小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上熱鬧極了，低年級(jí)小朋友有的在玩跳繩，有的在玩溜溜球……高年級(jí)的大哥哥和大姐姐有的在踢足球，的有的在打乒乓球……
我和小伙伴們玩”寫(xiě)大字“游戲，我們找到一面墻，在離墻2米左右畫(huà)一根線，我們先猜拳，輸了的”寫(xiě)大字“。第一局我寫(xiě)”大“字，其他同學(xué)站在線外，我很快的寫(xiě)完了一個(gè)”大“字，就飛快的回頭，一下就看見(jiàn)吳柯欣從線外跑了過(guò)來(lái)，速度很快，沒(méi)剎住車，就拍了一下墻，吳柯欣輸了，我很開(kāi)心。接著換吳柯欣來(lái)”寫(xiě)大字“，只見(jiàn)吳柯欣不緊不慢的寫(xiě)完了一個(gè)”大“字，一回頭就看見(jiàn)朱可欣像小白兔一樣跳，一不小心，摔了一跤，朱可欣就輸了。朱可欣”寫(xiě)大字“的時(shí)候，回頭總是捉不到我們，有點(diǎn)郁悶，急的直跺腳。
”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，課間十分鐘雖然很短，可是我們玩得非常開(kāi)心。
2.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開(kāi)始游戲了，大家一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒(méi)吃東西一樣?！澳鸽u”張開(kāi)雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著“小雞”，怕自己的孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對(duì)，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過(guò)“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到了“母雞”的身后，“小雞”來(lái)不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開(kāi)心的課間活動(dòng)?。?BR> 3.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
叮鈴鈴，下課了。校園里立刻充滿了生機(jī)。同學(xué)們有的玩“一二三木頭人”游戲，有的玩叉大步，還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的都很開(kāi)心。
有我和幾個(gè)好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來(lái)定誰(shuí)抓，不幸中的萬(wàn)幸呀，幸好我沒(méi)有輸，要是輸了就得抓，要知道誰(shuí)都不想抓呀！我們開(kāi)始玩了，我們問(wèn)抓的人叉幾步，抓的人說(shuō)：“三步?！庇谑俏覀儾媪巳?，抓的人叉兩步。然后，抓的人和離她近的人猜輸贏，抓到人贏了，抓的人又叉一步，要是抓的人跪住了那個(gè)人的腳，那個(gè)人就被定住了。然后，抓的人再給另一個(gè)人猜，也就是跟我猜，“哈哈哈，我贏了。”于是，我叉一步去救她。救到了，她回“家”了。然后，我去跟抓的人猜，我輸了。沒(méi)辦法剛救出的人只好和抓的人猜，也輸了。那個(gè)抓的人真厲害呀！
叮鈴鈴，上課了。校園里立刻恢復(fù)了寧?kù)o，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
4.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，本想操場(chǎng)。安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，有的丟手巾……在這些活動(dòng)中，我喜歡跳繩了。
一下課，同學(xué)們就開(kāi)始跳繩，我看見(jiàn)他們跳來(lái)跳去，我羨慕不已，于是我也拿出我的繩來(lái)跳，可調(diào)一兩下，就跳不成了。但是我并沒(méi)有灰心，在家里練，、二次、三次、四次，后，縱欲練成了，我看見(jiàn)同學(xué)們羨慕的樣子，我心里別提多高興了呀！現(xiàn)在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強(qiáng)和小麗現(xiàn)在都被我打敗了?，F(xiàn)在，我甚至能一分鐘跳七十下！
我非常喜歡跳繩，因?yàn)樘K可以讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
叮鈴鈴，下課了，小朋友像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了。有的打籃球，有的踢足球，有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子。同學(xué)們特別高興！
有趣的是：“打鴨子”游戲，五個(gè)人一起玩，選一名男生和一名女生當(dāng)“獵人”，其余的人當(dāng)鴨子。游戲開(kāi)始了，男獵人舉起沙包扔向胖鴨子，胖鴨子的肚子特別大，所以跑不動(dòng)，一下子就被打中了只好下場(chǎng)了。沙包又落在女獵人的腳下，女獵人撿起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一轉(zhuǎn)身沙包從他的旁邊飛過(guò)去了，同學(xué)們?cè)诮o他“加油”！男獵人又舉起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一跳接住了包，給下場(chǎng)的同學(xué)掙了一條命，大家歡呼起來(lái)！
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上說(shuō)啊笑啊跳啊鬧啊真是開(kāi)心極了！課間十分鐘太有趣了！
6.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
下課的音樂(lè)鈴聲響起了。同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，你爭(zhēng)我搶，飛快地跑向操場(chǎng)。
同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的課間活動(dòng)，他們有的跳繩，有的丟手絹，有的踢毽子，還有的打籃球……咦！哪里傳出了一陣陣笑聲？我跑過(guò)去一看，原來(lái)她們?cè)谕胬销椬叫‰u?！澳鸽u”揮動(dòng)著有力的翅膀，生怕“老鷹”捉住自己的“雞寶寶”。無(wú)論“老鷹”向哪邊撲，“母雞”總是拼命的保護(hù)“小雞”。突然，“老鷹”來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。“小雞”和“老鷹”正撞了個(gè)滿懷?！靶‰u”無(wú)法逃脫，只好認(rèn)命被“老鷹”吃掉。接著又開(kāi)始了新一輪的攻擊。
