復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。以下是為您整理的《初三下冊同步輔復習資料》，供大家學習參考。
1.初三下冊同步輔復習資料
基礎知識
1.復習和運用語音知識，能認讀字的讀音，能根據(jù)拼寫規(guī)則，判斷注音的正誤。
2.正確使用常用的標點符號，要能結合語境，了解標點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略號、破折號的作用。
3.對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。
4.理解、掌握基本課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。了解詞語的感情 色彩，能辨析褒義詞、貶義詞。
5.了解詞的分類，實詞：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結構：并列短語、偏正短語、動賓短語、補充短語(動補短語、形補短語)、主謂短語。了解單句六種成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。了解復句的幾種主要類型：并列復句、遞進復句、選擇復句、轉折復句、因果復句、假設復句、條件復句。了解常用的關聯(lián)詞語。
6.了解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問反問等修辭方法能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。了解常見的句式(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;肯定句;否定句;主動句、被動句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問句的變換;肯定句與否定句的變換;主動句與被動句的變換)能根據(jù)語言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式。了解運用語言要做到簡明、連貫、得體。
7.文體知識要了解記敘文的一般知識：記敘的要素(時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果)，記敘的順序(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫、略寫)。說明文的一般知識：說明對象及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質)，說明的條理(總分、并列、層進的結構層次和時間、空間、邏輯的說明順序)，說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。了解議論文的一般知識：論點(中心論點和分論點)，論據(jù)(事實論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點的關系，論證方法(例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法)，論證方式(立論和駁論)，議論文的結構(引論、本論、結論)。
8.文學知識要了解小說的常識：小說的一般特點，小說的分類(長篇、中篇、短篇)，小說的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫──社會環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫：外貌、語言、行動、心理、側面描寫)。了解散文的常識：散文的分類(敘事散文、抒情散文)散文揭示中心的獨特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文的線索(人、事物、感情、景物、時間、地點等)。了解詩歌的常識：詩歌的分類，詩歌的基本特點。了解戲劇的常識：戲劇的分類(話劇、歌劇、舞劇;獨幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。
2.初三下冊同步輔復習資料
現(xiàn)當代用家作品
1.朱自清字佩弦，號秋實，現(xiàn)代詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士?！洞骸贰侗秤啊啡脒x中學語文課本?！侗秤啊访枋隽嗽诩彝ピ庾児实那闆r下，父親送別遠行兒子的情形，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。
2.孫犁當代文學家，被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人?！短J花蕩》是他的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。
3.楊絳錢鐘書之妻。擅長翻譯、文學著作、戲劇等。著有散文《干校六記》《我們仨》等，劇本《稱心如意》《弄假成真》《風絮》等，翻譯了《一九三九年以來英國散文作品》、西班牙流浪漢小說《小癩子》、法國勒薩日的長篇小說《吉爾·布拉斯》等。散文《老王》入選中學語文課本。
4.葉圣陶原名葉紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。代表作品有《稻草人》《旅行家》《古代英雄的石像》等?！短K州園林》入選中學語文課本。
5.郭沫若現(xiàn)代作家、詩人、歷史學家、考古學家。原名郭開貞，筆名郭鼎堂等。作品有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等?！短焐系慕质小贰独纂婍灐返冗x入教材。
6.巴金原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)當代文學家。主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)等中長篇小說。短文《日》和《月》入選中學語文課本。
7.沈從文湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家，京派小說代表人物。代表作品有《邊城》等，《云南的歌會》入選中學語文課本。
8.汪曾祺江蘇高郵人。中國當代文學的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》?！抖宋绲镍喌啊啡脒x中學語文課本。
9.鄭愁予臺灣詩人?！队暾f》入選中學語文課本。
10.梁啟超字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者。與康有為一起領導了的“戊戌變法”。其著作編為《飲冰室合集》?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》入選中學語文課本。
11.艾青現(xiàn)代詩人，原名蔣海澄。自幼在一個貧苦農(nóng)婦家代養(yǎng)，五歲回父母家中。著有《大堰河——我的保姆》一詩，抒發(fā)了對哺育他的保姆的深情追懷。長詩有《向太陽》和《火把》等。詩歌《我愛這土地》入選人教版教材。
