在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是為大家整理的小升初滿分作文：梅花情結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
篇一：小升初滿分作文：梅花情結(jié)
我喜歡梅花，我更喜歡王安石的《梅花》詩?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”每當(dāng)唱起這首，心中總有一種堅(jiān)強(qiáng)在升騰。
梅花被譽(yù)為“花中君子”。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!它不畏嚴(yán)寒，凌霜傲雪在寒冷的冬天里競相開放，成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。不像有些人想要干一件事情，稍稍碰到一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)硬就退縮，最后落得個(gè)一世無成。
梅花的優(yōu)點(diǎn)很多，可它有一點(diǎn)是最可貴的。梅花開花期忍耐冰雪和低溫。“梅花香自苦寒來”，不正是這個(gè)意思嗎?這也讓我想起了只有執(zhí)著、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不畏曲折才是成功的起點(diǎn)。
人各有所愛。仁者見仁，智者見智。有人喜愛牡丹的雍容華貴;有人喜愛蓮花的出淤泥而不染;而我更喜愛梅花迎霜斗雪的精神。
篇二：小升初滿分作文：梅花情結(jié)
梅花開在那單薄的枝頭，一片玫紅滑落我的'指尖，一股清香肆意在心房，我仿佛看見了那把鎖我已久的石鎖，無法解開的梅花情結(jié)。
——題記
去年冬天，梅花沒有開。院子里冷清得很，老叔來過我家，把那棵梅花樹給搬去了。院子里空蕩蕩的，很不是滋味。我央求著把那棵梅花樹留下，結(jié)果，我只拿到了一截殘枝。我弄弄那枝干，顏色還是好得很，但已無法種活了。
我哭著把這截殘枝種入了泥土里，雖然我知道，這是無濟(jì)于事的。
而后就是開學(xué)了，每天學(xué)習(xí)，做作業(yè)，又讀又背。
當(dāng)我再次去注意那截殘枝的時(shí)候，已是又一假期的來臨了。我再次看見這截殘枝時(shí)，我著實(shí)嚇了一跳，它已經(jīng)大了許多了，就像我家的電風(fēng)扇那么長，那么高。我的確很震撼，根據(jù)我的推論，它是注定要死去的?？墒侨缃瘢拈L勢好得很!我弄弄那梅花樹，挺直得很!
于是，我又驚又喜地把這事兒告訴了太婆，她臉上很平靜，又顯得很快樂。太婆告訴我，梅花永遠(yuǎn)不會老死的。我立即提出了質(zhì)疑，根據(jù)生物學(xué)的結(jié)論，根據(jù)人物的實(shí)踐與推理，根據(jù)……那時(shí)，我有力地取得了勝利，心里很是高興。
幾個(gè)月后，太婆死了。她是在梅花落下的季節(jié)里走的，太婆這輩子，最愛那院里的梅花。
后來，媽媽告訴我，那截殘枝是太婆種活的。我望望那棵梅花樹，仿佛明白了許多，我開始后悔對太婆說梅花也會老死的話，畢竟她最愛梅花……
再后來，我燒了一封信給太婆，我知道她不識字，但是梅花會告訴她的。
信里好像這樣寫過一句話：太婆，梅花永遠(yuǎn)也不會老死，因?yàn)橛形唤K生愛梅花的姑娘，將靈魂贈(zèng)予給了梅花，當(dāng)每年冬天來臨，梅花都會笑!
篇一：小升初滿分作文：梅花情結(jié)
我喜歡梅花，我更喜歡王安石的《梅花》詩?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”每當(dāng)唱起這首，心中總有一種堅(jiān)強(qiáng)在升騰。
梅花被譽(yù)為“花中君子”。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!它不畏嚴(yán)寒，凌霜傲雪在寒冷的冬天里競相開放，成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。不像有些人想要干一件事情，稍稍碰到一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)硬就退縮，最后落得個(gè)一世無成。
梅花的優(yōu)點(diǎn)很多，可它有一點(diǎn)是最可貴的。梅花開花期忍耐冰雪和低溫。“梅花香自苦寒來”，不正是這個(gè)意思嗎?這也讓我想起了只有執(zhí)著、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不畏曲折才是成功的起點(diǎn)。
人各有所愛。仁者見仁，智者見智。有人喜愛牡丹的雍容華貴;有人喜愛蓮花的出淤泥而不染;而我更喜愛梅花迎霜斗雪的精神。
篇二：小升初滿分作文：梅花情結(jié)
梅花開在那單薄的枝頭，一片玫紅滑落我的'指尖，一股清香肆意在心房，我仿佛看見了那把鎖我已久的石鎖，無法解開的梅花情結(jié)。
——題記
去年冬天，梅花沒有開。院子里冷清得很，老叔來過我家，把那棵梅花樹給搬去了。院子里空蕩蕩的，很不是滋味。我央求著把那棵梅花樹留下，結(jié)果，我只拿到了一截殘枝。我弄弄那枝干，顏色還是好得很，但已無法種活了。
我哭著把這截殘枝種入了泥土里，雖然我知道，這是無濟(jì)于事的。
而后就是開學(xué)了，每天學(xué)習(xí)，做作業(yè)，又讀又背。
當(dāng)我再次去注意那截殘枝的時(shí)候，已是又一假期的來臨了。我再次看見這截殘枝時(shí)，我著實(shí)嚇了一跳，它已經(jīng)大了許多了，就像我家的電風(fēng)扇那么長，那么高。我的確很震撼，根據(jù)我的推論，它是注定要死去的?？墒侨缃瘢拈L勢好得很!我弄弄那梅花樹，挺直得很!
于是，我又驚又喜地把這事兒告訴了太婆，她臉上很平靜，又顯得很快樂。太婆告訴我，梅花永遠(yuǎn)不會老死的。我立即提出了質(zhì)疑，根據(jù)生物學(xué)的結(jié)論，根據(jù)人物的實(shí)踐與推理，根據(jù)……那時(shí)，我有力地取得了勝利，心里很是高興。
幾個(gè)月后，太婆死了。她是在梅花落下的季節(jié)里走的，太婆這輩子，最愛那院里的梅花。
后來，媽媽告訴我，那截殘枝是太婆種活的。我望望那棵梅花樹，仿佛明白了許多，我開始后悔對太婆說梅花也會老死的話，畢竟她最愛梅花……
再后來，我燒了一封信給太婆，我知道她不識字，但是梅花會告訴她的。
信里好像這樣寫過一句話：太婆，梅花永遠(yuǎn)也不會老死，因?yàn)橛形唤K生愛梅花的姑娘，將靈魂贈(zèng)予給了梅花，當(dāng)每年冬天來臨，梅花都會笑!