小學(xué)一年級作文100字【七篇】

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作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的重點與難點,在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學(xué)一年級作文100字【七篇】》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)一年級作文100字
    我的課余生活豐富多彩,有跳大繩、踢毽子,還有打羽毛球,但是我喜歡跳大繩。
    記得一個星期天的上午,陽光明媚,我約了幾個小伙伴到樓下跳大繩。其實那時候我還不會跳,我們先選了兩個小伙伴拿著繩的兩端,跳繩的人站在一旁,拿著繩的小伙伴甩繩。跳繩的人像小魚兒一樣鉆進去,一口氣跳了好多。我站在一旁驚訝極了,小伙伴們輪著跳,一個比一個跳得多。我看得眼花繚亂,也想試一試,我慢慢走過去。我試了好多次,但是都失敗了。于是我站在旁邊觀察,發(fā)現(xiàn)她們都是等繩子要落地時才沖進繩子中間去跳。又輪到我了,當(dāng)繩子快要落地的時候,我飛快地跑進繩子中間,就這樣,我像小燕子一樣輕松地跳了過去。我心里高興極了。
    從那以后,我就喜歡上了跳大繩,只要有時間,我就會約上幾個好朋友到樓下去跳繩。跳繩不僅給我們帶來了快樂,還鍛煉了我們的身體。
    這就是我的課余生活?!?BR>    2.小學(xué)一年級作文100字
    我有一個好同學(xué),白白的皮膚、彎彎的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁、櫻桃小嘴、瘦瘦的身體,他就是我們班的班長——董鑫偉。
    他不但學(xué)習(xí)好,而且還喜歡幫助別人。記得有,我有一道題不會做,無奈之下,我只好去請教董鑫偉。他耐心地給我講解,直到我完全弄懂為止。
    這就是我們班既愛學(xué)習(xí)又樂于助人的好班長。
    3.小學(xué)一年級作文100字
    在我家門口有一株仙人掌。它很好看,就像是一個羞澀的小妹妹那樣站立在我家門口那里。我每天都會給它澆水,可媽媽說其實不用天天澆的,仙人掌很耐渴的。那時候我就覺得仙人掌好厲害呀!從此我就仙人掌更多了幾分愛慕,因為它很堅強,它可以生長在艱辛的環(huán)境中,它的吃苦耐勞精神是我們值得學(xué)習(xí)的啊!
    我暗暗發(fā)誓著,我長大后也要成為像仙人掌那般勇敢的人!
    4.小學(xué)一年級作文100字
    我喜歡我家鄉(xiāng)的夏天,我的家鄉(xiāng)在廣東東邊的一個小山村。
    夏天來了,池塘里的水蓮花開了,開得那么熱鬧。有粉的、白的,一朵比一朵開得美麗。微風(fēng)吹過水面,忽見“魚戲蓮葉間。”
    我家門前栽了兩棵龍眼樹,樹葉長得很茂密,陽光穿過樹葉,照射在院子里一排排太陽花上,美麗極了!龍眼樹上沉甸甸的果實把樹枝壓彎了腰,摘下一顆放進嘴里,甜入心窩。
    我愛我的家鄉(xiāng)!
    5.小學(xué)一年級作文100字
    今天是我第一天上學(xué),一大早我吃完飯就去了學(xué)校。
    我在上課時很認真,語文課上回答了徐老師的提問,還全答對了徐老師提問的好幾個生字,徐老師表揚了我。中午的飯菜很香,我都吃完了,還喝了兩碗湯。
    放學(xué)的時候,崔老師問誰想舉牌子帶同學(xué)一起放學(xué),我舉了手,崔老師選了我,我很高興的帶同學(xué)們一起放學(xué)了。
    晚上我很快把作業(yè)都做完了,我成為一年級的小學(xué)生了,開學(xué)的第一天,我過的非常開心!
    6.小學(xué)一年級作文100字
    我有一個好朋友,它每天陪我玩,陪我聊天,陪我看書,我累了就會抱著它睡覺。它就是我的好朋友小熊,我給它取了一個很好聽的名字,叫小美。
    它全身雪白雪白,它有一個碩大的腦袋,在額頭上系著一朵可愛的蝴蝶結(jié)。它的身上穿著一條繡著可愛卡通圖的蕾絲裙子。放眼望去,真是美極了,跟童話里的公主似的,一樣的高貴,一樣的美麗。
    我非常喜歡我的小熊,我會好好愛護它,珍惜它。
    7.小學(xué)一年級作文100字
    我有一個漂亮的文具盒,這是開學(xué)時媽媽送給我的。
    它的形狀是長方形的,還穿著一件黑色的西裝,盒蓋上畫著兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫著兩只米老鼠的頭像,它們睜著大大的眼睛,仿佛在對我說:“要好好學(xué)習(xí),天天向上?!背酥猓€有一些英文字母,給文具盒增添了幾份姿色。
    打開文具盒,首先映入眼簾的是課程表先生,他總是提醒我做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備。我的文具盒有兩層。第一層住著鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥勤勞,每當(dāng)我要寫作業(yè)的時候,鉛筆哥哥就會挺身而出。尺子弟弟要到畫線條、畫批分格的時候才會出來。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫錯時,她就幫鉛筆哥哥把寫錯的字擦掉。第二層住著自動鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當(dāng)我的鉛筆用完時,自動鉛爸爸就會裝滿筆芯,可以幫我寫出漂亮的字。有預(yù)習(xí)作業(yè)時,鋼筆媽媽灌好墨水,讓我寫出端正的字來。老師讓我批作業(yè)時,我就可以用紅筆幫同學(xué)們批作業(yè)。
    有了這個文具盒,我的文具用品就不會到處流浪了。我愛我的文具盒。