在我們的生活中人人都需要掌聲，掌聲可以給人帶來信心和勇氣，也是對別人的一種贊揚(yáng)。掌聲，就是給人的一份禮物。整理“中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
生活中，有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音--掌聲，掌聲代表贊揚(yáng)于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進(jìn)。
記得第習(xí)作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習(xí)作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了?寫不出來嗎?”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開始耐心的引導(dǎo)我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導(dǎo)下，我終于寫完了我的第一篇習(xí)作《我的媽媽》。
“孩子你得習(xí)作寫的很好，上臺念念吧?！崩鲜怯脺厝岬难凵裢?。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我緊張的走上講臺 ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習(xí)作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學(xué)，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細(xì)雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認(rèn)可。我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲，她讓我學(xué)會了面對挫折，也一直鼓勵我走到現(xiàn)在。每當(dāng)?shù)玫秸坡暤臅r候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。
2.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
當(dāng)我站在舞臺上完成后一個動作向觀眾鞠躬謝幕時，當(dāng)臺下響起了雷鳴般的掌聲時，我的眼淚奪眶而出，這是一種怎樣的榮譽(yù)呀!
可是，又有誰知道我成功背后所付出的心血與汗水呢?
在上小學(xué)二年級的時候，我肯求媽媽答應(yīng)我去報舞蹈班。剛進(jìn)班的時候，就要接受壓腿、劈叉等我無法承受的訓(xùn)練。有很多小伙伴因為吃不了苦，一個個都走了。老師把寄托和全部的心思都花在了我的身上，我只能忍住淚水堅持下來。
有，我早晨5點(diǎn)起來訓(xùn)練，因為時間緊迫沒有吃早飯。到舞臺上排練的時候，精神不佳再加上饑餓的原因，一不小心摔倒在地上，扭到了腳，只能勉強(qiáng)站起來;做動作時更難受，如同一個機(jī)器人，老師見狀，馬上跑上來，大罵我一通：“你看看你!快要比賽了，還這樣!”過一會兒，我還是那個樣子，她又拿著藥水給我擦拭。用了好多辦法，可仍不見起色，老師氣得走過來：“我不管了，就算腳疼，你也得給我上臺?！蔽以僖踩滩蛔×?，一瘸一拐地跑到角落嚎啕大哭起來，我當(dāng)時真的想要放棄，我寧可前面的付出都白費(fèi)，也不想受這種委屈。在那個時候，我突然聽到老師在打電話，好像是在買什么藥。突然間我明白了老師的用心良苦，跑過去跟老師道了歉，老師也給我抹上了藥。我咬牙堅持訓(xùn)練……
擦干眼淚，我微笑著走下舞臺，撲向老師的懷抱!
鮮花，少不了汗水的灌溉，成功的背后，也少不了失敗。讓我們繼續(xù)在風(fēng)雨中前進(jìn)!
3.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
在人生旅途中，每個人都會遇到挫折，但我們要在這樣的挫折中學(xué)會為自己喝彩——
在聲樂比賽中，我沒有取得好成績，因此，我在那段時間中顯得十分低沉，心情不是那么好。媽媽見后，把我叫到房間說：“孩子，我知道這次比賽對你來說十分重要，但是失去了這次機(jī)會，還有下啊，只要你有信心，不斷努力，一定會成功的!”
晚上，爸爸回家后，對我說：“女兒，你不要那么傷心，你的努力是我們大家有目共睹的，雖然你這次失敗了，但你從中又學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，有了這次失敗的經(jīng)驗，下次比賽中，你也許就會成功……
聽了爸爸與媽媽對我說的一番話后，我十分理解他們的心情，也知道他們在鼓勵我，從中我感悟到很多東西，我下定決心，將失敗變成前進(jìn)的動力，在親人們的激勵下，相信我是會成功的!
于是，我鼓起勇氣，做好準(zhǔn)備，再次接受考驗。
過了幾個月，我的水平已有了很大的提高，我的聲樂老師讓我去香港參加一個才藝大賽，鍛煉一下。我爽快的答應(yīng)了。
在赴賽的路途上，我一直在想：我這次是會失敗還是會成功呢?
