同桌的你，謝謝你當(dāng)年的筆當(dāng)年的橡皮擦，同桌的你，謝謝你帶給我的酸甜苦辣。為大家提供《小學(xué)六年級(jí)同桌的你作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)六年級(jí)同桌的你作文600字
“今天你是否還記得，昨天你寫的日記這首歌大家不陌生吧！不錯(cuò)就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。
盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯(cuò)誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我！我那個(gè)恨??！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！
5年級(jí)是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級(jí)我了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來回答問題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯(cuò)！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì)不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。
6年級(jí)時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jī)數(shù)一數(shù)二的，小小的個(gè)子，知識(shí)道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚...她會(huì)一直讀，直到你說，煩這個(gè)字！她才會(huì)停止，亂七八糟的語(yǔ)言。
唉~我已經(jīng)六年級(jí)了啊...回想起來時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，陪我度過一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們?。?BR> 2.小學(xué)六年級(jí)同桌的你作文600字
他，胖胖的身子，圓圓的臉蛋。笑起來眉毛上揚(yáng)嘴角翹起。他的招牌動(dòng)作：身子一傾，頭一伸;他的招牌招數(shù)：一聲響亮的“嗝——”。
我與他同桌的時(shí)候，早就領(lǐng)悟到了那“嗝——”的威力。它帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝——”的威力。他帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝——”，一股洋蔥味兒就會(huì)涌進(jìn)我的鼻孔，讓人難聞。也帶給了我快樂：那一聲飽嗝有長(zhǎng)有短有重有輕，豐富多彩，總在我耳邊回蕩。后來不同桌了，我也能發(fā)現(xiàn)他給了全班同學(xué)快樂。
那一天午唱，大家都翻開音樂書。高聲唱歌?！按禾炖?，有陽(yáng)光。樹林里，有花香。小鳥，小鳥，嗝——”我隱隱約約聽見一聲打嗝聲，不禁忍住笑緩緩地抬起頭，望望旁邊的同學(xué)，咦?沒人聽見，難道我聽錯(cuò)了?還沒等我反應(yīng)過來，一陣“哈哈”的笑聲響起，原來是聽到打嗝的一小部分人首先憋出笑傷來了。我沒聽錯(cuò)，有人發(fā)怪聲了!剛沒留意，我倒想看看是誰(shuí)在那惡搞發(fā)怪?
我一邊唱，一邊微微向周圍掃視，“愛春天，嗝——，愛陽(yáng)光，嗝——”又兩聲!我看他神態(tài)有些不同，眉毛一揚(yáng)，身子一抖，肚子一挺，好像有什么東西要從喉嚨里蹦出來一般，只見他又一個(gè)利索的向上一聲，“嗝嗝”從嘴里吐出，且更大聲。他吐完這兩字，舒坦舒坦地長(zhǎng)吁了一口氣，隨后瞄了一眼周圍的同學(xué)，咧開了嘴，“咯咯咯”笑出了聲，這笑雨我們的哈哈大笑夾雜在一起，好不自然啊!這怪聲?！澳銗翰粣貉?”我們?nèi)箭R刷刷地望向他，笑著反問。哪知，他又繼續(xù)打了一個(gè)更響亮的飽嗝，算回答吧!
一聲“嗝”，活躍了教室的氣氛，大家唱得更有勁了，這聲飽嗝在一首音樂中配得那么好玩、有趣，讓人不知不覺也想大笑一番。
后，大家知道他是誰(shuí)了吧，他就是——汪晟迪。
想著汪晟迪打嗝時(shí)身子一傾，頭一伸的怪模樣，就讓我想起那次午唱時(shí)的怪小汪，和他搞笑的怪聲。怪怪的他，給我們帶來無(wú)意間的快樂。
3.小學(xué)六年級(jí)同桌的你作文600字
老師們，同學(xué)們，今天我演講的題目是《綻放在臘月的梅花》。
清秀的臉上鐫刻著善良和純潔，明亮的雙眸透露著堅(jiān)毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她，學(xué)習(xí)刻苦，自強(qiáng)自立，她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽(yù)稱號(hào)，她是我們心中的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。
徐冬梅很是不幸，在她出世沒幾個(gè)月，她的父親在工作中因操作不當(dāng)發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治，右手還是落下殘疾，并喪失了勞動(dòng)能力。在她四歲那年，她的母親因不堪生活壓力，離家出走，至今音信杳無(wú)?？墒撬龥]有因此而灰心喪氣，她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個(gè)破碎的家，為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，她在學(xué)習(xí)之余就干家務(wù)活。當(dāng)我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時(shí)候，也許她正忙著燒菜做飯，當(dāng)我們沉浸在各種快樂的游戲的時(shí)候，也許她正忙著洗衣掃地，當(dāng)我們?cè)诟改笐牙锶鰦傻臅r(shí)候，也許她正在給她的父親捶背揉腰……，我跟隨老師去她家，她的父親告訴我們，徐冬梅特別懂事，每逢寒暑假，人家的小孩除了學(xué)習(xí)，其余時(shí)間不是玩耍，就是看電視。可徐冬梅不同，她要跟隨父親去田里干活;她要跟隨父親去趕集——賣蔬菜，賣雞蛋……說著說著，她父親的眼眶潤(rùn)濕了，這時(shí)，徐冬梅連忙過來安慰她的父親：“爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你放心吧，我不會(huì)讓你失望的?！蹦且豢?，我的心里像翻江倒海一般，是敬佩?是慚愧?回家的路上，我一遍遍對(duì)自己說：今后我也要告別任性，不再讓父母為我的生活和學(xué)習(xí)操心。
