寫(xiě)人作文主要是通過(guò)對(duì)人物以及具體事例的的描寫(xiě)和來(lái)反映人物的特點(diǎn)。一起來(lái)看一下吧。為大家提供《小學(xué)五年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人物的作文》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)五年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人物的作文
我有一個(gè)好爸爸，他高高的個(gè)子，身材魁梧。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一身白皙的皮膚，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，他身上的皮膚還反光呢!他圓圓的臉上，長(zhǎng)著濃眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼鏡。
爸爸在廣播電視局上班，他是單位的業(yè)務(wù)骨干。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都很忙。動(dòng)不動(dòng)就要出差，有時(shí)好幾天都見(jiàn)不到爸爸?，F(xiàn)在，爸爸已經(jīng)升為廣播電視局的副局長(zhǎng)了，很多事都由他指揮別人去做了，但重要的事，他還是親自去做，一有急事就見(jiàn)不到他的人影了。
爸爸有一個(gè)很特別的愛(ài)好，很喜歡看小說(shuō)。他看小說(shuō)不是在書(shū)上看，家里一本小說(shuō)也沒(méi)有，他天天都在手機(jī)上看，閑看就看。他恨不得和手機(jī)合為一體了。他還有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡帶全家人出去玩，跑了很多地方，一放假就出去，太瘋狂了!
爸爸對(duì)我很好，我不會(huì)做的作業(yè)，他都耐心給我講解，一直講到我會(huì)了為止。我如果生病了，他就會(huì)立刻開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。有，他在醫(yī)院陪我打針，一直陪到凌晨，整整一個(gè)晚上都沒(méi)合眼。他天天接送我放學(xué)上學(xué)，從沒(méi)讓我遲到過(guò)。每天早晨他還早早起床給我做早餐，如今，這個(gè)世界上只怕沒(méi)有幾個(gè)爸爸能給孩子做早點(diǎn)了，我真是太幸福了!
爸爸性格很好，脾氣也很好。但如果把他惹急了，整個(gè)房子都會(huì)著火!
這就是我的好爸爸，一個(gè)長(zhǎng)得帥氣，性格很好，很關(guān)心我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還會(huì)給我做早餐的爸爸。我很愛(ài)他!
2.小學(xué)五年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人物的作文
我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺(jué)得陳慧恩使我敬佩。
陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有，上體育課，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶幔岳蠋熣f(shuō)自由活動(dòng)。我和陳慧恩來(lái)到一棵樹(shù)下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來(lái)。我看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“太好了!太好了!我們拿這5元去買(mǎi)水喝吧!我都快渴死了?！彼齾s說(shuō)：“不行，老師說(shuō)撿到錢(qián)要還給失主的?！薄胺凑齽e人又不知道?！蔽艺f(shuō)。陳慧恩說(shuō)：“別人的錢(qián)不見(jiàn)了，正在著急的找，那該怎么辦呢?”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。我說(shuō)：“那好吧，我們?cè)谶@等失主!”一分鐘過(guò)去了……還沒(méi)見(jiàn)失主來(lái)。等了差不多10分鐘，我們才看見(jiàn)一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過(guò)去，問(wèn)：“這位同學(xué)，你在找什么?”他說(shuō)：“我在找那5元，這是媽媽給我買(mǎi)作業(yè)本的，如果沒(méi)有那5元，我今天就做不了作業(yè)了?！标惢鄱鲉?wèn)：“那5元有沒(méi)有做記號(hào)?”他說(shuō)：“有，那上面有個(gè)三角形。”陳慧恩把那張5元拿出來(lái)，問(wèn)：“是這張嗎?”他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐?！蔽铱戳松钌畹母袆?dòng)了。
啊!多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。
3.小學(xué)五年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人物的作文
今年我12歲了，我很想回到小時(shí)候。那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，那個(gè)歡樂(lè)的童年，那個(gè)沒(méi)有煩惱憂愁的童。
每當(dāng)見(jiàn)到太陽(yáng)公公露出燦爛美麗的笑臉時(shí)，學(xué)校就會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)歡樂(lè)的樂(lè)曲，這就是放學(xué)的鈴聲。我總是背這沉重的書(shū)包，走在放學(xué)的路上，我邊走，邊擔(dān)心，因?yàn)槲壹依镉袊?yán)厲的媽媽?zhuān)痛认榈陌职帧Ｃ看螊寢尨蛭?，罵我的時(shí)候，我無(wú)助時(shí)，爸爸就會(huì)來(lái)伸出援手，給予幫助，所以我和我爸爸之間有一個(gè)比海還深，比山還搞的情誼。
