不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
1.中考優(yōu)秀作文范文
美麗，無處不在。美麗是泰山的雄偉壯觀，美麗是溪流的秀麗潺潺，美麗是星空的萬千變化，美麗是鄉(xiāng)村的素雅古樸。而它的美是那么與眾不同，它，古色古香，但是充滿了靈氣，它就是——河陽古民居。
說道河陽古民居，就會(huì)想到馬頭墻。馬頭墻的特點(diǎn)是“黑瓦白墻，飛檐翹角，依山傍水”。
那馬頭墻斑駁的白色墻面，把那瓦片襯得格外烏黑發(fā)亮，無不顯示出古樸的美感。然而那黑黑的瓦片上疊積起來的“馬頭”，才是畫龍點(diǎn)睛之筆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群群奔騰的就駿馬一樣，近看，只見一匹大馬立在你面前，那馬挺起了胸膛，馬頭高揚(yáng)，注視著前方，就像即將出征的戰(zhàn)馬，整裝待發(fā)，與整幢房子結(jié)合的和諧而密切，古樸中含有一些可愛，可愛中又不缺乏威嚴(yán)。
來到“循規(guī)映月”，大大的圓洞門、方方的水井，以及門楣上的“循規(guī)”、“映月”，都在傳達(dá)著“沒有規(guī)矩不成方圓”。圓門上還有四個(gè)別具一格的象形字，它們是河陽的老祖宗自己創(chuàng)造的，牛田為“耕”，心口合用為“讀”，屋下有男人為“家”，云動(dòng)為“風(fēng)”。這四個(gè)字——“耕讀家風(fēng)”，鍥在門楣上，也鍥在主人的心扉上，滲進(jìn)河陽人的血脈里。
河陽古民居的廊檐、窗欞、柱子、神龕上雕刻著精美的圖案，堪稱一絕，很好的把雕刻藝術(shù)和使用功能結(jié)合在一起。木雕有張牙舞爪的獅子，有栩栩如生的蓮花，有超凡脫俗的鳳凰，有活潑可愛的兔子，還有各路仙人等。另我印象深的是虛竹公祠房檐下的鹿木雕，在茂密的松枝下，一只母鹿低著頭，弓著身子護(hù)著身下的小鹿，小鹿在母鹿身下抬起一只前蹄，回首張望，似邊走邊看著什么，多么活潑俏皮。這樣的畫面是多么和諧美好！
古村里的道路大多由鵝卵石鋪成，我踩在鵝卵石上，像是跌入了舊時(shí)光。我靜靜的慢慢的走著走著，又有了新的發(fā)現(xiàn)，似乎走進(jìn)了藝術(shù)的天地。有的路用大塊的青石在中間鋪一列，一直延伸到遠(yuǎn)方，青石塊的左右兩邊有規(guī)律的鋪上小鵝卵石；有的路兩邊鋪上大塊的石頭，中間用小鵝卵石鋪成各種各樣的圖案，或棱形，或圓形。人家門口、過道、庭院中也用鵝卵石鋪成精美的圖案。瞧，這就是河陽人在自家門口鋪設(shè)的銅錢圖案，在銅錢朝門口的部位缺了一部分，寓意是“錢進(jìn)門”，主人做生意，一出門就踏進(jìn)錢眼里，表示發(fā)財(cái)致富。這枚銅錢不僅造型別致，還有這么美好的寓意，真讓人佩服古人的智慧！
河陽的村口有一座公濟(jì)橋，橋下五個(gè)半圓的大橋洞與水中的倒影相合，猶如五輪圓月！橋身由四米多長(zhǎng)的條石砌成，橋兩邊有52個(gè)石雕欄桿，刻有花鳥等圖案，大氣美觀。
我站在公濟(jì)橋上，回望古村，白墻黑瓦的民居綠水青山環(huán)繞，古色古香，又靈動(dòng)秀美。我不禁自語：“遇見美麗，遇見河陽！”
2.中考優(yōu)秀作文范文
生活中不缺少美麗，我們?nèi)鄙俚?，只是一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼鏡。
——題記
下午，天氣晴朗。閑來無事，我推開門向屋外走去。午后的太陽雖沒有正午那般刺眼，但依然充滿了火一樣的熱情。陽光直照在大地上，幾棵大樹聚成一片濃蔭，地上留下了點(diǎn)點(diǎn)光斑。
