作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文七篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
春姑娘邁著輕快的腳步，推開了春天的大門！美妙的春天來了。
你看！小草嫩綠嫩綠的，像一片綠色的海洋，微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔好像呢喃細(xì)語，小草是那么的可愛，連小狗小貓都不忍心踩它！
當(dāng)然，旁邊還有許多小樹，小樹郁郁蔥蔥，它那茂密的枝葉，都把蔚藍(lán)的天空給遮住了。我又聞了聞，有一股春的氣息，真是沁人心脾，令人陶醉！
桃花悄悄地開放了！我采了一朵放在手心，發(fā)現(xiàn)桃花的花蕊是金色的，花瓣底部是深粉色，外沿是淺粉色的，漂亮極了！我輕輕撫摸著花瓣，指間傳來一絲涼涼，原來是花瓣上的晶瑩露珠。
這時(shí)暖暖的陽光灑滿了這春的畫冊(cè)，我張開雙臂沐浴其中，感覺整個(gè)人和大自然融為了一體，春天的大自然真是太美妙了！
2.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
不管誰問我最敬佩的人是誰，我便會(huì)毫不猶豫地回答，是我的班主任——張小芳老師，她一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話一直讓我敬佩不已。
記得一次，媽媽下班回來帶來幾張票，我好奇地問：“媽媽，這是什么票呀？”媽媽笑了笑，感謝地說：“今晚咱們?nèi)?huì)展中心看演唱會(huì)！”原來，是去會(huì)展中心的票。我們吃完晚飯，就去了會(huì)展中心。會(huì)展中心人山人海，熱鬧非凡。演唱會(huì)開始了，主持人走上臺(tái)，哇，是張老師，她真漂亮，頭上戴著小皇冠，穿著一身公主服。張老師懷著激動(dòng)的心情，高興地說：“各位觀眾朋友們，晚上好！”張老師甜美的聲音把觀眾吸引過去，人們都說主持人的聲音真甜美呀，主持人的普通話真標(biāo)準(zhǔn)。張老師的話音剛落，大廳里熱烈的掌聲響了起來。
演唱會(huì)結(jié)束了，張老師那標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，那圓潤(rùn)甜美的聲音讓我欽佩不已。
3.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我想發(fā)明自動(dòng)理發(fā)機(jī)，因?yàn)槲矣X得如果理發(fā)店離我們家太遠(yuǎn)的話，需要走很遠(yuǎn)的路，特別麻煩，所以我想發(fā)明自動(dòng)理發(fā)機(jī)。
它的外形像一個(gè)箱子，是由幾個(gè)大小不同的自動(dòng)剪刀和梳子構(gòu)成的。
如果是小孩的話就可以按紅按鈕，這回會(huì)有小剪刀或小梳子出來幫他剪發(fā)梳發(fā)，如果是成年或老年人的或，就可以按綠按鈕，會(huì)有大剪刀和梳子出來幫他剪發(fā)梳發(fā)。
我多么盼望有一天我能發(fā)明出這個(gè)自動(dòng)理發(fā)機(jī)??！
4.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我的家鄉(xiāng)在河南，這里有一個(gè)美麗的翠湖公園，里面有一個(gè)人工造的湖，人們叫它人工湖。人工湖的水真靜啊，靜的就像一面美麗的鏡子；人工湖的水真清啊，清的清澈見底；人工湖的水真綠啊，綠得就像一小片草地，連周圍美麗的小鳥，五顏六色的蝴蝶都紛紛起舞。
陽光下，美麗的湖水泛著粼粼的水波，一陣陣的風(fēng)吹來，湖面蕩起了粼粼的水波，這時(shí)的湖面就像老爺爺?shù)陌櫦y。湖面上游船畫舫往來不斷，鴨子型的、龍型的、雞型的；黃顏色的、綠顏色的、金顏色的，把湖面都打扮的漂漂亮亮。
在這里，有小孩子玩耍的地方，有散步的地方，這里是休閑娛樂的好地方，我喜歡這里。
5.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我奶奶菜園里種了三棵向日葵。
向日葵每天開開心心的對(duì)著太陽微笑，只有下雨時(shí)低著頭保護(hù)好自己的“臉蛋”。
向日葵的莖上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，摸起來柔柔的很舒服。他很崇拜太陽，總是抬起他那胖乎乎的臉頰，向天上的那位朋友行注目禮，來表示他對(duì)太陽的愛慕。金燦燦的陽光千里迢迢來到它的身邊，代表太陽親吻她的臉頰，接受他的問候，向日葵滿心歡喜地?fù)u搖她的綠葉！
