學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn),在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。下面是為您整理的《九年級(jí)課堂作業(yè)本答案2022》，僅供大家參考。
1.九年級(jí)課堂作業(yè)本答案2022
【《詩(shī)兩首》答案】
積累運(yùn)用
1、洶柔墳喉惆黎
2、B
3、示例：故鄉(xiāng)是一杯濃濃的酒，故鄉(xiāng)是一輪圓圓的月。
閱讀理解
4、悲歡、無(wú)情、蹲踞、冷眼看人間恩怨。
5、由長(zhǎng)城聯(lián)想到祖國(guó)多災(zāi)多難的歷史，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)城復(fù)雜的情思。
6、C
7、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
【《我用殘損的手掌》答案】
積累運(yùn)用
1、（1）憔
（2）逐
（3）躪恒
2、戴望舒雨巷
3、示例：春天，河堤上楊柳依依，各種花爭(zhēng)奇斗艷，如一道錦幛展現(xiàn)在我們面前。
閱讀理解
4、指祖國(guó)母親（或：熱戀愛(ài)人、兄弟姐妹、親朋好友）。
5、使情感表達(dá)更加形象，突出“你的名字”的光芒四射。
6、一連串的“輕”字，流露出詩(shī)人內(nèi)心綿綿無(wú)盡的柔情。
【《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》答案】
積累運(yùn)用
1、（1）熏憊
（2）扉惘
2、舒婷朦朧詩(shī)
3、略（提示：古詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)均可）
閱讀理解
4、形容詞活用為動(dòng)詞，形象地寫(xiě)出了小草為大地可以舍棄一切的精神。
5、喻指祖國(guó)。
6、歌頌為了祖國(guó)可以舍棄一切、拋棄一切的獻(xiàn)身精神。
體驗(yàn)與探究
7、略（提示：利用對(duì)話式，表現(xiàn)抒情對(duì)象的內(nèi)在精神）
2.九年級(jí)課堂作業(yè)本答案2022
沁園春雪
1.(1)蠟(2)裹(3)嬈(4)遜2.(1)宋題目詞牌名北方的雪景歷代的英雄人物江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰(2)秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3)《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》文學(xué)才華(這里用文學(xué)才華來(lái)概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi))文采(4)數(shù)風(fēng)流人物還看今朝3.(1)強(qiáng)調(diào)了白茫茫的一片是惟一的景象。(2)強(qiáng)調(diào)了黃河上下一下子失去了波濤滾滾的氣勢(shì)，突出天寒地凍、河水結(jié)冰之快。(3)“欲”字把“山”、“原”人格化，生動(dòng)地寫(xiě)出了它們的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。(4)展示了每位英雄人物為之傾倒的姿態(tài)，并揭示了英雄人物為之奮斗的動(dòng)機(jī)。(5)含蓄地表達(dá)出對(duì)歷史人物肯定中寓有批判的情感。4.示例：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。5.雪里行軍情更迫雪中行軍紅軍戰(zhàn)士行軍的昂揚(yáng)氣概和雄壯軍威6.風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)實(shí)7.略8.示例：課文對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，是在詩(shī)詞中運(yùn)用形象思維進(jìn)行議論的藝術(shù)典型。它將本來(lái)可能枯燥的議論，加以藝術(shù)的處理，使之形象化、詩(shī)化。詞中的評(píng)論既肯定這些歷史人物在歷的功績(jī)，又含蓄地批評(píng)他們長(zhǎng)于武功而短于文治。歷史書(shū)上的表述略。
雨說(shuō)
1.(1)圃(2)錮(3)嚷(4)蓑(5)膏(6)褓2.(1)指說(shuō)話時(shí)聲音語(yǔ)氣很輕很細(xì)，溫柔親切。造句略。(2)如同油膏一樣濕潤(rùn)。造句略。3.我來(lái)了，/我/走得很輕，/而且/溫聲細(xì)語(yǔ)地我的愛(ài)心/像絲縷那樣/把天地/織在一起我呼喚/每一個(gè)孩子的/乳名/又甜又準(zhǔn)我來(lái)了，/雷電不喧嚷，/風(fēng)也不擁擠
3.九年級(jí)課堂作業(yè)本答案2022
【歐姆定律答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、電壓；正；電阻；反；I=U/R；U=IR，R=U/I
2、15