我走在樹蔭下，微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉沙沙地作響，仿佛是在歡迎前來乘涼的人們，滿眼的蔥綠使人感到格外清爽。樹蔭下許多乘涼的人們或是下棋、或是喝茶。更多的是在雙膝間鋪開一本好書，汲取書中的精華。每個(gè)人的臉上都掛著笑容！這是多美的一幅圖畫?。?BR> 走過樹蔭后便是大街。街上的行人很多，道路卻非常干凈—這一定是清潔工們辛勤打掃的結(jié)果。再往前走一陣，我看見了一位身著制 服的清潔工阿姨，她正微微地弓著腰，仔細(xì)的將地上的垃圾、落葉、灰塵掃在一起，然后倒進(jìn)清潔車?yán)?。過一會(huì)兒她似乎感到有些累了，便直起身來，擦了一把汗。這時(shí)她看到了我，竟然對(duì)我露出了和藹的笑容，我在驚訝之余也回敬了她一個(gè)坦誠(chéng)的微笑，她將車向前移動(dòng)了一段距離，又彎下腰，認(rèn)真的掃了起來，重復(fù)剛才的工作。又一陣風(fēng)拂過，樹枝搖曳，好像在感謝她為我們提供了干凈的生活環(huán)境。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺得她很美。
不知不覺來到了一個(gè)交通路口，汽車井然有序的行駛著，透過川流不息的一輛輛汽車，我看到路中央的高臺(tái)上站著一名交警，正不斷地打著手勢(shì)指揮著車輛的行、止。他一天都要站在那兒呀！我不禁為我上體育課時(shí)站了一會(huì)兒就喊腿痛，累的直不起腰來而感到深深的慚愧。作為一名交警的他，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持的站在自己的崗位上，維護(hù)交通秩序。他們是多么的不容易，又是多么的偉大呀！我又想起了我當(dāng)警察的爸爸，他每天早出晚歸，還要擠出時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，為了家不辭辛苦，卻從不喊累。這些堅(jiān)定站在自己工作崗位上的勞動(dòng)人民以及我們的父母，都是多么值得我們尊敬呀！我真的覺得他們好美、好美。
那個(gè)下午，我還走過了很多地方，看到了如辛勤園丁般的老師，看到了求知若渴的孩子們；看到了主動(dòng)拾起地上垃圾的普通路人，攙扶著老人緩慢前進(jìn)的紅領(lǐng)巾……。我從他們身上看到了美，那是一種震懾心靈的美。
太陽漸漸落山了，映出一片火紅的晚霞，一直延伸到天邊，照映著人們耕耘了一天的笑臉。好美、好美。
生活中有很多的美，正是這些美麗的人和美麗的事物構(gòu)成了我們美好的生活，而人們卻在忙碌中忽視了這一切。我們每個(gè)人都需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中各種樸實(shí)的、平凡的美麗！
3.中考優(yōu)秀作文范文
假設(shè)中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族平均每天都有一件美好的事情。那么中國(guó)一天可以發(fā)生56件美好的事情。一年365天呢？56x365，20440塊，這是一個(gè)龐大的數(shù)字。但是這種“美”體現(xiàn)在哪里呢？這個(gè)就等我們思考了。今天的《復(fù)興中華，從我做起》書告訴我，美無處不在。
當(dāng)我讀到日本賽 馬春麗從來沒有贏過，但總是興高采烈地走出來，從不灰心喪氣，消極怠工時(shí)，我明白了生活的美好在于挫折，力量在于失?。【拖翊蝴愐粯?。雖然他從來沒有贏過一場(chǎng)比賽，但是他那種鞠躬盡瘁，死而后已的精神感動(dòng)了日本人民，以至于他改變了日本賽 馬的規(guī)則，春麗不能被殺！是的，春麗是一匹馬，它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，所以我們應(yīng)該更加努力！不是學(xué)一些沒有斗志的人失敗就放棄，從不奮斗，后殘忍就自 殺。這種玩命的人，不值得學(xué)習(xí)！我們應(yīng)該向那些從不放棄的人學(xué)習(xí)，用失敗來激勵(lì)自己。一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，但堅(jiān)持到底很重要！只要努力就值得尊重，結(jié)果不是重要的！