12.余光中臺灣詩人。著有詩集《舟子的悲歌》《藍色的羽毛》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《白玉苦瓜》等。詩歌《鄉(xiāng)愁》入選中學語文課本。
13.戴望舒現(xiàn)代詩人，筆名艾昂甫、江思，1928年發(fā)表《雨巷》一詩，他由此獲得“雨巷詩人”稱號。詩歌《我用殘損的手掌》選自《戴望舒詩全編》，入選中學語文課本。
外國作家作品
1.泰戈爾：印度作家、詩人、社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。代表作有詩集《吉檀迦利》《飛鳥集》《新月集》《園丁集》，長篇小說《沉船》等。其中《金色花》入選中學語文課本。
2.普希金：19世紀俄 國浪漫主義文學的杰出代表，現(xiàn)實主義文學的奠基人。作品有政治抒情詩《致恰達耶夫》《自由頌》等，愛情詩和田園詩如《我記得那美妙的一瞬》和《我又重新造訪》，長篇小說《上尉的女兒》等。《假如生活欺騙了你》入選中學語文課本。
3.都德：法國小說家。代表作為長篇小說《小東西》?！逗笠徽n》和《柏林之圍》反映普法戰(zhàn)爭時期法國人民的愛國情緒，都是膾炙人口的名篇?！逗笠徽n》入選中學語文課本。
4.莫泊桑：法國十九世紀后半期的批判現(xiàn)實主義作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等?！段业氖迨逵诶铡愤x自短篇小說集《羊脂球》。《福樓拜家的星期天》《我的叔叔于勒》入選人教版教材。
5.茨威格：奧地利作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記。代表作有《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》?！秱ゴ蟮谋瘎 贰读蟹颉ね袪査固啡脒x中學語文課本。
6.雨果：法國作家，法國浪漫主義文學的重要代表。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等?！毒陀⒎?lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》《紀念伏爾泰逝世一百周年的演講》選入中學語文課本。
7.海倫·凱勒：19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等?！对偎苌啡脒x中學語文課本。
8.高爾基：前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命作家。小說有自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學》?！逗Ｑ唷愤x入中學語文課本，是一首散文詩，是高爾基的作品《青春的旋律》的結尾部分，原題“海燕之歌”。
9.弗朗西斯·培根：英國哲學家、作家。著有《隨筆》《新工具》等。《談讀書》選入中學語文課本。
10.契訶夫：19世紀末俄 國杰出的批判現(xiàn)實主義作家。代表作有《變色龍》《裝在套子里的人》《萬卡》《萬尼亞舅舅》等。其中《變色龍》入選中學語文課本。在短篇小說《變色龍》中，契訶夫通過一個富于戲劇性的街頭場面，成功地塑造了一個寡廉鮮恥、欺下媚上的“變色龍”的典型形象。
11.莎士比亞：英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。《威尼斯商人》是莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇，該作品歌頌仁愛、友誼、愛情，也反映資本主義早期資產(chǎn)階級與高利貸之間的矛盾，被選入中學語文課本。其中夏洛克是外國文學人物畫廊中的四大吝嗇鬼之一。
12.列夫·托爾斯泰：俄 國作家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》《七顆鉆石》等。
3.初三下冊同步輔復習資料
統(tǒng)一多民族國家的鞏固
1.順治帝接見西藏的佛教首領五世賜予“喇嘛”封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領為“班禪額爾德尼”的封號。
2.1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與、班禪共同管理西藏事務。和班禪的繼承，必須報請中央政府批準。
3.乾隆帝時下令調兵討伐回部上層貴族小和卓與大和卓。清朝在新疆設置伊犁將軍，對整個新疆地區(qū)進行有效的管轄。
4.清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到臺灣及其附屬島嶼xx、赤尾嶼——南至南海諸島。清朝成為亞洲大的國家。
明朝經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關鎖國”
清朝的閉關鎖國：
原因：清朝自給自足的封建經(jīng)濟穩(wěn)定，統(tǒng)治者堅持以農(nóng)為本的政策，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展;當時西方的殖民統(tǒng)治者正向東方擴張勢力，清朝統(tǒng)治者擔心國家的領土主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往會危及自己的統(tǒng)治。
表現(xiàn)：清初的40年，實行嚴厲的禁海政策。清朝統(tǒng)一臺灣以后開放四個港口，作為對外通商口岸，后來下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉其它港口。
評價：它對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。但是，當時的西方國家正先后進行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的新時代。清朝閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地學習西方先進的科學知識和生產(chǎn)技術，使中國逐漸在世界上落伍了。
鴉片戰(zhàn)爭
1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀上半期，英國完成了工業(yè)革命，為了打開中國市場，推銷工業(yè)品，掠奪中國廉價的工業(yè)原料。
2.英國向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉中英貿(mào)易逆差。
3.虎門銷煙：
時間：1839年，林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙。
經(jīng)過：1839年6月，林則徐下令將繳獲的二百多萬斤鴉片，在廣東虎門海灘當眾銷毀。
