日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是整理的《一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
星期六的上午，爸爸媽媽帶著我來到東吳公園放風(fēng)箏。
一大早，我們便乘興而去，而這艷陽晴和的好天氣又使我們的心情增添了不少的歡樂。來到賣風(fēng)箏的攤前，爸爸和媽媽讓我挑一只風(fēng)箏，我便挑了一只普通的三角形風(fēng)箏。
在東吳公園，真是熱鬧：有的老人在晨練，有的中年人在三三兩兩地散步，還有的人在放風(fēng)箏……而樹上的白玉蘭也已經(jīng)開花了，淡淡的香氣隨風(fēng)散去，使人感到心曠神怡，我挑了處空曠的地方準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
終于開始放了，我拉出幾米的線，爸爸幫我在后面托著風(fēng)箏。我飛快地跑了起來，爸爸也跟著我跑了起來。過了一會兒，他見時機(jī)成熟，便放開了風(fēng)箏，我見狀立刻把線一拉，風(fēng)箏便飛上了天空?！芭兑?！風(fēng)箏飛起來了！”我高興地喊到?？墒?，誰能料到下一秒會發(fā)生什么呢？由于我的一時分心，風(fēng)箏就掉了下來。“哦，不，瞧瞧我都做了些什么！”我有些沮喪地說?？珊芸煳矣执蚱鹁瘢瑴?zhǔn)備第二次放風(fēng)箏。第二次開始還是比較順利的，成功地放上了天空?？傻胶竺鏁r，我一心求快，心里太急了，竟險些把風(fēng)箏掛到樹上，幸好爸爸及時搶救，才沒有釀成這場“悲劇”。第三次時，我不求快，而是求穩(wěn)，努力不讓自已分心。呀，我終于成功了！爸爸媽媽都為我高興。
這次放風(fēng)箏，不僅讓我感到玩耍的歡樂，還讓我明白了：做好事不能分心，而且也不能只求快，還得求穩(wěn)。
2.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
星期六，春光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸帶著我和好朋友們一起去獅山湖踏青。到了目的地，我們先找好地方搭帳篷，然后爸爸帶著我們一起去湖邊放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一條很長很長的超大紅魚，我一個人根本拿不住。我和我的兩個好朋友一個人托著魚的頭，一個人抱住魚的身體，一個人捧著魚尾巴，爸爸拿著線盤在離我們稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。等著風(fēng)刮起來的時候，爸爸大喊一聲：“放手?！蔽覀?nèi)齻€一起把手放開，爸爸拉著風(fēng)箏往前跑，風(fēng)箏乘著春風(fēng)一躍而起，慢慢地飛向天空。爸爸一邊放線，一邊控制著風(fēng)箏的高度。風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地翱翔，就像一條大紅魚在大海中游來游去。
看著高飛的風(fēng)箏，我和小伙伴們高興得又蹦又跳！
3.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
星期日上午，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢寧胰シ棚L(fēng)箏。我們來到淹城遺址公園大草坪上。哇！好多人??！抬頭一看，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏就像在天空中向我招手：“陸一，快來，我們等著你的大風(fēng)箏和我們一起玩?！?BR> 我和媽媽迫不及待地組裝好風(fēng)箏，開始迎著風(fēng)奔跑，“撲通、撲通”我們都摔跤了，樂得爸爸哈哈大笑。雖然我的腿有點(diǎn)疼，但我一點(diǎn)兒也不在乎，繼續(xù)奔跑起來，一定把讓風(fēng)箏飛上天。“有志者，事竟成?！痹趮寢尩膸椭?，可愛的笑臉風(fēng)箏終于飛上了天。
“咦？前面那人好熟悉呀！”走近一看，原來遇到了我的好朋友吳昱喆。他也在放風(fēng)箏，這是一只淘氣的湯姆貓風(fēng)箏。我們倆的風(fēng)箏你挨著我，我挨著你，就像是一對形影不離的好朋友在空中飛。
今天真是快樂的一天。
4.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
這個星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻€一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高。
