在學習、工作生活中，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。以下是整理的安裝實習報告1500字，歡迎閱讀！
1.安裝實習報告1500字
一、實習的目的：
安裝工程施工工藝實習是完成本課程后的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，培養(yǎng)學生綜合運用已學理論知識解決工程實際問題的能力，提高學生實際工作技能，增強競爭意識，為將來打下良好的基礎。
二、實習的基本要求：
1、通過施工實習鞏固和加深理解所學專業(yè)課程的理論及實踐知識，并拓寬知識面。
2、通過具體實踐活動，進一步了解安裝工程的相關的材料、結構以及具體的施工方法和程序。
3、通過實習活動，增強學生獨立工作、善于分析實際問題和解決實際問題的能力。
4、通過實習活動，為后續(xù)課程打下良好的基礎。
三、安裝工程實習的主要內(nèi)容：
1、了解室內(nèi)給排水工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。
2、了解室內(nèi)采暖工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。
3、了解通風空調(diào)工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。
4、了解室內(nèi)民用建筑電氣工程和建筑防雷工程的施工內(nèi)容、施工程序和方法。
5、了解水泵房內(nèi)部管道及水泵安裝的基本內(nèi)容。
6、了解變配電所內(nèi)部變壓器和高壓開關設備的安裝基本內(nèi)容。
7、了解安裝工程相關施工規(guī)范、掌握一定的識圖能力和對各種材料的識別方法。
四、實習基本過程及成果：
6月1號星期一
今天的實習地點是河南城建學院文學院教師公寓，該樓正在進行線路配電系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的安裝。導管配線通常有明配和暗配兩種。今天我們見到的主要是暗配。暗配是把線管敷設于墻壁，地坪和樓板內(nèi)等處，要求管路短，彎曲少，以便于穿線。老師和結合著現(xiàn)場實際情況為我們講解了一下如何進行配線的。
在現(xiàn)場我們主要見到了兩種材質(zhì)的導管。一種是塑料管，還有一種是鋼管，通過老師的精心講解，我知道了兩種導管在用途上的區(qū)別。塑料管主要用于配送強電導線，鋼管主要用于配送弱電導線，而且鋼管必須是焊接。在鋼管采用管箍連接時，要用圓鋼或扁鋼做跨接線焊在接頭處，使管子之間有良好的電氣連接，以保證接地的可靠性。
塑料接線盒接線管
接下來又講了防雷接地裝置，該系統(tǒng)主要組成有接閃器、引下線、接地裝置。老實說該樓的引下線為柱子中的主筋。接著又講了消防系統(tǒng)，下圖為室內(nèi)消火栓組合卷盤，主要組成：消火栓箱、消火栓、水槍、水龍帶、水龍帶接口、掛架、消防按鈕、消防軟管卷盤。
6月2號星期二
今天的實習地點是學校三號教學樓的通風空調(diào)實驗室。進入實驗室我們首先看到了天花板上的大的通風管道。
該管道為矩形管道，材質(zhì)為鍍鋅鐵皮，用泡沫塑料作保溫層，外層為錫伯子包裹，主要作用為反射熱量，防止產(chǎn)生結露現(xiàn)象。連接方式為法蘭連接和咬口連接，有的地方有軟解口主要作用降低風機震動產(chǎn)生的噪音，管道與樓板的連接采用吊桿連接。
2.安裝實習報告1500字
一、實習目的
電氣控制技術實習是在學習常用低壓電氣設備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機床電氣控制線路等章節(jié)的基礎上進行的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識，通過學習使學生熟悉并掌握各種常用低壓電器設備的構造、工作原理及使用按照方法、初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法，學習常用機床的電氣控制的線路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過學習培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛勞動、吃苦耐勞，刻苦鉆研的精神。
二、實習要求
1、學習常低壓電器的實際應用，常用電氣控制電路的實際應用，各種電動機控制電路的應用；
2、對于交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關、低壓電斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線方法、操作要領、試驗規(guī)程和故障排除技能；
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電氣動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。
三、實習內(nèi)容
1、拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結構、動作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸點的作用和接線位置；測試吸合電壓、釋放電壓以及額定電壓；簡單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線規(guī)則，了解其使用方法和技術參數(shù)的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線路的的接線和操作，如三相異步電動機的電動和連續(xù)運轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、Y-△降壓啟動控制、能耗制動控制。