到了比賽場地，看著對手們個個臉上都洋溢著幾分驕傲與自信，我也暗暗為自己加油。一號選手開始唱了，她的歌聲是那樣的婉轉(zhuǎn)，是那樣的動聽。接下來，二號歌手也表現(xiàn)不凡，緊接下來，一個個選手出場了，我的老師坐在我身旁，對我說：“等會兒你別緊張，我相信你一定能成功?！蓖瑫r，我也想起了父母對我的關(guān)懷和鼓勵。
……
我表演結(jié)束后，感覺十分的好，評委和觀眾們聽后，掌聲連續(xù)不斷的在我耳邊響起……
我太高興了，我勝利了，我成功了!回到家，爸爸、媽媽看著我捧回的大獎杯——紫荊花金獎，頓時喜出望外，為我而自豪，我也為自己而喝彩!
4.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
生活中，人人都需要掌聲。取得成績和榮譽(yù)，掌聲會給人以褒獎，以激勵，以新的活力。面對困難和考驗，掌聲同樣會給人以信心，以勇氣，以奮進(jìn)的動力。
記得一年級時，彼此并不熟悉的同學(xué)們，開始了第班干部競選。我要競選的職位是班長。原以為競選班長的人不多，誰知在輪到我之前就已經(jīng)有5個人競選班長。面對一張張陌生的面孔，一個個強(qiáng)大的競爭者，我甚至有了撕掉競選稿的沖動。我是倒數(shù)第三個發(fā)表演講的。
終于輪到我了。頓時，我汗流浹背，兩道淡淡的眉毛不住地上下抽動著，慢慢地從座位上站起來，緩緩地向講臺走去。在一雙雙好奇的眼睛注視下，我竟不敢說話。顧老師見我陷入如此窘境，連忙鼓掌，其他同學(xué)也立刻跟著鼓起掌來，我頓時感到自己也可以像別人一樣鎮(zhèn)定自若了。于是，在如浪潮般清脆又響亮的掌聲中，我重新拾回了一份開朗、樂觀的自信心。緊接著，我雙手捧著稿子，頭不時抬起來望向同學(xué)們，熱烈的掌聲回蕩在教室中。突然，我一不小心讀錯了一個字，頓時結(jié)巴起來，一連又讀錯了好幾個字，正當(dāng)心灰意冷之際，又響起了一陣掌聲，似一股暖流，溫暖了我。我又繼續(xù)自信地讀下去。讀完了，我向同學(xué)們鞠了躬，在一陣熱烈的掌聲中走回座位。這時，我才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的眼神是溫暖的，笑容是誠摯的……
掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
5.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
許多人都渴望能夠成功，但更多時候結(jié)果是失敗。大家都看到了成功所帶來的榮耀，但是在成功背后灑下的淚珠和血汗，有多少人知道?
上學(xué)期的期末考試，我數(shù)學(xué)成績100分，語文成績96分，是全級段的第二名。許多人都十分羨慕，有人甚至開玩笑要和我交換卷子。但是在榮耀背后，我付出的辛苦與努力，是他們不知道的。
快上課老師還沒過來時，同學(xué)們大都在談笑。我被遺忘在角落里認(rèn)真地做著課本上的難題;下課時同學(xué)們一窩蜂地跑出教室玩耍，又有多少人能夠注意到我的埋頭苦干呢?又的下課，一天又一天的時間，我錯過了多少次玩耍的機(jī)會。
周末，當(dāng)同學(xué)們騎著自行車出門溜達(dá)時，我卻在家中與各科的攔路虎“苦苦周旋”。不僅如此，媽媽幫我在周六下午報了一個奧數(shù)班，這里是解答疑難問題的好地方。我如海綿一樣瘋狂吸收著知識的精髓，和難題對抗，認(rèn)真做題。
每當(dāng)我聽見孩子們在樓下相互玩耍嬉戲時，我多想出去與他們一起玩耍啊!但我不能那樣做，因為理智告訴我：離考試只剩下幾天了，我要再接再厲，力爭上游，勇奪冠軍。有好幾次我都留下了傷心難過的淚水，在淚水中我依稀看到了成功的另一個我。于是休息片刻之后，我擦干淚珠和汗珠，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
在考前的后一個周末里，媽媽還帶我快速復(fù)習(xí)了一遍語文數(shù)學(xué)課本。就這樣，我和成功之間的距離在一點(diǎn)點(diǎn)縮短。終于在期末考試中，我取得了相當(dāng)不錯的好成績：總分全班第一，全級段的第二名。這與我的辛勤努力是分不開的，但是成功背后那艱苦的過程，又有誰知曉?
