睡前故事時(shí)間靈活性強(qiáng)、方便操作、對(duì)寶寶有吸引力、便于親子交流等,因此深受寶寶和家長(zhǎng)喜愛(ài)。下面是分享的寶寶睡前故事0-1歲文字版。歡迎閱讀參考!
1.寶寶睡前故事0-1歲文字版
夏天可熱了,故事里的兩只小熊出門(mén)去買(mǎi)西瓜解暑了,可是到最后小熊的西瓜卻沒(méi)有買(mǎi)回來(lái),這是怎么回事呢?
夏天到了,外面的太陽(yáng)像一個(gè)大火球炙烤著大地,熊媽媽的兩個(gè)寶貝兒子直喊熱死了。他們心想:現(xiàn)在要是能吃上一個(gè)大西瓜,那該多好啊!媽媽知道兩個(gè)小家伙一定想吃西瓜了,于是就說(shuō):“大毛、小毛,媽媽給你們錢(qián),你們?nèi)ベI(mǎi)一個(gè)又大又圓的西瓜回來(lái)吧?!毙值軅z一聽(tīng)可真開(kāi)心,拍手贊成,興高采烈地拿著媽媽的錢(qián)直奔西瓜地跑去。
兄弟倆讓種西瓜的馬伯伯給他們挑了一個(gè)好大的西瓜,抱在懷里沉甸甸的,就咧著嘴往回走。路上,他們看見(jiàn)一只小猴蹲在地上哭。他們連忙跑過(guò)去看發(fā)生了什么事。
“小猴,你怎么哭了?”
“是你們啊,我的西瓜摔爛了,怎么辦呢?”小猴哭哭啼啼的說(shuō):“媽媽讓我買(mǎi)一個(gè)大西瓜回去招待客人的,可現(xiàn)在西瓜沒(méi)有了,回去媽媽一定會(huì)生氣的?!?BR> 小熊兄弟倆你看看我,我看看你,再看看手里捧著的大西瓜,都會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“小猴,別傷心了,你看我們的西瓜很大很圓,就送給你招待客人,你 媽媽見(jiàn)了一定會(huì)很高興的。”
“真的,不過(guò)這怎么行呢?你們給了我,那你們吃什么呢,跟你們的媽媽怎么說(shuō)呢?”小猴又驚喜又擔(dān)憂(yōu)。
“不要緊的,不就是一個(gè)西瓜嗎,沒(méi)有西瓜吃,我們還可以吃別的,你不一樣,你買(mǎi)西瓜是回去招呼客人的,比我們更需要?!毙⌒苄值軅z很誠(chéng)懇地說(shuō)。
小猴開(kāi)心極了:“那可太謝謝你們了,回去了,媽媽見(jiàn)到這個(gè)大西瓜,一定很高興?!?BR> 小猴和小熊兩兄弟道別后,抱著西瓜蹦蹦跳跳的回家了。小熊們也回家走,雖然西瓜沒(méi)有了,但他們依然覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)閹椭擞欣щy的人,讓他們開(kāi)心,自己也會(huì)感到快樂(lè)呢,真的像媽媽說(shuō)的那樣:你讓別人快樂(lè),上天也會(huì)同時(shí)賦予你快樂(lè)!
