托?？谡Z的TASK3屬于綜合口語的第一題，需要考生結合閱讀和聽力之后再進行回答，由于這道題一般給出的閱讀內(nèi)容多為學校公告政策通知之類的信息，因此也被常被成為公告題。以下是整理的托?？谡ZTASK3答題注意事項，歡迎閱讀！
1.托?？谡ZTASK3答題注意事項
托?？谡Z中綜合口語的難度比獨立口語要略高一些，因為考生回答受限于給出的閱讀和聽力材料，沒有太多自由發(fā)揮的空間。因此，大家在回答這類題目時，中規(guī)中矩的運用句型模板來進行回答反而能保證更為穩(wěn)妥的得分。
1.第一句話就交代閱讀小段落的話題。
2.盡可能參考自己記錄的閱讀與聽力部分的筆記。
3.陳述學生的意見并闡述持此意見的兩大理由。
4.使用引用語言和表示閱讀與聽力關系的語言。
5.不要發(fā)表自己的看法。
2.托福獨立口語錄音提升方法
托福獨立口語對考生的語言組織能力和隨機應變的思維靈敏度有較高要求，因此考生在備考中需要重點訓練和提升這方面的能力。比較好的訓練方法之一就是通過錄音對比來發(fā)現(xiàn)問題進行提升。
托福獨立口語的備考方法中，通過自我錄音回答然后尋找問題來進行練習的方法很多同學都在采用。而這種方法想要達到提升效果，考生需要掌握合理的訓練步驟才行。
1.Highlight出來即將練習的獨立口語題目的關鍵詞
2.在稿紙上，寫6-8個關鍵詞，在手機或電腦上，打開錄音軟件準備錄音
3.看著關鍵詞，掐時45s錄音第1遍
4.聽第1遍錄音，并記錄自己的錯誤，并重復再說內(nèi)容，然后不掐時，錄第2遍
5.聽第2遍錄音，記錄錯誤，圈出和第一遍同樣的錯誤并highlight出來，重復出現(xiàn)的錯誤都屬于頑疾，必須克服。
6.看著筆記再說兩遍，然后不掐時第3遍錄音，確保這一遍錄音固定下來答題框架，且表達沒有語法錯誤
7.對比前3遍錄音，然后持續(xù)，反復練習，直到可以說順且內(nèi)容說進45s
按照簡單的框架練習，你會發(fā)現(xiàn)你的錄音內(nèi)容每一遍都不一樣，這都沒關系，但是幾遍以后你會發(fā)現(xiàn)有一些表達就慢慢固定下來了，每一遍都會說到，這就會是你的語言積累。相信自己，你能自己說出來的，并且在他人建議下經(jīng)過修正過的內(nèi)容，你容易記住、用好。
3.托?？谡Z水平得分偏低的原因
托?？谡Z得分偏低，很多同學覺得原因在于自己基礎不好或是口語練習不足。但這些只能算是表面上的原因，更深層的一些問題往往被大家忽略。
說到托?？谡Z提 分，大家往往會把努力的方向放在做更多的練習或是背更多的詞匯等方面，但實際上缺乏對口語得分偏低深層次原因的正確認識，考生能夠通過備考獲得的提升往往是比較有限的。
1、口語練習內(nèi)容不貼近日常生活
語言學習的目的是交流。日常交流多的場景是教育、科技、環(huán)境、衣食住行等等。在以往的學習過程中，學生對這些場景都有過一些接觸。但是有一個普遍的問題是：學的不精。
但相信很多人沒法做到這一點。面對這些經(jīng)常在日常生活中遇到的話題，口語一般的人的可能只想到幾個零星的單詞，程度稍好的能說上一兩句。如何再往下走就有些難度了。
過去的學習，往往是在基礎還沒有打牢的情況下，就開始往其他更復雜更深奧的領域?qū)W了。相當于還沒有學會走路就開始學跑步了，自然到后是連走路也不會了。
目前的出國類考試，比如雅思和托福，獨立口語考察的重點也是這些日常生活話題。而很多英語基礎不錯的同學，經(jīng)常在口語部分敗下陣來。拿托福來說，中國考生的托?？谡Z平均分是19(總分30)。
2、沒有堅持每天進行口語訓練
寄希望于突擊一到兩個月來提升口語，是很多學習者的一個誤區(qū)?？谡Z學習并非一種知識積累，而是一種生理訓練。
而在說口語時，需要注意的東西同樣有很多：單詞，語音，語調(diào)，停頓，語法，內(nèi)容等等。所以，剛開始練習的時候也一定是慌亂的。如同開車需要幾千公里才能完全熟練一樣?？谡Z練習同樣需要半年到一年持續(xù)的積累，且中間不能有長時間間斷。
3、沒有合適的口語練習對象
自學的同學也許在語言的讀和聽等方面有很多的進步，但口語一定不能只靠自學?；叵胛覀儚男W習母語的經(jīng)歷。一開始是丫丫學語，中間經(jīng)歷了無數(shù)家人、朋友、老師對語言的指導和糾正，才有了今天的流利和順暢。
同樣，學習外語也需要一個語言家長。當說的不對或者不知道如何去表達的時候，語言家長可以幫助進行完善和補充。日積月累，語言水平才會逐步接近身邊的語言家長的水平。