4、現(xiàn)場參觀、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動作的情況，了解電氣設備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。
6、X62W萬能銑床的主要結構及運動形式。
X62W型萬能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸梁、工作臺、回轉(zhuǎn)盤、橫溜板、升降臺、底座等幾部分組成。在床身的前面有垂直導軌，升降臺可沿著它上下移動。在升降臺上面的水平導軌上，裝有可在平行主軸軸線方向移動（前后移動）的溜板。溜板上部有可轉(zhuǎn)動的回轉(zhuǎn)盤，工作臺就在溜板上部回轉(zhuǎn)盤上的導軌上作垂直于主軸軸線方向移動（左右移動）。工作臺上有T形槽用來固定工件。這樣，安裝在工作臺上的工件就可以在三個坐標上的六個方向調(diào)整位置或進給。此外，由于回轉(zhuǎn)盤相對于溜板可繞中心軸線左右轉(zhuǎn)過一個角度（通常銑削是一種高效率的加工方式。銑床主軸帶動銑刀的旋轉(zhuǎn)運動是主運動；銑床工作臺的前后（橫向）、左右（縱向）和上下（垂直）6個方向的運動是進給運動；銑床其他的運動，如工作臺的旋轉(zhuǎn)運動則屬于輔助運動。
四、實習器材、工具
1、工具：測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等
2、儀表：萬用表
3、器材：
（1）控制板一塊，包括所有低壓電器，交流接觸器電器以及輔助觸頭各4個，熱繼電器3個，行程開關6個，SB按鈕6個，保險絲、用4盞白熾燈燈代替電機，4盞白熾燈作為指示燈，燈座4個，用刀開關代替轉(zhuǎn)換開關3個
（2）導線，控制電路一般用1mm的銅芯線，按鈕0.75mm的銅芯線（RV），導線的顏色要求主電路與控制電路有明顯的區(qū)別。
（3）備好標志標簽，用于標志電路上的元器件
（4）器材列表：
1、了解典型萬用銑床的機械加工工藝過程，熟悉萬用銑床的電氣控制電路工作原理，明確線路中的所有電器元件及其作用，特別注意主軸電機與冷卻泵電動機、進給電機的先后啟動運行關系。
2、按照萬用銑床的電氣控制原理圖所示配齊所有的電器元件，列出清單，并進行檢驗。
（1）、電器元件的技術數(shù)據(jù)應完整符合要求，外觀無損傷。
（2）、接觸器及輔助觸頭、熱繼電器、SB按鈕等用萬用表檢測各個常閉常開觸點的通斷情況，觸頭的分合情況。
（3）接觸器的線圈電壓和電源的電壓是否一致
（4）檢測各個白熾燈的是否正常
3、控制板上按元件位置圖安裝電器元件，工藝要求如下：
（1）組合開關、熔斷器已經(jīng)安裝在控制板的外側(cè)
（2）每個元件的安裝位置應整齊、均勻、間距合理、便于布線和元件更換
（3）緊固各元件時要用力均勻，緊固成都要適當
（4）每一個元件都應貼上標簽，便于接線和操作
4、安接線圖的走向進行板后線槽布線，和貼上標簽。
5、根據(jù)電氣接線圖檢查布線是否正確。
6、我們用燈泡代替電機。
7、電路自檢。
（1）按電路原理圖從電源端開始，逐段核對接線以及接線端子是否正確，有無漏接，錯接之處。檢查接線點是否符合要求，壓接是否牢固。接觸應良好，以免帶負載運行時產(chǎn)生電弧現(xiàn)象
（2）我們用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時候我們用合適的電阻檔，進行校檢。我們逐段的檢查各段的通斷情況，檢查是否出現(xiàn)短路情況。我們用手動代替接觸器通電進行檢查。檢查完畢才進行通電。
五、X62W萬用銑床的原理
1、電氣原理圖如下圖
略
2、控制要求
（1）主軸電動機M1有三種控制：正反轉(zhuǎn)起動，反接制動和變速沖動。
（2）工作臺進給電動機M2有三種控制：進給、快速移動和變速沖動。
（3）M3拖動冷卻泵提供冷卻液，只需單向運行。
（4）為了保證安全，防止事故，機床有順序的動作，采用了聯(lián)鎖。
（5）三臺電動機都設有過載保護，控制線路設有短路保護，工作臺的六個方向，都設有終端保護。
3.安裝實習報告1500字
實習地點：
老實驗樓三樓301機床拆裝實驗室
實習目的：
使我們機設專業(yè)的學生了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動機鉆銑床的內(nèi)部結構，提高動手能力，培養(yǎng)我們獨立思考、獨立作圖、獨立分析問題的能力。通過拆裝一個不是很復雜的機械使我們樹立一種機械構造是一種很嚴謹、很巧妙的設備，增強我們對機械的感性認識。
操作要求：
1，按主次進行拆裝，先外部后里部，先主后次
2，合理分工，拆下的零件按順序放置
3，安裝時不能遺忘零件，零件不能裝反等
實習收獲：
1，詳細了解了汽油發(fā)動機和鉆銑床的工作結構和原理
2，弄清了汽油發(fā)動機和鉆銑床里的傳動結構和原理
3，與指導老師討論了一個自己發(fā)現(xiàn)的問題并終證實了自己的猜想
4，獨立進行了鉆銑床主軸和工作臺工作原理圖的繪制
5，提高了獨立繪圖的能力
這一周是我們拆裝輔機的實習課，從一開始，我就很認真的去對待，因為我知道，這樣的機會來之不易，平時都是對著抱著課本，念著理論，說到實踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，認真聽老師講解，凡事都參與動手，理論與實踐相互結合，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，虛心向我們的老師請教！
我們的指導老師是幾位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師，在他們耐心和熱情的指導之下，我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動機鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設備。在每個設備的動手之前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。
