手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
一元錢哪里去了：
三人住旅店，每人每天的價(jià)格是十元，每人付了十元錢，總共給了老板三十元，后來老板優(yōu)惠了五元，讓服務(wù)員退給他們，結(jié)果服務(wù)員貪 污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是說每人消費(fèi)了9元錢。三個(gè)人總共花了27元，加上服務(wù)員貪 污的2元總共29元。那一元錢到哪去了？
分蘋果：
小咪家里來了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個(gè)蘋果。怎么辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個(gè)蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個(gè)孩子平均分配5個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都不許切成3塊以上。小咪的爸爸是怎樣做的呢？
2.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
數(shù)學(xué)故事：
1、傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。
而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
2、動物學(xué)校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第一個(gè)舉手，開始朗誦：“進(jìn)位加法我會算，數(shù)位對齊才能加。個(gè)位對齊個(gè)位加，滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)?！?BR> 小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數(shù)位對齊才能減。個(gè)位數(shù)小不夠減，要向十位借個(gè)一。十位退一是一十，退了以后少個(gè)一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減?！?BR> 大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進(jìn)位加法和退位減法，它們兩個(gè)都應(yīng)該得冠軍，好不好？”大家同意并鼓掌祝賀它們。
3.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家里。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話里的人教我爸爸跟我去買運(yùn)動鞋，我爸爸問：“你是誰？”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。于是爸爸又帶我去買運(yùn)動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。
4.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
今天我和爸爸媽媽一起去家樂福里面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。
吃完飯后，我們就到家樂福里面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調(diào)和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機(jī)針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購?fù)晡锖?，我們就高高興興地回家去了。
5.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
1、水果店原有25筐桔子，又運(yùn)進(jìn)65筐，后來賣了40筐，水果店現(xiàn)有桔子多少筐？
25+65-40
=90-40
=50(筐)
2、學(xué)校舉行慶六一活動，一共買了600個(gè)氣球，用了260個(gè)紅氣球，190個(gè)黃氣球，還剩多少個(gè)？
600-260-190
=340-190
=150（個(gè)）
3、奶奶用100元錢買回56米花布，做床單用去12米，做衣服用去27米，還剩多少米？
56-12-27
=44-27
=17（米）
4、要訂購800只風(fēng)箏，第一周做了286只，第二周做了327只。
（1）還剩多少只沒完成？
800-286-327
=514-327
=187（只）
（2）你還能提出什么問題？
兩周一共做了多少只？
286+327=613（只）
5、一班：礦泉水184個(gè)；易拉罐：240個(gè)
二班：礦泉水236個(gè)；易拉罐：169個(gè)
三班：礦泉水145個(gè)；易拉罐：246個(gè)
（1）一班和二班一共收集了多少個(gè)礦泉水瓶？
184+236=420（個(gè)）
（2）三班收集的易拉罐比二班多多少個(gè)？
246-169=77（個(gè)）
（3）你還能提出什么問題？
例：一班和二班一共收集了多少個(gè)礦泉水瓶？
必須列式解答。
（仿照上面的（1）、（2）問稍微改改就行，不要提很復(fù)雜的問題，容易出錯(cuò)）
6、一本語文書的厚度約為8毫米，5本這樣的書厚度大約為多少毫米？合多少厘米呢？
8x5=40（毫米）
40毫米=4厘米
7、李峰的身高是120厘米，奶奶的身高是165厘米，李峰再長多少厘米就和奶奶一樣高了？
165-120=45（厘米）
8、一根繩子長24米，每4米做一根跳繩，可以做多少根跳繩？
24÷4=6（根）
9、李明的身高是136厘米，冰箱比李明還高64厘米，冰箱比門矮25厘米。
（1）房門的高是多少厘米？
136+64-25
=200-25
=175（厘米）
（2）你還能提出什么問題？
冰箱高多少厘米？
136+64=200（厘米）
10、一輛自行車288元，一個(gè)風(fēng)扇：245元，奶奶有600元錢，買這兩樣?xùn)|西夠嗎？
288+245=533（元）
600>533
答：買這兩樣?xùn)|西夠。
