作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法?！读粼谖倚牡椎穆曇舫踔凶魑摹肥菫榇蠹覝?zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.留在我心底的聲音初中作文
我，是一滴水，和兄弟姐妹們生活在一條河里。每一天都在與魚(yú)兒們逗樂(lè)，與水鳥(niǎo)們嬉戲，偶爾有動(dòng)物來(lái)河邊飲水。一到晚上，月亮出來(lái)了，柔和的月光照在河面上，整個(gè)就像一面明鏡，像一條綴滿寶石的長(zhǎng)綢帶。魚(yú)兒們就順著這綢帶游啊游……我們一直過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。
可是，這天晚上，風(fēng)雨交加，雷聲大作。正在熟睡的我們被驚醒了?！案覀円黄鹑缛祟惏?”這是風(fēng)的聲音。我們以前經(jīng)常聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)人類經(jīng)常污染水源，害死了我們成千上萬(wàn)個(gè)同胞，現(xiàn)在報(bào)復(fù)的時(shí)候終于到了。我們隨著風(fēng)、雨、雷、電，沖上岸，開(kāi)始大開(kāi)殺戒。我們氣勢(shì)洶洶地來(lái)到一座橋下，“轟隆”大橋被我們沖塌了，上面的人驚叫著掉進(jìn)水里;我們翻滾著，攜帶著泥土爬上人們的身體，不讓人類呼吸;沖掉人類的稻田，不讓人類吃東西;我們還摧毀人類的建筑，讓人類無(wú)依無(wú)靠……
風(fēng)不刮了，雷不打了，電也不閃了，太陽(yáng)出來(lái)了。我們環(huán)視了自己的杰作：天啊!我們看見(jiàn)了人們?cè)谑w旁哭泣，動(dòng)物的幼崽在死亡的母親旁慘叫著，植物被沖得不堪入目。我們成了無(wú)惡不作的魔鬼!我們后悔著，自責(zé)著，在陽(yáng)光的照耀下，慢慢升騰，變成了一朵被懊悔緊緊包圍的云，在天空中漫無(wú)目的的飄著，飄著。
突然，我們聽(tīng)到下面有人在高聲喊著：“天啊，快下雨吧，我們都快渴死了?！蔽覀兏┥硗乱豢?，只見(jiàn)下面的土地泥土裂開(kāi)了一條條縱橫交錯(cuò)的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，花草都干枯了，井里的水也干涸了，河床露出來(lái)了，河里的魚(yú)也干死了。人們舔著干裂的嘴唇，高聲的叫喊祈求著。我們的懊悔一掃而光，我們也可以成為拯救人們的水啊!于是我們用盡全身的力量，從云端里跳下，化成了傾盆而下的大雨，很快滋潤(rùn)了大地，挽救了大旱中的人們。
水孕育了生命，哺乳了文明，滋養(yǎng)了大地，都說(shuō)“上善若水”，可是“水可載舟，亦可覆舟”人們只有善待水源才能讓水造福于人們。讓我們一起保護(hù)水資源吧!
2.留在我心底的聲音初中作文
秋風(fēng)陣陣，送來(lái)了豐收的喜悅;碩果累累，飄來(lái)了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白發(fā);滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋;歡悅的小舟蕩進(jìn)了老師的心湖。此情此景，怎能不令人神馳遐想?哦，老師，我要在金色的秋天里，在九月十日這個(gè)歡慶的日子里，獻(xiàn)上心中的歌。
有人把您比作辛勤的園丁。無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，雨暴風(fēng)狂，您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲(chóng)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)，使花朵繽紛開(kāi)放。沒(méi)有老師對(duì)幼苗的培育，哪兒會(huì)有建設(shè)高樓大廈的棟梁?
