哪么細，看到的世界，恐怕也是條形的吧！爺爺因干活滿是老繭，無比粗糙卻能給人溫暖的大手抱著我，生怕我亂爬。那時爺爺不算太胖，但也有一個富有彈性的肚子，我拍一下它，它還會反彈呢！爺爺?shù)哪橈L(fēng)吹日曬，皮膚有些干燥，摸進來就像林子里風(fēng)干的樹皮。爺爺?shù)念^發(fā)比較多、比較炸、像刺猬一樣，尖尖的，可能是長時間被風(fēng)刮的，又無法整理的緣故吧！
我喜歡爺爺?shù)膽驯?、爺爺?shù)男?、爺爺溫暖的大手、爺爺那有趣的肚子、爺爺?shù)哪?、爺爺?shù)念^發(fā)、以及爺爺?shù)囊磺小?BR> 我在慢慢的長大，爺爺也在不斷的變老，現(xiàn)在已經(jīng)陰陽永隔，如果沒有他，我的成長中一定會缺少快樂。如果再給我一次機會，我一定會珍惜與爺爺在一起的時光。
4.小學(xué)生照片里的故事作文450字左右
時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個愛哭鼻子的小女生，長成了一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我開心的笑了起來。
在這張照片里。有一個穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我記得那是一個秋天，媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動了壞腦經(jīng)。
他騙我說媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰拿到是誰的。我好想要，就要過去拿。那時候我的個子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。
我沒有在車筐里找到棒棒糖，正要問哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機的姑姑給拍了下來。
這件事情已經(jīng)過去了七八年，現(xiàn)在想想。那時候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
5.小學(xué)生照片里的故事作文450字左右
每一張照片，其實都蘊藏著一個故事，有的照片，拍的是可能件微不足道的小事，有的照片，記錄的可能是件驚天動地的大事，每張照片的背后，可能是酸甜苦辣、悲歡離合，也可能是歡聲笑語、合家團聚！我也有我的照片，我也有我的故事！
在我家有張很大的照片，那是一張四年前拍攝的我們一大家子的全家福，記錄的就是我們家合家團聚為爺爺祝壽的歡樂時刻！
記得那次是爺爺七十大壽，我們家來了很多親戚，大爹大媽、二爹二媽、姑姑姑父等等都是從外來趕過來的，我興的是他們帶來的我的姐姐哥哥們，他們都是我的好朋友！大人們聚到一起總有說不完的話，我和小朋友就在那開心的玩耍，我們還在那玩起了捉迷藏，別提有多開心了！在那酒店的一樓，還有個龍椅，金光燦燦，坐到上面感覺威風(fēng)凜凜，我們都上去體驗了一把呢！
爺爺?shù)拇髩酆苈≈兀瑝垩缫埠茇S盛，二三十人圍著一個大圓桌，吃著喝著，氣氛非常的熱烈，每個人的臉上都洋溢著笑容，大家都非常的開心，那張全家福照片就是在壽宴拍攝的！記錄的就是我們家歡聚一堂的情景！
我們家有很多照片，這張全家福最顯眼！我們是一個和睦有愛的大家庭！我喜歡照片里的故事！