高三學(xué)生很快就會(huì)面臨繼續(xù)學(xué)業(yè)或事業(yè)的選擇。面對(duì)重要的人生選擇，是否考慮清楚了？這對(duì)于沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)困難的想選擇。如何度過(guò)這重要又緊張的一年，我們可以從提高學(xué)習(xí)效率來(lái)著手！高三頻道為各位同學(xué)整理了《高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)》，希望你努力學(xué)習(xí)，圓金色六月夢(mèng)！
1.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、傳：
①師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，流傳)
②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，解釋經(jīng)書(shū)的著作)
2、師：
①道之所存，師之所存也(老師)
②于其身也，則恥師焉(名作動(dòng)，從師)
3、從：
①惑而不從師(動(dòng)詞，跟隨)
②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)(介詞，自)
4、也：
①師道之不傳也久矣，欲人之無(wú)惑也難矣(用于句中，舒緩語(yǔ)氣，可不譯)
②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也(句末語(yǔ)氣詞，輕微感嘆，可譯為"啊")
③孔文子何以謂之文也(句末語(yǔ)氣詞，"呢")
5、則：
①于其身也，則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞，卻)
②三人行，則必有我?guī)?條件連詞，就)
③此則岳陽(yáng)樓之大觀也(副詞，表判斷，譯為"就是")
6、于：
①師不必賢于弟子(介詞，比)
②而恥學(xué)于師(介詞，向)
③不拘于時(shí)(介詞，被)
④其皆出于此乎(介詞，在)
7、乎：
①其聞道也亦先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于"，譯為"比")
②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末語(yǔ)氣詞，反詰語(yǔ)氣)
8、所以：
①師者，所以傳道授業(yè)解惑也(所用來(lái)，"以"作"用"講，表憑借、手段)
②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚(……的原因，表原因)
2.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)
四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)
九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、、結(jié)局
十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ)
二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。
3.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
乃瞻衡宇（衡，通“橫”）
景翳翳以將入（景，通“影”，日光）
詞類活用：
瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資（生生：前“生”，維持；后“生”，動(dòng)詞用作名詞，生活）
眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）
倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）
審容膝之易安（容膝：動(dòng)詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）
園日涉以成趣（日：名詞作狀語(yǔ)，每日）
樂(lè)琴書(shū)以消憂（琴，書(shū)：名詞用作動(dòng)詞，彈琴，讀書(shū)）
或棹孤舟（棹：槳，這里用作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)潱?BR> 4.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
生：同“性”資質(zhì)，稟賦。名詞?！熬由钱愐玻萍儆谖镆?。
聲：通“伸”;陳述，說(shuō)明。動(dòng)詞?！拔嵘缰袨槭肯日撸瑸橹暳x?！?BR> 識(shí)：通“志”，標(biāo)志，記號(hào)。名詞“出珠授之，封識(shí)宛然?！?BR> 識(shí)：通“志”;記住。動(dòng)詞。“因笑謂邁曰：‘汝識(shí)之乎’?”
