回憶，讓人充滿甜蜜。展望，使人充滿了希望。二十年后的我是什么樣的呢？為大家提供《小學(xué)五年級二十年后的我作文500字》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)五年級二十年后的我作文500字
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了而立之年。
我的夢想是成為一位明星，我想要在舞臺上唱歌、演戲。我喜歡把自己的才藝展示給別人看，我喜歡發(fā)揮自己的潛能讓別人刮目相看。我喜歡唱歌，我覺得，愛唱歌的人就像一只百靈鳥，把自己優(yōu)美的歌聲，唱進(jìn)別人的耳朵，給別人帶來快樂。我喜歡演戲。我們的生活中，往往會發(fā)生一些悲壯的，感人的，傷感的事，但在每個人身邊發(fā)生的事，都是不一樣。我們就可以用演戲的方式，把種種事情演出來。我現(xiàn)在，已經(jīng)有了一點成就。近，我正在拍我人生中的第一部電影。這部電影中的故事很感人，正因為這個要素，所以我自己，要學(xué)會演哭戲。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，如果我完成了這個挑戰(zhàn)，那么我就又學(xué)會了一個技巧。這離我完成自己的夢想又進(jìn)了一步。
有，我邊走邊背臺詞，一不小心在拍攝現(xiàn)場摔傷了腿，導(dǎo)演和其他演員們都很為我著急。我鎮(zhèn)定的對導(dǎo)演說：“導(dǎo)演，我還可以繼續(xù)演戲。”“可你這腿，不疼嗎？”“不疼，一點也不疼！”我面帶微笑回答到。其實，我的腿疼得很呢！就好像有無數(shù)只螞蟻在死咬著我的腿。因為我熱愛這項工作，無論多疼，我都會堅持繼續(xù)干下去。
我希望，在未來的日子里，我能越來越被大家關(guān)注，慢慢得成為一位真正的明星！
金意涵，為了完成你未來的夢想，請你加油吧！不管遇到了什么困難，一定不要放棄！
2.小學(xué)五年級二十年后的我作文500字
時間過得是多么的快呀，稍縱間就過了二十年。
二十年后，我已經(jīng)32歲了，我畢業(yè)于哈佛大學(xué)，我也是一位職業(yè)的語文老師了。
一天清晨一縷陽光從窗戶的縫隙里照在了我的床上，又是新的一天，該起床起床上上班了，我匆匆吃了兩塊面包開著汽車就來上班啦。
開始上課了，今天我要給四年級的同學(xué)上課，一開始是帶著大家一起朗讀詞語，糾正同學(xué)們的發(fā)音問題，然后是齊讀，分角色讀男生大聲輪流讀，要求同學(xué)們都能熟讀朗誦，緊接著要給同學(xué)們講解每一個詞語的意思，以及詞性，這個環(huán)節(jié)里有很多重要的知識點，光是講是沒有用的，還要盯著這些小東西的筆記有沒有做了，看好后，我就再接下去講句子的意思和這個句子怎么讀，后我再講語法，就在我寫詞語的時候突然有一個同學(xué)舉起了手我叫他起來她對我說：“老師‘例’字錯啦”我一看真的，于是立刻改了回來，我被學(xué)生第抓到了錯誤還是有點尷尬的，可是沒有想到的是我在接下來的句子中，又有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，他們你一言我一語的，我只好硬著頭皮在大家的指導(dǎo)下糾正過來了。
課終于上完了，我深深地松了一口氣都怪我自己以前語文沒學(xué)好，為了20年后不要犯這樣的錯誤，從現(xiàn)在開始，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文。
3.小學(xué)五年級二十年后的我作文500字
人的未來有無限多的可能，每個人也會有不同的出路。二十年后的我，會是怎么樣的一個人呢？
這個問題總是引起我的好奇，我偶爾也會思考，現(xiàn)在的我，還只是個微不足道的小學(xué)生，那遙遠(yuǎn)的二十年后，我漂亮嗎?有錢嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個問題的答案，并思考人生目標(biāo)，未來會不會和我所追求的相應(yīng)呢？盡管目前無解，但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來的自己努力。
去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后，我是一位小學(xué)老師，有愛心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生?？粗∨笥颜诓賵錾献分疰覒?，健康活潑的長大，我的心中洋溢著無限的愉悅和滿足的成就感。因為媽媽是一位高中老師，每天為那些大哥哥、大姐姐操心煩惱，但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片，流露心中真切的感謝，一些重要節(jié)日，總會接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話，再加上小學(xué)老師對我的愛護(hù)與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當(dāng)一位小學(xué)老師。現(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂樂、無憂無慮的生活和學(xué)習(xí)，小朋友從不會系扣子到不需要別人幫忙，自己不敢獨自去上廁所到能夠獨當(dāng)一面，自己不會系鞋帶到自己能動手綁，雖然綁成一團(tuán)，但他們用心努力的學(xué)習(xí)，讓我每天都置身在成長的喜悅中。
