我在成長的過程中，遇到過許多困難，每當(dāng)遇到困難時(shí)，心里非?？鄲?，可是當(dāng)我戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)萬分地高興。為大家提供《四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字【七篇】》，歡迎閱讀。
1.四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字
我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。
，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，以往，我都是去問父母，但是這，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關(guān)系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的關(guān)系，自然也沒有解出這道題，第一個(gè)方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個(gè)正確的，我的頭像一個(gè)鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點(diǎn)，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細(xì)地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級(jí)學(xué)的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡(jiǎn)單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗(yàn)算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那，我戰(zhàn)勝了困難，以后，我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服！
2.四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字
這幾天媽媽不在家，麻煩就一個(gè)接著一個(gè)找上我了，燒飯燒糊了，衣服臟了沒人洗了。這不，今天下午放學(xué)在路上玩，一不小心把書包給劃破了一個(gè)大口子。
哎呀，我必須得把書包的大口子給補(bǔ)上，不然書包里“吃飯的家伙”丟了，可就得挨媽媽的“連環(huán)巴掌”了。
說干就干，我捂著書包回到家，就從媽媽的工具箱里找來了針線。我先學(xué)媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒，可是穿線不是隨便說一下那么容易的，明明看準(zhǔn)了眼兒，可一穿沒過，又一穿還沒過……“我就不信邪了！”我把線頭潤濕后捻了又捻，再穿。哦！終于穿過去嘍！啊？嗨！一高興，手一抖，又把線頭拔了出來。這回有經(jīng)驗(yàn)了，很快就穿好了。
這書包也真是的，你說爛哪兒不好，偏偏底下被劃破了，可真難縫。后來我終于想到了一個(gè)辦法：把頭埋進(jìn)書包里，縫了起來?？蛇@書包底也太硬了，使勁扎才冒出個(gè)針頭來，費(fèi)了好大勁，一不小心手指都被扎破了，針還沒拔出來。這時(shí)，我想起媽媽有時(shí)拔針的時(shí)候用牙齒咬，我也試試，可別說，這招還真行。
于是，我左一針，右一針，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把書包縫好了——雖然有點(diǎn)兒不好看。
我戰(zhàn)勝了縫書包的困難！
3.四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字
上星期六下午，我一個(gè)人跑到公園里玩。看到五顏六色的蝴蝶上下飛舞，我喜歡極了，想捉一只來玩。剛跑幾步，不小心把右腳給扭傷了。我一下子站不穩(wěn)，摔倒在地上。腳立刻有點(diǎn)腫了起來，泛著青色，伴隨著陣陣的痛。怎么辦呢？周圍沒人，我又沒有電話。我急得哭了起來。可是無人來幫我。我想起了在茫茫大海中用歌聲挽救快絕望的人們的小姑娘，又想起了在大火中鎮(zhèn)定下來，救了自己、奶奶和三十幾個(gè)鄰居的江凡。我的心慢慢地平靜下來。我想：“不能指望別人了，看來只能自己想辦法了?！?BR> 想起以前在課外書看到的治傷方法。我先坐在地上，用手自己輕輕地揉一揉，推一推。等有點(diǎn)緩解了，我用左手按著左腳，用盡全力單腳站了起來。我咬著牙，一瘸一拐地走了一段路。
終于，我遇到了一個(gè)好心人，幫我打電話給爸爸，爸爸趕快來帶我去看。我想，今后要是再遇到麻煩事，一定不要哭，要鎮(zhèn)定，自己想辦法克服困難，戰(zhàn)勝困難，這樣才是勇敢的人。