1.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
一元錢哪里去了：
三人住旅店，每人每天的價(jià)格是十元，每人付了十元錢，總共給了老板三十元，后來老板優(yōu)惠了五元，讓服務(wù)員退給他們，結(jié)果服務(wù)員貪 污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是說每人消費(fèi)了9元錢。三個(gè)人總共花了27元，加上服務(wù)員貪 污的2元總共29元。那一元錢到哪去了？
分蘋果：
小咪家里來了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個(gè)蘋果。怎么辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個(gè)蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個(gè)孩子平均分配5個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都不許切成3塊以上。小咪的爸爸是怎樣做的呢？
2.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
數(shù)學(xué)故事：
1、傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。
而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
2、動物學(xué)校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第一個(gè)舉手，開始朗誦：“進(jìn)位加法我會算，數(shù)位對齊才能加。個(gè)位對齊個(gè)位加，滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)?！?BR> 小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數(shù)位對齊才能減。個(gè)位數(shù)小不夠減，要向十位借個(gè)一。十位退一是一十，退了以后少個(gè)一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減?！?BR> 大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進(jìn)位加法和退位減法，它們兩個(gè)都應(yīng)該得冠軍，好不好？”大家同意并鼓掌祝賀它們。
3.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家里。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話里的人教我爸爸跟我去買運(yùn)動鞋，我爸爸問：“你是誰？”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。于是爸爸又帶我去買運(yùn)動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。
4.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
今天我和爸爸媽媽一起去家樂福里面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。
吃完飯后，我們就到家樂福里面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調(diào)和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機(jī)針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購?fù)晡锖?，我們就高高興興地回家去了。
5.二年級小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容
1、水果店原有25筐桔子，又運(yùn)進(jìn)65筐，后來賣了40筐，水果店現(xiàn)有桔子多少筐？
25+65-40
=90-40
=50(筐)
2、學(xué)校舉行慶六一活動，一共買了600個(gè)氣球，用了260個(gè)紅氣球，190個(gè)黃氣球，還剩多少個(gè)？
600-260-190
=340-190
=150（個(gè)）
3、奶奶用100元錢買回56米花布，做床單用去12米，做衣服用去27米，還剩多少米？
56-12-27
=44-27
=17（米）
4、要訂購800只風(fēng)箏，第一周做了286只，第二周做了327只。
（1）還剩多少只沒完成？
800-286-327
=514-327
=187（只）
（2）你還能提出什么問題？
兩周一共做了多少只？
286+327=613（只）
5、一班：礦泉水184個(gè)；易拉罐：240個(gè)
二班：礦泉水236個(gè)；易拉罐：169個(gè)
三班：礦泉水145個(gè)；易拉罐：246個(gè)
（1）一班和二班一共收集了多少個(gè)礦泉水瓶？
184+236=420（個(gè)）
（2）三班收集的易拉罐比二班多多少個(gè)？
246-169=77（個(gè)）
（3）你還能提出什么問題？
例：一班和二班一共收集了多少個(gè)礦泉水瓶？
必須列式解答。
（仿照上面的（1）、（2）問稍微改改就行，不要提很復(fù)雜的問題，容易出錯(cuò)）
6、一本語文書的厚度約為8毫米，5本這樣的書厚度大約為多少毫米？合多少厘米呢？
8x5=40（毫米）
40毫米=4厘米
7、李峰的身高是120厘米，奶奶的身高是165厘米，李峰再長多少厘米就和奶奶一樣高了？
165-120=45（厘米）
8、一根繩子長24米，每4米做一根跳繩，可以做多少根跳繩？
24÷4=6（根）
9、李明的身高是136厘米，冰箱比李明還高64厘米，冰箱比門矮25厘米。
（1）房門的高是多少厘米？
136+64-25
=200-25
=175（厘米）
（2）你還能提出什么問題？
冰箱高多少厘米？
136+64=200（厘米）
10、一輛自行車288元，一個(gè)風(fēng)扇：245元，奶奶有600元錢，買這兩樣?xùn)|西夠嗎？
288+245=533（元）
600>533
答：買這兩樣?xùn)|西夠。