小熊很快回到了家,門(mén)一打開(kāi),就聞到了一股香甜的西瓜味道,他們急忙跑到桌子前,看到上面擺了已切好的西瓜,真讓人垂涎欲滴啊!媽媽聽(tīng)到聲音,從廚房里出來(lái):“快吃吧,爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的,你們的等明天再吃吧?!毙⌒苓B忙把剛發(fā)生的前因后果跟媽媽說(shuō)了一遍,媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪他們,還夸他們是樂(lè)于助人的好孩子呀。于是,一家人高高興興地吃起西瓜來(lái),歡樂(lè)的笑聲在空中回蕩。
故事點(diǎn)評(píng):故事里的兩只小熊是善良的,它懂得去幫助需要幫助的小動(dòng)物。小朋友們,我們也要做一個(gè)善良的人,要懂得用善意溫暖身邊的人。
2.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。
沒(méi)有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。
小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)在河里搖著尾巴游來(lái)游去。小壁虎說(shuō):“小魚(yú)姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚(yú)說(shuō):“不行啊,我要用尾巴撥水呢。”小壁虎告別了小魚(yú),又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老黃牛在樹(shù)下甩著尾巴吃草。小壁虎說(shuō):“黃牛伯伯,您的尾巴借給我行嗎?”老黃牛說(shuō):“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!毙”诨⒏鎰e了老黃牛,又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看見(jiàn)燕子在空中擺著尾巴飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō):“燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?”燕子說(shuō):“不行啊,我飛的時(shí)候,要用尾巴掌握方向呢?!?BR> 小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。
媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”
小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興地叫起來(lái):“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”
故事點(diǎn)評(píng):壁虎的尾巴可是可以再生的,小朋友們你們知道這個(gè)神奇的知識(shí)嗎?其實(shí)壁虎斷尾也是一種保護(hù)自己的方法。小朋友們,我們多看相關(guān)的書(shū)籍,我們就能知道更多關(guān)于大自然的故事。
3.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小猴和小熊在玩水的時(shí)候出了一個(gè)題,這個(gè)題是什么呢?讓我們跟著小熊一起思考一下吧!
有一天,小猴和小熊到老王的護(hù)林房來(lái)玩,他們看到老王正坐在洗衣盆邊洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要幫老王洗,老王揮揮手說(shuō):“別添亂,到一邊玩去!”
小猴和小熊只好乖乖的在一邊看著。老王把衣服放到搓衣板上,用力地搓著。搓洗過(guò)程中濺起的水花不時(shí)地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一邊拍打著身體,一邊哈哈地大笑。
沒(méi)過(guò)多久,老王把衣服洗完后,晾到樹(shù)上便進(jìn)屋休息去了。
看著洗衣盆里的大半盆水,小猴和小熊高興極了,他們從老王的屋里找來(lái)一個(gè)小塑料盒當(dāng)船,在塑料盒里放上一塊小石頭,找了兩根樹(shù)枝當(dāng)船槳,玩起了劃船的游戲。塑料盒隨著樹(shù)枝的攪動(dòng)在盆里不停地轉(zhuǎn)著。
玩著玩著,小猴像是忽然想起了什么似的,對(duì)小熊說(shuō):“我考你一下,你說(shuō),把石頭放在小盒里洗衣盆的水位高呢,還是把石子放到洗衣盆里洗衣盆的水位高呢?”
“當(dāng)然是把石頭放到洗衣盆里水位高了。”小熊很自信地說(shuō),“石頭占據(jù)了水的一部分空間,不就把水位抬高了嗎!”
“哈哈,你說(shuō)錯(cuò)了!”小猴說(shuō),“不信的話(huà),我們來(lái)做一下實(shí)驗(yàn),看看情況怎樣?!?BR> 小猴找來(lái)一塊小樹(shù)枝,在水位所在的位置劃了一道線(xiàn)做記。然后從塑料盒里拿出石頭,放到洗衣盆的水中,這時(shí),小熊看到,水位漫過(guò)了剛才小猴所做的標(biāo)記。
“這是怎么回事呢?”小熊不解地看著小猴。
小猴說(shuō):“你忘記了還有這個(gè)塑料盒呢!”
小熊說(shuō):“這跟塑料盒有什么關(guān)系?”
“怎么會(huì)沒(méi)有關(guān)系呢?”小猴很認(rèn)真地說(shuō),“水位的變化取決于塑料盒和石頭兩次排開(kāi)的水的體積。第一次是石頭放在塑料盒里,第二次是空的塑料盒和落入盆里的石頭分別排開(kāi)的水的體積的和。如果兩次排開(kāi)的水一樣多,水位就不會(huì)變化,不一樣多水位就會(huì)變化。”
“嗯,有道理!”小熊信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后有些疑惑地問(wèn)道,“這是為什么呢?”