4.四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字
這天早晨，我洗好臉，刷完牙，準(zhǔn)備梳頭時(shí)，問題來了，平時(shí)都是外婆為我梳的，可今天外婆有事兒出門了，媽媽在睡覺，外公又不會(huì)梳，怎么辦？“看來只能靠自己了?！蔽野櫚櫭颊f。
于是，我自個(gè)兒開工了。我用梳子把頭發(fā)先梳通，心想：梳頭應(yīng)該不會(huì)很難。想著我把頭發(fā)扎了起來?！鞍パ?！不好！扎得太下了，好丑！”我叫了起來。隨后就把皮筋拿了下來：顧姝穎，不要扎了吧，反正又扎不好，等媽媽起床了讓她來給我扎?？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行，你已經(jīng)是12歲的小學(xué)生了，遇到困難自己解決！于是，我重新拿起梳子、皮筋，這時(shí)梳子也好像在對(duì)我說：“小朋友，不要著急。靜下心來，細(xì)心地梳，你一定可以梳好的！我也來幫你?！?BR> 我又開始梳頭，但又不小心把幾根頭發(fā)梳漏了，可我沒有灰心，自我鼓勵(lì)：“加油！你一定能行！”
經(jīng)過一遍又一遍梳了發(fā)，發(fā)了梳，我終于梳好了我滿意的馬尾辮。
媽媽也正好起了床，她看了看我扎的頭發(fā)，說：“你會(huì)梳頭了，你真棒，你戰(zhàn)勝了困難。”
我聽了，開心地笑了。我得到了鍛煉，它讓我變得不會(huì)在困難面前低頭。我戰(zhàn)勝了困難。
5.四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字
有一天晚上，我遇到了一道題，我苦思冥想，絞盡腦汁怎么想也想不出來，剛一抬頭就看見旁邊有一行字：困難象彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
看了這一行字我心想怎么能知難而退，我打開草稿紙畫圖,然后再列式計(jì)算，經(jīng)過我一遍又一遍的計(jì)算，忽然我靈機(jī)一動(dòng)想出這道題的答案，經(jīng)過我的驗(yàn)算這道題做對(duì)了，我高興極了，比吃了蜜還要甜，經(jīng)過這道題目以后我每都是先寫好了作業(yè)然后再用稿紙驗(yàn)算。
“小鬧鐘”滴答滴答的響，仿佛在說：“小主人太棒了，你終于做完了這道非常難的題目。
這時(shí)我又情不自禁的說出了一句名言“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
是這句名言告訴了我，學(xué)習(xí)就是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
6.四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字
“哦，我終于戰(zhàn)勝了自己!”讓我來慢慢為你說道。
我天生就害怕狗，特別是在被狗咬后，這種陰影就像在我的心里驅(qū)逐不散的迷霧。每當(dāng)我看到狗的時(shí)候（寵物狗除外），就嚇得渾身直冒汗，我想：“老是這樣子躲是不行的?！庇谑?，我就想著和狗來“終極大決斗”。
鄉(xiāng)下是狗出現(xiàn)多的地方，所以我在這兒遇上了一只夾著尾巴的狗。我是不動(dòng)還是快跑呢？想到這時(shí)那狗就朝我大洪一陣:“汪汪！”我想跑可又不甘心。于是，我拿起地上的石頭，用我所有的力氣朝它那么一扔，它就瞪了一下眼睛，可見我手里還有石頭，就夾著尾巴慌忙的逃走了，我這才松了一口氣。
恐懼是奇跡的來源，是使我們前進(jìn)的來源，更是幫助我們從重重迷霧中突破的來源！
7.四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文400字
記得四年級(jí)，體育老師讓我們跑了三圈，而且每個(gè)人超過了四分鐘還要重跑，直到過關(guān)為止。
我們聽到這個(gè)消息，心很懸，都不想重跑。老師讓了第一排的人上跑道，吹了一聲口哨讓他們開始跑。他們?cè)谂艿倪^程中，臉都紅了，兩圈跑下來后滿頭大汗，跑到第三圈時(shí)，速度越來越慢，甚至都要放棄過關(guān)，等待重跑。過了一會(huì)兒，第一排跑完了，哇！有三人要重跑！我看了之后，想：?jiǎn)鑶?，三圈！我死也跑不下來嘛！而且要在四分鐘之?nèi)。
老師讓我們上了跑道，“呼”開始跑了。我把所有的力氣都用在了第一圈，當(dāng)時(shí)是第三，但后面有許多同學(xué)在不停地追，我也不能松懈。跑到第二圈時(shí)，我?guī)缀鯖]力氣了，不僅臉全紅、身上全是汗，而且我的喉嚨發(fā)涼，呼吸都困難。到那時(shí)，我就想放棄了，但想到：人生還有那么多困難等著我，小小的跑步都放棄，今后我還能做什么？我想到了梅花，因?yàn)樗鼰o論天氣有多冷，但在冬天才是開得艷的、旺盛的。我有了信心，做了深呼吸，開始繼續(xù)跑，第二圈跑下來了，第三圈也跑下來了。3分11秒，成功了。
跑下來后，我不僅不累，而且很舒服。因?yàn)檫@次跑步，讓我明白了：只有戰(zhàn)勝困難，才能不斷前進(jìn)，勇攀高峰！