在拆裝機器的過程中，我都積極的動手，沒有實踐，就沒有發(fā)言權。一個機器，是有很多零件組成的，很多時候，拆裝并不是一個人動手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開部分，部分整體相結合！在拆裝所有機器中，我印象深刻的是汽油發(fā)動機，它實在花了我們太多的時間很精力，我從中學到的東西多，雖然我們裝完它之后不能運轉(zhuǎn)，但我們并不屈服于困難，后解決掉了問題，終于成功了，當時心理真是難以形容的高興！原來，工作可以帶給人以快樂，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會更有成就感！
拆裝實習前我們都事先料想會有一大部分同學因為怕臟怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機構吸引，于是精巧機構對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應手。
于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結構開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統(tǒng)一的：
有什么樣的結構，就會有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，其機構也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：
機器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個螺絲“獨自”露在外邊，不知道把它安裝在哪，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤，在我們指導老師的幫助下，給我們進行了講解，幫我們進行了安裝，在此過程中，我們學會了獨立思考問題，我想，這就是一種進步，一種不能在課堂上學到的進步。
機床拆裝實習感想
一周的拆裝實習很快過去了，留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內(nèi)部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機床內(nèi)部結構就是如此復雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結構豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠不能企及的。通過這次拆裝實習，讓我深刻的體會到做任何事情都必須認真對待，都必須付出汗水和努力。當然這次實習也達到了我預先的目的，讓我對發(fā)動機及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認識，以前只有在課本上的感觀性的認識，這次則是實踐中的深入性的認識。通過這次實習使我們學到很多書本上學不到，通過這次的實習，我收益良多，無論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今后會好好的去發(fā)揚。
建議和意見
1實驗室可以為我們學生的實驗器材和設備，供學生們自由選擇自己喜歡做的實驗機械。
2充分發(fā)揮各個學生的特長，在盡量少講解的基礎上讓學生獨立完成機械的拆卸和裝配。
3希望學校把實習的課時安排得更加長一些，讓同學們能夠進行更多的并且充分的完成機械拆裝。
4.安裝實習報告1500字
通過對《電路基礎》、《模擬電子技術》與《數(shù)字電子技術》等幾門課程的學習，讓同學們有了一定的理論基礎知識，根據(jù)教學大綱的要求，為了使學生理論聯(lián)系實際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整，測試電路的技能。培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決問題的能力。為特安排此次電子電路的安裝與調(diào)試的實習。電子電路的安裝與調(diào)試在電子工程技術中占有重要地位。它是把理論付諸實踐的過程，是把人們的主觀設想轉(zhuǎn)變?yōu)殡娐泛碗娮釉O備的過程，是把設計轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的過程。重慶水利電力職業(yè)技術學院電氣工程系20xx級電力系統(tǒng)繼電保護與自動化（2）班于20xx年12月5日在張勇老師的指導下，在學院電子實訓室進行了為期一周的電子安裝與調(diào)試實習。
一、實習目的
根據(jù)教學大綱的要求，在學習了《模擬電子技術》理論、《電子技術》理論和實踐的基礎上，為了使學生理論聯(lián)系實際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整、測試電路的技能。培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力，特擬定本次實習。
二、實習要求
1、根據(jù)《電子安裝與調(diào)試實習指導書》要求認真做好本次實習，態(tài)度端正，認真積極。
2、在實習期間嚴格考勤，遵守紀律，禁止在教室內(nèi)打鬧。
3、必須重視安全，所有實習操作必須嚴格按操作規(guī)程進行。
三、實習內(nèi)容
（一）實習具體時間安排表
1、20xx年12月5日：熟悉本次實習任務、內(nèi)容及電路圖
2、20xx年12月6日上午：領取和發(fā)放本次實訓材料
3、20xx年12月6日下午—8日下午：安裝，焊接，制作電路板