每個人都期盼成功，但很多人往往半途而廢。只有堅持不懈，踏踏實(shí)實(shí)付出相應(yīng)地汗水和淚水，才能取得成功，成功的背后更需要持之以恒地努力。
1.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
生活中，有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音--掌聲，掌聲代表贊揚(yáng)于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進(jìn)。
記得第習(xí)作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習(xí)作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了?寫不出來嗎?”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開始耐心的引導(dǎo)我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導(dǎo)下，我終于寫完了我的第一篇習(xí)作《我的媽媽》。
“孩子你得習(xí)作寫的很好，上臺念念吧?！崩鲜怯脺厝岬难凵裢?。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我緊張的走上講臺 ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習(xí)作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學(xué)，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細(xì)雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認(rèn)可。我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲，她讓我學(xué)會了面對挫折，也一直鼓勵我走到現(xiàn)在。每當(dāng)?shù)玫秸坡暤臅r候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。
2.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
當(dāng)我站在舞臺上完成后一個動作向觀眾鞠躬謝幕時，當(dāng)臺下響起了雷鳴般的掌聲時，我的眼淚奪眶而出，這是一種怎樣的榮譽(yù)呀!
可是，又有誰知道我成功背后所付出的心血與汗水呢?
在上小學(xué)二年級的時候，我肯求媽媽答應(yīng)我去報舞蹈班。剛進(jìn)班的時候，就要接受壓腿、劈叉等我無法承受的訓(xùn)練。有很多小伙伴因為吃不了苦，一個個都走了。老師把寄托和全部的心思都花在了我的身上，我只能忍住淚水堅持下來。
有，我早晨5點(diǎn)起來訓(xùn)練，因為時間緊迫沒有吃早飯。到舞臺上排練的時候，精神不佳再加上饑餓的原因，一不小心摔倒在地上，扭到了腳，只能勉強(qiáng)站起來;做動作時更難受，如同一個機(jī)器人，老師見狀，馬上跑上來，大罵我一通：“你看看你!快要比賽了，還這樣!”過一會兒，我還是那個樣子，她又拿著藥水給我擦拭。用了好多辦法，可仍不見起色，老師氣得走過來：“我不管了，就算腳疼，你也得給我上臺?！蔽以僖踩滩蛔×?，一瘸一拐地跑到角落嚎啕大哭起來，我當(dāng)時真的想要放棄，我寧可前面的付出都白費(fèi)，也不想受這種委屈。在那個時候，我突然聽到老師在打電話，好像是在買什么藥。突然間我明白了老師的用心良苦，跑過去跟老師道了歉，老師也給我抹上了藥。我咬牙堅持訓(xùn)練……
擦干眼淚，我微笑著走下舞臺，撲向老師的懷抱!
鮮花，少不了汗水的灌溉，成功的背后，也少不了失敗。讓我們繼續(xù)在風(fēng)雨中前進(jìn)!
3.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
在人生旅途中，每個人都會遇到挫折，但我們要在這樣的挫折中學(xué)會為自己喝彩——
在聲樂比賽中，我沒有取得好成績，因此，我在那段時間中顯得十分低沉，心情不是那么好。媽媽見后，把我叫到房間說：“孩子，我知道這次比賽對你來說十分重要，但是失去了這次機(jī)會，還有下啊，只要你有信心，不斷努力，一定會成功的!”
晚上，爸爸回家后，對我說：“女兒，你不要那么傷心，你的努力是我們大家有目共睹的，雖然你這次失敗了，但你從中又學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，有了這次失敗的經(jīng)驗，下次比賽中，你也許就會成功……
聽了爸爸與媽媽對我說的一番話后，我十分理解他們的心情，也知道他們在鼓勵我，從中我感悟到很多東西，我下定決心，將失敗變成前進(jìn)的動力，在親人們的激勵下，相信我是會成功的!
于是，我鼓起勇氣，做好準(zhǔn)備，再次接受考驗。
過了幾個月，我的水平已有了很大的提高，我的聲樂老師讓我去香港參加一個才藝大賽，鍛煉一下。我爽快的答應(yīng)了。
在赴賽的路途上，我一直在想：我這次是會失敗還是會成功呢?
到了比賽場地，看著對手們個個臉上都洋溢著幾分驕傲與自信，我也暗暗為自己加油。一號選手開始唱了，她的歌聲是那樣的婉轉(zhuǎn)，是那樣的動聽。接下來，二號歌手也表現(xiàn)不凡，緊接下來，一個個選手出場了，我的老師坐在我身旁，對我說：“等會兒你別緊張，我相信你一定能成功?！蓖瑫r，我也想起了父母對我的關(guān)懷和鼓勵。
……
我表演結(jié)束后，感覺十分的好，評委和觀眾們聽后，掌聲連續(xù)不斷的在我耳邊響起……
我太高興了，我勝利了，我成功了!回到家，爸爸、媽媽看著我捧回的大獎杯——紫荊花金獎，頓時喜出望外，為我而自豪，我也為自己而喝彩!