看，我的“火箭號”多威武??！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。
同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻！
5.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
今天天氣晴朗，萬里無云。下午爸爸媽媽帶著我去市府廣場放風(fēng)箏。到了市府廣場，那里人山人海，都是爸爸媽媽，爺爺奶奶帶著孩子們出來玩的，他們有的在溜冰，有的在玩游戲，也有的在放風(fēng)箏。于是我也拿著我的蜻蜓風(fēng)箏去放。由于我是第一次放風(fēng)箏，對它我點(diǎn)陌生。
開始放了，爸爸用手托著風(fēng)箏，媽媽叫我牽著線，我便站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲放，爸爸就松手了，我和媽媽拉著線，那線一緊一松的，媽媽叫我跑起來，我就拼命的跑了起來。風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢，風(fēng)箏越飛越高，爸爸媽媽站在一旁說放的真高呀。放了半個多小時了，我還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在廣場四處奔跑。風(fēng)箏似乎飛到了云彩上，我自言自語地說，啊真高呀。仿佛就像一架小飛機(jī)在空中飄動著。
今天真高興，我終于有點(diǎn)學(xué)會了放風(fēng)箏。
6.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
今天下午，陽光明媚，適合放風(fēng)箏。于是，我和奶奶去學(xué)放風(fēng)箏。我們來到百花會展中心。把風(fēng)箏打開，跑呀跑，終于把風(fēng)箏放起來。奶奶把風(fēng)箏越放越高。一會兒，風(fēng)箏放得快看不到了。奶奶讓我放，我一會兒把風(fēng)箏放得要落下來。奶奶把風(fēng)箏線路拿了過來，又把風(fēng)箏放得很高很高。奶奶邊放邊說：“風(fēng)箏如果往下降，就收線，等風(fēng)平靜了，再放線、拉線風(fēng)箏就飛高了。”奶奶把風(fēng)箏線又給了我，我試著放，果然，把風(fēng)箏放得很高很高。我試著放了好長時間，終于學(xué)會了放風(fēng)箏。
我們放累了，收下風(fēng)箏，依依不舍的會家了。這一天，我學(xué)會了放風(fēng)箏。
1.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
星期六的上午，爸爸媽媽帶著我來到東吳公園放風(fēng)箏。
一大早，我們便乘興而去，而這艷陽晴和的好天氣又使我們的心情增添了不少的歡樂。來到賣風(fēng)箏的攤前，爸爸和媽媽讓我挑一只風(fēng)箏，我便挑了一只普通的三角形風(fēng)箏。
在東吳公園，真是熱鬧：有的老人在晨練，有的中年人在三三兩兩地散步，還有的人在放風(fēng)箏……而樹上的白玉蘭也已經(jīng)開花了，淡淡的香氣隨風(fēng)散去，使人感到心曠神怡，我挑了處空曠的地方準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
終于開始放了，我拉出幾米的線，爸爸幫我在后面托著風(fēng)箏。我飛快地跑了起來，爸爸也跟著我跑了起來。過了一會兒，他見時機(jī)成熟，便放開了風(fēng)箏，我見狀立刻把線一拉，風(fēng)箏便飛上了天空?！芭兑?！風(fēng)箏飛起來了！”我高興地喊到?？墒?，誰能料到下一秒會發(fā)生什么呢？由于我的一時分心，風(fēng)箏就掉了下來。“哦，不，瞧瞧我都做了些什么！”我有些沮喪地說?？珊芸煳矣执蚱鹁瘢瑴?zhǔn)備第二次放風(fēng)箏。第二次開始還是比較順利的，成功地放上了天空?？傻胶竺鏁r，我一心求快，心里太急了，竟險些把風(fēng)箏掛到樹上，幸好爸爸及時搶救，才沒有釀成這場“悲劇”。第三次時，我不求快，而是求穩(wěn)，努力不讓自已分心。呀，我終于成功了！爸爸媽媽都為我高興。
這次放風(fēng)箏，不僅讓我感到玩耍的歡樂，還讓我明白了：做好事不能分心，而且也不能只求快，還得求穩(wěn)。
2.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
