高一歷史必修三重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。今天為各位同學(xué)整理了《高一歷史必修三重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》,希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一歷史必修三重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
    伽利略:通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí),外力并不是維持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,只是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。他還發(fā)現(xiàn)了自由落體定律等物理學(xué)定律;開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)(研究方法),為后來(lái)經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    牛頓:在伽利略研究基礎(chǔ)上,英國(guó)科學(xué)家牛頓確認(rèn)了物體宏觀運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。1687年,牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書,創(chuàng)立了牛頓力學(xué)體系,即經(jīng)典力學(xué)體系。
    A內(nèi)容:提出了物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律。
    B特征:以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式。
    C意義:他把地球上的物體的運(yùn)動(dòng)和天體的運(yùn)動(dòng)概括在同一個(gè)理論之中;這一體系對(duì)解釋和預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象,具有決定性的意義。后來(lái),根據(jù)萬(wàn)有引力定律,人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。
    了解愛(ài)因斯坦創(chuàng)立相對(duì)論、普朗克提出量子論
    愛(ài)因斯坦創(chuàng)立相對(duì)論:20世紀(jì)初,德國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論,包括狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。
    A狹義相對(duì)論(1905年):認(rèn)為物體運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度增大而增加,同時(shí),空間和時(shí)間也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化,即會(huì)發(fā)生尺縮效應(yīng)和鐘慢效應(yīng)。
    B廣義相對(duì)論(1916年):認(rèn)為空間和時(shí)間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)情況,也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)。
    普朗克的量子論:1900年,德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出了量子假說(shuō),這一假說(shuō)宣告了量子論的誕生。
    理解相對(duì)論、量子論提出的意義
    相對(duì)論提出的意義:相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重*。它否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性。它也發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。
    量子論提出的意義:量子論使人類對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得革命性的進(jìn)步,成為20世紀(jì)最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一。它與相對(duì)論一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。
    相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足。它們的提出,不僅推動(dòng)了物理學(xué)自身的進(jìn)步,而且開(kāi)闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。
    2.高一歷史必修三重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
    春秋戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴
    了解諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物
    道家:老子(春秋)、莊子;
    儒家:孔子(春秋)、孟子、荀子;
    墨家:墨子;
    法家:韓非子
    理解孔子、孟子、荀子的主要觀點(diǎn)
    孔子:
    ①孔子的主要成就:春秋晚期魯國(guó)人。中國(guó)古代大思想家和大教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人,首創(chuàng)私人講學(xué),晚年編訂古代文化典籍。孔子整理的《詩(shī)》《書》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》,后稱為“六經(jīng)”。
    ②孔子的主要觀點(diǎn):
    A孔子思想的核心是“仁”。他認(rèn)為仁就是愛(ài)人,要求人與人之間要互相愛(ài)護(hù),融洽相處;實(shí)現(xiàn)“仁”,要做到待人寬容,“己所不欲,勿施于人”。
    B強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以德治民。反對(duì)苛政和任意刑殺。
    C主張“克己復(fù)禮”。希望恢復(fù)西周的禮樂(lè)制度,使每個(gè)人的行為符合禮的要求。
    D主張“有教無(wú)類”。
    孟子:
    A主張實(shí)行“仁政”。B提出“民貴君輕”的民本思想。C主張“性善論”。
    荀子:
    A主張統(tǒng)治者施政用“仁義”和“王道”,以德服人;B提出“君舟民水”的論斷。
    C提出“性惡論”,強(qiáng)調(diào)用禮樂(lè)來(lái)規(guī)范人的行為,使人向善。
    經(jīng)過(guò)孟子、荀子對(duì)儒家思想的總結(jié)和改造,戰(zhàn)國(guó)后期,儒學(xué)發(fā)展成為諸子百家中的蔚然大宗。
    3.高一歷史必修三重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
    古代中國(guó)的科技發(fā)明
    了解古代中國(guó)四大發(fā)明的產(chǎn)生及外傳
    XX、指南針、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)等四大發(fā)明是中國(guó)古代有代表性的科學(xué)技術(shù)成就。
    造紙術(shù):西漢前期,中國(guó)已經(jīng)有了紙。105年,東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),人稱“蔡侯紙”。造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),是書寫材料的一次偉*。
    指南針:世界上最早的指南儀器是中國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的“司南”。后來(lái),人們利用磁石指南的特性,制成指南針。北宋時(shí),指南針應(yīng)用于航海。
    XX:中國(guó)古代煉丹家在煉制丹藥時(shí)發(fā)明了XX。唐末,XX開(kāi)始用于軍事。最早的XX武器有突火槍、火箭、火炮等。宋朝時(shí),軍事上廣泛使用XX。
    印刷術(shù):隋唐之際,中國(guó)出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)。宋代是雕版印刷的黃金時(shí)代,人們已經(jīng)使用了彩色套印技術(shù),11世紀(jì)中葉,XX發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù)。
    認(rèn)識(shí)古代中國(guó)四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)明的貢獻(xiàn)
    造紙術(shù)、指南針、XX和印刷術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)人類文化進(jìn)程的偉大貢獻(xiàn)。四大發(fā)明傳入歐洲以后,對(duì)歐洲社會(huì)和文化的發(fā)展作出了偉大貢獻(xiàn)。在古代中國(guó)“四大發(fā)明”中,紙的發(fā)明影響最為久遠(yuǎn),對(duì)文明發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的積極作用也最為顯著。
    四大發(fā)明問(wèn)世以后,逐漸走向世界。造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。XX傳入歐洲后,推動(dòng)了歐洲XX武器的發(fā)展,使騎士階層日益衰弱,還促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。指南針的使用促進(jìn)遠(yuǎn)洋航行,迎來(lái)地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。印刷術(shù)大大推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革,促進(jìn)人們思想的解放和社會(huì)進(jìn)步。
    4.高一歷史必修三重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
    學(xué)習(xí)西方、尋求變革
    了解魏源、林則徐、嚴(yán)復(fù)、康有為、梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想
    林則徐、魏源是地主階級(jí)的代表人物,嚴(yán)復(fù)、康有為、梁?jiǎn)⒊琴Y產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物。
    魏源:編撰《海國(guó)圖志》,闡述了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。明確提出了向西方學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方法和目的,引導(dǎo)人們關(guān)注世界形勢(shì),對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要啟迪作用。
