提升托福口語能力，考生除了做好平時的備考練習(xí)工作外，還需要提前了解和學(xué)習(xí)一些考場上提升表現(xiàn)的經(jīng)驗技巧。許多初次參加托?？荚嚨目忌谡Z表現(xiàn)不佳，就是因為在這方面有所欠缺無法順利發(fā)揮出自身實力所致。以下是整理的托?？谡Z的高分經(jīng)驗，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z的高分經(jīng)驗分享
托福口語提 分不僅需要大家在平時備考中認真訓(xùn)練提升實力，也要求考生具體一定的臨場應(yīng)試應(yīng)對能力。缺乏這方面能力的考生即使具備較好的口語答題能力，也會因為各種突發(fā)情況而影響發(fā)揮無法表現(xiàn)出應(yīng)有的實力。
1.在聽力完成后會有5秒倒計時，結(jié)束后開始計時10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進入口語部分，按完第一個NEXT后別按第二個NEXT，這樣中間就有無限的時間聽別人答完所有的題。第1題也要做筆記，雖然短而且簡單，但這樣可以防止到時萬一因為某個詞而卡住。
2.答題時寧過勿缺。
3.有時可用and將兩個同義詞連接，這樣既可強調(diào)要表達的意思，又可延長一倍的時間。
4.多用習(xí)語，口語詞，gonna，wanna，that al=that will，有的詞讀的短而快，有些則長而慢，注意語音語調(diào)的變換。
5.一開始不要說出絕對數(shù)字，而說afe wpoints，這樣可以防止說不完。
6.多用被動和升調(diào)。
7.因為第1題要求說45’所以用一些opening會使這道題比較穩(wěn)妥。
8.在有閱讀的題目中快速默讀，但有不熟的單詞要朗讀。
9.2，3題中如果多說閱讀中的內(nèi)容會被減分。
10.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1題，并注意specific)，有一些小的語法錯誤沒有關(guān)系，發(fā)音不好沒有關(guān)系。
11.閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來回改的，而聽力只可以改最后一個，所以做閱讀時應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時間。
12.閱讀和聽力要早答，因為如果慢了則會受到別人口語的干擾。而中間休息的時間則應(yīng)盡可能的延長，因為如果快了則會在寫作時受到別人口語部分的影響。故TOEFLiBT總體應(yīng)該遵循先快后慢的原則。
2.托福口語提升敘述表達吸引力的方法
對托?？忌鷣碚f，口語表達缺乏吸引力是個比較容易導(dǎo)致扣分的問題，明明有很好的內(nèi)容足夠的干貨，卻因為表達水平不足不給力而無法充分體現(xiàn)在口語中，這的確非?？上?。
托福口語考試中很多同學(xué)得分偏低的原因不是口語表達的內(nèi)容質(zhì)量不高，而是表達不到位以致于內(nèi)容缺乏足夠的吸引力。想要解決這個問題，提升口語表達的吸引力，考生需要掌握一些方法技巧。
1、包裝三類詞匯
如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，還包括口語，作文中有效表達的話。那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。
1)實詞：名詞動詞數(shù)字形容詞副詞
其中名詞，動詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細化，形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。
2)虛詞：助詞感嘆詞
助動詞：完成句型的時態(tài)，語態(tài)，語氣。平時要注意語法曲折變位的能力
感嘆詞：使答題充滿人性，不沉悶，很動態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分。
3)連詞：答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。
有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對口語表達進行精彩的包裝。
2、用充實的論據(jù)提升內(nèi)容含量
不管考試時間如何要求答題長度，考生需要意識到，我們不僅要完成填充題目要求時間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。
在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對一個話題，要考慮能說出來的信息總量有多少，之后把這些信息都寫出來，反復(fù)朗讀，并使用我給的錄音軟件來錄音，幫助自己不見得要背誦，但是至少要非常熟悉。
3.托?？谡Z備考重點練什么
托?？谡Z如何訓(xùn)練的問題常會有考生問起，而對于這個問題的解答也往往五花八門。其實，托?？谡Z備考訓(xùn)練并沒有那么多繁復(fù)的方法技巧可以說，考生只需要抓住幾個學(xué)習(xí)重點就能較為順利地實現(xiàn)提 分目標。
說到托?？谡Z的備考提 分，不同的考生會有不同的方法和技巧。但有些學(xué)習(xí)重點和目標其實是相通的，無論考生采取怎樣的學(xué)習(xí)方式都需要引起重視。
1、保持敏銳的邏輯思維分析能力
西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2、始終注重對口語語音和語法的磨煉加強
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
3、學(xué)會分配時間練習(xí)答題的應(yīng)對能力
平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在最短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
4.托?？谡Z常見難點
托福考試的口語部分是很多同學(xué)得分相對較低的一個部分。這不僅是因為許多中國考生在口語方面存在一定的“先天不足”，更是由于托?？谡Z題目本身就有較高的難度。
在許多考生看來托福口語的難度是比較高的。大家面對口語中的各類題目也經(jīng)常會陷入不知道如何訓(xùn)練提升的窘境。
1、托福口語基本題型知識
根據(jù)官方指南的表述，托?？谡Z測試分為兩大部分，共有4道題目，包括獨立回答題和綜合性回答題。
這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語表達等綜合能力。最難的部分莫過于第2、3題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時間大約為1分半鐘，最后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
2、托?？谡Z評分標準解讀
口語考試有0～4分五個檔次，考生對話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度是評分的重點。這些測評標準比是否有地道的英語口音更重要?！鞍崖?、說、讀、寫融合在一起是托福網(wǎng)考的特色”?！巴懈＞W(wǎng)考”更側(cè)重考生的實際交流能力，其目的是幫助考生到達北美校園后，能順利地進行學(xué)習(xí)交流。包括在聽力中增加美國俚語、“言外之意”對話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。
3、托福口語考試中如何應(yīng)對外界干擾?
在考生交流中，大家普遍反映，口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對話會較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進度。而的問題就是因為看不到考官的面貌，單憑幾個簡短的評價詞語，很多考生對自己的口語水平?jīng)]有十足把握。
對此，建議中國考生在備考時要“能說盡量說”，有意識地將聽說讀寫融合在一起，無論練習(xí)哪一項時都做相關(guān)練習(xí)是最重要的。