童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的學前班課前童話小故事，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.學前班課前童話小故事：小氣球歷險記
從前，有一個小氣球，它在湛藍的天空中飛來飛去。
一天，小氣球遇見了一只小鳥，小鳥一位它是一個大果子，立刻飛了過去，小氣球可高興了，向小鳥飛了過去，小鳥拼命地啄小氣球，“啊!啊!疼死我了!”小氣球叫道，小鳥仔細一看，它啄的是一個氣球，氣呼呼地飛走了。
小氣球還飛到了果園里，蘋果見了說：“你是什么蘋果，怎么比我還大，你好吃嗎?”小氣球說：“我肚子里只有氣?！碧O果認為小氣球在生它的氣，就把小氣球趕走了。
幾天后，小氣球來到一片青菜地里，小氣球看了看它們的顏色，再看看自己的顏色，可驕傲了。大聲嚷道：“你們這些丑八怪，我的顏色多鮮艷呀，你們的顏色多落伍了?！鼻嗖藗冋f：“我們是為人們服務的，你呢!一肚子氣，有什么用呢!”小氣球才不在乎呢!
它越飛越高，后它終于爆炸了。
2.學前班課前童話小故事：神奇的泥娃娃
泥娃娃是小仙女用泥巴捏出來的，小仙女見泥娃娃不會動，就在泥娃娃身上施了魔法，泥娃娃被小仙女的魔法賦予了生命，可是泥娃娃卻沒有表情，開心的時候不會笑，傷心的時候不會哭，生氣的時候也沒有表情。
小仙女在一個夜晚，悄悄的把泥娃娃放到了人間，當泥娃娃睜開眼睛的時候，他來到了他從沒見過的世界，他不明白小仙女為什么要這樣做。
泥娃娃被大地的景色所吸引了，可他沒有興奮的表情，一個放羊的孩子走過來看到了泥娃娃，“你好!你叫什么名字?”
泥娃娃沒有名字，也不會說話，知識站在那傻傻的看著面前這個放羊的孩子，放羊的孩子把泥娃娃領(lǐng)回自己的家，家里只有放養(yǎng)孩子一個人，他把泥娃娃當成自己的兄弟一樣每天都在一起。
慢慢的泥娃娃學會了說話，高興的時候會用那泥巴做的嘴大聲的笑，生氣的時候也會表現(xiàn)出來，現(xiàn)在泥娃娃成了一個真正的娃娃?？墒悄嗤尥逈]有學會哭，因為和放養(yǎng)孩子在一起的日子很開心，泥娃娃不會哭。
這天夜里小仙女來到人間，想把泥娃娃帶回去，泥娃娃知道自己要離開放羊孩子，泥娃娃感到非常傷心，眼淚從眼睛里流了出來。泥娃娃現(xiàn)在真的成為了一個會哭、會笑、會傷心生氣的孩子。
3.學前班課前童話小故事：沒有危險意識的小朋友
今天東東放學回家，看見媽媽正在廚房里忙活，東東心血來潮想幫媽媽做飯。東東就把書包往沙發(fā)一丟，蹦蹦跳跳的跑進廚房。對媽媽說：“有什么我可以幫忙的嗎?”媽媽說：“不用，你就在那里看著就行了。”
東東按耐不住的東瞧西望。剛好看到砧板上有還沒切完的蔬菜，東東想著自己在幼兒園也是有學習切菜的，東東趁媽媽不注意，跑過去拿起刀正準備切的的時候，失了準頭，一不小心割破了自己的手指。突然間鮮血就冒了出來，東東疼得哇哇直叫，媽媽趕忙過來幫東東止血消毒。
媽媽對東東說：“廚房隱藏了非常多的危險，下次不要隨便去廚房，記住了嗎?”
東東委屈的說：“媽媽，我記得了，下次不隨便進廚房也不隨便碰廚房的東西了。”
4.學前班課前童話小故事：幫蝸牛建房子
小蝸牛正在街邊散步，突然大象不小心踩了過來，要不是小蝸牛背上的殼救了它一命，恐怕小蝸牛早就被踩扁了，可惜小蝸牛的家已經(jīng)變得粉碎。
小蝸牛指責大象說：“你這只可惡的大象，你賠我的房子，陪我的家?！?BR> 大象不好意思的說：“真是對不起小蝸牛，我不是故意的，你沒有受傷吧!你太小了，我沒有看見你，你別著急，我馬上為你建造一座大房子?！?BR> 沒過幾天，大象的房子就建好了。小蝸牛走進房子里哭的更是傷心了，原來大象建造的房子對于小蝸牛來說太大了，就連從門口走進臥室，小蝸牛都要花上一天一夜，更別說把這么大的房子放在自己的背上了。
大象只得再重新為小蝸牛建造一座房子，這次大象只建造了一座和自己指甲蓋大小的房子，蝸牛非常喜歡這個小房子。
1.學前班課前童話小故事：小氣球歷險記
從前，有一個小氣球，它在湛藍的天空中飛來飛去。
一天，小氣球遇見了一只小鳥，小鳥一位它是一個大果子，立刻飛了過去，小氣球可高興了，向小鳥飛了過去，小鳥拼命地啄小氣球，“啊!啊!疼死我了!”小氣球叫道，小鳥仔細一看，它啄的是一個氣球，氣呼呼地飛走了。
小氣球還飛到了果園里，蘋果見了說：“你是什么蘋果，怎么比我還大，你好吃嗎?”小氣球說：“我肚子里只有氣?！碧O果認為小氣球在生它的氣，就把小氣球趕走了。
幾天后，小氣球來到一片青菜地里，小氣球看了看它們的顏色，再看看自己的顏色，可驕傲了。大聲嚷道：“你們這些丑八怪，我的顏色多鮮艷呀，你們的顏色多落伍了?！鼻嗖藗冋f：“我們是為人們服務的，你呢!一肚子氣，有什么用呢!”小氣球才不在乎呢!