這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們又快速地跑回了教室。
1.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上熱鬧極了，低年級(jí)小朋友有的在玩跳繩，有的在玩溜溜球……高年級(jí)的大哥哥和大姐姐有的在踢足球，的有的在打乒乓球……
我和小伙伴們玩”寫(xiě)大字“游戲，我們找到一面墻，在離墻2米左右畫(huà)一根線，我們先猜拳，輸了的”寫(xiě)大字“。第一局我寫(xiě)”大“字，其他同學(xué)站在線外，我很快的寫(xiě)完了一個(gè)”大“字，就飛快的回頭，一下就看見(jiàn)吳柯欣從線外跑了過(guò)來(lái)，速度很快，沒(méi)剎住車，就拍了一下墻，吳柯欣輸了，我很開(kāi)心。接著換吳柯欣來(lái)”寫(xiě)大字“，只見(jiàn)吳柯欣不緊不慢的寫(xiě)完了一個(gè)”大“字，一回頭就看見(jiàn)朱可欣像小白兔一樣跳，一不小心，摔了一跤，朱可欣就輸了。朱可欣”寫(xiě)大字“的時(shí)候，回頭總是捉不到我們，有點(diǎn)郁悶，急的直跺腳。
”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，課間十分鐘雖然很短，可是我們玩得非常開(kāi)心。
2.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開(kāi)始游戲了，大家一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒(méi)吃東西一樣?！澳鸽u”張開(kāi)雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著“小雞”，怕自己的孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對(duì)，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過(guò)“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到了“母雞”的身后，“小雞”來(lái)不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開(kāi)心的課間活動(dòng)?。?BR> 3.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
叮鈴鈴，下課了。校園里立刻充滿了生機(jī)。同學(xué)們有的玩“一二三木頭人”游戲，有的玩叉大步，還有的玩老鷹抓小雞。大家玩的都很開(kāi)心。
有我和幾個(gè)好朋友在一起玩叉大步。我們以石頭、剪子、布來(lái)定誰(shuí)抓，不幸中的萬(wàn)幸呀，幸好我沒(méi)有輸，要是輸了就得抓，要知道誰(shuí)都不想抓呀！我們開(kāi)始玩了，我們問(wèn)抓的人叉幾步，抓的人說(shuō)：“三步?！庇谑俏覀儾媪巳?，抓的人叉兩步。然后，抓的人和離她近的人猜輸贏，抓到人贏了，抓的人又叉一步，要是抓的人跪住了那個(gè)人的腳，那個(gè)人就被定住了。然后，抓的人再給另一個(gè)人猜，也就是跟我猜，“哈哈哈，我贏了。”于是，我叉一步去救她。救到了，她回“家”了。然后，我去跟抓的人猜，我輸了。沒(méi)辦法剛救出的人只好和抓的人猜，也輸了。那個(gè)抓的人真厲害呀！
叮鈴鈴，上課了。校園里立刻恢復(fù)了寧?kù)o，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
4.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，本想操場(chǎng)。安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，有的丟手巾……在這些活動(dòng)中，我喜歡跳繩了。
一下課，同學(xué)們就開(kāi)始跳繩，我看見(jiàn)他們跳來(lái)跳去，我羨慕不已，于是我也拿出我的繩來(lái)跳，可調(diào)一兩下，就跳不成了。但是我并沒(méi)有灰心，在家里練，、二次、三次、四次，后，縱欲練成了，我看見(jiàn)同學(xué)們羨慕的樣子，我心里別提多高興了呀！現(xiàn)在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強(qiáng)和小麗現(xiàn)在都被我打敗了?，F(xiàn)在，我甚至能一分鐘跳七十下！
我非常喜歡跳繩，因?yàn)樘K可以讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
叮鈴鈴，下課了，小朋友像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了。有的打籃球，有的踢足球，有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子。同學(xué)們特別高興！
有趣的是：“打鴨子”游戲，五個(gè)人一起玩，選一名男生和一名女生當(dāng)“獵人”，其余的人當(dāng)鴨子。游戲開(kāi)始了，男獵人舉起沙包扔向胖鴨子，胖鴨子的肚子特別大，所以跑不動(dòng)，一下子就被打中了只好下場(chǎng)了。沙包又落在女獵人的腳下，女獵人撿起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一轉(zhuǎn)身沙包從他的旁邊飛過(guò)去了，同學(xué)們?cè)诮o他“加油”！男獵人又舉起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一跳接住了包，給下場(chǎng)的同學(xué)掙了一條命，大家歡呼起來(lái)！
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上說(shuō)啊笑啊跳啊鬧啊真是開(kāi)心極了！課間十分鐘太有趣了！
6.小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘作文
下課的音樂(lè)鈴聲響起了。同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，你爭(zhēng)我搶，飛快地跑向操場(chǎng)。
同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的課間活動(dòng)，他們有的跳繩，有的丟手絹，有的踢毽子，還有的打籃球……咦！哪里傳出了一陣陣笑聲？我跑過(guò)去一看，原來(lái)她們?cè)谕胬销椬叫‰u?！澳鸽u”揮動(dòng)著有力的翅膀，生怕“老鷹”捉住自己的“雞寶寶”。無(wú)論“老鷹”向哪邊撲，“母雞”總是拼命的保護(hù)“小雞”。突然，“老鷹”來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。“小雞”和“老鷹”正撞了個(gè)滿懷?！靶‰u”無(wú)法逃脫，只好認(rèn)命被“老鷹”吃掉。接著又開(kāi)始了新一輪的攻擊。
這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們又快速地跑回了教室。