小猴接著說(shuō):“浸在液體中的物體受到的浮力等于物體所排開(kāi)的液體的重量,那么,是石頭在塑料盒里時(shí)所受浮力大呢,還是石頭在水里時(shí)所受的浮力大呢?從剛才的實(shí)驗(yàn)可以看出,石頭放在塑料盒里時(shí),塑料盒受到的浮力較大,因?yàn)楦×Φ扔谒芰虾泻褪^的重量之和。石頭落入水中,說(shuō)明石頭受到的浮力小于它的重量。因此,我們可以得到這樣的結(jié)論,石頭在塑料盒里時(shí)排開(kāi)水的體積大,所以水位就較高,而石頭落到水中后,盆里的水的水位就下降了?!?BR> “看你說(shuō)的,本來(lái)我都明白了,又被你說(shuō)懵了!”小熊皺著眉頭說(shuō),“什么浮力啊,重量啊,我沒(méi)看到!”
“哈哈!”小猴笑著說(shuō),“沒(méi)看到不要緊,只要知道在這種情況下,水位升高了就可以了!”
“不好玩,不好玩!”小熊說(shuō),“我們不玩這個(gè)了,還是去玩捉迷藏的游戲吧!”
小猴說(shuō):“好吧,你先藏,我來(lái)找!”
小猴轉(zhuǎn)過(guò)身去,閉上眼睛。
小熊趕忙向遠(yuǎn)處的一片灌木叢跑去。
故事點(diǎn)評(píng):故事里也會(huì)有著許多的知識(shí)點(diǎn),我們也可以慢慢去解答這些問(wèn)題。小朋友們,我們要好好學(xué)習(xí),這樣我們才能解答出各種難度的問(wèn)題。
4.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小木球和小鐵球一個(gè)在水里一個(gè)在水面上,它們看不到對(duì)方眼里的世界。
小鐵球的名字叫沉沉,小木球的名字叫浮浮。沉沉看到了許多沉在水底的東西。浮浮看到了許多浮在水面的東西。沉沉說(shuō):“浮浮,快下來(lái)看看呀,多美麗的珊瑚礁石!”“不行呀,我是木頭做的,沉不下去!”浮浮大叫:“沉沉,快上來(lái)看看呀,多漂亮的大輪船!”“不行呀,我是鐵做的,浮不上去?!?BR> 明明說(shuō):“小鐵球沉沉要是經(jīng)過(guò)改變,也會(huì)浮起來(lái)的。瞧,萬(wàn)噸輪式鐵做的,也很重,卻一樣浮在水面上。”
明明還告訴他們:“沉沉和浮浮一樣大,但是沉沉比浮浮重,所以,沉沉?xí)猎谒祝「∧芨≡谒?。可是,小木球浮浮如果變成灌滿(mǎn)水的木球,也會(huì)沉下去的。瞧,大輪船觸礁后進(jìn)了水也就沉下去了?!?BR> 明明又說(shuō):“人們利用浮和沉的原理可以做許多有益的工作。如潛水員海底探險(xiǎn),扔鐵錨固定船只等?!?BR> 浮浮和沉沉看見(jiàn)天上有許多氣球,知道了原來(lái)空氣也有浮力。氫氣球、飛機(jī)就是利用空氣浮力才飛上天的。
故事點(diǎn)評(píng):其實(shí),人們的大腦是很聰明的,它們也能做出神奇的發(fā)明。比如小木球其實(shí)也能沉下水里,小鐵球也能浮到水面。其實(shí)任何困難都可以得到解決,我們需要懂得去思考解決問(wèn)題的方法。
5.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小樹(shù)一覺(jué)醒來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)腳下冒出了一棵竹筍?!靶〔稽c(diǎn),你是怎么出來(lái)的?”小樹(shù)不太禮貌地問(wèn)竹筍。
竹筍盡管心里不高興,但還是回答了小樹(shù)的問(wèn)話(huà):“和你一樣,從地里長(zhǎng)出來(lái)的?!?BR> 小樹(shù)聽(tīng)了很不高興:“你怎么能和我比,我在這里居高臨下,你不過(guò)與身邊的小草不相上下?!?BR> 竹筍和氣地對(duì)小樹(shù)說(shuō):“別看我現(xiàn)在很小,用不了多長(zhǎng)時(shí)間,我就能趕上你高?!?BR> 小樹(shù)更不高興了:“什么?什么?你能長(zhǎng)得和我一樣高?太不自量力了吧?!?BR> 竹筍也不示弱:“我不但能長(zhǎng)得和你一樣高,而且很快就會(huì)超過(guò)你呢!”