識(shí)：通“志”;記住。動(dòng)詞?！澳R(shí)之，學(xué)而不厭?！?BR> 食：同“飼”;喂。動(dòng)詞。“食馬者不知其能千里而食也”。
矢：同“屎”;糞便。名詞?！叭慌c
式：通“拭”;古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。
逝：通“誓”;發(fā)誓。動(dòng)詞?！笆艑⑷ヅm彼樂(lè)土。”
受：同“授”給，與。動(dòng)詞。“師者，所以傳道受業(yè)解感也?！?BR> 孰：同“熟”;煮熟了的。形容詞。“宰夫顧熊蟠不孰，殺之，”
孰：同“熟”;仔細(xì)。形容詞?！拔ù笸跖c群臣孰計(jì)議之?！?BR> 說(shuō)：同“說(shuō)高興，愉快。形容詞。“秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃得有以報(bào)太子。
說(shuō)：同“悅;高興。形容詞。：“王說(shuō)，曰：‘詩(shī)云：他人有心，予忖度’之?！?BR> 說(shuō)：同“悅”;愉快。高興。形容詞?！岸裾f(shuō)之，”
說(shuō)：同“悅”;愉快。形容詞?！扒赝醪徽f(shuō)。”
竦：同“聳”;高。形容詞?！八五ｅ＃綅u竦峙?！?BR> 太：通“大”;大部分。形容詞?！八勒咛??！?BR> 湯：同“燙”：用熱水焐。動(dòng)詞。“疾在腠理，湯熨之所及也?！?BR> 田：同“畋”;打獵。動(dòng)詞?！敖裢跆铽C于此?！?BR> 帖：同“貼”;用標(biāo)簽標(biāo)出。動(dòng)詞?！安挥茫瑒t以紙?zhí)??！?BR> 帖：同“貼”;粘附。動(dòng)詞。“對(duì)鏡帖花黃。”
庭：同“廷”;國(guó)君聽(tīng)政的朝堂。名詞?！笆钩挤铊蛋菟蜁?shū)于庭。”
涂：同“途”，道路。名詞。“失迷涂知返，往哲是與”
涂：同“途”;道路。名詞。道路。名詞。
土：同“仕”作官。動(dòng)詞?！爸貭?zhēng)土豪，非下也，權(quán)重也?！?BR> 橐：通“托”;托付，委托。動(dòng)詞。“重爭(zhēng)士橐，非下也，權(quán)重也。
頑：同“玩”;開(kāi)玩笑。動(dòng)詞?！拔矣植煌泐B。”
亡：同“無(wú)”;不，副詞“日知其所亡以就懿德?！?BR> 亡：同“無(wú)”;不。副詞。“亡何國(guó)變，寧南死?！?BR> 亡：同“無(wú)”;沒(méi)有。副詞?！扒冶菹麓呵锔?，法令亡?！?BR> 亡：同“無(wú)”，沒(méi)有。副詞?！翱兆钥嗤鋈酥??！?BR> 亡：同“無(wú)”;不。副詞?！昂忧芹磐鲆詰?yīng)?！?BR> 亡：同“無(wú)”;沒(méi)有。副詞。“生之有時(shí)而用之亡度?！?BR> 罔：同“網(wǎng)”;羅網(wǎng)。名詞。例句中作動(dòng)詞，即張開(kāi)羅網(wǎng)擄捉?！凹跋萦谧?，然后從而刑之，是罔民也?！?BR> 惟：通“唯”;應(yīng)答聲。象聲詞?！胺﹩⒛?，今若道此婦，終老不復(fù)取!”
惟：通“唯”;只，只有。副詞?！拔┫壬鷺?lè)游?！?BR> 惟：通“唯”;只，只有。副詞。“故惟日日呼酒買醉。”
惟：通“唯”;只，只有。副詞?！拔╆愌灾畡?wù)去?！?BR> 惟：通“唯”;只，只有。副詞。“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能”
惟：通“唯”;只，只有。副詞。“惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞?！?BR> 文：同“紋”紋理。名詞?！捌渲卸喟呶男◆~(yú)?！?BR> 文：同“紋”;紋路，紋理。名詞?！安灰阅緸橹撸睦碛惺杳?。”
無(wú)：通“毋”;不要。副詞。“孟嘗君使人給其食用，無(wú)使乏?！?BR> 希：同“稀”稀疏，少，罕見(jiàn)。形容詞。有志乎古者希矣?！?BR> 希：同“稀”;稀少。形容詞?！肮纳?，鏗爾。”
熙：同“嬉”;歡樂(lè)，快樂(lè)。形容詞。“其余則熙熙而樂(lè)。”
5.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·湛奧》
言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?BR> 《詩(shī)經(jīng)·大序》
他山之石，可以攻玉。
《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》
投我以桃，報(bào)之以李。
《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》
靡不有初，鮮克有終。
《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》
長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
屈原《離騷》
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
屈原《離騷》
吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。
屈原《涉江》
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
《楚辭·卜居》
亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。
《楚辭·離騷》
其曲彌高，其和彌寡。
宋玉《對(duì)楚王問(wèn)》
滿招損，謙受益。
《尚書(shū)》
欲加之罪，何患無(wú)辭。
《左傳·僖公十年》
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。
《左傳》
輔車相依，唇亡齒寒。
《左傳·僖公五年》
武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó)。
《左傳·僖公三十二年至三十三年》
亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
《孫子兵法·謀攻》
千里之行，始于足下。
《老子·六十四章》
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
《老子·五十八章》
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
《老子·七十三章》
知人者智，自知者明。
《老子》
物以類聚，人以群分。
《易經(jīng)》
工欲善其事，必先利其器。
《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
往者不可諫，來(lái)者猶可追。
《論語(yǔ)·微子》
己所不欲，勿施于人。
《論語(yǔ)·顏淵》
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
《論語(yǔ)·子罕》
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
《論語(yǔ)·為政》
學(xué)而不厭，誨人不倦。