回到家，做完作業(yè)是，媽媽嚴(yán)厲的聲音總在我的耳邊響起：“淇淇，做完作業(yè)沒(méi)，給我檢查?！蔽业淖鳂I(yè)做得還不錯(cuò)，但是媽媽總是找些借口來(lái)批評(píng)我，例如：你的字寫(xiě)得太馬虎，這道題作答不夠好。吃晚飯時(shí)，她總在我身邊陪伴這我做作業(yè)，督促我，一坐下來(lái)，就是好幾個(gè)鐘頭，媽媽總是剝奪我的自由，在這段時(shí)間，我悶悶不樂(lè)的，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了翅膀，不能飛翔。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)電視節(jié)目吸引我的眼球，我分心了，媽媽還打我說(shuō)我對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，這是我的眼睛灑下雨點(diǎn)，一顆，兩顆，三顆。心想，我做完作業(yè)，有復(fù)習(xí)完了，還要我坐在這里看書(shū)，我向往自由。就在這是我慈祥的父親大人出現(xiàn)，他讓我解開(kāi)這個(gè)困局。
我的家庭里有一位嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)屛颐刻旒{悶的做作業(yè)，不過(guò)我知道，她那么辛苦，是為了我可以考上一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，慈祥的爸爸，總是讓我開(kāi)心自在。他們倆都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。
雖然我真切的感受他們對(duì)我的愛(ài)，但是在我的心里這是一個(gè)煩惱，因?yàn)檫@樣嚴(yán)厲的媽媽讓我剝奪了自由，我希望我的媽媽可以變成一個(gè)慈祥的媽媽。
4.小學(xué)五年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人物的作文
我是一個(gè)快樂(lè)、活潑的孩子，擁有美好的童年、快樂(lè)的生活。當(dāng)然，還有年年陪伴我的“三大品格”。
一大特點(diǎn)——樂(lè)于助人
四年級(jí)的時(shí)候，我們班的高文龍同學(xué)，因?qū)W習(xí)不好，所以在課堂上經(jīng)常受到老師批評(píng)。我專(zhuān)為人打抱不平，看到他這樣，我請(qǐng)求老師讓我?guī)椭?。老師雖然同意了，但囑咐我一定要好好幫他。終，在我的幫助下，高文龍的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，為此，老師還夸我樂(lè)于幫助同學(xué)呢!
二大特點(diǎn)——愛(ài)好體育
每當(dāng)星期二或星期四時(shí)，就是我的狂歡節(jié)。為什么?因?yàn)檫@兩天有體育課。體育課上：男生在操場(chǎng)踢球、跑步。女生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做游戲、踢毽子。每個(gè)人都在不同的體育項(xiàng)目中展示出自己的青春和活力。
三大特點(diǎn)——膽小
雖然在課下我很快樂(lè)，但如果在課上被老師抓起來(lái)提問(wèn)，我可又要犯我的老 毛病——結(jié)巴了。記著有，老師抽查我背課文，可我背得磕磕巴巴，完全不成樣子，老師聽(tīng)后生氣極了，罰我抄了5遍。唉!這可全是結(jié)巴惹得禍。
這就是我的性格，真實(shí)的自我。
5.小學(xué)五年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人物的作文
“粗心鬼”是誰(shuí)呢？她就是我的小姨。當(dāng)你看到一個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的人，在那兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)找鑰匙之類(lèi)的東西，沒(méi)準(zhǔn)就是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃過(guò)不少苦頭。記得有個(gè)三伏天，屋里開(kāi)著空調(diào)，我小姨怕冷氣走掉，就把門(mén)關(guān)了出去買(mǎi)東西。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小姨在門(mén)口“埋頭苦干”呢！干嗎？門(mén)開(kāi)不開(kāi)了，小姨正在找開(kāi)鎖匠呢！我納悶了，這門(mén)又沒(méi)有自動(dòng)上鎖功能，怎么會(huì)開(kāi)不開(kāi)呢？我走上前，一拉門(mén)，“吱——”門(mén)開(kāi)了。唉，小姨粗心的毛病犯了，這門(mén)是拉的，推怎么推得開(kāi)呢？
還有更絕的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我從床上拉起來(lái)，嘴里還不停地念叨著：“來(lái)不及啦，七點(diǎn)半啦！”咦，今天不是星期天嗎？起來(lái)那么早干嗎？不會(huì)另有安排吧？正在我疑惑不解的時(shí)候，小姨嘴里突然蹦出一句話：“你自己上學(xué)吧，我來(lái)不及送你了?！迸叮瓉?lái)小姨粗心的毛病這回犯得更嚴(yán)重啦！“喂……”我話還沒(méi)說(shuō)出口，小姨就出了門(mén)。小姨真是的！就在這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，小姨滿頭大汗地出現(xiàn)在我們面前：“你看我，又粗心了，我看了汽車(chē)上面的表盤(pán)才知道，我把今天當(dāng)成星期一了！大家接著上 床睡吧！”我們本來(lái)就已經(jīng)沒(méi)有睡意了，再被小姨一逗就更有精神了，一個(gè)個(gè)開(kāi)始調(diào)侃起小姨來(lái)。小姨本來(lái)就羞紅的臉現(xiàn)在變得更紅了。為什么？不好意思唄！
我們和諧的一家就像一杯純凈水，而小姨，就像放進(jìn)這杯水中的糖，正是因?yàn)樾∫?，我們的生活才變得更甜蜜、更溫馨?