這一下可把小樹(shù)氣壞了,他發(fā)瘋似地?fù)u著頭,舞動(dòng)起枝條去抽打竹筍,沒(méi)辦法,他的手并夠不著竹筍,因?yàn)橹窆S太矮了??墒蔷驮谒麄円粊?lái)一往的談話(huà)間,竹筍就長(zhǎng)高了許多。
小樹(shù)的手臂夠得著竹筍以后,幾乎就沒(méi)停下對(duì)他的抽打??墒?,這絲毫也阻擋不了竹筍的長(zhǎng)高,眼看著竹筍竄高發(fā)葉,當(dāng)小樹(shù)又一覺(jué)醒來(lái)之后,竹筍已經(jīng)變成青竹了。
小樹(shù)驚訝得傻掉了,他曾用手臂量過(guò),這棵小青竹,一夜之間竟然長(zhǎng)高了一米。這讓小樹(shù)不得不對(duì)青竹刮目相看。“小老弟,不,小哥哥,長(zhǎng)得這么快,太神奇了!是不是天神在你身上施了什么魔法?!?BR> 青竹爽朗的大笑起來(lái):“哪有誰(shuí)施什么魔法,我們竹氏家族的細(xì)胞生長(zhǎng)就是這么迅速,我們每秒鐘就能生出9萬(wàn)個(gè)細(xì)胞,再加上我們特殊的生長(zhǎng)方式,長(zhǎng)得能不快嗎?”
小樹(shù)急于想知道青竹快長(zhǎng)的秘訣:“你們特殊的生長(zhǎng)方式是什么樣的?”
“一般的植物都是靠莖的頂端生長(zhǎng),而我們竹子卻是莖的頂端和莖的每一節(jié)之間都在不停地生長(zhǎng),你想,這樣雙管齊下、齊頭并進(jìn)的生長(zhǎng)方式,怎能不使我們生長(zhǎng)迅速呢?”
小樹(shù)徹底服氣了,他向高出自己許多的青竹行了一個(gè)軍禮,從此,他客氣地叫他青竹大哥了。
故事點(diǎn)評(píng):竹子和小樹(shù)都有不同的生長(zhǎng)方式,它們的生長(zhǎng)方式小朋友們都了解嗎?我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍,這樣我們就能了解它們了。
1.寶寶睡前故事0-1歲文字版
夏天可熱了,故事里的兩只小熊出門(mén)去買(mǎi)西瓜解暑了,可是到最后小熊的西瓜卻沒(méi)有買(mǎi)回來(lái),這是怎么回事呢?
夏天到了,外面的太陽(yáng)像一個(gè)大火球炙烤著大地,熊媽媽的兩個(gè)寶貝兒子直喊熱死了。他們心想:現(xiàn)在要是能吃上一個(gè)大西瓜,那該多好啊!媽媽知道兩個(gè)小家伙一定想吃西瓜了,于是就說(shuō):“大毛、小毛,媽媽給你們錢(qián),你們?nèi)ベI(mǎi)一個(gè)又大又圓的西瓜回來(lái)吧?!毙值軅z一聽(tīng)可真開(kāi)心,拍手贊成,興高采烈地拿著媽媽的錢(qián)直奔西瓜地跑去。
兄弟倆讓種西瓜的馬伯伯給他們挑了一個(gè)好大的西瓜,抱在懷里沉甸甸的,就咧著嘴往回走。路上,他們看見(jiàn)一只小猴蹲在地上哭。他們連忙跑過(guò)去看發(fā)生了什么事。
“小猴,你怎么哭了?”