漸漸地，他的“臉”上出現(xiàn)了一顆顆“痣”，其實(shí)“痣”是我們平日吃的瓜子。它的葉子像翡翠那樣清澈好看，它的花瓣大約有34片，金燦燦的顏色跟好朋友太陽很般配。向日葵全身都是寶，瓜子可以吃，炸油，桿可以用來炒柴火飯。他沒有像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，百合那樣潔白無瑕，但是他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的精神！
大家心中應(yīng)該有一顆閃閃發(fā)光的種子，我心中的種子是向日葵，因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)的精神感染了我。
6.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我們家里有一個(gè)小馬虎，她就是我的妹妹——-楊敏怡。她有一雙又白又嫩的小手，臉胖乎乎的，非常可愛。
你知道嗎？記得有一次我的妹妹小馬虎和我一起做手工。找到了剪刀和卡紙，找不到膠水。妹妹說：“姐姐，我去找，你等一下，我很快的?！闭f完，她便像馬一樣飛快地沖了出去?？墒遣灰粫?huì)兒，她又跑回來問：“姐姐，我剛剛要去拿什么來著？還有，你現(xiàn)在不能開始做。”我回答到：“你要去拿的是膠水，你放心，我還沒開始做呢！”
過了一會(huì)兒，她又跑出去找膠水，找了半天。這時(shí)，她手上拿著膠水。我心里想，終于可以開始做手工了?？墒?，她又問：“我的剪刀和卡紙又去哪里了？”那時(shí)候我真想生氣，可當(dāng)姐姐的要有耐心。于是我對(duì)她說：“你自己再仔細(xì)找找?！笨伤€是找不到?！澳阋心托?，看，那床上不是你要找的東西嗎？”
怎么樣，你有這樣的妹妹可愛嗎？
7.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我的業(yè)余愛好可多了，比如：跳繩、看書、畫畫、騎自行車、打羽毛球……要說最喜歡的就是書法了。
記得剛開始練書法的時(shí)侯。握筆姿勢(shì)很僵硬，一點(diǎn)一橫寫起來都很費(fèi)勁。不過，在老師的指導(dǎo)下我把字寫的越來越漂亮，越來越工整。同時(shí)我對(duì)書法更加感興趣了。
中國(guó)書法已有三千多年的歷史，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔、美觀。
所以我有責(zé)任把美麗的中國(guó)書法學(xué)習(xí)下去。學(xué)書法帶給我快樂，讓我懂得了刻苦、努力、堅(jiān)持，才能取得成功的喜悅。我愛我的業(yè)余愛好—書法。
1.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
春姑娘邁著輕快的腳步，推開了春天的大門！美妙的春天來了。
你看！小草嫩綠嫩綠的，像一片綠色的海洋，微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔好像呢喃細(xì)語，小草是那么的可愛，連小狗小貓都不忍心踩它！
當(dāng)然，旁邊還有許多小樹，小樹郁郁蔥蔥，它那茂密的枝葉，都把蔚藍(lán)的天空給遮住了。我又聞了聞，有一股春的氣息，真是沁人心脾，令人陶醉！
桃花悄悄地開放了！我采了一朵放在手心，發(fā)現(xiàn)桃花的花蕊是金色的，花瓣底部是深粉色，外沿是淺粉色的，漂亮極了！我輕輕撫摸著花瓣，指間傳來一絲涼涼，原來是花瓣上的晶瑩露珠。
這時(shí)暖暖的陽光灑滿了這春的畫冊(cè)，我張開雙臂沐浴其中，感覺整個(gè)人和大自然融為了一體，春天的大自然真是太美妙了！
2.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
不管誰問我最敬佩的人是誰，我便會(huì)毫不猶豫地回答，是我的班主任——張小芳老師，她一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話一直讓我敬佩不已。
記得一次，媽媽下班回來帶來幾張票，我好奇地問：“媽媽，這是什么票呀？”媽媽笑了笑，感謝地說：“今晚咱們?nèi)?huì)展中心看演唱會(huì)！”原來，是去會(huì)展中心的票。我們吃完晚飯，就去了會(huì)展中心。會(huì)展中心人山人海，熱鬧非凡。演唱會(huì)開始了，主持人走上臺(tái)，哇，是張老師，她真漂亮，頭上戴著小皇冠，穿著一身公主服。張老師懷著激動(dòng)的心情，高興地說：“各位觀眾朋友們，晚上好！”張老師甜美的聲音把觀眾吸引過去，人們都說主持人的聲音真甜美呀，主持人的普通話真標(biāo)準(zhǔn)。張老師的話音剛落，大廳里熱烈的掌聲響了起來。
演唱會(huì)結(jié)束了，張老師那標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，那圓潤(rùn)甜美的聲音讓我欽佩不已。