當(dāng)我讀到霍金選擇了克服各種困難，熱愛生活，熱愛生命，以至于患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，發(fā)現(xiàn)了的“宇宙的開端是無限密度”的理論時(shí)，我就知道，生命的美好在于熱愛和珍惜生命?；艚鸾裉斓某删停瑲w功于他在困難中發(fā)現(xiàn)美的勇氣和對(duì)生活的熱愛。這讓我想起了盲人。和霍金一樣，他們也失去了一些自理能力，但很樂觀；眼睛雖然看不見，但是可以用鼻子、耳朵、手指、心靈去感知這個(gè)世界，用心靈去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界是美好多彩的。不管你有沒有健康的身體，只要你熱愛生活，珍惜生活，你就能創(chuàng)造出屬于自己的絢麗世界。我不是說過：上帝在你身后關(guān)上一扇門，但他會(huì)為你打開另一扇門。我們必須堅(jiān)定信念，熱愛生活，這樣生活才有意義。
當(dāng)我讀到美麗的老師張麗麗為了保護(hù)自己的學(xué)習(xí)而放棄了自己的生命時(shí)，我明白了美麗在于無私的奉獻(xiàn)。張麗麗，一個(gè)普通的老師，做出了驚人的舉動(dòng)！這個(gè)故事也讓我想起了我的老師，劉老師。劉先生為教育奮斗了30年，用自己的粉筆丟掉了知識(shí)，把生命的一部分獻(xiàn)給了學(xué)生。我在劉老師的班里學(xué)習(xí)了6年，可以說我每年有一半的時(shí)間和我們?cè)谝黄?，照顧我?年了。就拿這次我不小心吃了不好的東西，嘔吐腹瀉來說。老師打電話給我父母，照顧我。我吐了。老師趕緊把我扶到衛(wèi)生間，用紙巾擦了擦嘴，不小心吐在身上。老師馬上脫下我的衣服，讓同學(xué)看著我，去水龍頭幫我洗衣服。這真的是老師應(yīng)該做的嗎？不是，是因?yàn)槔蠋熞M職，老師和同學(xué)之間產(chǎn)生了難以割舍的感情。老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，把一生都獻(xiàn)給自己的孩子。老師，讓我們贊美您和您無私的奉獻(xiàn)！
生活中的美好無處不在，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。這本書真的告訴我很多，告訴我要做一個(gè)有愛的`人！
1.中考優(yōu)秀作文范文
美麗，無處不在。美麗是泰山的雄偉壯觀，美麗是溪流的秀麗潺潺，美麗是星空的萬千變化，美麗是鄉(xiāng)村的素雅古樸。而它的美是那么與眾不同，它，古色古香，但是充滿了靈氣，它就是——河陽古民居。
說道河陽古民居，就會(huì)想到馬頭墻。馬頭墻的特點(diǎn)是“黑瓦白墻，飛檐翹角，依山傍水”。
那馬頭墻斑駁的白色墻面，把那瓦片襯得格外烏黑發(fā)亮，無不顯示出古樸的美感。然而那黑黑的瓦片上疊積起來的“馬頭”，才是畫龍點(diǎn)睛之筆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群群奔騰的就駿馬一樣，近看，只見一匹大馬立在你面前，那馬挺起了胸膛，馬頭高揚(yáng)，注視著前方，就像即將出征的戰(zhàn)馬，整裝待發(fā)，與整幢房子結(jié)合的和諧而密切，古樸中含有一些可愛，可愛中又不缺乏威嚴(yán)。
來到“循規(guī)映月”，大大的圓洞門、方方的水井，以及門楣上的“循規(guī)”、“映月”，都在傳達(dá)著“沒有規(guī)矩不成方圓”。圓門上還有四個(gè)別具一格的象形字，它們是河陽的老祖宗自己創(chuàng)造的，牛田為“耕”，心口合用為“讀”，屋下有男人為“家”，云動(dòng)為“風(fēng)”。這四個(gè)字——“耕讀家風(fēng)”，鍥在門楣上，也鍥在主人的心扉上，滲進(jìn)河陽人的血脈里。
河陽古民居的廊檐、窗欞、柱子、神龕上雕刻著精美的圖案，堪稱一絕，很好的把雕刻藝術(shù)和使用功能結(jié)合在一起。木雕有張牙舞爪的獅子，有栩栩如生的蓮花，有超凡脫俗的鳳凰，有活潑可愛的兔子，還有各路仙人等。另我印象深的是虛竹公祠房檐下的鹿木雕，在茂密的松枝下，一只母鹿低著頭，弓著身子護(hù)著身下的小鹿，小鹿在母鹿身下抬起一只前蹄，回首張望，似邊走邊看著什么，多么活潑俏皮。這樣的畫面是多么和諧美好！