注意，老師并不等于語音家長。傳統(tǒng)意義上的老師以授課為主，他們一定程度上也能夠幫助學生提升語言能力，但是起到的作用還遠遠不夠。你還需要一個時常能在身邊答疑解惑的語言家長。
1.托?？谡ZTASK3答題注意事項
托?？谡Z中綜合口語的難度比獨立口語要略高一些，因為考生回答受限于給出的閱讀和聽力材料，沒有太多自由發(fā)揮的空間。因此，大家在回答這類題目時，中規(guī)中矩的運用句型模板來進行回答反而能保證更為穩(wěn)妥的得分。
1.第一句話就交代閱讀小段落的話題。
2.盡可能參考自己記錄的閱讀與聽力部分的筆記。
3.陳述學生的意見并闡述持此意見的兩大理由。
4.使用引用語言和表示閱讀與聽力關系的語言。
5.不要發(fā)表自己的看法。
2.托福獨立口語錄音提升方法
托福獨立口語對考生的語言組織能力和隨機應變的思維靈敏度有較高要求，因此考生在備考中需要重點訓練和提升這方面的能力。比較好的訓練方法之一就是通過錄音對比來發(fā)現(xiàn)問題進行提升。
托福獨立口語的備考方法中，通過自我錄音回答然后尋找問題來進行練習的方法很多同學都在采用。而這種方法想要達到提升效果，考生需要掌握合理的訓練步驟才行。
1.Highlight出來即將練習的獨立口語題目的關鍵詞
2.在稿紙上，寫6-8個關鍵詞，在手機或電腦上，打開錄音軟件準備錄音
3.看著關鍵詞，掐時45s錄音第1遍
4.聽第1遍錄音，并記錄自己的錯誤，并重復再說內(nèi)容，然后不掐時，錄第2遍
5.聽第2遍錄音，記錄錯誤，圈出和第一遍同樣的錯誤并highlight出來，重復出現(xiàn)的錯誤都屬于頑疾，必須克服。
6.看著筆記再說兩遍，然后不掐時第3遍錄音，確保這一遍錄音固定下來答題框架，且表達沒有語法錯誤
7.對比前3遍錄音，然后持續(xù)，反復練習，直到可以說順且內(nèi)容說進45s
按照簡單的框架練習，你會發(fā)現(xiàn)你的錄音內(nèi)容每一遍都不一樣，這都沒關系，但是幾遍以后你會發(fā)現(xiàn)有一些表達就慢慢固定下來了，每一遍都會說到，這就會是你的語言積累。相信自己，你能自己說出來的，并且在他人建議下經(jīng)過修正過的內(nèi)容，你容易記住、用好。
3.托?？谡Z水平得分偏低的原因
托?？谡Z得分偏低，很多同學覺得原因在于自己基礎不好或是口語練習不足。但這些只能算是表面上的原因，更深層的一些問題往往被大家忽略。
說到托?？谡Z提 分，大家往往會把努力的方向放在做更多的練習或是背更多的詞匯等方面，但實際上缺乏對口語得分偏低深層次原因的正確認識，考生能夠通過備考獲得的提升往往是比較有限的。
1、口語練習內(nèi)容不貼近日常生活
語言學習的目的是交流。日常交流多的場景是教育、科技、環(huán)境、衣食住行等等。在以往的學習過程中，學生對這些場景都有過一些接觸。但是有一個普遍的問題是：學的不精。
但相信很多人沒法做到這一點。面對這些經(jīng)常在日常生活中遇到的話題，口語一般的人的可能只想到幾個零星的單詞，程度稍好的能說上一兩句。如何再往下走就有些難度了。
過去的學習，往往是在基礎還沒有打牢的情況下，就開始往其他更復雜更深奧的領域?qū)W了。相當于還沒有學會走路就開始學跑步了，自然到后是連走路也不會了。
目前的出國類考試，比如雅思和托福，獨立口語考察的重點也是這些日常生活話題。而很多英語基礎不錯的同學，經(jīng)常在口語部分敗下陣來。拿托福來說，中國考生的托?？谡Z平均分是19(總分30)。
2、沒有堅持每天進行口語訓練
寄希望于突擊一到兩個月來提升口語，是很多學習者的一個誤區(qū)?？谡Z學習并非一種知識積累，而是一種生理訓練。
而在說口語時，需要注意的東西同樣有很多：單詞，語音，語調(diào)，停頓，語法，內(nèi)容等等。所以，剛開始練習的時候也一定是慌亂的。如同開車需要幾千公里才能完全熟練一樣?？谡Z練習同樣需要半年到一年持續(xù)的積累，且中間不能有長時間間斷。
3、沒有合適的口語練習對象
自學的同學也許在語言的讀和聽等方面有很多的進步，但口語一定不能只靠自學?；叵胛覀儚男W習母語的經(jīng)歷。一開始是丫丫學語，中間經(jīng)歷了無數(shù)家人、朋友、老師對語言的指導和糾正，才有了今天的流利和順暢。
同樣，學習外語也需要一個語言家長。當說的不對或者不知道如何去表達的時候，語言家長可以幫助進行完善和補充。日積月累，語言水平才會逐步接近身邊的語言家長的水平。
注意，老師并不等于語音家長。傳統(tǒng)意義上的老師以授課為主，他們一定程度上也能夠幫助學生提升語言能力，但是起到的作用還遠遠不夠。你還需要一個時常能在身邊答疑解惑的語言家長。