有人把您比作蠟燭。說(shuō)您有一分熱，就放一分光，照亮別人毀滅自己，毫不保留無(wú)私奉獻(xiàn)。一生光明磊落，兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)有您，人類就會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識(shí)的彼岸，去探索科學(xué)的奧秘，去創(chuàng)造人類光輝的未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)人類崇高的理想。沒(méi)有您，人們只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想，不論是有學(xué)問(wèn)的專家、教授，還是國(guó)家的元首、將軍，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的教誨?無(wú)論是商界精英、中層白領(lǐng)，還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶，誰(shuí)能離開(kāi)老師的培養(yǎng)?
有人把您比作沙漠里的駱駝，也有人把您比作航海中的燈塔;有人把您比作鋪路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……
總之，您是知識(shí)的化身，您是文明的向?qū)А?BR> 我把您比作什么呢?我把您比作父母，您是我們的親爹娘!想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù)，到能寫(xiě)出優(yōu)美的文章;從懵懂無(wú)知的少年，到勤奮刻苦的學(xué)子，我們感受到您多少的溫暖!我們的血液里流動(dòng)著您的血漿。
在這一年一度的教師節(jié)里，我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠(chéng)的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野，等我們從書(shū)堆里躍向科學(xué)的頂峰，我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠，佩帶在您的身上!
3.留在我心底的聲音初中作文
敬愛(ài)的爸爸，仍然這樣稱呼您，是因?yàn)樵谖倚闹惺冀K都沒(méi)有恨過(guò)你。即使我有點(diǎn)討厭您!可是您知道我為什么討厭您嗎?對(duì)!我討厭您的作風(fēng)，討厭您的自以為是，討厭您的蠻不講理……
您總是自以為是的說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，天天只知道玩弄手機(jī)。爸爸啊!任何事物都有兩面性，包括手機(jī)。到底是說(shuō)您單純還是愚昧，難道用個(gè)手機(jī)就是不務(wù)正業(yè)嗎?難道我上網(wǎng)就是在玩游戲嗎?如果我告訴你：我壓根對(duì)這電子游戲就不感興趣，您信嗎?
您總是蠻不講理的為我做著所有決定，還記得嗎?我的初衷并不是考師范?？墒悄虉?zhí)的要我去考。好!百善孝為先，我不想讓您生氣?？墒俏铱剂酥竽质窃趺凑f(shuō)的?您說(shuō)：如果考不取，就不允許我再讀書(shū)。可笑的是：居然讓我去放牛!哈哈……這又是何等的荒唐……
您只知道說(shuō)您活的不容易，掙得都是血汗錢(qián)?？墒悄?jiàn)我有亂花一分錢(qián)嗎?您清楚我把錢(qián)花在哪些地方嗎?您指定是認(rèn)為我不是買(mǎi)了零食就是玩了游戲了吧!呵呵……原來(lái)您一直都未真正了解過(guò)我。作為您的女兒，我就真的有那么不堪嗎?
爸爸啊，您身為人父，您問(wèn)問(wèn)您自己，您真的盡到了一個(gè)父親的職責(zé)嗎?是!我理解您，您就是希望我能有出息，能有個(gè)好的將來(lái)!可是，您有意識(shí)到您的錯(cuò)誤嗎?您總是教誨我說(shuō)：吾日三省吾身，可是您又是否有過(guò)自我反省?恐怕是連想都沒(méi)想過(guò)吧。
還記得嗎?那次期末考試，我的總分比上次少了二十幾分。可是您呢，卻當(dāng)著我的面將我的手機(jī)，摔成了幾塊碎片。那時(shí)我多么想恨你，可畢竟您是我的父親，我又怎么恨的起來(lái)?于是，我偷偷地將那個(gè)恨字刻在了墻上。讓時(shí)間沖淡它，最后抹去它……
雖然我無(wú)法選擇去恨您，但我討厭您，討厭您的作風(fēng)，討厭您的自以為是，討厭您的蠻不講理……爸爸啊，您能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲嗎?