古村里的道路大多由鵝卵石鋪成，我踩在鵝卵石上，像是跌入了舊時(shí)光。我靜靜的慢慢的走著走著，又有了新的發(fā)現(xiàn)，似乎走進(jìn)了藝術(shù)的天地。有的路用大塊的青石在中間鋪一列，一直延伸到遠(yuǎn)方，青石塊的左右兩邊有規(guī)律的鋪上小鵝卵石；有的路兩邊鋪上大塊的石頭，中間用小鵝卵石鋪成各種各樣的圖案，或棱形，或圓形。人家門口、過道、庭院中也用鵝卵石鋪成精美的圖案。瞧，這就是河陽人在自家門口鋪設(shè)的銅錢圖案，在銅錢朝門口的部位缺了一部分，寓意是“錢進(jìn)門”，主人做生意，一出門就踏進(jìn)錢眼里，表示發(fā)財(cái)致富。這枚銅錢不僅造型別致，還有這么美好的寓意，真讓人佩服古人的智慧！
河陽的村口有一座公濟(jì)橋，橋下五個(gè)半圓的大橋洞與水中的倒影相合，猶如五輪圓月！橋身由四米多長(zhǎng)的條石砌成，橋兩邊有52個(gè)石雕欄桿，刻有花鳥等圖案，大氣美觀。
我站在公濟(jì)橋上，回望古村，白墻黑瓦的民居綠水青山環(huán)繞，古色古香，又靈動(dòng)秀美。我不禁自語：“遇見美麗，遇見河陽！”
2.中考優(yōu)秀作文范文
生活中不缺少美麗，我們?nèi)鄙俚?，只是一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼鏡。
——題記
下午，天氣晴朗。閑來無事，我推開門向屋外走去。午后的太陽雖沒有正午那般刺眼，但依然充滿了火一樣的熱情。陽光直照在大地上，幾棵大樹聚成一片濃蔭，地上留下了點(diǎn)點(diǎn)光斑。
我走在樹蔭下，微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉沙沙地作響，仿佛是在歡迎前來乘涼的人們，滿眼的蔥綠使人感到格外清爽。樹蔭下許多乘涼的人們或是下棋、或是喝茶。更多的是在雙膝間鋪開一本好書，汲取書中的精華。每個(gè)人的臉上都掛著笑容！這是多美的一幅圖畫?。?BR> 走過樹蔭后便是大街。街上的行人很多，道路卻非常干凈—這一定是清潔工們辛勤打掃的結(jié)果。再往前走一陣，我看見了一位身著制 服的清潔工阿姨，她正微微地弓著腰，仔細(xì)的將地上的垃圾、落葉、灰塵掃在一起，然后倒進(jìn)清潔車?yán)?。過一會(huì)兒她似乎感到有些累了，便直起身來，擦了一把汗。這時(shí)她看到了我，竟然對(duì)我露出了和藹的笑容，我在驚訝之余也回敬了她一個(gè)坦誠(chéng)的微笑，她將車向前移動(dòng)了一段距離，又彎下腰，認(rèn)真的掃了起來，重復(fù)剛才的工作。又一陣風(fēng)拂過，樹枝搖曳，好像在感謝她為我們提供了干凈的生活環(huán)境。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺得她很美。
不知不覺來到了一個(gè)交通路口，汽車井然有序的行駛著，透過川流不息的一輛輛汽車，我看到路中央的高臺(tái)上站著一名交警，正不斷地打著手勢(shì)指揮著車輛的行、止。他一天都要站在那兒呀！我不禁為我上體育課時(shí)站了一會(huì)兒就喊腿痛，累的直不起腰來而感到深深的慚愧。作為一名交警的他，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持的站在自己的崗位上，維護(hù)交通秩序。他們是多么的不容易，又是多么的偉大呀！我又想起了我當(dāng)警察的爸爸，他每天早出晚歸，還要擠出時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，為了家不辭辛苦，卻從不喊累。這些堅(jiān)定站在自己工作崗位上的勞動(dòng)人民以及我們的父母，都是多么值得我們尊敬呀！我真的覺得他們好美、好美。
那個(gè)下午，我還走過了很多地方，看到了如辛勤園丁般的老師，看到了求知若渴的孩子們；看到了主動(dòng)拾起地上垃圾的普通路人，攙扶著老人緩慢前進(jìn)的紅領(lǐng)巾……。我從他們身上看到了美，那是一種震懾心靈的美。
太陽漸漸落山了，映出一片火紅的晚霞，一直延伸到天邊，照映著人們耕耘了一天的笑臉。好美、好美。