4、20xx年12月9日：在校寫本次實習報告
（二）實習步驟
1、認真閱讀實習指導書以及實習要求。
2、認識、熟悉電路元件。
3、認識電氣原件以及電路圖（電路圖見附頁）。
4、制作印刷電路板：要求根據(jù)電原理圖制作出布線合理，線條清晰美觀的印刷電路板。
5、了解PCB（印制電路板）圖設計原理。
6、根據(jù)電原理圖，將元器件組裝在單面印刷電路板上，元件安裝前應進行測試篩選，并進行引線清潔、搪錫處理，要求焊點光亮圓。
7、測試電路的技術指標：通電后，計時記錄脈沖數(shù)。
四、具體實施
1、明確PCB（印制電路板）設計規(guī)則：
（1）首先要考慮PCB（印制電路板）尺寸大小。PCB（印制電路板）尺寸過大時，印制線條長，阻抗增加，抗噪聲能力下降，成本也增加；過小則散熱不好，且鄰近線條易受干擾。電路板的佳形狀矩形，長寬比為3：2或4：3，位于電路板邊緣的元器件，離電路板邊緣一般不小于2mm。
（2）放置器件時要考慮以后的焊接，不要太密集。
（3）以每個功能電路的核心元件為中心，圍繞它來進行布局。元器件應均勻、整齊、緊湊地排列在PCB（印制電路板）上，盡量減少和縮短各元器件之間的引線和連接。
（4）在高頻下工作的電路，要考慮元器件之間的分布參數(shù)。一般電路應盡可能使元器件平行排列。這樣，不但美觀，而且裝焊容易，易于批量生產(chǎn)。
（5）按照電路的流程安排各個功能電路單元的位置，使布局便于信號流通，并使信號盡可能保持一致的方向。
（6）布局的首要原則是保證布線的布通率，移動器件時注意飛線的連接，把有連線關系的器件放在一起。
（7）盡可能地減小環(huán)路面積，以抑制開關電源的輻射干擾。
（8）完成同一功能的電路，應盡量靠近放置，并調(diào)整各元器件以保證連線為簡潔；同時，調(diào)整各功能塊間的相對位置使功能塊間的連線簡潔。
（9）對于質(zhì)量大的元器件應考慮安裝位置和安裝強度；發(fā)熱元件應與溫度敏感元件分開放置，必要時還應考慮熱對流措施。
（10）布局要求要均衡，疏密有序，不能頭重腳輕或一頭沉。需要特別注意，在放置元器件時，一定要考慮元器件的實際尺寸大?。ㄋ济娣e和高度）、元器件之間的相對位置，以保證電路板的電氣性能和生產(chǎn)安裝的可行性和便利性同時，應該在保證上面原則能夠體現(xiàn)的前提下，適當修改器件的擺放，使之整齊美觀，如同樣的器件要擺放整齊、方向一致，不能擺得“錯落有致”。
2、工作原理：
見如圖所示的譯碼顯示電路，所示電路為譯碼顯示電原理圖。
3、操作過程：
（1）元件識別：
色環(huán)電阻：可以直接用萬用表檢測色環(huán)電阻的好壞和性能。也可以采用色標法，小功率電阻器使用廣泛的就是色標法，直接用背景的顏色來區(qū)別電阻器的種類。淺色表示碳膜電阻，用紅色表示金屬氧化膜電阻，深綠色表示線性電阻。一般用色環(huán)表示電阻器的數(shù)值和精確度。普通的電阻器大多用四環(huán)表示其阻值和允許偏差，第一二環(huán)表示有效數(shù)字，第三環(huán)表示倍率，第四環(huán)表示精度。精密的電阻器用五環(huán)表示，第一二三環(huán)表示其數(shù)值，第四環(huán)表示其倍率，第五環(huán)表示精度。
（2）電烙鐵的使用方法：
（a）使用之前應檢查電源電壓與電烙鐵上的額定電壓是否相符，一般為220V，檢查電源和接地線接頭是否接錯。
（b）新烙鐵在使用前應先用砂紙把烙鐵頭打磨干凈，然后在焊接時和松香一起在烙鐵頭上沾上一層錫（稱為搪錫）。
（c）電烙鐵不能在易爆場所或腐蝕性氣體中使用。
（d）使用外熱式電烙鐵還要經(jīng)常將銅頭取下，清除氧化層，以免日久造成銅頭燒死。
（e）電烙鐵通電后不能敲擊，以免縮短使用壽命。
（f）電烙鐵使用完畢，應拔下插頭，待冷卻后放置干燥處。
（3）焊接方法：
常用的焊接方法叫點錫焊接法，具體步驟如下：
（a）把待焊元件的引腳插入印制電路板的焊接位置，并調(diào)整好元件的高度。
（b）右手握住電烙鐵，將烙鐵的刃口放在元件引線的焊接處。
（c）左手捏著焊錫絲，用它的一端去接觸烙鐵頭刃口與元件引線的接觸點。
5.安裝實習報告1500字
一、實習目的
此次安裝工程施工工藝實習是完成課本課程后的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過這為期一周的實習，不僅培養(yǎng)了綜合運用醫(yī)學理論知識解決工程實際問題的能力，還提高了了實際工作的技能，增強了競爭意識，為將來工作學習打下良好的基礎。
二、實習時間與地點
20xx年6月24日新城區(qū)陽光公寓小區(qū)
20xx年6月25日光明路北段天潤花苑2#樓
20xx年6月26日河南城建學院中央空調(diào)實驗室
三、實習的具體內(nèi)容
又是一年實習季，此次安裝工程施工實習是學習安裝工程施工工藝的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，不僅培養(yǎng)了綜合運用醫(yī)學理論知解決工程實際問題的能力，還提高了了實際工作的技能，增強了競爭意識，為將來工作學習打下良好的基礎。
實習第一天，老師帶領我們到陽公寓小區(qū)進行參觀實習。該公寓地下一層，地上5層商業(yè)層、30層住宅。我們重點參觀了商業(yè)區(qū)的排水工程和消防工程。
各個房間的污水通過地漏和下水管排入排水支管（排水橫管），再由排水支管流入排水干管，后流出建筑物。排水管道采用PVC-U排水管，用U型螺栓固定在桁架上。管道交界處用法蘭連接，T型接口和十字形接口處有三通、四通管件，變徑處設有變徑彎頭。每個排水管末端都設有清掃口，便于清理管道垃圾，避免堵塞。
各層主立管均設有檢查口。溫差變化和管徑變化的部位要安裝伸縮節(jié)，緩沖水流速度，伸縮節(jié)一般設置在兩個固定支架之間。
消防管道使用鑄鐵管，由吊桿、支架吊裝至樓板上，末端尚未安裝噴頭，待吊頂安裝完畢后再進行施工，防止被吊頂埋住起不到消防作用。
消防干管采用法蘭連接和蝶閥連接，支管多采用法蘭連接。立管傳樓板而過，樓板安裝時預留孔洞。