《論語(yǔ)·述而》
君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
《論語(yǔ)·述而》
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
言必信，行必果。
《論語(yǔ)·子路》
與朋友交，言而有信。
《論語(yǔ)·學(xué)而》
有則改之，無(wú)則加勉。
《論語(yǔ)》
是可忍，孰不可忍。
《論語(yǔ)·八佾》
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
《莊子·養(yǎng)生主》
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
《管子·權(quán)修》
達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。
《孟子·盡心上》
好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
東晉·陶淵明《五柳先生傳》
奇文共欣賞，疑義相與析。
陶淵明《移居》
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
陶淵明《飲酒》
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。
晉·陶淵明《歸去來(lái)兮辭》
盛年不重來(lái)，一日難再晨。
陶淵明《雜詩(shī)》
及時(shí)當(dāng)勉強(qiáng)，歲月不侍人。
陶淵明《雜詩(shī)》
寧為玉碎，不為瓦全。
《北齊書(shū)》
若要人不知，除非己莫為。
枚乘《上書(shū)諫吳王》
前事不忘，后事之師。
《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》
士別三日，即更刮目相待。
北宋·司馬光《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
《孟子·梁惠王下》
天時(shí)不如地利，地利不如人和。
《孟子·公孫丑》
民為貴，社稷次之，君為輕。
《孟子·盡心上》
得道者多助，失道者寡助。
《孟子·公孫丑》
生于憂患，死于安樂(lè)。
《孟子·告子下》
富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。
《孟子·滕文公下》
盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
《孟子·盡心下》
生，亦我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。
1.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、傳：
①師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，流傳)
②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，解釋經(jīng)書(shū)的著作)
2、師：
①道之所存，師之所存也(老師)
②于其身也，則恥師焉(名作動(dòng)，從師)
3、從：
①惑而不從師(動(dòng)詞，跟隨)
②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)(介詞，自)
4、也：
①師道之不傳也久矣，欲人之無(wú)惑也難矣(用于句中，舒緩語(yǔ)氣，可不譯)
②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也(句末語(yǔ)氣詞，輕微感嘆，可譯為"啊")
③孔文子何以謂之文也(句末語(yǔ)氣詞，"呢")
5、則：
①于其身也，則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞，卻)
②三人行，則必有我?guī)?條件連詞，就)
③此則岳陽(yáng)樓之大觀也(副詞，表判斷，譯為"就是")
6、于：
①師不必賢于弟子(介詞，比)
②而恥學(xué)于師(介詞，向)
③不拘于時(shí)(介詞，被)
④其皆出于此乎(介詞，在)
7、乎：
①其聞道也亦先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于"，譯為"比")
②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末語(yǔ)氣詞，反詰語(yǔ)氣)
8、所以：
①師者，所以傳道授業(yè)解惑也(所用來(lái)，"以"作"用"講，表憑借、手段)
②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚(……的原因，表原因)
2.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)
四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)
九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、、結(jié)局
十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ)
二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。
3.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
乃瞻衡宇（衡，通“橫”）
景翳翳以將入（景，通“影”，日光）
詞類活用：
瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資（生生：前“生”，維持；后“生”，動(dòng)詞用作名詞，生活）
眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）
倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）
審容膝之易安（容膝：動(dòng)詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）
園日涉以成趣（日：名詞作狀語(yǔ)，每日）
樂(lè)琴書(shū)以消憂（琴，書(shū)：名詞用作動(dòng)詞，彈琴，讀書(shū)）
或棹孤舟（棹：槳，這里用作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)潱?BR> 4.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
生：同“性”資質(zhì)，稟賦。名詞?！熬由钱愐玻萍儆谖镆?。
聲：通“伸”;陳述，說(shuō)明。動(dòng)詞?！拔嵘缰袨槭肯日撸瑸橹暳x?！?BR> 識(shí)：通“志”，標(biāo)志，記號(hào)。名詞“出珠授之，封識(shí)宛然?！?BR> 識(shí)：通“志”;記住。動(dòng)詞。“因笑謂邁曰：‘汝識(shí)之乎’?”