4.留在我心底的聲音初中作文
陽(yáng)光傾瀉而下，整棵樹(shù)的葉子都興奮的作響。它是這千千萬(wàn)萬(wàn)樹(shù)葉中的一片，有著粗健的根莖和一張綠得透明的身體，可是它一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)樗鼌捑肓?，厭倦了每天和同伴一起你?zhēng)我搶汲取陽(yáng)光的生活，厭倦了這被根束縛著不能自由飛翔的生活。
葉對(duì)根說(shuō)：“根，我恨你，你羈絆了我所有的夢(mèng)想”。
根只說(shuō)：“不，葉子，你不能離開(kāi)我，哪怕你恨我入骨”。
葉不再說(shuō)話，它想根是怎么的，它把自己緊緊束縛在身邊，為的是不寂寞。葉越想越哀傷，慢慢低垂下了頭。忽然葉子感到了一股強(qiáng)勁的力量，它的身體被迅速托起，它似乎感到自己要掙脫掉根牢牢雙手的時(shí)候，葉的身體卻又開(kāi)始緩緩降落。葉興奮地喊住了風(fēng)：“喂，你能帶我走嗎?我想離開(kāi)這里，去看看更廣闊的世界”。
風(fēng)說(shuō)：“不，我不能帶你走”。語(yǔ)氣堅(jiān)定不移。因?yàn)樗粌H看見(jiàn)了這片有夢(mèng)想的葉子，也看見(jiàn)了它身后那個(gè)哀傷的根。
從那以后，葉子每天都想著祈盼風(fēng)的到來(lái)，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它都努力地?fù)u晃自己的身體，試圖掙脫根的束縛，和風(fēng)一起飛翔?？墒撬K究沒(méi)能離開(kāi)，于是它越發(fā)憎恨這個(gè)倔強(qiáng)而少言的根，它不再理會(huì)根，不接受根給它的營(yíng)養(yǎng)和水分。
慢慢地，陽(yáng)光的溫暖減褪，大氣有了絲絲涼意，葉子的身體不再飽滿，逐漸枯黃的它，身體上千瘡百孔。
忽然有一天，風(fēng)停下來(lái)對(duì)葉子說(shuō)：“走吧，葉子，我?guī)泔w”。葉子興奮極了，對(duì)根炫耀地說(shuō)：“根，我終于可以離開(kāi)你了”。根卻意外地對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，葉子”?？諝庵谐錆M了哀傷。
風(fēng)來(lái)了，越來(lái)越強(qiáng)勁，葉子瘦弱的身軀一下子高高卷引導(dǎo)，葉子的確飛起來(lái)了，和許多葉子一起，它們做了最后的旅行。
風(fēng)以為從此葉子便快樂(lè)了，我也以為此刻葉子一定是幸福的。可是整個(gè)世界喧囂繁雜，當(dāng)葉子輕輕落下的那一刻，只有根聽(tīng)到了葉子最深沉的嘆息：“根，我想你了”。
5.留在我心底的聲音初中作文
我是一位普通的女孩，更是一位幸運(yùn)的女孩。因?yàn)槲矣幸晃粵](méi)有性別歧視的媽媽，這使我感到無(wú)比的幸福、無(wú)比的溫暖!
俗話說(shuō)“有人愛(ài)的孩子像塊寶，沒(méi)人疼的孩子像根草”。是的，在如今社會(huì)里，就在我們的周圍，又有多少女孩能得到父母一視同仁的愛(ài)呢?重男輕女的思想觀念依然存在、依然傳承著!而女孩，其實(shí)她們也是多么的渴望能得到父愛(ài)、母愛(ài)的滋潤(rùn)呢?