我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開始思考，現(xiàn)在該做的，就是把書讀好，才能有豐富的知識去教小朋友；還有，教書有一個好處是可以教學(xué)相長，搞不好以前我搞不清楚的問題，可以借著教導(dǎo)別人的同時，自己也學(xué)會了，而且更為精進(jìn)，這就是當(dāng)老師的好處。
有一句話這么說著：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”這句話深深的點醒我，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，小樹怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空？不經(jīng)過飛行訓(xùn)練，小鳥怎么可能在天空中，自在的展翅迎向?qū)拸V的大地？
“人生有夢，筑夢踏實?！泵總€人都對未來充滿無限憧憬，都希望能在未來闖出一片天空。不管二十年后的我是誰，會發(fā)生什么不可思議的事，沒有人知道，有沒有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應(yīng)該充實自己，為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天，都帶著現(xiàn)在的熱情跟開心而努力，相信那個時候，除了淚水和喜悅，現(xiàn)在的這些努力的日子，都將會成為我珍貴的記憶和寶藏！
4.小學(xué)五年級二十年后的我作文500字
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，我已成為了一名科學(xué)家。
現(xiàn)在的社會飛速發(fā)展，成為了高科技時代。清晨，我起床準(zhǔn)備出門去市中心游玩。洗漱完后，我對身上的睡衣說了聲：“潮流服裝?！彼ⅠR就變成了當(dāng)下潮的衣服。我照了照鏡子，感到非常滿意。于是，我來到我發(fā)明的任意門前，這是當(dāng)下受歡迎的一項發(fā)明。我的這個任意門是根據(jù)蟲洞原理設(shè)計出來的，在門的握把里有一種特制芯片，可以感應(yīng)腦電波，只要把手放在握把上，心里想什么地方，打開門就到了那里。我通過任意門來到了市中心，準(zhǔn)備去走走看看。
現(xiàn)在去逛街再也不要用走的了，因為這種滑行地是根據(jù)摩擦力設(shè)計的，地上布滿無數(shù)個小鋼珠，人站在上面只要身體往前傾就可以移動了，而且也不會摔倒。
我來到一家冰激凌店，現(xiàn)在的冰激凌是不會溶化的，可以慢慢地品嘗。我買了一個冰激凌邊走邊吃，走著走著，我看到前面有一個大商場，里面都是現(xiàn)下流行的高科技：有隱身披風(fēng)，這種披風(fēng)套在身上就能隱身；有迷你地球，可以自己制作一個小地球，用來觀察地球誕生；還有真實橡皮泥，用這種橡皮泥捏出來的東西都會變成真的東西。
我逛完了商場，又用任意門回到家準(zhǔn)備休息。我躺到床上，閉上眼睛睡覺了。忽然，耳邊響起了媽媽的聲音，我揉揉朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己居然躺在沙發(fā)上。
原來剛才是一場夢??！希望未來的科技真能像夢里一樣飛速發(fā)展，而我也能成為一名科學(xué)家。
5.小學(xué)五年級二十年后的我作文500字
二十年后的我將會是一位知識淵博的文學(xué)家。那時候，我將擁有成千上萬的衷心讀者。因此，我將成為文學(xué)界缺一不可的大作家。
書柜上擺滿了琳瑯滿目的書，瞅一眼編者，都刻上了我的名字。這些書，將見證我曾經(jīng)輝煌的歷史。看看出版社，數(shù)之不盡，都分別在不同的地方。我成名后，各各出版社都爭先恐后地想出我寫的書。
這時候，我便變成了一個大忙人，每天每夜廢寢忘食地寫作。“怎么寫才新穎？”“怎么才能引人注意？”……這些之類的問題時常浮現(xiàn)在我的腦海里。作為一名作家，除寫作之外，還要想一些別致的故事，這樣才會讓人刮目相看。
我就是這樣，把小成功日積月累，后，再把成功筑成一條通往希望的大門。我一踏進(jìn)去，迎接我的就是我的讀者。我看到了有的讀者看完我的書后，感動得淚如雨下；有的讀者的嘴邊掛滿了甜甜的微笑；還有的讀者就是在心中默默祈禱，希望書中某個人物可以重見幸?！?BR> 成為作家后，我不但得到了熱心的讀者，還有一班貧困山區(qū)的孩子那激動的淚水，與甜甜的微笑。因為，我用每次賺來的稿費，大部分捐給需要它的人。而小部分才是屬于我的。
二十年前，在一個男孩的小小心靈中有一個渴望，他希望自己長大以后可以成為一位，像伍美珍一樣的大作家。二十年后，男孩這個夢想不再是一種企盼，他如愿以償?shù)卣驹诹宋膶W(xué)界的高峰――那個男孩正是我。
但愿今后，我依然如舊，繼續(xù)做文學(xué)界燦爛的太陽，耀眼的星星。