3.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我想發(fā)明自動(dòng)理發(fā)機(jī)，因?yàn)槲矣X得如果理發(fā)店離我們家太遠(yuǎn)的話，需要走很遠(yuǎn)的路，特別麻煩，所以我想發(fā)明自動(dòng)理發(fā)機(jī)。
它的外形像一個(gè)箱子，是由幾個(gè)大小不同的自動(dòng)剪刀和梳子構(gòu)成的。
如果是小孩的話就可以按紅按鈕，這回會(huì)有小剪刀或小梳子出來幫他剪發(fā)梳發(fā)，如果是成年或老年人的或，就可以按綠按鈕，會(huì)有大剪刀和梳子出來幫他剪發(fā)梳發(fā)。
我多么盼望有一天我能發(fā)明出這個(gè)自動(dòng)理發(fā)機(jī)??！
4.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我的家鄉(xiāng)在河南，這里有一個(gè)美麗的翠湖公園，里面有一個(gè)人工造的湖，人們叫它人工湖。人工湖的水真靜啊，靜的就像一面美麗的鏡子；人工湖的水真清啊，清的清澈見底；人工湖的水真綠啊，綠得就像一小片草地，連周圍美麗的小鳥，五顏六色的蝴蝶都紛紛起舞。
陽光下，美麗的湖水泛著粼粼的水波，一陣陣的風(fēng)吹來，湖面蕩起了粼粼的水波，這時(shí)的湖面就像老爺爺?shù)陌櫦y。湖面上游船畫舫往來不斷，鴨子型的、龍型的、雞型的；黃顏色的、綠顏色的、金顏色的，把湖面都打扮的漂漂亮亮。
在這里，有小孩子玩耍的地方，有散步的地方，這里是休閑娛樂的好地方，我喜歡這里。
5.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我奶奶菜園里種了三棵向日葵。
向日葵每天開開心心的對(duì)著太陽微笑，只有下雨時(shí)低著頭保護(hù)好自己的“臉蛋”。
向日葵的莖上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，摸起來柔柔的很舒服。他很崇拜太陽，總是抬起他那胖乎乎的臉頰，向天上的那位朋友行注目禮，來表示他對(duì)太陽的愛慕。金燦燦的陽光千里迢迢來到它的身邊，代表太陽親吻她的臉頰，接受他的問候，向日葵滿心歡喜地?fù)u搖她的綠葉！
漸漸地，他的“臉”上出現(xiàn)了一顆顆“痣”，其實(shí)“痣”是我們平日吃的瓜子。它的葉子像翡翠那樣清澈好看，它的花瓣大約有34片，金燦燦的顏色跟好朋友太陽很般配。向日葵全身都是寶，瓜子可以吃，炸油，桿可以用來炒柴火飯。他沒有像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，百合那樣潔白無瑕，但是他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的精神！
大家心中應(yīng)該有一顆閃閃發(fā)光的種子，我心中的種子是向日葵，因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)的精神感染了我。
6.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我們家里有一個(gè)小馬虎，她就是我的妹妹——-楊敏怡。她有一雙又白又嫩的小手，臉胖乎乎的，非常可愛。
你知道嗎？記得有一次我的妹妹小馬虎和我一起做手工。找到了剪刀和卡紙，找不到膠水。妹妹說：“姐姐，我去找，你等一下，我很快的?！闭f完，她便像馬一樣飛快地沖了出去?？墒遣灰粫?huì)兒，她又跑回來問：“姐姐，我剛剛要去拿什么來著？還有，你現(xiàn)在不能開始做。”我回答到：“你要去拿的是膠水，你放心，我還沒開始做呢！”
過了一會(huì)兒，她又跑出去找膠水，找了半天。這時(shí)，她手上拿著膠水。我心里想，終于可以開始做手工了?？墒?，她又問：“我的剪刀和卡紙又去哪里了？”那時(shí)候我真想生氣，可當(dāng)姐姐的要有耐心。于是我對(duì)她說：“你自己再仔細(xì)找找?！笨伤€是找不到?！澳阋心托?，看，那床上不是你要找的東西嗎？”
怎么樣，你有這樣的妹妹可愛嗎？
7.小學(xué)二年級(jí)簡(jiǎn)單小作文
我的業(yè)余愛好可多了，比如：跳繩、看書、畫畫、騎自行車、打羽毛球……要說最喜歡的就是書法了。
記得剛開始練書法的時(shí)侯。握筆姿勢(shì)很僵硬，一點(diǎn)一橫寫起來都很費(fèi)勁。不過，在老師的指導(dǎo)下我把字寫的越來越漂亮，越來越工整。同時(shí)我對(duì)書法更加感興趣了。
中國(guó)書法已有三千多年的歷史，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔、美觀。
所以我有責(zé)任把美麗的中國(guó)書法學(xué)習(xí)下去。學(xué)書法帶給我快樂，讓我懂得了刻苦、努力、堅(jiān)持，才能取得成功的喜悅。我愛我的業(yè)余愛好—書法。