識(shí)：通“志”;記住。動(dòng)詞?！澳R(shí)之，學(xué)而不厭?！?BR> 食：同“飼”;喂。動(dòng)詞。“食馬者不知其能千里而食也”。
矢：同“屎”;糞便。名詞?！叭慌c
式：通“拭”;古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。
逝：通“誓”;發(fā)誓。動(dòng)詞?！笆艑⑷ヅm彼樂(lè)土。”
受：同“授”給，與。動(dòng)詞。“師者，所以傳道受業(yè)解感也?！?BR> 孰：同“熟”;煮熟了的。形容詞。“宰夫顧熊蟠不孰，殺之，”
孰：同“熟”;仔細(xì)。形容詞?！拔ù笸跖c群臣孰計(jì)議之?！?BR> 說(shuō)：同“說(shuō)高興，愉快。形容詞。“秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃得有以報(bào)太子。
說(shuō)：同“悅;高興。形容詞。：“王說(shuō)，曰：‘詩(shī)云：他人有心，予忖度’之?！?BR> 說(shuō)：同“悅”;愉快。高興。形容詞?！岸裾f(shuō)之，”
說(shuō)：同“悅”;愉快。形容詞?！扒赝醪徽f(shuō)。”
竦：同“聳”;高。形容詞?！八五ｅ＃綅u竦峙?！?BR> 太：通“大”;大部分。形容詞?！八勒咛??！?BR> 湯：同“燙”：用熱水焐。動(dòng)詞。“疾在腠理，湯熨之所及也?！?BR> 田：同“畋”;打獵。動(dòng)詞?！敖裢跆铽C于此?！?BR> 帖：同“貼”;用標(biāo)簽標(biāo)出。動(dòng)詞?！安挥茫瑒t以紙?zhí)??！?BR> 帖：同“貼”;粘附。動(dòng)詞。“對(duì)鏡帖花黃。”
庭：同“廷”;國(guó)君聽(tīng)政的朝堂。名詞?！笆钩挤铊蛋菟蜁?shū)于庭。”
涂：同“途”，道路。名詞。“失迷涂知返，往哲是與”
涂：同“途”;道路。名詞。道路。名詞。
土：同“仕”作官。動(dòng)詞?！爸貭?zhēng)土豪，非下也，權(quán)重也?！?BR> 橐：通“托”;托付，委托。動(dòng)詞。“重爭(zhēng)士橐，非下也，權(quán)重也。
頑：同“玩”;開(kāi)玩笑。動(dòng)詞?！拔矣植煌泐B。”
亡：同“無(wú)”;不，副詞“日知其所亡以就懿德?！?BR> 亡：同“無(wú)”;不。副詞。“亡何國(guó)變，寧南死?！?BR> 亡：同“無(wú)”;沒(méi)有。副詞?！扒冶菹麓呵锔?，法令亡?！?BR> 亡：同“無(wú)”，沒(méi)有。副詞?！翱兆钥嗤鋈酥??！?BR> 亡：同“無(wú)”;不。副詞?！昂忧芹磐鲆詰?yīng)?！?BR> 亡：同“無(wú)”;沒(méi)有。副詞。“生之有時(shí)而用之亡度?！?BR> 罔：同“網(wǎng)”;羅網(wǎng)。名詞。例句中作動(dòng)詞，即張開(kāi)羅網(wǎng)擄捉?！凹跋萦谧?，然后從而刑之，是罔民也?！?BR> 惟：通“唯”;應(yīng)答聲。象聲詞?！胺﹩⒛?，今若道此婦，終老不復(fù)取!”