“是你們啊,我的西瓜摔爛了,怎么辦呢?”小猴哭哭啼啼的說(shuō):“媽媽讓我買(mǎi)一個(gè)大西瓜回去招待客人的,可現(xiàn)在西瓜沒(méi)有了,回去媽媽一定會(huì)生氣的?!?BR> 小熊兄弟倆你看看我,我看看你,再看看手里捧著的大西瓜,都會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“小猴,別傷心了,你看我們的西瓜很大很圓,就送給你招待客人,你 媽媽見(jiàn)了一定會(huì)很高興的。”
“真的,不過(guò)這怎么行呢?你們給了我,那你們吃什么呢,跟你們的媽媽怎么說(shuō)呢?”小猴又驚喜又擔(dān)憂(yōu)。
“不要緊的,不就是一個(gè)西瓜嗎,沒(méi)有西瓜吃,我們還可以吃別的,你不一樣,你買(mǎi)西瓜是回去招呼客人的,比我們更需要?!毙⌒苄值軅z很誠(chéng)懇地說(shuō)。
小猴開(kāi)心極了:“那可太謝謝你們了,回去了,媽媽見(jiàn)到這個(gè)大西瓜,一定很高興?!?BR> 小猴和小熊兩兄弟道別后,抱著西瓜蹦蹦跳跳的回家了。小熊們也回家走,雖然西瓜沒(méi)有了,但他們依然覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)閹椭擞欣щy的人,讓他們開(kāi)心,自己也會(huì)感到快樂(lè)呢,真的像媽媽說(shuō)的那樣:你讓別人快樂(lè),上天也會(huì)同時(shí)賦予你快樂(lè)!
小熊很快回到了家,門(mén)一打開(kāi),就聞到了一股香甜的西瓜味道,他們急忙跑到桌子前,看到上面擺了已切好的西瓜,真讓人垂涎欲滴啊!媽媽聽(tīng)到聲音,從廚房里出來(lái):“快吃吧,爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的,你們的等明天再吃吧?!毙⌒苓B忙把剛發(fā)生的前因后果跟媽媽說(shuō)了一遍,媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪他們,還夸他們是樂(lè)于助人的好孩子呀。于是,一家人高高興興地吃起西瓜來(lái),歡樂(lè)的笑聲在空中回蕩。
故事點(diǎn)評(píng):故事里的兩只小熊是善良的,它懂得去幫助需要幫助的小動(dòng)物。小朋友們,我們也要做一個(gè)善良的人,要懂得用善意溫暖身邊的人。
2.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。
沒(méi)有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。
小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)在河里搖著尾巴游來(lái)游去。小壁虎說(shuō):“小魚(yú)姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚(yú)說(shuō):“不行啊,我要用尾巴撥水呢。”小壁虎告別了小魚(yú),又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老黃牛在樹(shù)下甩著尾巴吃草。小壁虎說(shuō):“黃牛伯伯,您的尾巴借給我行嗎?”老黃牛說(shuō):“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!毙”诨⒏鎰e了老黃牛,又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看見(jiàn)燕子在空中擺著尾巴飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō):“燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?”燕子說(shuō):“不行啊,我飛的時(shí)候,要用尾巴掌握方向呢?!?BR> 小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。
媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”
小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興地叫起來(lái):“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”
故事點(diǎn)評(píng):壁虎的尾巴可是可以再生的,小朋友們你們知道這個(gè)神奇的知識(shí)嗎?其實(shí)壁虎斷尾也是一種保護(hù)自己的方法。小朋友們,我們多看相關(guān)的書(shū)籍,我們就能知道更多關(guān)于大自然的故事。
3.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小猴和小熊在玩水的時(shí)候出了一個(gè)題,這個(gè)題是什么呢?讓我們跟著小熊一起思考一下吧!
有一天,小猴和小熊到老王的護(hù)林房來(lái)玩,他們看到老王正坐在洗衣盆邊洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要幫老王洗,老王揮揮手說(shuō):“別添亂,到一邊玩去!”
小猴和小熊只好乖乖的在一邊看著。老王把衣服放到搓衣板上,用力地搓著。搓洗過(guò)程中濺起的水花不時(shí)地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一邊拍打著身體,一邊哈哈地大笑。
沒(méi)過(guò)多久,老王把衣服洗完后,晾到樹(shù)上便進(jìn)屋休息去了。
看著洗衣盆里的大半盆水,小猴和小熊高興極了,他們從老王的屋里找來(lái)一個(gè)小塑料盒當(dāng)船,在塑料盒里放上一塊小石頭,找了兩根樹(shù)枝當(dāng)船槳,玩起了劃船的游戲。塑料盒隨著樹(shù)枝的攪動(dòng)在盆里不停地轉(zhuǎn)著。
玩著玩著,小猴像是忽然想起了什么似的,對(duì)小熊說(shuō):“我考你一下,你說(shuō),把石頭放在小盒里洗衣盆的水位高呢,還是把石子放到洗衣盆里洗衣盆的水位高呢?”