它越飛越高，后它終于爆炸了。
2.學前班課前童話小故事：神奇的泥娃娃
泥娃娃是小仙女用泥巴捏出來的，小仙女見泥娃娃不會動，就在泥娃娃身上施了魔法，泥娃娃被小仙女的魔法賦予了生命，可是泥娃娃卻沒有表情，開心的時候不會笑，傷心的時候不會哭，生氣的時候也沒有表情。
小仙女在一個夜晚，悄悄的把泥娃娃放到了人間，當泥娃娃睜開眼睛的時候，他來到了他從沒見過的世界，他不明白小仙女為什么要這樣做。
泥娃娃被大地的景色所吸引了，可他沒有興奮的表情，一個放羊的孩子走過來看到了泥娃娃，“你好!你叫什么名字?”
泥娃娃沒有名字，也不會說話，知識站在那傻傻的看著面前這個放羊的孩子，放羊的孩子把泥娃娃領(lǐng)回自己的家，家里只有放養(yǎng)孩子一個人，他把泥娃娃當成自己的兄弟一樣每天都在一起。
慢慢的泥娃娃學會了說話，高興的時候會用那泥巴做的嘴大聲的笑，生氣的時候也會表現(xiàn)出來，現(xiàn)在泥娃娃成了一個真正的娃娃?？墒悄嗤尥逈]有學會哭，因為和放養(yǎng)孩子在一起的日子很開心，泥娃娃不會哭。
這天夜里小仙女來到人間，想把泥娃娃帶回去，泥娃娃知道自己要離開放羊孩子，泥娃娃感到非常傷心，眼淚從眼睛里流了出來。泥娃娃現(xiàn)在真的成為了一個會哭、會笑、會傷心生氣的孩子。
3.學前班課前童話小故事：沒有危險意識的小朋友
今天東東放學回家，看見媽媽正在廚房里忙活，東東心血來潮想幫媽媽做飯。東東就把書包往沙發(fā)一丟，蹦蹦跳跳的跑進廚房。對媽媽說：“有什么我可以幫忙的嗎?”媽媽說：“不用，你就在那里看著就行了。”
東東按耐不住的東瞧西望。剛好看到砧板上有還沒切完的蔬菜，東東想著自己在幼兒園也是有學習切菜的，東東趁媽媽不注意，跑過去拿起刀正準備切的的時候，失了準頭，一不小心割破了自己的手指。突然間鮮血就冒了出來，東東疼得哇哇直叫，媽媽趕忙過來幫東東止血消毒。
媽媽對東東說：“廚房隱藏了非常多的危險，下次不要隨便去廚房，記住了嗎?”
東東委屈的說：“媽媽，我記得了，下次不隨便進廚房也不隨便碰廚房的東西了。”
4.學前班課前童話小故事：幫蝸牛建房子
小蝸牛正在街邊散步，突然大象不小心踩了過來，要不是小蝸牛背上的殼救了它一命，恐怕小蝸牛早就被踩扁了，可惜小蝸牛的家已經(jīng)變得粉碎。
小蝸牛指責大象說：“你這只可惡的大象，你賠我的房子，陪我的家?！?BR> 大象不好意思的說：“真是對不起小蝸牛，我不是故意的，你沒有受傷吧!你太小了，我沒有看見你，你別著急，我馬上為你建造一座大房子?！?BR> 沒過幾天，大象的房子就建好了。小蝸牛走進房子里哭的更是傷心了，原來大象建造的房子對于小蝸牛來說太大了，就連從門口走進臥室，小蝸牛都要花上一天一夜，更別說把這么大的房子放在自己的背上了。
大象只得再重新為小蝸牛建造一座房子，這次大象只建造了一座和自己指甲蓋大小的房子，蝸牛非常喜歡這個小房子。