課間十分鐘，多姿多彩多快樂，陪伴著我們度過七彩童年。為大家提供《小學(xué)生作文課間十分鐘100字》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生作文課間十分鐘100字
丁鈴鈴，丁鈴鈴，下課鈴聲響了。同學(xué)們沖出來，像放飛的小鳥一樣跑向操場。寧靜的操場一下子熱鬧起來，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的拔河。
看，跳繩的小女孩跳得多么輕松啊，另一個女孩正為她數(shù)數(shù)呢！
再看，小朋友踢得多開心啊！毽子好像會聽話一樣，在空中飛舞著。
課間十分鐘真熱鬧啊！
2.小學(xué)生作文課間十分鐘100字
如果把課間十分鐘比作一首詩歌，那么課間十分鐘便是躍的音符，我也有自己的十分鐘。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬沖向操場。我也毫不例外，走下樓，玩了起來，操場上的人很多，有跳繩的、有跑步的、有踢鍵子的……我正想著玩什么時，蔡優(yōu)從樓上下來了，我忙找她去玩摸顏色的游戲，”粉色!“我卻怎么也找不到，伊晨馬上說：”有粉色的嗎?遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“，……我四處觀看，呀!對呀，是伊晨的衣服的顏色，”灰色“隨著我的一聲號令，伊晨急得團團轉(zhuǎn)，……”叮鈴鈴“，上課鈴響了。
3.小學(xué)生作文課間十分鐘100字
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出教室，來到教學(xué)樓下。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)丟沙包，還有的同學(xué)打卡片。
我和段景軻、黃茂森在玩捉迷藏。
我們用石頭剪子布的方法決定誰先捉其他人。我和黃茂森都出的是剪刀，段景軻出的是布，吔!我們贏了，段景軻捉我們。我和黃茂森拔腿就跑，我們倆藏在一個石頭柱子后面，偷偷看見段景軻向反的方向找我們?nèi)チ?。我和黃茂森趕快跑回去摸欄兒。哈哈!段景軻沒捉住我們。
這時上課鈴響了，真是有意思的課間十分鐘。
4.小學(xué)生作文課間十分鐘100字
下課了，小朋友們爭先恐后的來到操場上做游戲。
操場上人山人海，熱熱鬧鬧的。小朋友們有的推鐵環(huán)，有的玩老鷹捉小雞，有的玩躲貓貓，有的玩丟石子兒……小明和小軍高興的推著鐵環(huán)，他們像猴子一樣機靈。
他們玩得真開心。
5.小學(xué)生作文課間十分鐘100字
下課了，同學(xué)們在外面玩的真開心，有開火車的、有玩跳繩的、有的看書的，真熱鬧。
我玩的是開火車，一個人拉著一個人的衣服，我不喜歡別人拉我的衣服，我站在了后面。我們玩了一會，老師進班了說:“同學(xué)們休息一下要上課了！”我和同學(xué)們就此解散了！這就是我們課間十分鐘！
6.小學(xué)生作文課間十分鐘100字
下課了，我和米禾在操場上玩起了踢毽子，我們在比賽誰踢得多，后還是米禾贏了，我問了她為什么你會踢這么多呢，她告訴我原來她在放暑假的時候在家里練習(xí)過了，我明白了原來干什么事情都得多加練習(xí)才會變的那么精通，學(xué)習(xí)也是一樣的，就像我的字以前寫的不好看，放假的時候我也在家練習(xí)了，所以我的字體也有所進步了。我要學(xué)習(xí)米禾認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神。
叮叮上課了，同學(xué)們依依不舍的都離開了操場，熱鬧的操場瞬間變的安靜下來，讀書聲瞬間響亮起來了，這就是我的課間十分鐘，重要的一點是我們可以利用這十分鐘曬曬太陽，讓自己坐了四十分鐘的肢體得到了充分的運動，期待下一節(jié)的課堂表現(xiàn)。
7.小學(xué)生作文課間十分鐘100字
“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來十分鐘，同學(xué)們非常激動不已。
下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛(wèi)生間，有的跑去操場，還有的跑去乒乓球場。操場上的人多，有在跳繩的，有在打籃球的，有在比賽跑步的等等。乒乓球場上的人也很多，沒帶乒乓球拍的人來記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。
“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室里上課。