每個樓層都設有樓梯井，排布電氣及其他線路。根據(jù)施工規(guī)范要求，管道之間需要有一定間距。
1.安裝實習報告1500字
一、實習的目的：
安裝工程施工工藝實習是完成本課程后的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，培養(yǎng)學生綜合運用已學理論知識解決工程實際問題的能力，提高學生實際工作技能，增強競爭意識，為將來打下良好的基礎。
二、實習的基本要求：
1、通過施工實習鞏固和加深理解所學專業(yè)課程的理論及實踐知識，并拓寬知識面。
2、通過具體實踐活動，進一步了解安裝工程的相關的材料、結構以及具體的施工方法和程序。
3、通過實習活動，增強學生獨立工作、善于分析實際問題和解決實際問題的能力。
4、通過實習活動，為后續(xù)課程打下良好的基礎。
三、安裝工程實習的主要內(nèi)容：
1、了解室內(nèi)給排水工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。
2、了解室內(nèi)采暖工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。
3、了解通風空調(diào)工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。
4、了解室內(nèi)民用建筑電氣工程和建筑防雷工程的施工內(nèi)容、施工程序和方法。
5、了解水泵房內(nèi)部管道及水泵安裝的基本內(nèi)容。
6、了解變配電所內(nèi)部變壓器和高壓開關設備的安裝基本內(nèi)容。
7、了解安裝工程相關施工規(guī)范、掌握一定的識圖能力和對各種材料的識別方法。
四、實習基本過程及成果：
6月1號星期一
今天的實習地點是河南城建學院文學院教師公寓，該樓正在進行線路配電系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的安裝。導管配線通常有明配和暗配兩種。今天我們見到的主要是暗配。暗配是把線管敷設于墻壁，地坪和樓板內(nèi)等處，要求管路短，彎曲少，以便于穿線。老師和結合著現(xiàn)場實際情況為我們講解了一下如何進行配線的。
在現(xiàn)場我們主要見到了兩種材質(zhì)的導管。一種是塑料管，還有一種是鋼管，通過老師的精心講解，我知道了兩種導管在用途上的區(qū)別。塑料管主要用于配送強電導線，鋼管主要用于配送弱電導線，而且鋼管必須是焊接。在鋼管采用管箍連接時，要用圓鋼或扁鋼做跨接線焊在接頭處，使管子之間有良好的電氣連接，以保證接地的可靠性。
塑料接線盒接線管
接下來又講了防雷接地裝置，該系統(tǒng)主要組成有接閃器、引下線、接地裝置。老實說該樓的引下線為柱子中的主筋。接著又講了消防系統(tǒng)，下圖為室內(nèi)消火栓組合卷盤，主要組成：消火栓箱、消火栓、水槍、水龍帶、水龍帶接口、掛架、消防按鈕、消防軟管卷盤。
6月2號星期二
今天的實習地點是學校三號教學樓的通風空調(diào)實驗室。進入實驗室我們首先看到了天花板上的大的通風管道。
該管道為矩形管道，材質(zhì)為鍍鋅鐵皮，用泡沫塑料作保溫層，外層為錫伯子包裹，主要作用為反射熱量，防止產(chǎn)生結露現(xiàn)象。連接方式為法蘭連接和咬口連接，有的地方有軟解口主要作用降低風機震動產(chǎn)生的噪音，管道與樓板的連接采用吊桿連接。
2.安裝實習報告1500字
一、實習目的
電氣控制技術實習是在學習常用低壓電氣設備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機床電氣控制線路等章節(jié)的基礎上進行的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識，通過學習使學生熟悉并掌握各種常用低壓電器設備的構造、工作原理及使用按照方法、初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法，學習常用機床的電氣控制的線路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過學習培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛勞動、吃苦耐勞，刻苦鉆研的精神。
二、實習要求
1、學習常低壓電器的實際應用，常用電氣控制電路的實際應用，各種電動機控制電路的應用；
2、對于交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關、低壓電斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線方法、操作要領、試驗規(guī)程和故障排除技能；
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電氣動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。
三、實習內(nèi)容
1、拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結構、動作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸點的作用和接線位置；測試吸合電壓、釋放電壓以及額定電壓；簡單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線規(guī)則，了解其使用方法和技術參數(shù)的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線路的的接線和操作，如三相異步電動機的電動和連續(xù)運轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、Y-△降壓啟動控制、能耗制動控制。