在家里，徐冬梅是父親的好幫手，在學(xué)校，她是老師的得力助手。小小年紀(jì)，集“數(shù)職”于一身：任班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表、大隊(duì)長(zhǎng)……雖然工作頗多，但是她以飽滿的工作熱情，巧妙的工作方法，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
徐冬梅就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花，她用堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂章!她沒有華麗的言語(yǔ)，沒有嘩眾取寵的行動(dòng)，卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中讓美德閃光。
4.小學(xué)六年級(jí)同桌的你作文600字
光陰似箭，日月如梭。我本來還是一位矮小的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)快要畢業(yè)的六年級(jí)大學(xué)生了。
在我的腦海里，有著許許多多的回憶，讓我會(huì)味的是我的同桌。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一副瓜子臉，帶著一副墨綠的眼鏡，高鼻梁，櫻桃小嘴，個(gè)子高高的。
她在我們班的成績(jī)總是名列前茅的，自從老師將她調(diào)成我的同桌，我就以為是前世修來的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。
俗話說的對(duì)“是福不是禍，是禍躲不過?！备隽艘粋€(gè)月的同桌，我才知道她非?！皟础?，她是個(gè)“武林高手”。他常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。
當(dāng)我故意惹了她，她就會(huì)伸出兩只較長(zhǎng)指甲的手指，以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，就有一種生不如死的的感覺在腰間巡回。這一捏完后，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個(gè)印呢。
還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說一聲：“哈羅!”她就會(huì)被嚇一跳，醒過來就會(huì)大眼瞪小眼的望著我。然后就會(huì)：“啊——”的大尖叫。這聲音會(huì)讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時(shí)我會(huì)捂住耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等她不叫了，回到教室，教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動(dòng)地的一叫，嚇的雞飛狗跳。
她就是我們班的陳靖文，其實(shí)陳靖文并不那么壞，她為人很好，我每次搞的她不開心，過一會(huì)兒就會(huì)沒有事的，她從來都不計(jì)仇的，心胸廣闊，樂于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要?jiǎng)e人對(duì)她好她就對(duì)誰(shuí)好的?？上О。蠋煂⑺{(diào)到別的位置了，只剩下我一個(gè)人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。
現(xiàn)在要畢業(yè)了，現(xiàn)在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時(shí)間！
5.小學(xué)六年級(jí)同桌的你作文600字
六年的歲月就這樣飄然而逝，然而我們的心中卻珍藏著許多美好的回憶。可以說，一半的記憶都來自我的同桌?；厥滓恢寥昙?jí)，有三位同桌給我留下了難以忘懷的記憶。
先說說我小學(xué)生涯的第一位同桌——粱奕。當(dāng)我還是個(gè)小娃娃的時(shí)候，他就像位哥哥一樣，上課發(fā)言積極流利，每次考試取得好成績(jī)時(shí)，眼里總會(huì)閃爍著得意的目光。他從小就酷愛讀書，知識(shí)面特別廣，因此我常常會(huì)問他一些奇怪的問題，有我還差點(diǎn)把他當(dāng)成醫(yī)生了。這得聽我慢慢道來：小時(shí)候男孩女孩經(jīng)常打成一片。有，我和同學(xué)們追逐打鬧，不幸摔了個(gè)狗啃泥，手臂蹭破了一小塊皮，我竟傻傻地去問粱奕自己會(huì)不會(huì)骨折……那時(shí)候我認(rèn)為他是本百科書，他什么都知道，他說什么都是對(duì)的。
四大天王之一的王永基同學(xué)，是我第二位同桌。他雖然有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，可也有友善的一面。一天清晨，我走進(jìn)教室，領(lǐng)讀員指著講臺(tái)上一個(gè)穿著紅衣服的小兔子對(duì)我說：“這是別人送你的?！蔽液芎闷媸钦l(shuí)送給我的呢？這時(shí)張老師走進(jìn)教室對(duì)我說：“王永基送給你的小兔子?！蔽业男睦镱D時(shí)升起一道彩虹，覺得他是個(gè)善良并充滿童真的人。
還有一位同桌，他一人扮演我好多個(gè)寵物：毛毛、變形小人、布谷鳥等亂七八糟的東西。切換角色時(shí)他的聲音也跟著變幻多端，時(shí)而尖細(xì)，時(shí)而憨厚，時(shí)而頑皮。幼時(shí)的我覺得這個(gè)游戲真?zhèn)€好玩，現(xiàn)在回憶起來還是覺得有趣，我依舊想當(dāng)他的“小主人”哩！如果以一種幽默的口吻來形容他這幅樣子，我可以說他是“人格分 裂”嗎？哈哈，他就是張宇航。
三位同桌和我經(jīng)歷過的這些趣事，讓我的童年記憶繽紛多彩，我將永遠(yuǎn)深刻地把它們印在腦海里。