語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。
小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。
落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實(shí)，快樂的酒窩。
雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心情。
1、讀一讀，填一填。
歡樂的（） 青青的（） 銀白的（）
雪白的（） 快樂的（） 美好的（）
美麗的（） 豐收的（）
2、用——畫出描寫冬天景色的句子。
3、想一想，你還能聽見誰唱歌？給人們又帶來了什么？
______________________________________________________________?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
小花鹿可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。小花鹿的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。
1、讀一讀，填一填。
（1）這段文字共有（）句話，寫了討人喜歡的（）。
（2）短文寫了小花鹿的（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2、讀一讀，記一記。
（）的腦袋 ?。ǎ┑难劬Γā 。┑难劭?BR> （）的小耳朵 ?。ǎ┑拇笱壑椤 。ǎ┑奈舶?BR> 3、讀一讀，畫一畫。
用——畫出描寫小花鹿顏色的詞。
3.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
一、按要求填空。
挖：共（）畫，后一畫是（）
極：共（）畫，第6畫是（）
敢：共（）畫，第1畫是（）
怎：共（）畫，第3畫是（）
二、加偏旁組成新字，再組詞語。
古—（）口—（）
土—（）才—（）
三、選詞填空。
哪、那
1、（）是秋成嗎？
（）來這么多新房子？
平時(shí)、有時(shí)
2、他用（）節(jié)省下來的錢買畫筆。
天上的云（）像一匹馬。
圓、原、園
3、春天，公（）里的花開了。
我家住在大草（）。
三、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。
達(dá)爾文小時(shí)候愛到野（）去（）。天上的（），地上的（），水里的（），他都（）。他從來不捉弄（），而是觀察它們（）。
1、上面這段話共（）句。
2、第一句寫達(dá)爾文小時(shí)候愛到（）去玩。
3、第二句寫達(dá)爾文對(duì)（）很感興趣。
4.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
一、給下面的字加一筆，組成新字。
日（）目（）大（）云（）
土（）牛（）米（）木（）
二、選字填空，可寫序號(hào)。
①坐②座③作④做
（）用 ?。ǎ┸嚒 。ǎ┖檬隆 ∫唬ǎ?BR> 三、把前后句用線連起來。
欲窮千里目 春風(fēng)花草香 啞巴吃黃連 沒安好心
春眠不覺曉 粒粒皆辛苦 竹籃子打水 一清二白
隨風(fēng)潛入夜 處處聞啼鳥 外甥打燈籠 有苦難言
遲日江山麗 只是近黃昏 小蔥拌豆腐 人人喊打
夕陽無限好 潤(rùn)物細(xì)無聲 過街老鼠 一場(chǎng)空
誰知盤中餐 更上一層樓 黃鼠狼給雞拜 年照舊
四、排列順序，可寫序號(hào)。
①中國(guó)②亞洲③海淀④北京排列：
①中年②幼兒③青年④老年⑤少年排列：
五、把下列不同類的詞劃去。
1、燕子烏鴉老鷹小鳥麻雀
2、桃花桂花雪花月季一串紅
3、粉紅碧綠杏黃白雪天藍(lán)
4、指南針火 藥電燈造紙術(shù)活字印刷術(shù)
5.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
一、看拼音寫詞語
biérén dàochù nàlǐ
dōushì jīngxià jiàoshēng
二、想一想，填上合適的詞語。
一（）水缸一（）石頭
一（）毛巾一（）水
三、連一連
看 蟲子 使勁地 叫
捉 電視 高興地 跑
背 石頭 飛快地 笑
拿 書包 大聲地 砸
三、按課文內(nèi)容填空。
1、司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（），使勁砸缸，缸里的水流（），掉進(jìn)水缸的`小朋友得救了。
2、如果那口缸是鐵打的，你有什么好辦法？____________________________________
四、實(shí)踐活動(dòng)
一個(gè)皮球掉進(jìn)樹洞里去了，想一想，給下面的辦法打個(gè)“√”。
（1）爬到樹洞里去拿。（）
（2）把樹連根拔掉。（）
（3）用樹枝伸進(jìn)洞里挑。（）