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天的中午，那是個(gè)悶熱的中午，太陽(yáng)像火球似的將熱浪不斷地推向大地，樹(shù)木無(wú)力地支撐著枝葉，大地被曬得滾燙……路上幾乎沒(méi)有趕路的人，突然間從遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣斥罵聲。正坐在家門(mén)口乘涼的我，不由自主的探頭張望，只見(jiàn)一位中年婦女懷中抱著一個(gè)衣冠整潔的小男孩，小男孩正得意地吃著小棒冰，婦女后面緊跟著一位是乎與小男孩差不多大的小女孩，只見(jiàn)那小女孩邊哭邊嚷著：“媽媽媽媽，我也要棒冰，我也要棒冰，我好熱，我走不動(dòng)了，我走不動(dòng)了……”。而這位媽媽不時(shí)的轉(zhuǎn)身對(duì)小女孩大罵：“吵什么吵，我比你更熱，快點(diǎn)走，不走你就別走了，我才不要理你呢!”小女孩被罵得不敢哼聲，而不聽(tīng)話的眼淚卻早已不由自主的往下流著。我知道，那是小女孩無(wú)奈的淚、委屈的淚、傷心的淚，更是令小女孩徹底心寒的淚!此時(shí)，我是多么想跑過(guò)去安慰一下小女孩，更要痛斥那位狠心的媽媽!
手心手背都是肉呀!難道女孩就不值得父母疼、父母愛(ài)嗎?生活在同一片藍(lán)天下，同一父母，同一血脈，為什么男孩跟女孩會(huì)有截然不同的待遇呢?我想了很多，也想得很遠(yuǎn)……
我很為自己慶幸，慶幸自己生活在這個(gè)美好的年代、生長(zhǎng)在這個(gè)男女平等的溫暖家庭里，我為自己有這么好的父母而自豪!同時(shí)，更為那些重男輕女的父母?jìng)兏械綗o(wú)比的悲哀!
在這里我也大聲地呼吁：讓全社會(huì)更多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)那些不幸的女孩吧!關(guān)愛(ài)她們的成長(zhǎng)，讓她們的身心都能得到健康的成長(zhǎng)，讓她們都能感受到陽(yáng)光般的溫暖!
6.留在我心底的聲音初中作文
風(fēng)中，聆聽(tīng)心聲狂風(fēng)咆哮著，我站在風(fēng)中。一大片發(fā)黃，看上去十分脆弱的秋葉在風(fēng)的咆哮下，無(wú)奈地滾落下去。在葉子與地的摩擦中，一陣“嚓嚓”聲映入我的耳中。從悲哀的聲音中，引出了我童年的回憶。
四歲的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，調(diào)皮的我不懂事，在媽媽騎的自行車馱我的路程中，不小心把我脖扭入車輪中，小小的我一陣哭聲，直到現(xiàn)在，我的腳后跟上還有一個(gè)明顯的傷疤。
風(fēng)中，我又聆聽(tīng)到了當(dāng)時(shí)的心聲;“我為什么把腳脖扭入那里?好疼……嗚……”聽(tīng)到童年的我對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，我慚愧了。
時(shí)間慢慢過(guò)著，風(fēng)越刮越大。一株花兒被連根拔起，結(jié)束了它那正當(dāng)花季的生命。面對(duì)這株花兒，我陷入了沉思，想起了剛剛過(guò)去不過(guò)一年時(shí)間的往事。
那是我三年級(jí)下學(xué)期暑假時(shí)的事情。當(dāng)時(shí)，倒霉的我不知背哪個(gè)“冒失鬼”傳染了，臉上身上都出現(xiàn)了哪斑斑跡跡的小紅痘---水痘。一開(kāi)始，痘比較少也比較淡，也沒(méi)有什么。后來(lái)，水痘慢慢的增多增深。我的臉像個(gè)大紅蘿卜似，難看極了。當(dāng)時(shí)的心聲又映入我的耳中：“為什么要讓我現(xiàn)在這么難看?我做錯(cuò)了什么?”一提這事我就傷心，就像一般尖刀刺入我的心房。當(dāng)然不單單是這事，還有——19天過(guò)去了，水痘漸漸變得干干的。只要她掉了，水痘就好了?？晌?，就是因?yàn)檫@不經(jīng)意的一撓，使我在臉上留下了一個(gè)醒目的疤。此時(shí)，我又仿佛聽(tīng)到了心聲：“為什么要讓我留下這難看的疤：”?我聽(tīng)見(jiàn)了，眼淚流了下來(lái)。