    林則徐:近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人。在廣東主持禁煙期間,編譯出《四洲志》、《各國(guó)律例》等資料。
    嚴(yán)復(fù):翻譯出版《天演論》,宣傳社會(huì)進(jìn)化論思想。指出XX君主皆為“大盜竊國(guó)”,主張國(guó)家屬于人民,王侯將相是人民的公仆。
    康有為:著有《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》;借助經(jīng)學(xué)的外衣,否定君主XX,宣傳維新變法的必要性和合理性。他的思想被稱為“思想界之一大颶風(fēng)”,“火山大噴火”。
    梁?jiǎn)⒊喊l(fā)表《變法通議》,抨擊XX的危害和頑固派的因循守舊,宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想。
    認(rèn)識(shí)維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用
    資產(chǎn)階級(jí)維新派反對(duì)XX,主張興民權(quán),提倡新學(xué),起到思想啟蒙的作用,促進(jìn)了人民的覺(jué)醒。這是中國(guó)近代一次思想解放潮流。
    5.高一歷史必修三重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
    1.漢武帝時(shí)期的內(nèi)朝、外朝制度及刺史制度(中央、地方雙管齊下)
    ①內(nèi)外朝制度:吸取漢初“七國(guó)之亂”諸侯勢(shì)大亂國(guó)的教訓(xùn);為強(qiáng)化皇權(quán)削弱相權(quán)、強(qiáng)干弱枝、鞏固統(tǒng)一的需要?;实塾H信組成內(nèi)朝(即中朝:尚書臺(tái)),成為朝廷的決策機(jī)構(gòu);三公九卿成為外朝,中朝成為皇帝直接控制的中樞決策機(jī)構(gòu)。
    ②刺史制度:為加強(qiáng)中央對(duì)地方王國(guó)的控制,防止地方叛亂,鞏固統(tǒng)一。建13個(gè)州郡,派位卑權(quán)重的刺史監(jiān)察諸侯王和地方。東漢稱“州牧”,掌軍政大權(quán),成為州的長(zhǎng)官。借鑒漢初“削藩令”的做法,漢武帝的“推恩令”成功地削弱了地方王國(guó)的勢(shì)力,強(qiáng)化了中央對(duì)地方的直接管轄。
    ③利與弊:加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng),促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;但皇帝權(quán)力過(guò)于集中,造成后來(lái)外戚和宦官專權(quán)。(東漢、唐、明)
    2.隋唐時(shí)期的三省六部制度
    ①三省職權(quán):決策機(jī)構(gòu):中書省;審核機(jī)構(gòu):門下省;行政機(jī)構(gòu):尚書省;下設(shè)六部:吏、戶、禮、兵、刑、工六部
    ②作用:三省之間既相互牽制,又互為補(bǔ)充,分工明確,提高了辦事效率;分割了相權(quán),避免了權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán),有利于加強(qiáng)皇權(quán)。
    3.宋初強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及特點(diǎn)——強(qiáng)干弱枝
    ①措施:A、中央:設(shè)中書門下省(參知政事)分相權(quán),設(shè)樞密院掌軍政,并稱“二府”。設(shè)度支、鹽鐵、戶部“計(jì)相”(稱三司使)掌財(cái)政。B、地方:收精兵,禁軍設(shè)“三衙”(強(qiáng)干弱枝、守內(nèi)虛外;調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離。);削將相實(shí)權(quán);地方設(shè)通判,派文臣知州,派轉(zhuǎn)運(yùn)使管財(cái)。
    ②作用:達(dá)到了強(qiáng)干弱枝、加強(qiáng)中央集權(quán)的目的;避免了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。但造成了“冗官、冗兵、冗費(fèi)”的積貧積弱后患。(北宋中期財(cái)政困難,百姓起義。遼、夏犯境,朝廷告急。)
    4.元朝的行省制度
    中央:①元廢三省,設(shè)一省制(即中書省),作為行政機(jī)構(gòu),以提高行政效率。②樞密院為軍事機(jī)構(gòu);③設(shè)宣政院,統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。
    地方:設(shè)行省制(如云南、遼陽(yáng)、嶺北等),省的長(zhǎng)官為平章政事;行省制度鞏固了中央對(duì)地方的管轄,促進(jìn)了邊疆的開(kāi)發(fā),鞏固了大一統(tǒng)的局面,奠定了明清時(shí)期的行政區(qū)劃,影響深遠(yuǎn)。
    中國(guó)古代中央集權(quán)制度發(fā)展趨勢(shì):以皇權(quán)至高無(wú)上的核心;歷朝歷代積極調(diào)整君權(quán)與相權(quán),中央與地方的關(guān)系??偟膩?lái)說(shuō):君權(quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷分散削弱,地方權(quán)力不斷消弱、中央權(quán)力不斷加強(qiáng);同時(shí),為了強(qiáng)化統(tǒng)治,歷代不斷調(diào)整變革監(jiān)察體制,選官制度。
    自始至終:充斥著皇帝與丞相,中央與地方的矛盾。
    這種高度的中央集權(quán),造成地方官對(duì)中央和君主的絕對(duì)依賴,難免人浮于事。地方?jīng)]有相應(yīng)的自主權(quán),也難以實(shí)施有效的管理。(要注意與前面的秦時(shí)中央集權(quán)的影響結(jié)合起來(lái)。)