星期六，春光明媚，風(fēng)和日麗，爸爸帶著我和好朋友們一起去獅山湖踏青。到了目的地，我們先找好地方搭帳篷，然后爸爸帶著我們一起去湖邊放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一條很長很長的超大紅魚，我一個人根本拿不住。我和我的兩個好朋友一個人托著魚的頭，一個人抱住魚的身體，一個人捧著魚尾巴，爸爸拿著線盤在離我們稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。等著風(fēng)刮起來的時候，爸爸大喊一聲：“放手?！蔽覀?nèi)齻€一起把手放開，爸爸拉著風(fēng)箏往前跑，風(fēng)箏乘著春風(fēng)一躍而起，慢慢地飛向天空。爸爸一邊放線，一邊控制著風(fēng)箏的高度。風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地翱翔，就像一條大紅魚在大海中游來游去。
看著高飛的風(fēng)箏，我和小伙伴們高興得又蹦又跳！
3.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
星期日上午，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢寧胰シ棚L(fēng)箏。我們來到淹城遺址公園大草坪上。哇！好多人??！抬頭一看，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏就像在天空中向我招手：“陸一，快來，我們等著你的大風(fēng)箏和我們一起玩?！?BR> 我和媽媽迫不及待地組裝好風(fēng)箏，開始迎著風(fēng)奔跑，“撲通、撲通”我們都摔跤了，樂得爸爸哈哈大笑。雖然我的腿有點(diǎn)疼，但我一點(diǎn)兒也不在乎，繼續(xù)奔跑起來，一定把讓風(fēng)箏飛上天。“有志者，事竟成?！痹趮寢尩膸椭?，可愛的笑臉風(fēng)箏終于飛上了天。
“咦？前面那人好熟悉呀！”走近一看，原來遇到了我的好朋友吳昱喆。他也在放風(fēng)箏，這是一只淘氣的湯姆貓風(fēng)箏。我們倆的風(fēng)箏你挨著我，我挨著你，就像是一對形影不離的好朋友在空中飛。
今天真是快樂的一天。
4.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
這個星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻€一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高。
看，我的“火箭號”多威武??！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。
同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻！
5.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
今天天氣晴朗，萬里無云。下午爸爸媽媽帶著我去市府廣場放風(fēng)箏。到了市府廣場，那里人山人海，都是爸爸媽媽，爺爺奶奶帶著孩子們出來玩的，他們有的在溜冰，有的在玩游戲，也有的在放風(fēng)箏。于是我也拿著我的蜻蜓風(fēng)箏去放。由于我是第一次放風(fēng)箏，對它我點(diǎn)陌生。
開始放了，爸爸用手托著風(fēng)箏，媽媽叫我牽著線，我便站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲放，爸爸就松手了，我和媽媽拉著線，那線一緊一松的，媽媽叫我跑起來，我就拼命的跑了起來。風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢，風(fēng)箏越飛越高，爸爸媽媽站在一旁說放的真高呀。放了半個多小時了，我還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在廣場四處奔跑。風(fēng)箏似乎飛到了云彩上，我自言自語地說，啊真高呀。仿佛就像一架小飛機(jī)在空中飄動著。
今天真高興，我終于有點(diǎn)學(xué)會了放風(fēng)箏。
6.一年級小學(xué)生放風(fēng)箏的日記
今天下午，陽光明媚，適合放風(fēng)箏。于是，我和奶奶去學(xué)放風(fēng)箏。我們來到百花會展中心。把風(fēng)箏打開，跑呀跑，終于把風(fēng)箏放起來。奶奶把風(fēng)箏越放越高。一會兒，風(fēng)箏放得快看不到了。奶奶讓我放，我一會兒把風(fēng)箏放得要落下來。奶奶把風(fēng)箏線路拿了過來，又把風(fēng)箏放得很高很高。奶奶邊放邊說：“風(fēng)箏如果往下降，就收線，等風(fēng)平靜了，再放線、拉線風(fēng)箏就飛高了。”奶奶把風(fēng)箏線又給了我，我試著放，果然，把風(fēng)箏放得很高很高。我試著放了好長時間，終于學(xué)會了放風(fēng)箏。
我們放累了，收下風(fēng)箏，依依不舍的會家了。這一天，我學(xué)會了放風(fēng)箏。