風(fēng)飛過(guò)我的臉，替我擦干了眼淚。我不再回憶往事，而是聽(tīng)起了現(xiàn)在的心聲：有些傷痕，劃在手上，愈后就成了往事。可有些傷痕，劃得再輕，也會(huì)留駐于心。傷痕的造成全是自己的錯(cuò)。是自己一時(shí)的不注意，將傷痕永遠(yuǎn)抹不掉。當(dāng)你回想起這件事時(shí)，心聲也會(huì)質(zhì)問(wèn)你，為什么不給自己一個(gè)美好的童年
風(fēng)，我感謝你，你讓我聆聽(tīng)心聲。
在狂風(fēng)中，佇立著聆聽(tīng)心聲的我。
7.留在我心底的聲音初中作文
聲是無(wú)處不在的，有的聲我們甚至可以聽(tīng)到，可以感覺(jué)到，但心聲怎樣才可以聽(tīng)到呢?我想應(yīng)該是用自己的心去感受心聲吧。
原本陽(yáng)光明媚的一天，可卻在下午下起了滂沱大雨，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭，彎下了腰?？粗@一幕情景，我自嘲的對(duì)自己說(shuō)：“你不是也被這次考試打敗了嗎?”原來(lái)，我今天自信滿滿的來(lái)看分?jǐn)?shù)，可當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能默默的低下了頭，看了這么多分?jǐn)?shù)，我竟然沒(méi)有一科是優(yōu)秀的，這是多么的失敗阿。
下午放學(xué)時(shí)，我灰心喪氣地走在林間小路上，腦中回想起媽媽的辛勞，淚禁不住地流了下來(lái)。
回到了家，就看見(jiàn)媽媽在忙著縫補(bǔ)衣服，看見(jiàn)我回來(lái)了，媽媽就放下手上的活兒，走到我面前，問(wèn)：“你考試考得怎么樣啊?”我如一只斗敗了的公雞，垂下了頭，囁嚅地說(shuō)：“考砸了……”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，走到凳子前，坐了下來(lái)。我只能靜靜地站在那里，像雕塑似的。
我站著，耳邊突然傳來(lái)媽媽譴責(zé)我的聲音：“孩子，你對(duì)得起我和你爸爸嗎?你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢?你有學(xué)習(xí)好才能使你未來(lái)的生活不愁吃、不愁穿啊!學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊，不是為我們學(xué)的!”我說(shuō)：“我知道?！比缓蠖呌謧鱽?lái)媽媽的聲音，說(shuō)：“那你要努力學(xué)習(xí)啊!未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎?不要等長(zhǎng)大后后悔現(xiàn)在不努力，因?yàn)楣怅幩萍?，要珍惜現(xiàn)在啊!”聽(tīng)了這番話，我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“要記住媽媽今天的話，它會(huì)使你受益匪淺的。”
現(xiàn)在，我望著窗外，發(fā)現(xiàn)原來(lái)彎下腰的野花又站了起來(lái)，顯得更加鮮艷美麗了。
靜聽(tīng)心聲，可以使人心情愉快;靜聽(tīng)心聲，可以使人神清氣爽;靜聽(tīng)心聲，可以使人獲得知識(shí)，給人力量。讓我們用自己的心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那美妙的心聲吧。
8.留在我心底的聲音初中作文
秋陽(yáng)高照，風(fēng)輕云淡，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋，天氣像一只蜷縮在屋角邊的貓，溫順而慵懶。
照例是我一個(gè)人待在家。搬把椅子靠在墻邊，順手拿起一本散文集，我懶洋洋地享受著午后的陽(yáng)光。嗯，這個(gè)下午冷清得非常啊!