惟：通“唯”;只，只有。副詞?！拔┫壬鷺?lè)游?！?BR> 惟：通“唯”;只，只有。副詞。“故惟日日呼酒買醉。”
惟：通“唯”;只，只有。副詞?！拔╆愌灾畡?wù)去?！?BR> 惟：通“唯”;只，只有。副詞。“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能”
惟：通“唯”;只，只有。副詞。“惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞?！?BR> 文：同“紋”紋理。名詞?！捌渲卸喟呶男◆~(yú)?！?BR> 文：同“紋”;紋路，紋理。名詞?！安灰阅緸橹撸睦碛惺杳?。”
無(wú)：通“毋”;不要。副詞。“孟嘗君使人給其食用，無(wú)使乏?！?BR> 希：同“稀”稀疏，少，罕見(jiàn)。形容詞。有志乎古者希矣?！?BR> 希：同“稀”;稀少。形容詞?！肮纳?，鏗爾。”
熙：同“嬉”;歡樂(lè)，快樂(lè)。形容詞。“其余則熙熙而樂(lè)。”
5.高三語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·湛奧》
言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?BR> 《詩(shī)經(jīng)·大序》
他山之石，可以攻玉。
《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》
投我以桃，報(bào)之以李。
《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》
靡不有初，鮮克有終。
《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》
長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
屈原《離騷》
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
屈原《離騷》
吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。
屈原《涉江》
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
《楚辭·卜居》
亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。
《楚辭·離騷》
其曲彌高，其和彌寡。
宋玉《對(duì)楚王問(wèn)》
滿招損，謙受益。
《尚書(shū)》
欲加之罪，何患無(wú)辭。
《左傳·僖公十年》
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。
《左傳》
輔車相依，唇亡齒寒。
《左傳·僖公五年》
武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó)。
《左傳·僖公三十二年至三十三年》
亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
《孫子兵法·謀攻》
千里之行，始于足下。
《老子·六十四章》
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
《老子·五十八章》
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
《老子·七十三章》
知人者智，自知者明。
《老子》
物以類聚，人以群分。
《易經(jīng)》
工欲善其事，必先利其器。
《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
往者不可諫，來(lái)者猶可追。
《論語(yǔ)·微子》
己所不欲，勿施于人。
《論語(yǔ)·顏淵》
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
《論語(yǔ)·子罕》
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
《論語(yǔ)·為政》
學(xué)而不厭，誨人不倦。
《論語(yǔ)·述而》
君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
《論語(yǔ)·述而》
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
言必信，行必果。
《論語(yǔ)·子路》
與朋友交，言而有信。
《論語(yǔ)·學(xué)而》
有則改之，無(wú)則加勉。
《論語(yǔ)》
是可忍，孰不可忍。
《論語(yǔ)·八佾》
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
《莊子·養(yǎng)生主》
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
《管子·權(quán)修》
達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。
《孟子·盡心上》
好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
東晉·陶淵明《五柳先生傳》
奇文共欣賞，疑義相與析。
陶淵明《移居》
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
陶淵明《飲酒》
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。
晉·陶淵明《歸去來(lái)兮辭》
盛年不重來(lái)，一日難再晨。
陶淵明《雜詩(shī)》
及時(shí)當(dāng)勉強(qiáng)，歲月不侍人。
陶淵明《雜詩(shī)》
寧為玉碎，不為瓦全。
《北齊書(shū)》
若要人不知，除非己莫為。
枚乘《上書(shū)諫吳王》
前事不忘，后事之師。
《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》
士別三日，即更刮目相待。
北宋·司馬光《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
《孟子·梁惠王下》
天時(shí)不如地利，地利不如人和。
《孟子·公孫丑》
民為貴，社稷次之，君為輕。
《孟子·盡心上》
得道者多助，失道者寡助。
《孟子·公孫丑》
生于憂患，死于安樂(lè)。
《孟子·告子下》
富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。
《孟子·滕文公下》
盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
《孟子·盡心下》
生，亦我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。