“當(dāng)然是把石頭放到洗衣盆里水位高了。”小熊很自信地說(shuō),“石頭占據(jù)了水的一部分空間,不就把水位抬高了嗎!”
“哈哈,你說(shuō)錯(cuò)了!”小猴說(shuō),“不信的話(huà),我們來(lái)做一下實(shí)驗(yàn),看看情況怎樣?!?BR> 小猴找來(lái)一塊小樹(shù)枝,在水位所在的位置劃了一道線(xiàn)做記。然后從塑料盒里拿出石頭,放到洗衣盆的水中,這時(shí),小熊看到,水位漫過(guò)了剛才小猴所做的標(biāo)記。
“這是怎么回事呢?”小熊不解地看著小猴。
小猴說(shuō):“你忘記了還有這個(gè)塑料盒呢!”
小熊說(shuō):“這跟塑料盒有什么關(guān)系?”
“怎么會(huì)沒(méi)有關(guān)系呢?”小猴很認(rèn)真地說(shuō),“水位的變化取決于塑料盒和石頭兩次排開(kāi)的水的體積。第一次是石頭放在塑料盒里,第二次是空的塑料盒和落入盆里的石頭分別排開(kāi)的水的體積的和。如果兩次排開(kāi)的水一樣多,水位就不會(huì)變化,不一樣多水位就會(huì)變化。”
“嗯,有道理!”小熊信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后有些疑惑地問(wèn)道,“這是為什么呢?”
小猴接著說(shuō):“浸在液體中的物體受到的浮力等于物體所排開(kāi)的液體的重量,那么,是石頭在塑料盒里時(shí)所受浮力大呢,還是石頭在水里時(shí)所受的浮力大呢?從剛才的實(shí)驗(yàn)可以看出,石頭放在塑料盒里時(shí),塑料盒受到的浮力較大,因?yàn)楦×Φ扔谒芰虾泻褪^的重量之和。石頭落入水中,說(shuō)明石頭受到的浮力小于它的重量。因此,我們可以得到這樣的結(jié)論,石頭在塑料盒里時(shí)排開(kāi)水的體積大,所以水位就較高,而石頭落到水中后,盆里的水的水位就下降了?!?BR> “看你說(shuō)的,本來(lái)我都明白了,又被你說(shuō)懵了!”小熊皺著眉頭說(shuō),“什么浮力啊,重量啊,我沒(méi)看到!”
“哈哈!”小猴笑著說(shuō),“沒(méi)看到不要緊,只要知道在這種情況下,水位升高了就可以了!”
“不好玩,不好玩!”小熊說(shuō),“我們不玩這個(gè)了,還是去玩捉迷藏的游戲吧!”
小猴說(shuō):“好吧,你先藏,我來(lái)找!”
小猴轉(zhuǎn)過(guò)身去,閉上眼睛。
小熊趕忙向遠(yuǎn)處的一片灌木叢跑去。
故事點(diǎn)評(píng):故事里也會(huì)有著許多的知識(shí)點(diǎn),我們也可以慢慢去解答這些問(wèn)題。小朋友們,我們要好好學(xué)習(xí),這樣我們才能解答出各種難度的問(wèn)題。
4.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小木球和小鐵球一個(gè)在水里一個(gè)在水面上,它們看不到對(duì)方眼里的世界。
小鐵球的名字叫沉沉,小木球的名字叫浮浮。沉沉看到了許多沉在水底的東西。浮浮看到了許多浮在水面的東西。沉沉說(shuō):“浮浮,快下來(lái)看看呀,多美麗的珊瑚礁石!”“不行呀,我是木頭做的,沉不下去!”浮浮大叫:“沉沉,快上來(lái)看看呀,多漂亮的大輪船!”“不行呀,我是鐵做的,浮不上去?!?BR> 明明說(shuō):“小鐵球沉沉要是經(jīng)過(guò)改變,也會(huì)浮起來(lái)的。瞧,萬(wàn)噸輪式鐵做的,也很重,卻一樣浮在水面上。”