是的，每年此時(shí)，這條巷子里一直熱鬧而富有生趣的：雞們爭(zhēng)相打鳴、搶食，狗們追逐放養(yǎng)在巷道里的鴨子，孩子子們也興奮地追逐嬉鬧。偶爾還會(huì)有一只躡手躡腳的貓，從這邊的圍墻溜到那邊屋頂上去，不小心蹬落一片瓦，“啪”嚇得小雞撲棱著翅膀飛跑了，狗兒卻機(jī)警地弓著身子，夾緊了尾巴張望。
可是目前，這部分景象宛若看過(guò)的電影，只能在腦海里一一回放。
去年深秋，那只叫阿黃的小狗走失之后，家再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物。不知從什么時(shí)間起，鄰居家的貓兒狗兒也都陸陸續(xù)續(xù)消失了。巷道日復(fù)1日地歸于落寞。
我非常想再養(yǎng)一條小狗，但是父母沒(méi)答應(yīng)，他們嫌養(yǎng)狗太麻煩。
“你想想，養(yǎng)一條狗仔，它要鬧騰吧?它會(huì)滿地排泄吧?春季秋季它會(huì)換毛吧?它會(huì)把家搞得一塌糊涂吧?加上它全身都有跳蚤，哪個(gè)去給它清理呀?辛苦養(yǎng)它一年，如果是被哪個(gè)偷走了，大家不是白養(yǎng)了嗎?”父母理直氣壯地剖析著不再養(yǎng)狗是什么原因。因此，無(wú)論是鄉(xiāng)下的親戚家有了一窩狗崽，或是熟人家的貓貓狗狗又添新丁，他們總會(huì)想出各種理由拒絕我領(lǐng)養(yǎng)的哀求。
隱隱感覺(jué)腳背癢癢的，仿佛是阿黃在舔我的腳!低頭一看，哪兒是來(lái)乞食的小狗呢?不過(guò)是干癟發(fā)黃的棗樹(shù)葉恰好被風(fēng)吹落在腳上罷了。
又想到阿黃，它那烏溜溜的雙眼，流露出乞憐的目光，喉嚨里不時(shí)發(fā)出嗚嗚的低鳴……真是討人喜歡!我不由得笑出聲來(lái)。
抬頭凝望這由綠轉(zhuǎn)黃的棗樹(shù)，陽(yáng)光從枝葉的縫隙間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)金光宛若零零碎碎的回憶，在童年的長(zhǎng)河里愈漂愈遠(yuǎn)。
可能，等它漂到我目力不及的地方，我就會(huì)永遠(yuǎn)忘記它了吧!抑或，這多姿多彩的時(shí)光，將長(zhǎng)久停留在我的記憶中……
9.留在我心底的聲音初中作文
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！?BR> 曹操的這首《觀滄海》想來(lái)大伙肯定很熟悉，那樣曹操這個(gè)人呢?一提到他，大家臉上總顯出厭惡的表情，有的學(xué)者也會(huì)滔滔不絕地講起他的缺點(diǎn)……而我看了《權(quán)術(shù)——曹操》這本書(shū)，卻對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
曹操，字孟德，乳名阿瞞，今安徽亳縣人，據(jù)了解是漢初相國(guó)曹參的后裔。曹操有個(gè)當(dāng)宦官的祖父，自己爸爸的身世又不明，如此說(shuō)來(lái)，在當(dāng)時(shí)的官 場(chǎng)上，這并非一個(gè)非常不錯(cuò)的基礎(chǔ)。所以曹操完全是靠智慧一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造了自己后來(lái)的收獲。他到底有哪些樣的才能呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
曹操的雄才粗略，是大伙都不能否認(rèn)的。他的智謀在于，可以深刻剖析敵軍主帥的性格特征，進(jìn)而猜測(cè)出對(duì)手的下一步行動(dòng)。從現(xiàn)代心理學(xué)的角度看，如此的剖析是非常有道理的。在他的軍隊(duì)未成熟的時(shí)候，他指揮軍隊(duì)與黃巾軍戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，他的軍隊(duì)一舉擊敗了黃巾軍。在官渡之戰(zhàn)中，他面對(duì)強(qiáng)大的袁紹軍團(tuán)臨危不亂，聲東擊西，輕松攻下白馬。他雖沒(méi)臥龍鳳雛那樣的妙計(jì)，但他也算軍事界的一顆明珠。
曹操任用人才，不計(jì)前嫌。在張邈叛亂時(shí)，曾劫持了曹操手下畢諶的媽媽弟弟、老婆，曹操讓畢諶去張邈那里，畢諶痛哭流涕，叩頭表示對(duì)曹操絕無(wú)二心，不想畢諶還是投奔了張邈。后來(lái)，畢諶被曹操所擒，曹操不計(jì)前嫌，恢復(fù)了畢諶以前的官職。
曹操是個(gè)集軍事才能、文學(xué)才能、書(shū)法才能為一身的大伙，他的不少詩(shī)詞都很出名，如《觀滄?！?、《龜雖壽》……另外書(shū)法也有《賀捷表》等作品。我很佩服這位一代梟雄，在他身上有很多值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
目前你們了解了我眼中的這個(gè)不同的曹操了吧!