4、現(xiàn)場參觀、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動作的情況，了解電氣設備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。
6、X62W萬能銑床的主要結構及運動形式。
X62W型萬能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸梁、工作臺、回轉(zhuǎn)盤、橫溜板、升降臺、底座等幾部分組成。在床身的前面有垂直導軌，升降臺可沿著它上下移動。在升降臺上面的水平導軌上，裝有可在平行主軸軸線方向移動（前后移動）的溜板。溜板上部有可轉(zhuǎn)動的回轉(zhuǎn)盤，工作臺就在溜板上部回轉(zhuǎn)盤上的導軌上作垂直于主軸軸線方向移動（左右移動）。工作臺上有T形槽用來固定工件。這樣，安裝在工作臺上的工件就可以在三個坐標上的六個方向調(diào)整位置或進給。此外，由于回轉(zhuǎn)盤相對于溜板可繞中心軸線左右轉(zhuǎn)過一個角度（通常銑削是一種高效率的加工方式。銑床主軸帶動銑刀的旋轉(zhuǎn)運動是主運動；銑床工作臺的前后（橫向）、左右（縱向）和上下（垂直）6個方向的運動是進給運動；銑床其他的運動，如工作臺的旋轉(zhuǎn)運動則屬于輔助運動。
四、實習器材、工具
1、工具：測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等
2、儀表：萬用表
3、器材：
（1）控制板一塊，包括所有低壓電器，交流接觸器電器以及輔助觸頭各4個，熱繼電器3個，行程開關6個，SB按鈕6個，保險絲、用4盞白熾燈燈代替電機，4盞白熾燈作為指示燈，燈座4個，用刀開關代替轉(zhuǎn)換開關3個
（2）導線，控制電路一般用1mm的銅芯線，按鈕0.75mm的銅芯線（RV），導線的顏色要求主電路與控制電路有明顯的區(qū)別。
（3）備好標志標簽，用于標志電路上的元器件
（4）器材列表：
1、了解典型萬用銑床的機械加工工藝過程，熟悉萬用銑床的電氣控制電路工作原理，明確線路中的所有電器元件及其作用，特別注意主軸電機與冷卻泵電動機、進給電機的先后啟動運行關系。
2、按照萬用銑床的電氣控制原理圖所示配齊所有的電器元件，列出清單，并進行檢驗。
（1）、電器元件的技術數(shù)據(jù)應完整符合要求，外觀無損傷。
（2）、接觸器及輔助觸頭、熱繼電器、SB按鈕等用萬用表檢測各個常閉常開觸點的通斷情況，觸頭的分合情況。
（3）接觸器的線圈電壓和電源的電壓是否一致
（4）檢測各個白熾燈的是否正常
3、控制板上按元件位置圖安裝電器元件，工藝要求如下：
（1）組合開關、熔斷器已經(jīng)安裝在控制板的外側(cè)
（2）每個元件的安裝位置應整齊、均勻、間距合理、便于布線和元件更換
（3）緊固各元件時要用力均勻，緊固成都要適當
（4）每一個元件都應貼上標簽，便于接線和操作
4、安接線圖的走向進行板后線槽布線，和貼上標簽。
5、根據(jù)電氣接線圖檢查布線是否正確。
6、我們用燈泡代替電機。
7、電路自檢。
（1）按電路原理圖從電源端開始，逐段核對接線以及接線端子是否正確，有無漏接，錯接之處。檢查接線點是否符合要求，壓接是否牢固。接觸應良好，以免帶負載運行時產(chǎn)生電弧現(xiàn)象
（2）我們用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時候我們用合適的電阻檔，進行校檢。我們逐段的檢查各段的通斷情況，檢查是否出現(xiàn)短路情況。我們用手動代替接觸器通電進行檢查。檢查完畢才進行通電。
五、X62W萬用銑床的原理
1、電氣原理圖如下圖
略
2、控制要求
（1）主軸電動機M1有三種控制：正反轉(zhuǎn)起動，反接制動和變速沖動。
（2）工作臺進給電動機M2有三種控制：進給、快速移動和變速沖動。
（3）M3拖動冷卻泵提供冷卻液，只需單向運行。
（4）為了保證安全，防止事故，機床有順序的動作，采用了聯(lián)鎖。
（5）三臺電動機都設有過載保護，控制線路設有短路保護，工作臺的六個方向，都設有終端保護。
3.安裝實習報告1500字
實習地點：
老實驗樓三樓301機床拆裝實驗室
實習目的：
使我們機設專業(yè)的學生了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動機鉆銑床的內(nèi)部結構，提高動手能力，培養(yǎng)我們獨立思考、獨立作圖、獨立分析問題的能力。通過拆裝一個不是很復雜的機械使我們樹立一種機械構造是一種很嚴謹、很巧妙的設備，增強我們對機械的感性認識。
操作要求：
1，按主次進行拆裝，先外部后里部，先主后次
2，合理分工，拆下的零件按順序放置
3，安裝時不能遺忘零件，零件不能裝反等
實習收獲：
1，詳細了解了汽油發(fā)動機和鉆銑床的工作結構和原理
2，弄清了汽油發(fā)動機和鉆銑床里的傳動結構和原理
3，與指導老師討論了一個自己發(fā)現(xiàn)的問題并終證實了自己的猜想
4，獨立進行了鉆銑床主軸和工作臺工作原理圖的繪制
5，提高了獨立繪圖的能力
這一周是我們拆裝輔機的實習課，從一開始，我就很認真的去對待，因為我知道，這樣的機會來之不易，平時都是對著抱著課本，念著理論，說到實踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，認真聽老師講解，凡事都參與動手，理論與實踐相互結合，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，虛心向我們的老師請教！
我們的指導老師是幾位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師，在他們耐心和熱情的指導之下，我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動機鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設備。在每個設備的動手之前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。