（4）向樹洞里灌水。（）
1.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。
小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。
落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實(shí)，快樂的酒窩。
雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心情。
1、讀一讀，填一填。
歡樂的（） 青青的（） 銀白的（）
雪白的（） 快樂的（） 美好的（）
美麗的（） 豐收的（）
2、用——畫出描寫冬天景色的句子。
3、想一想，你還能聽見誰唱歌？給人們又帶來了什么？
______________________________________________________________?！?BR> 2.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
小花鹿可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。小花鹿的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。
1、讀一讀，填一填。
（1）這段文字共有（）句話，寫了討人喜歡的（）。
（2）短文寫了小花鹿的（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2、讀一讀，記一記。
（）的腦袋 ?。ǎ┑难劬Γā 。┑难劭?BR> （）的小耳朵 ?。ǎ┑拇笱壑椤 。ǎ┑奈舶?BR> 3、讀一讀，畫一畫。
用——畫出描寫小花鹿顏色的詞。
3.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
一、按要求填空。
挖：共（）畫，后一畫是（）
極：共（）畫，第6畫是（）
敢：共（）畫，第1畫是（）
怎：共（）畫，第3畫是（）
二、加偏旁組成新字，再組詞語。
古—（）口—（）
土—（）才—（）
三、選詞填空。
哪、那
1、（）是秋成嗎？
（）來這么多新房子？
平時(shí)、有時(shí)
2、他用（）節(jié)省下來的錢買畫筆。
天上的云（）像一匹馬。
圓、原、園
3、春天，公（）里的花開了。
我家住在大草（）。
三、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。
達(dá)爾文小時(shí)候愛到野（）去（）。天上的（），地上的（），水里的（），他都（）。他從來不捉弄（），而是觀察它們（）。
1、上面這段話共（）句。
2、第一句寫達(dá)爾文小時(shí)候愛到（）去玩。
3、第二句寫達(dá)爾文對(duì)（）很感興趣。
4.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
一、給下面的字加一筆，組成新字。
日（）目（）大（）云（）
土（）牛（）米（）木（）
二、選字填空，可寫序號(hào)。
①坐②座③作④做
（）用 ?。ǎ┸嚒 。ǎ┖檬隆 ∫唬ǎ?BR> 三、把前后句用線連起來。
欲窮千里目 春風(fēng)花草香 啞巴吃黃連 沒安好心
春眠不覺曉 粒粒皆辛苦 竹籃子打水 一清二白
隨風(fēng)潛入夜 處處聞啼鳥 外甥打燈籠 有苦難言
遲日江山麗 只是近黃昏 小蔥拌豆腐 人人喊打
夕陽無限好 潤(rùn)物細(xì)無聲 過街老鼠 一場(chǎng)空
誰知盤中餐 更上一層樓 黃鼠狼給雞拜 年照舊
四、排列順序，可寫序號(hào)。
①中國(guó)②亞洲③海淀④北京排列：
①中年②幼兒③青年④老年⑤少年排列：
五、把下列不同類的詞劃去。
1、燕子烏鴉老鷹小鳥麻雀
2、桃花桂花雪花月季一串紅
3、粉紅碧綠杏黃白雪天藍(lán)
4、指南針火 藥電燈造紙術(shù)活字印刷術(shù)
5.小學(xué)一年級(jí)暑假語文訓(xùn)練題
一、看拼音寫詞語
biérén dàochù nàlǐ
dōushì jīngxià jiàoshēng
二、想一想，填上合適的詞語。
一（）水缸一（）石頭
一（）毛巾一（）水
三、連一連
看 蟲子 使勁地 叫
捉 電視 高興地 跑
背 石頭 飛快地 笑
拿 書包 大聲地 砸
三、按課文內(nèi)容填空。
1、司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（），使勁砸缸，缸里的水流（），掉進(jìn)水缸的`小朋友得救了。
2、如果那口缸是鐵打的，你有什么好辦法？____________________________________
四、實(shí)踐活動(dòng)
一個(gè)皮球掉進(jìn)樹洞里去了，想一想，給下面的辦法打個(gè)“√”。
（1）爬到樹洞里去拿。（）
（2）把樹連根拔掉。（）
（3）用樹枝伸進(jìn)洞里挑。（）
（4）向樹洞里灌水。（）