10.留在我心底的聲音初中作文
今天風(fēng)和日麗，我把風(fēng)箏拿了出來(lái)，到了院子里，我一邊拉住線，一邊跑著，眼看風(fēng)箏越飛越高，我心里美滋滋的，不由得笑出了聲?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏突然掉了下來(lái)，就像一架飄下的降落傘。我急忙跑上前去，一看，原來(lái)線斷了，風(fēng)箏的翅膀也掉了……沒(méi)轍!于是，我只能喪氣地將風(fēng)箏拿回了家。
看著這個(gè)折斷的翅膀，我放佛聽(tīng)到了風(fēng)箏的心聲：我是一只風(fēng)箏，一只不自由，也不快樂(lè)的風(fēng)箏。很久以前，我的祖宗都立了大功，幫助人們傳信……就算自己落到了地上，也能感到萬(wàn)分驕傲?？墒乾F(xiàn)在呢?我們風(fēng)箏一族卻只能供人類消遣娛樂(lè)，再也不能干一些引以為自豪的事了……瞧，我的主人又要那我來(lái)開(kāi)心了!主人是個(gè)小女孩，我被她手中的一根細(xì)細(xì)的線牽引著，隨著小女孩的跑動(dòng)，隨著風(fēng)姐姐細(xì)微地?fù)崦?。漸漸地，我感覺(jué)我飛上了天空。這時(shí)再向下望去——女孩在我的視野中，變得越來(lái)越小了，她一直跑著，是時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看我，可是我不明白，她為什么要把那根細(xì)細(xì)的線一直死死地拽住?我很討厭這根線，她總是束縛著我。我對(duì)天空充滿向往，我很想去探索天空的奧妙，也很想同那些自由的鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜瞻肯?，呼吸清新的空氣……可是不行，一切的一切都是因?yàn)檫@根討厭的、愚蠢的線……正當(dāng)我無(wú)限遐想時(shí)，主人的表情突然由原先的笑容變成了現(xiàn)在的驚恐——怎么了?我往下看，不僅冒出冷汗。天啦!線居然斷了!我不知道我此刻的心情是高興還是害怕，盡管我憧憬天空，可當(dāng)我真正能“展翅高飛”的時(shí)候，卻一時(shí)不知所措了，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我重重地落了下來(lái)……我終于明白了那根弦并不是討厭的牽絆，它一直在磨練我，幫助我，支持我，它所做的一切都只是為了讓我飛得更加高遠(yuǎn)……
我突然想起了爸爸媽媽，爸爸媽媽的教導(dǎo)好比一根細(xì)細(xì)的線，雖然會(huì)束縛著孩子，使孩子不開(kāi)心。但如果沒(méi)有這根線，孩子就會(huì)像失去線的風(fēng)箏一樣重重地摔下來(lái)。正因?yàn)橛辛司€的牽引，才讓我們擁有成功，擁有榮耀!