生活中有很多的美，正是這些美麗的人和美麗的事物構(gòu)成了我們美好的生活，而人們卻在忙碌中忽視了這一切。我們每個(gè)人都需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中各種樸實(shí)的、平凡的美麗！
3.中考優(yōu)秀作文范文
假設(shè)中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族平均每天都有一件美好的事情。那么中國(guó)一天可以發(fā)生56件美好的事情。一年365天呢？56x365，20440塊，這是一個(gè)龐大的數(shù)字。但是這種“美”體現(xiàn)在哪里呢？這個(gè)就等我們思考了。今天的《復(fù)興中華，從我做起》書告訴我，美無處不在。
當(dāng)我讀到日本賽 馬春麗從來沒有贏過，但總是興高采烈地走出來，從不灰心喪氣，消極怠工時(shí)，我明白了生活的美好在于挫折，力量在于失?。【拖翊蝴愐粯?。雖然他從來沒有贏過一場(chǎng)比賽，但是他那種鞠躬盡瘁，死而后已的精神感動(dòng)了日本人民，以至于他改變了日本賽 馬的規(guī)則，春麗不能被殺！是的，春麗是一匹馬，它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，所以我們應(yīng)該更加努力！不是學(xué)一些沒有斗志的人失敗就放棄，從不奮斗，后殘忍就自 殺。這種玩命的人，不值得學(xué)習(xí)！我們應(yīng)該向那些從不放棄的人學(xué)習(xí)，用失敗來激勵(lì)自己。一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，但堅(jiān)持到底很重要！只要努力就值得尊重，結(jié)果不是重要的！
當(dāng)我讀到霍金選擇了克服各種困難，熱愛生活，熱愛生命，以至于患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，發(fā)現(xiàn)了的“宇宙的開端是無限密度”的理論時(shí)，我就知道，生命的美好在于熱愛和珍惜生命?；艚鸾裉斓某删停瑲w功于他在困難中發(fā)現(xiàn)美的勇氣和對(duì)生活的熱愛。這讓我想起了盲人。和霍金一樣，他們也失去了一些自理能力，但很樂觀；眼睛雖然看不見，但是可以用鼻子、耳朵、手指、心靈去感知這個(gè)世界，用心靈去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界是美好多彩的。不管你有沒有健康的身體，只要你熱愛生活，珍惜生活，你就能創(chuàng)造出屬于自己的絢麗世界。我不是說過：上帝在你身后關(guān)上一扇門，但他會(huì)為你打開另一扇門。我們必須堅(jiān)定信念，熱愛生活，這樣生活才有意義。
當(dāng)我讀到美麗的老師張麗麗為了保護(hù)自己的學(xué)習(xí)而放棄了自己的生命時(shí)，我明白了美麗在于無私的奉獻(xiàn)。張麗麗，一個(gè)普通的老師，做出了驚人的舉動(dòng)！這個(gè)故事也讓我想起了我的老師，劉老師。劉先生為教育奮斗了30年，用自己的粉筆丟掉了知識(shí)，把生命的一部分獻(xiàn)給了學(xué)生。我在劉老師的班里學(xué)習(xí)了6年，可以說我每年有一半的時(shí)間和我們?cè)谝黄?，照顧我?年了。就拿這次我不小心吃了不好的東西，嘔吐腹瀉來說。老師打電話給我父母，照顧我。我吐了。老師趕緊把我扶到衛(wèi)生間，用紙巾擦了擦嘴，不小心吐在身上。老師馬上脫下我的衣服，讓同學(xué)看著我，去水龍頭幫我洗衣服。這真的是老師應(yīng)該做的嗎？不是，是因?yàn)槔蠋熞M職，老師和同學(xué)之間產(chǎn)生了難以割舍的感情。老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，把一生都獻(xiàn)給自己的孩子。老師，讓我們贊美您和您無私的奉獻(xiàn)！
生活中的美好無處不在，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。這本書真的告訴我很多，告訴我要做一個(gè)有愛的`人！