4.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
生活中，人人都需要掌聲。取得成績和榮譽(yù)，掌聲會給人以褒獎，以激勵，以新的活力。面對困難和考驗，掌聲同樣會給人以信心，以勇氣，以奮進(jìn)的動力。
記得一年級時，彼此并不熟悉的同學(xué)們，開始了第班干部競選。我要競選的職位是班長。原以為競選班長的人不多，誰知在輪到我之前就已經(jīng)有5個人競選班長。面對一張張陌生的面孔，一個個強(qiáng)大的競爭者，我甚至有了撕掉競選稿的沖動。我是倒數(shù)第三個發(fā)表演講的。
終于輪到我了。頓時，我汗流浹背，兩道淡淡的眉毛不住地上下抽動著，慢慢地從座位上站起來，緩緩地向講臺走去。在一雙雙好奇的眼睛注視下，我竟不敢說話。顧老師見我陷入如此窘境，連忙鼓掌，其他同學(xué)也立刻跟著鼓起掌來，我頓時感到自己也可以像別人一樣鎮(zhèn)定自若了。于是，在如浪潮般清脆又響亮的掌聲中，我重新拾回了一份開朗、樂觀的自信心。緊接著，我雙手捧著稿子，頭不時抬起來望向同學(xué)們，熱烈的掌聲回蕩在教室中。突然，我一不小心讀錯了一個字，頓時結(jié)巴起來，一連又讀錯了好幾個字，正當(dāng)心灰意冷之際，又響起了一陣掌聲，似一股暖流，溫暖了我。我又繼續(xù)自信地讀下去。讀完了，我向同學(xué)們鞠了躬，在一陣熱烈的掌聲中走回座位。這時，我才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的眼神是溫暖的，笑容是誠摯的……
掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
5.中考優(yōu)秀作文素材：掌聲的背后
許多人都渴望能夠成功，但更多時候結(jié)果是失敗。大家都看到了成功所帶來的榮耀，但是在成功背后灑下的淚珠和血汗，有多少人知道?
上學(xué)期的期末考試，我數(shù)學(xué)成績100分，語文成績96分，是全級段的第二名。許多人都十分羨慕，有人甚至開玩笑要和我交換卷子。但是在榮耀背后，我付出的辛苦與努力，是他們不知道的。
快上課老師還沒過來時，同學(xué)們大都在談笑。我被遺忘在角落里認(rèn)真地做著課本上的難題;下課時同學(xué)們一窩蜂地跑出教室玩耍，又有多少人能夠注意到我的埋頭苦干呢?又的下課，一天又一天的時間，我錯過了多少次玩耍的機(jī)會。
周末，當(dāng)同學(xué)們騎著自行車出門溜達(dá)時，我卻在家中與各科的攔路虎“苦苦周旋”。不僅如此，媽媽幫我在周六下午報了一個奧數(shù)班，這里是解答疑難問題的好地方。我如海綿一樣瘋狂吸收著知識的精髓，和難題對抗，認(rèn)真做題。
每當(dāng)我聽見孩子們在樓下相互玩耍嬉戲時，我多想出去與他們一起玩耍啊!但我不能那樣做，因為理智告訴我：離考試只剩下幾天了，我要再接再厲，力爭上游，勇奪冠軍。有好幾次我都留下了傷心難過的淚水，在淚水中我依稀看到了成功的另一個我。于是休息片刻之后，我擦干淚珠和汗珠，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
在考前的后一個周末里，媽媽還帶我快速復(fù)習(xí)了一遍語文數(shù)學(xué)課本。就這樣，我和成功之間的距離在一點(diǎn)點(diǎn)縮短。終于在期末考試中，我取得了相當(dāng)不錯的好成績：總分全班第一，全級段的第二名。這與我的辛勤努力是分不開的，但是成功背后那艱苦的過程，又有誰知曉?
每個人都期盼成功，但很多人往往半途而廢。只有堅持不懈，踏踏實(shí)實(shí)付出相應(yīng)地汗水和淚水，才能取得成功，成功的背后更需要持之以恒地努力。