寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。以下是整理的《小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
在我們身邊，有很多值得我們敬佩的人。其中，我敬佩的人是曹惠蕓。她長得十分漂亮，一雙可愛的大眼睛；密密的長頭發(fā)；長長的睫毛；一雙小巧玲瓏的手；一張小小的嘴；一個添在瓜子臉上大小正合適的鼻子。她的內心也很美，樂于助人，熱情大方，鼓舞同學，懂得謙讓，學習認真，朗誦的聲音也十分優(yōu)美，字跡也十分干凈漂亮。
一天中午休息，我看見曹惠蕓管石亞昆借了一本《淘氣包馬小跳》，她道了謝后，回到自己的座位上，認真地看了起來。過了一會兒，她有一個字不認識，就從書包里掏出一本《新華字典》，目不轉睛地查了起來。過了半個小時，午休結束了，我拍了拍曹惠蕓，她沒有反應，我又拍了拍她，十幾次，她都沒有反應。我有些不耐煩了，便叫道：“喂！曹惠蕓，咱們得檢查紅領巾了！”這時，她抬起頭來望著我，說：“啊？”我重復了一遍：“咱們得檢查紅領巾了！”這時她才想起來，說：“噢！”
她多么熱愛讀書呀！每天中午都這樣認真地讀書，認真學習，時間好似為她靜止不動，讓她有更多的時間學習。她多么令我們敬佩呀！
2.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
我敬佩的人，不是什么偉人。也不是家財萬貫的富豪而是一位普普通通的交警，他就是我敬佩的人。
無論是嚴寒還是酷暑，他都會堅守自己的崗位，他雖然有一張黝黑臉，但卻格外親切，他總是把馬路上川流不息的車輛管理得條條有序。
這天因為是星期日正趕上爸爸有空，所以打算去一趟奶奶家，可是頭痛的事情沒想到發(fā)生了，剛剛開到半路上就堵車了，眼看隊伍范圍越來越大，可是誰也不讓誰，就在這個時候，那位交警叔叔及時來到，不一會兒“大部隊”就疏散開了。冬天到了，人們都躲在家里不敢出來，可是這位交警叔叔仍然一動不動地站在那指定位置，一陣大風吹過來，他的臉被吹的紅通通的。
他是一位普通的交警，也是我心中敬佩的人。
3.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
我敬佩的人是我的爸爸，每次我遇到困難時，首先就想到了爸爸。
那是在深秋的一個夜晚，我準備拿出抽屜里的復讀機聽英語，可是當我把復讀機從抽屜里拿出來，一個不小心，手一滑，復讀機狠狠地砸在地上散了架。我的心也隨著復讀機砸在地上的響聲，往下沉了一下，想著這可怎么辦啊，今天英語老師布置了聽讀作業(yè)，如果不能讀，媽媽就不會簽字，如果媽媽不簽字，明天就要留校??！可現在復讀機都散架了，怎么聽、怎么讀啊？于是，我著急地喊道：
"爸爸，復讀機砸在地上散架了！"
"是嗎？"爸爸循聲而來，"我來看看！"說著撿起零件放在桌子上。
爸爸首先撿起了復讀機里的每一個零件，確保它們完好無損，然后，拿出說明書看了又看。終于，爸爸信心滿面的拿著破拿著復讀機一絲不茍地卯上去插上電源試了一下。終于獲得了重生，可以繼續(xù)陪伴我學習了。
爸爸在生活中是一位慈父，在我困難的時候是一位導師，我十分敬佩他。
4.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
我敬佩的一個人是我的同桌趙佳鑫，因為他在那的數學課上幫助了我，他的品質更令我感動。
在那數學課上，王老師讓我們做練習冊，我正在做著做著，突然有一道題把我，難住了，我正在著急的時候，我的同桌老趙佳鑫好像看出了我的心思，他就給我講了，他正講著講著，我突然明白了，我就趕緊把答案寫上去。
當我剛寫完這一道題的時候，我就覺的離下課的時間很短了，我就趕緊把剩下的答案寫了上去，當我剛寫玩后一題的時候，下課鈴聲突然響了，我趕緊把我寫完的練習冊交了上去，老師一看，我竟然得的是滿分，而且還有A和小紅花，我回來后非常感到興奮。
但是我又看看我的同桌趙佳鑫，他得的也是滿分，但是他沒有我那么驕傲，也沒有我那么興奮，只是很平常一樣沒有任何高興的表情。
這就是我的同桌一個不驕傲的同桌，我要學習他樂于助人的品質！
5.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用好的成績來報答您！