3、60
4、0.8；22；44
5、6、7、
CBB
8、1A；2Ω
9、10Ω
10、（1）保持電阻不變，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
保持電壓不變，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體本身的電阻成反比。
（2）大于；右
拓展提高
11、12、13、14、
2.5CBC
15、4V；6Ω
16、（1）0.2A
（2）3V
（3）15Ω
【測(cè)量電阻答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、0.5；5
2、4；06
3、1：1；1：2
4、D
（2）小燈泡短路
（4）燈絲電阻受溫度的影響
拓展提高
6、A
7、（1）斷開(kāi)
（3）電壓表；1.8；A
（4）有
（5）10
【等效電路答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、35Ω；0.2A；5V
2、60；20
3、8；4；串
4、25；4
5、串；4
6、C
7、B
8、（1）6V
（2）6Ω
9、（1）發(fā)生變化；保持不變
（2）d
（3）15.2
（4）小燈泡斷路
拓展提高
10、0.3；3
11、0.5；8
12、B
13、（1）100Ω
（2）0.15A
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，未將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值或滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大
（3）1
（4）50Ω1A；控制電阻兩端的電壓相同
（5）略
（6）10
4.九年級(jí)課堂作業(yè)本答案2022
【走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一課時(shí)答案】
【知識(shí)單一性訓(xùn)練】
1-3：CCD
4、（1）玻璃棒
（2）膠頭滴管
（3）燒杯
（4）集氣瓶
5-9：CDCBC
【鞏固提升性訓(xùn)練】
1-4：BDCD
5-8：ADBC
9、（1）膠頭滴管；玻璃棒
（2）試管、燃燒匙（其他合理答案也可）
（3）凹液面的低處
10、（1）集氣瓶；燒杯；膠頭滴管；量筒
（2）①C②A③E④EF
11、（1）42.0
（2）膠頭滴管
（3）大于
12、（1）1/3（2）2/3（3）1～2（4）0.1g
13、（1）導(dǎo)管；膠頭滴管
（2）洗凈的玻璃墨水瓶（或膠水玻璃瓶）及棉紗
【走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第二課時(shí)答案】
【知識(shí)單一性訓(xùn)練】
1-5：ACCCD
6、外焰；外焰；濕抹布
7-10：CCBD
【鞏固提升性訓(xùn)練】
1-3：AAB
4-6：ABC
7、（1）>（2）>（3）<
8、（1）先把玻璃管口用水潤(rùn)濕
（2）10
（3）用水洗凈
9、（1）酒精燈；外；燈帽
（2）量筒；凹液面的低處
10、（1）蒸發(fā)皿、坩堝等
（2）引流
（3）試管底部與燈芯接觸，試管外壁有水珠，試管未預(yù)熱等
11、（1）外焰與空氣接觸更充分
（2）內(nèi)焰
（3）①酒精濃度不同②露出酒精燈的燈芯長(zhǎng)度不同（其他答案合理也可）
【易錯(cuò)疑難題訓(xùn)練】
（1）A（2）BDF（3）EHI（4）D
5.九年級(jí)課堂作業(yè)本答案2022
第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的相互關(guān)系
基礎(chǔ)與鞏固
1、生物非生物非生物其他生物
互助食物空間配偶
2D6B
3ACB7C
4C8B
5D9C
10、生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與其生活方式相適應(yīng)
拓展與提高
11、A
第二章第二節(jié)種群
基礎(chǔ)與鞏固
1、形態(tài)結(jié)構(gòu)相互交配
2、種群年齡性別
3、種群密度生物個(gè)體
4D8B
5B9C
6C10D
7B11C
拓展與提高
12、（1）種群
（2）長(zhǎng)長(zhǎng)的喙（或長(zhǎng)長(zhǎng)的足，寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
13、D
14、（1）28株／米2
（2）福壽螺的密度
（3）狐尾草
基礎(chǔ)與鞏固
1、繁殖多于
2、人口性別比
3、出生率出生率大于死亡率
4C
5A
6B
7B
8D
9、（1）年齡組該年齡組男性和女性人數(shù)的多少或比例的大小
（2）每個(gè)年齡組男女橫條的長(zhǎng)度基本相等（或圖中左右兩邊基本對(duì)稱(chēng)）
（3）減少計(jì)劃生育
10、12.057.14
拓展與提高
11、（1）96頭／公頃
（2）BC
12、（1）圖略
（2）1530
（3）鹿群數(shù)量在前15年內(nèi)快速增加，在后15年內(nèi)急劇減小
（4）鹿群數(shù)量會(huì)明顯減少