疫情防控安全教育內(nèi)容，現(xiàn)在的疫情防控形勢(shì)也是嚴(yán)峻的，所以大家還是要做好疫情防控，關(guān)于疫情防控有很多需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育內(nèi)容，下面整理了疫情防控安全教育內(nèi)容。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教育頻道！
1.小學(xué)生疫情防控安全教育
1、減少人員流動(dòng)
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的'走親訪友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2、減少旅途風(fēng)險(xiǎn)
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3、加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)
必、須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4、注意食品衛(wèi)生
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5、隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
2.小學(xué)生疫情防控安全教育
（1）什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
（2）臨床表現(xiàn)有哪些？
一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。
（3）什么是焦慮？
心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。
（1）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？
（2）怎樣緩解焦慮情緒？
①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。
正確看待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^(guò)度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比如：做好日常的消殺、測(cè)溫、配合管控、盡量不出門(mén)、多關(guān)注時(shí)事。
②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。
做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情，比如瑜伽、看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。
（1）正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；
（2）正確看待新冠病毒，樹(shù)立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極配合。
3.小學(xué)生疫情防控安全教育
同學(xué)們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓?，我們直到今天才能順利返回校園。那同學(xué)們對(duì)它的認(rèn)識(shí)到底有多少呢？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)
冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。常見(jiàn)癥狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
預(yù)防病毒，我們這樣做。
1、勤洗手并正確的洗手
①掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦；
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進(jìn)行；
③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦；
④雙手指相扣、互搓；
⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；
⑥將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
2、主動(dòng)防護(hù)
a、在自己咳嗽或打噴嚏時(shí)，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi)，并洗手；
b、保持家庭和班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)空氣流通，環(huán)境清潔。
3、避免密切接觸
a、避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動(dòng)物近距離接觸；
b、避免與生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉接觸；
c、避免與生鮮市場(chǎng)里的流量動(dòng)物、垃圾廢水接觸；
d、上下學(xué)的.路上一定要戴口罩。
4、良好安全飲食習(xí)
將肉和蛋類(lèi)徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水。
4.小學(xué)生疫情防控安全教育
1、盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。
2、進(jìn)入學(xué)校時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)接受體溫檢測(cè)。體溫正常者，從指定通道進(jìn)入學(xué)習(xí)，低樓層盡量采取走樓梯方式，并第一時(shí)間到樓層衛(wèi)生間洗手消毒。
3、保持班級(jí)內(nèi)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次以上，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人上課時(shí)須佩戴口罩。
保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、入廁后充分洗手。若感覺(jué)身體不適，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭痛、心慌、胸悶等癥狀，請(qǐng)自覺(jué)檢測(cè)體溫，必要時(shí)可觀察休息或到醫(yī)院就診。
1.小學(xué)生疫情防控安全教育
1、減少人員流動(dòng)
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的'走親訪友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2、減少旅途風(fēng)險(xiǎn)
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3、加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)
必、須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4、注意食品衛(wèi)生
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5、隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
2.小學(xué)生疫情防控安全教育
（1）什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
（2）臨床表現(xiàn)有哪些？
一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。
（3）什么是焦慮？
心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。
（1）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？
（2）怎樣緩解焦慮情緒？
①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。
正確看待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^(guò)度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比如：做好日常的消殺、測(cè)溫、配合管控、盡量不出門(mén)、多關(guān)注時(shí)事。
②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。
做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情，比如瑜伽、看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。
（1）正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；
（2）正確看待新冠病毒，樹(shù)立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極配合。
3.小學(xué)生疫情防控安全教育
同學(xué)們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓?，我們直到今天才能順利返回校園。那同學(xué)們對(duì)它的認(rèn)識(shí)到底有多少呢？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)
冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。常見(jiàn)癥狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
預(yù)防病毒，我們這樣做。
1、勤洗手并正確的洗手
①掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦；
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進(jìn)行；
③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦；
④雙手指相扣、互搓；
⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；
⑥將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
2、主動(dòng)防護(hù)
a、在自己咳嗽或打噴嚏時(shí)，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi)，并洗手；
b、保持家庭和班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)空氣流通，環(huán)境清潔。
3、避免密切接觸
a、避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動(dòng)物近距離接觸；
b、避免與生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉接觸；
c、避免與生鮮市場(chǎng)里的流量動(dòng)物、垃圾廢水接觸；
d、上下學(xué)的.路上一定要戴口罩。
4、良好安全飲食習(xí)
將肉和蛋類(lèi)徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水。
4.小學(xué)生疫情防控安全教育
1、盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。
2、進(jìn)入學(xué)校時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)接受體溫檢測(cè)。體溫正常者，從指定通道進(jìn)入學(xué)習(xí)，低樓層盡量采取走樓梯方式，并第一時(shí)間到樓層衛(wèi)生間洗手消毒。
3、保持班級(jí)內(nèi)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次以上，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人上課時(shí)須佩戴口罩。
保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、入廁后充分洗手。若感覺(jué)身體不適，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭痛、心慌、胸悶等癥狀，請(qǐng)自覺(jué)檢測(cè)體溫，必要時(shí)可觀察休息或到醫(yī)院就診。