在拆裝機器的過程中，我都積極的動手，沒有實踐，就沒有發(fā)言權。一個機器，是有很多零件組成的，很多時候，拆裝并不是一個人動手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開部分，部分整體相結合！在拆裝所有機器中，我印象深刻的是汽油發(fā)動機，它實在花了我們太多的時間很精力，我從中學到的東西多，雖然我們裝完它之后不能運轉(zhuǎn)，但我們并不屈服于困難，后解決掉了問題，終于成功了，當時心理真是難以形容的高興！原來，工作可以帶給人以快樂，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會更有成就感！
拆裝實習前我們都事先料想會有一大部分同學因為怕臟怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機構吸引，于是精巧機構對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應手。
于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結構開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統(tǒng)一的：
有什么樣的結構，就會有什么樣的功能；反過來，零件的功能給定，其機構也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：
機器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個螺絲“獨自”露在外邊，不知道把它安裝在哪，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤，在我們指導老師的幫助下，給我們進行了講解，幫我們進行了安裝，在此過程中，我們學會了獨立思考問題，我想，這就是一種進步，一種不能在課堂上學到的進步。
機床拆裝實習感想
一周的拆裝實習很快過去了，留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內(nèi)部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機床內(nèi)部結構就是如此復雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結構豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠不能企及的。通過這次拆裝實習，讓我深刻的體會到做任何事情都必須認真對待，都必須付出汗水和努力。當然這次實習也達到了我預先的目的，讓我對發(fā)動機及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認識，以前只有在課本上的感觀性的認識，這次則是實踐中的深入性的認識。通過這次實習使我們學到很多書本上學不到，通過這次的實習，我收益良多，無論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今后會好好的去發(fā)揚。
建議和意見
1實驗室可以為我們學生的實驗器材和設備，供學生們自由選擇自己喜歡做的實驗機械。
2充分發(fā)揮各個學生的特長，在盡量少講解的基礎上讓學生獨立完成機械的拆卸和裝配。
3希望學校把實習的課時安排得更加長一些，讓同學們能夠進行更多的并且充分的完成機械拆裝。
4.安裝實習報告1500字
通過對《電路基礎》、《模擬電子技術》與《數(shù)字電子技術》等幾門課程的學習，讓同學們有了一定的理論基礎知識，根據(jù)教學大綱的要求，為了使學生理論聯(lián)系實際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整，測試電路的技能。培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決問題的能力。為特安排此次電子電路的安裝與調(diào)試的實習。電子電路的安裝與調(diào)試在電子工程技術中占有重要地位。它是把理論付諸實踐的過程，是把人們的主觀設想轉(zhuǎn)變?yōu)殡娐泛碗娮釉O備的過程，是把設計轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的過程。重慶水利電力職業(yè)技術學院電氣工程系20xx級電力系統(tǒng)繼電保護與自動化（2）班于20xx年12月5日在張勇老師的指導下，在學院電子實訓室進行了為期一周的電子安裝與調(diào)試實習。
一、實習目的
根據(jù)教學大綱的要求，在學習了《模擬電子技術》理論、《電子技術》理論和實踐的基礎上，為了使學生理論聯(lián)系實際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整、測試電路的技能。培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力，特擬定本次實習。
二、實習要求
1、根據(jù)《電子安裝與調(diào)試實習指導書》要求認真做好本次實習，態(tài)度端正，認真積極。
2、在實習期間嚴格考勤，遵守紀律，禁止在教室內(nèi)打鬧。
3、必須重視安全，所有實習操作必須嚴格按操作規(guī)程進行。
三、實習內(nèi)容
（一）實習具體時間安排表
1、20xx年12月5日：熟悉本次實習任務、內(nèi)容及電路圖
2、20xx年12月6日上午：領取和發(fā)放本次實訓材料
3、20xx年12月6日下午—8日下午：安裝，焊接，制作電路板
4、20xx年12月9日：在校寫本次實習報告
（二）實習步驟
1、認真閱讀實習指導書以及實習要求。
2、認識、熟悉電路元件。