1.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
在我們身邊，有很多值得我們敬佩的人。其中，我敬佩的人是曹惠蕓。她長得十分漂亮，一雙可愛的大眼睛；密密的長頭發(fā)；長長的睫毛；一雙小巧玲瓏的手；一張小小的嘴；一個添在瓜子臉上大小正合適的鼻子。她的內心也很美，樂于助人，熱情大方，鼓舞同學，懂得謙讓，學習認真，朗誦的聲音也十分優(yōu)美，字跡也十分干凈漂亮。
一天中午休息，我看見曹惠蕓管石亞昆借了一本《淘氣包馬小跳》，她道了謝后，回到自己的座位上，認真地看了起來。過了一會兒，她有一個字不認識，就從書包里掏出一本《新華字典》，目不轉睛地查了起來。過了半個小時，午休結束了，我拍了拍曹惠蕓，她沒有反應，我又拍了拍她，十幾次，她都沒有反應。我有些不耐煩了，便叫道：“喂！曹惠蕓，咱們得檢查紅領巾了！”這時，她抬起頭來望著我，說：“啊？”我重復了一遍：“咱們得檢查紅領巾了！”這時她才想起來，說：“噢！”
她多么熱愛讀書呀！每天中午都這樣認真地讀書，認真學習，時間好似為她靜止不動，讓她有更多的時間學習。她多么令我們敬佩呀！
2.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
我敬佩的人，不是什么偉人。也不是家財萬貫的富豪而是一位普普通通的交警，他就是我敬佩的人。
無論是嚴寒還是酷暑，他都會堅守自己的崗位，他雖然有一張黝黑臉，但卻格外親切，他總是把馬路上川流不息的車輛管理得條條有序。
這天因為是星期日正趕上爸爸有空，所以打算去一趟奶奶家，可是頭痛的事情沒想到發(fā)生了，剛剛開到半路上就堵車了，眼看隊伍范圍越來越大，可是誰也不讓誰，就在這個時候，那位交警叔叔及時來到，不一會兒“大部隊”就疏散開了。冬天到了，人們都躲在家里不敢出來，可是這位交警叔叔仍然一動不動地站在那指定位置，一陣大風吹過來，他的臉被吹的紅通通的。
他是一位普通的交警，也是我心中敬佩的人。
3.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
我敬佩的人是我的爸爸，每次我遇到困難時，首先就想到了爸爸。
那是在深秋的一個夜晚，我準備拿出抽屜里的復讀機聽英語，可是當我把復讀機從抽屜里拿出來，一個不小心，手一滑，復讀機狠狠地砸在地上散了架。我的心也隨著復讀機砸在地上的響聲，往下沉了一下，想著這可怎么辦啊，今天英語老師布置了聽讀作業(yè)，如果不能讀，媽媽就不會簽字，如果媽媽不簽字，明天就要留校??！可現在復讀機都散架了，怎么聽、怎么讀啊？于是，我著急地喊道：
"爸爸，復讀機砸在地上散架了！"
"是嗎？"爸爸循聲而來，"我來看看！"說著撿起零件放在桌子上。
爸爸首先撿起了復讀機里的每一個零件，確保它們完好無損，然后，拿出說明書看了又看。終于，爸爸信心滿面的拿著破拿著復讀機一絲不茍地卯上去插上電源試了一下。終于獲得了重生，可以繼續(xù)陪伴我學習了。
爸爸在生活中是一位慈父，在我困難的時候是一位導師，我十分敬佩他。
4.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
我敬佩的一個人是我的同桌趙佳鑫，因為他在那的數學課上幫助了我，他的品質更令我感動。
在那數學課上，王老師讓我們做練習冊，我正在做著做著，突然有一道題把我，難住了，我正在著急的時候，我的同桌老趙佳鑫好像看出了我的心思，他就給我講了，他正講著講著，我突然明白了，我就趕緊把答案寫上去。
當我剛寫完這一道題的時候，我就覺的離下課的時間很短了，我就趕緊把剩下的答案寫了上去，當我剛寫玩后一題的時候，下課鈴聲突然響了，我趕緊把我寫完的練習冊交了上去，老師一看，我竟然得的是滿分，而且還有A和小紅花，我回來后非常感到興奮。
但是我又看看我的同桌趙佳鑫，他得的也是滿分，但是他沒有我那么驕傲，也沒有我那么興奮，只是很平常一樣沒有任何高興的表情。
這就是我的同桌一個不驕傲的同桌，我要學習他樂于助人的品質！
5.小學三年級我敬佩的一個人作文300字左右
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用好的成績來報答您！