明明還告訴他們:“沉沉和浮浮一樣大,但是沉沉比浮浮重,所以,沉沉?xí)猎谒祝「∧芨≡谒?。可是,小木球浮浮如果變成灌滿(mǎn)水的木球,也會(huì)沉下去的。瞧,大輪船觸礁后進(jìn)了水也就沉下去了?!?BR> 明明又說(shuō):“人們利用浮和沉的原理可以做許多有益的工作。如潛水員海底探險(xiǎn),扔鐵錨固定船只等?!?BR> 浮浮和沉沉看見(jiàn)天上有許多氣球,知道了原來(lái)空氣也有浮力。氫氣球、飛機(jī)就是利用空氣浮力才飛上天的。
故事點(diǎn)評(píng):其實(shí),人們的大腦是很聰明的,它們也能做出神奇的發(fā)明。比如小木球其實(shí)也能沉下水里,小鐵球也能浮到水面。其實(shí)任何困難都可以得到解決,我們需要懂得去思考解決問(wèn)題的方法。
5.寶寶睡前故事0-1歲文字版
小樹(shù)一覺(jué)醒來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)腳下冒出了一棵竹筍?!靶〔稽c(diǎn),你是怎么出來(lái)的?”小樹(shù)不太禮貌地問(wèn)竹筍。
竹筍盡管心里不高興,但還是回答了小樹(shù)的問(wèn)話(huà):“和你一樣,從地里長(zhǎng)出來(lái)的?!?BR> 小樹(shù)聽(tīng)了很不高興:“你怎么能和我比,我在這里居高臨下,你不過(guò)與身邊的小草不相上下?!?BR> 竹筍和氣地對(duì)小樹(shù)說(shuō):“別看我現(xiàn)在很小,用不了多長(zhǎng)時(shí)間,我就能趕上你高?!?BR> 小樹(shù)更不高興了:“什么?什么?你能長(zhǎng)得和我一樣高?太不自量力了吧?!?BR> 竹筍也不示弱:“我不但能長(zhǎng)得和你一樣高,而且很快就會(huì)超過(guò)你呢!”
這一下可把小樹(shù)氣壞了,他發(fā)瘋似地?fù)u著頭,舞動(dòng)起枝條去抽打竹筍,沒(méi)辦法,他的手并夠不著竹筍,因?yàn)橹窆S太矮了??墒蔷驮谒麄円粊?lái)一往的談話(huà)間,竹筍就長(zhǎng)高了許多。
小樹(shù)的手臂夠得著竹筍以后,幾乎就沒(méi)停下對(duì)他的抽打??墒?,這絲毫也阻擋不了竹筍的長(zhǎng)高,眼看著竹筍竄高發(fā)葉,當(dāng)小樹(shù)又一覺(jué)醒來(lái)之后,竹筍已經(jīng)變成青竹了。
小樹(shù)驚訝得傻掉了,他曾用手臂量過(guò),這棵小青竹,一夜之間竟然長(zhǎng)高了一米。這讓小樹(shù)不得不對(duì)青竹刮目相看。“小老弟,不,小哥哥,長(zhǎng)得這么快,太神奇了!是不是天神在你身上施了什么魔法?!?BR> 青竹爽朗的大笑起來(lái):“哪有誰(shuí)施什么魔法,我們竹氏家族的細(xì)胞生長(zhǎng)就是這么迅速,我們每秒鐘就能生出9萬(wàn)個(gè)細(xì)胞,再加上我們特殊的生長(zhǎng)方式,長(zhǎng)得能不快嗎?”
小樹(shù)急于想知道青竹快長(zhǎng)的秘訣:“你們特殊的生長(zhǎng)方式是什么樣的?”
“一般的植物都是靠莖的頂端生長(zhǎng),而我們竹子卻是莖的頂端和莖的每一節(jié)之間都在不停地生長(zhǎng),你想,這樣雙管齊下、齊頭并進(jìn)的生長(zhǎng)方式,怎能不使我們生長(zhǎng)迅速呢?”
小樹(shù)徹底服氣了,他向高出自己許多的青竹行了一個(gè)軍禮,從此,他客氣地叫他青竹大哥了。
故事點(diǎn)評(píng):竹子和小樹(shù)都有不同的生長(zhǎng)方式,它們的生長(zhǎng)方式小朋友們都了解嗎?我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍,這樣我們就能了解它們了。