意義：這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，領導這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動成為鴉片戰(zhàn)爭的導火線。
4.(第)鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生時間：1840-1842年。
5.中英《南京條約》的主要內(nèi)容：
①割香港島給英國;
②賠款2100萬元;
③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;
④英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
6.鴉片戰(zhàn)爭影響：
①中國從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會;
②是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。(中英《南京條約》，這是中國近代第一個不平等條約。)
7.啟示：落后就會挨打!要以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高綜合國力。
4.初三下冊同步輔復習資料
一、水的組成
1、水的組成：水是純凈物，是一種化合物。從宏觀分析，水是由氫、氧元素組成的，水是化合物。從微觀分析，水是由水分子構成的，水分子是由氫原子、氧原子構成的。
2、水的性質
(1)物理性質：無色無味、沒有味道的液體，沸點是100℃，凝固點是0℃，密度為1g/cm3，能溶解多種物質形成溶液。
(2)化學性質：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，水還可以與許多單質(金屬、非金屬)、氧化物(金屬氧化物、非金屬氧化物)、鹽等多種物質反應。
二、氫氣
1、物理性質：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，是相同條件下密度小的氣體。
2、化學性質——可燃性。
在空氣(或氧氣)中燃燒時放出大量的熱，火焰呈淡藍色，的生成物是水。
注意：氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前，一定要先驗純。(驗純的方法：收集一試管的氫氣，用拇指堵住試管口，瓶口向下移進酒精燈火焰，松開拇指點火，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，需再收集，再檢驗;聲音很小則表示氫氣較純。)
三、分子
1、定義：分子是保持物質化學性質的小粒子。
2、分子的特征：
(1)分子很小，質量和體積都很小
(2)分子總是在不停地運動著，并且溫度越高，分子的能量越大，運動速度也就越快。
(3)分子間有作用力和間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加，就是因為分子間有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)
四、原子
1、定義：原子是化學變化中的小粒子
2、化學變化的實質：分子的分化和原子的重新組合。
3、分子與原子的比較：
(1)原子是化學變化中的小粒子;分子保持物質化學性質的小粒子。
(2)同種原子性質相同;不同種原子性質不同。
(3)同種分子性質相同;不同種分子性質不同。
(4)原子在化學反應中不能再分。在化學反應中，分子分 裂成原子，由原子重新組合成新的分子。
5.初三下冊同步輔復習資料
一、歐美主要國家的社會巨變
1、文藝復興的時間、產(chǎn)生國家、核心、代表人物及作品、影響?
2、從以上幾個方面對比文藝復興和啟蒙運動的異同?
3、新航路開辟原因(根本原因、社會根源、客觀條件)?
4、哥倫布遠航的時間、資助國家、開辟航的線、影響?(P9《新航路開辟示意圖》)
5、從規(guī)模、目的、性質、影響等方面比較哥倫布的航海路線與中國鄭和遠航的不同?
6、《權利法案》的基本內(nèi)容和歷史影響?(頒布320周年)
7、《獨立宣言》發(fā)表的時間、內(nèi)容、意義?
8、《法國人權宣言》所屬國家、基本內(nèi)容和歷史影響(法國*220周年)?
9、華盛頓的主要活動?他對美國歷史發(fā)展所產(chǎn)生的影響?
10、評價拿破侖(《拿破侖法典》內(nèi)容、影響)?
二、第工業(yè)革命
1、第工業(yè)革命的起止時間、含義、開始標志、影響?
2、第工業(yè)革命具代表性的成就?----瓦特改進蒸汽機(P43《瓦特蒸汽機》)
3、火車發(fā)明的時間、人物、影響?
①1814年，英國工程師史蒂芬孫研制出第一輛火車機車--"布拉策號";
②1825年，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，命名為"旅行者"號
三、殖民擴張與殖民地人民的抗爭、馬克思主義的誕生
1、"三角貿(mào)易"的基本內(nèi)容(路線及所帶商品)
2、資本原始積累的野蠻性和殘酷性?
3、波利瓦爾和章西女王的主要事跡?
4、馬克思主義誕生的時間、標志?
5、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義?
四、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大
1、美國南北戰(zhàn)爭時間、原因、焦點、領導人?
2、南北戰(zhàn)爭的歷史作用?并與美國獨立戰(zhàn)爭的影響進行對比。
3、如何評價林肯?
("三角貿(mào)易"----美國廢除黑奴制----美國黑人總統(tǒng)奧巴馬)
4、俄 國農(nóng)奴制改革的背景、時間、人物?
5、俄 國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容、歷史作用(積極性、局限性)?
6、明治維新的時間、國家、內(nèi)容、作用或意義?
五、第二次工業(yè)革命
1、第二次工業(yè)革命的時間、主要成就、愛迪生的主要貢獻?
2、卡爾。本茨和萊特兄弟的發(fā)明及影響?
3、第二次工業(yè)革命的特點?
4、從起止時間、開始國家、主要代表成就、影響等方面將三次技術革命對比記憶。
七、第世界大戰(zhàn)(1914、7----1918、11)
1、第世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景、導火線、起止時間?
2、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團的名稱及組成國家?二戰(zhàn)前形成的兩大集團的名稱?
(課本P100《三國同盟和三國協(xié)約示意圖》)
3、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團形成的嚴重后果?
4、以凡爾登戰(zhàn)役為例說明戰(zhàn)爭的殘酷性及一的災難性影響?
5、戰(zhàn)爭的結果、性質及給后人的啟示?
八、科學與思想文化
1、牛頓、達爾文和愛因斯坦的主要成就?
2、伏爾泰的基本主張?
3、初步認識思想解放與社會進步的關系?