3、認識電氣原件以及電路圖（電路圖見附頁）。
4、制作印刷電路板：要求根據(jù)電原理圖制作出布線合理，線條清晰美觀的印刷電路板。
5、了解PCB（印制電路板）圖設計原理。
6、根據(jù)電原理圖，將元器件組裝在單面印刷電路板上，元件安裝前應進行測試篩選，并進行引線清潔、搪錫處理，要求焊點光亮圓。
7、測試電路的技術指標：通電后，計時記錄脈沖數(shù)。
四、具體實施
1、明確PCB（印制電路板）設計規(guī)則：
（1）首先要考慮PCB（印制電路板）尺寸大小。PCB（印制電路板）尺寸過大時，印制線條長，阻抗增加，抗噪聲能力下降，成本也增加；過小則散熱不好，且鄰近線條易受干擾。電路板的佳形狀矩形，長寬比為3：2或4：3，位于電路板邊緣的元器件，離電路板邊緣一般不小于2mm。
（2）放置器件時要考慮以后的焊接，不要太密集。
（3）以每個功能電路的核心元件為中心，圍繞它來進行布局。元器件應均勻、整齊、緊湊地排列在PCB（印制電路板）上，盡量減少和縮短各元器件之間的引線和連接。
（4）在高頻下工作的電路，要考慮元器件之間的分布參數(shù)。一般電路應盡可能使元器件平行排列。這樣，不但美觀，而且裝焊容易，易于批量生產(chǎn)。
（5）按照電路的流程安排各個功能電路單元的位置，使布局便于信號流通，并使信號盡可能保持一致的方向。
（6）布局的首要原則是保證布線的布通率，移動器件時注意飛線的連接，把有連線關系的器件放在一起。
（7）盡可能地減小環(huán)路面積，以抑制開關電源的輻射干擾。
（8）完成同一功能的電路，應盡量靠近放置，并調(diào)整各元器件以保證連線為簡潔；同時，調(diào)整各功能塊間的相對位置使功能塊間的連線簡潔。
（9）對于質(zhì)量大的元器件應考慮安裝位置和安裝強度；發(fā)熱元件應與溫度敏感元件分開放置，必要時還應考慮熱對流措施。
（10）布局要求要均衡，疏密有序，不能頭重腳輕或一頭沉。需要特別注意，在放置元器件時，一定要考慮元器件的實際尺寸大?。ㄋ济娣e和高度）、元器件之間的相對位置，以保證電路板的電氣性能和生產(chǎn)安裝的可行性和便利性同時，應該在保證上面原則能夠體現(xiàn)的前提下，適當修改器件的擺放，使之整齊美觀，如同樣的器件要擺放整齊、方向一致，不能擺得“錯落有致”。
2、工作原理：
見如圖所示的譯碼顯示電路，所示電路為譯碼顯示電原理圖。
3、操作過程：
（1）元件識別：
色環(huán)電阻：可以直接用萬用表檢測色環(huán)電阻的好壞和性能。也可以采用色標法，小功率電阻器使用廣泛的就是色標法，直接用背景的顏色來區(qū)別電阻器的種類。淺色表示碳膜電阻，用紅色表示金屬氧化膜電阻，深綠色表示線性電阻。一般用色環(huán)表示電阻器的數(shù)值和精確度。普通的電阻器大多用四環(huán)表示其阻值和允許偏差，第一二環(huán)表示有效數(shù)字，第三環(huán)表示倍率，第四環(huán)表示精度。精密的電阻器用五環(huán)表示，第一二三環(huán)表示其數(shù)值，第四環(huán)表示其倍率，第五環(huán)表示精度。
（2）電烙鐵的使用方法：
（a）使用之前應檢查電源電壓與電烙鐵上的額定電壓是否相符，一般為220V，檢查電源和接地線接頭是否接錯。
（b）新烙鐵在使用前應先用砂紙把烙鐵頭打磨干凈，然后在焊接時和松香一起在烙鐵頭上沾上一層錫（稱為搪錫）。
（c）電烙鐵不能在易爆場所或腐蝕性氣體中使用。
（d）使用外熱式電烙鐵還要經(jīng)常將銅頭取下，清除氧化層，以免日久造成銅頭燒死。
（e）電烙鐵通電后不能敲擊，以免縮短使用壽命。
（f）電烙鐵使用完畢，應拔下插頭，待冷卻后放置干燥處。
（3）焊接方法：
常用的焊接方法叫點錫焊接法，具體步驟如下：
（a）把待焊元件的引腳插入印制電路板的焊接位置，并調(diào)整好元件的高度。
（b）右手握住電烙鐵，將烙鐵的刃口放在元件引線的焊接處。
（c）左手捏著焊錫絲，用它的一端去接觸烙鐵頭刃口與元件引線的接觸點。
5.安裝實習報告1500字
一、實習目的
此次安裝工程施工工藝實習是完成課本課程后的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過這為期一周的實習，不僅培養(yǎng)了綜合運用醫(yī)學理論知識解決工程實際問題的能力，還提高了了實際工作的技能，增強了競爭意識，為將來工作學習打下良好的基礎。
二、實習時間與地點
20xx年6月24日新城區(qū)陽光公寓小區(qū)
20xx年6月25日光明路北段天潤花苑2#樓
20xx年6月26日河南城建學院中央空調(diào)實驗室
三、實習的具體內(nèi)容
又是一年實習季，此次安裝工程施工實習是學習安裝工程施工工藝的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，不僅培養(yǎng)了綜合運用醫(yī)學理論知解決工程實際問題的能力，還提高了了實際工作的技能，增強了競爭意識，為將來工作學習打下良好的基礎。
實習第一天，老師帶領我們到陽公寓小區(qū)進行參觀實習。該公寓地下一層，地上5層商業(yè)層、30層住宅。我們重點參觀了商業(yè)區(qū)的排水工程和消防工程。
各個房間的污水通過地漏和下水管排入排水支管（排水橫管），再由排水支管流入排水干管，后流出建筑物。排水管道采用PVC-U排水管，用U型螺栓固定在桁架上。管道交界處用法蘭連接，T型接口和十字形接口處有三通、四通管件，變徑處設有變徑彎頭。每個排水管末端都設有清掃口，便于清理管道垃圾，避免堵塞。
各層主立管均設有檢查口。溫差變化和管徑變化的部位要安裝伸縮節(jié)，緩沖水流速度，伸縮節(jié)一般設置在兩個固定支架之間。
消防管道使用鑄鐵管，由吊桿、支架吊裝至樓板上，末端尚未安裝噴頭，待吊頂安裝完畢后再進行施工，防止被吊頂埋住起不到消防作用。
消防干管采用法蘭連接和蝶閥連接，支管多采用法蘭連接。立管傳樓板而過，樓板安裝時預留孔洞。
每個樓層都設有樓梯井，排布電氣及其他線路。根據(jù)施工規(guī)范要求，管道之間需要有一定間距。