關(guān)于托?？谡Z(yǔ)考試的技巧有很多，而有時(shí)候考生掌握技巧的多少就能決定實(shí)際得分的高低。因此多學(xué)習(xí)一些口語(yǔ)備考和應(yīng)試技巧總是沒(méi)錯(cuò)的。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)拿高分的技巧，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)拿高分的技巧
托?？谡Z(yǔ)想要考到25分是比較有難度的，作為主觀性比較強(qiáng)的一個(gè)考試科目，考生想要在口語(yǔ)部分發(fā)揮出色就需要掌握高分口語(yǔ)的一些技巧經(jīng)驗(yàn)。
1、練習(xí)以真題?？紴橹?BR> 多做真題和模擬題。要想回答問(wèn)題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理，不用多言。
2、表達(dá)多用簡(jiǎn)單句少用長(zhǎng)句
多用簡(jiǎn)單句，少用長(zhǎng)句。美國(guó)人說(shuō)話講究簡(jiǎn)潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語(yǔ)法。ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語(yǔ)言的人性化，所以，在做口語(yǔ)題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足"表達(dá)清晰易懂"的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足"語(yǔ)法準(zhǔn)確"的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語(yǔ)，效果自然事半功倍。
3、敘述要具有倒金字塔結(jié)構(gòu)
倒金字塔結(jié)構(gòu)。因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足"組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整"的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法"倒金字塔結(jié)構(gòu)"。第一步，正視問(wèn)題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對(duì)而言比較外延的東西。這樣一來(lái)，即使時(shí)間不夠的情況下，少說(shuō)一部分并不影響答案的整體性，并且重點(diǎn)突出，條理清晰。但是，后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題非常突出。
4、從5W方向展開(kāi)
經(jīng)典五要素法。所謂經(jīng)典五要素，是WHO、WHAT、WHY、WHERE、HOW。誰(shuí)，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?在考試中，遇到課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來(lái)，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來(lái)，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語(yǔ)答案了。
5、發(fā)現(xiàn)不了自身問(wèn)題多做錄音對(duì)比
多做錄音對(duì)比練習(xí)。托?？荚囀腔诿朗接⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)上的考試，而且口語(yǔ)的評(píng)分老師也是美國(guó)人，所以如果能熟練掌握"美音"，在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉?。好的辦法就是：精聽(tīng)和跟讀。在精聽(tīng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)找出"聽(tīng)力詞匯"，就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語(yǔ)才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
2.怎么提升托福口語(yǔ)語(yǔ)言組織能力
常有考生抱怨，看到托?？谡Z(yǔ)題目，明明自己都已經(jīng)打好了腹稿，臨到要說(shuō)出口時(shí)去不知道改如何組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這就是缺乏語(yǔ)言組織能力的表現(xiàn)了。
托福口語(yǔ)中缺乏語(yǔ)言組織能力是比較常見(jiàn)的問(wèn)題之一。有些考生滿腹經(jīng)綸，看到題目心里想要說(shuō)的話有很多，但話到了嘴邊卻沒(méi)法很好地表達(dá)出來(lái)，這種情況常會(huì)讓考生覺(jué)得很憋屈。
1、多做高頻熱門話題訓(xùn)練
托福獨(dú)立口語(yǔ)部分想要鍛煉好語(yǔ)言組織能力，考生要做的訓(xùn)練是羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，做好話題沉淀，并針對(duì)這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
2、先練好閱讀聽(tīng)力技巧
比起獨(dú)立口語(yǔ)，托福綜合口語(yǔ)在回答難度上顯然更高，對(duì)考生語(yǔ)言組織能力也有更高的標(biāo)準(zhǔn)。因此，建議大家這樣復(fù)習(xí)：首先，平時(shí)的教科書就是不錯(cuò)的教材，對(duì)每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問(wèn)題給予口頭回答;選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)閱讀和聽(tīng)力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。
3.托?？谡Z(yǔ)如何有效糾正發(fā)音
一說(shuō)到練托福口語(yǔ)，可能不少考生都會(huì)把跟讀的練習(xí)方式當(dāng)成一種比較常見(jiàn)的學(xué)習(xí)提升方法。但跟讀訓(xùn)練也需要講究一定的技巧和注意事項(xiàng)，否則收效并不見(jiàn)得會(huì)讓考生滿意。
托?？谡Z(yǔ)備考，很多同學(xué)選擇的備考方式是跟讀。跟讀的確能夠幫助大家提升口語(yǔ)熟練度，但缺乏重點(diǎn)，只是逐字逐句地跟讀能夠起到的學(xué)習(xí)效果也是有限的。
1、盲目跟讀無(wú)法糾正托?？谡Z(yǔ)發(fā)音
托福考生總是糾結(jié)這樣一個(gè)問(wèn)題，練了半天但就是沒(méi)有多少效果，考托?？谡Z(yǔ)時(shí)依然我行我素的發(fā)著奇怪的音，世界上痛苦的事莫過(guò)于此。
2、托?？谡Z(yǔ)備考糾正句子發(fā)音才是提升重點(diǎn)
衡量語(yǔ)音好壞的標(biāo)準(zhǔn)是句子的發(fā)音，只有擺對(duì)方向才能學(xué)有所用。給大家介紹句子讀法“三劍客”：連讀、失去爆破、弱讀。
1.托?？谡Z(yǔ)拿高分的技巧
托?？谡Z(yǔ)想要考到25分是比較有難度的，作為主觀性比較強(qiáng)的一個(gè)考試科目，考生想要在口語(yǔ)部分發(fā)揮出色就需要掌握高分口語(yǔ)的一些技巧經(jīng)驗(yàn)。
1、練習(xí)以真題?？紴橹?BR> 多做真題和模擬題。要想回答問(wèn)題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理，不用多言。
2、表達(dá)多用簡(jiǎn)單句少用長(zhǎng)句
多用簡(jiǎn)單句，少用長(zhǎng)句。美國(guó)人說(shuō)話講究簡(jiǎn)潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語(yǔ)法。ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語(yǔ)言的人性化，所以，在做口語(yǔ)題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足"表達(dá)清晰易懂"的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足"語(yǔ)法準(zhǔn)確"的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語(yǔ)，效果自然事半功倍。
3、敘述要具有倒金字塔結(jié)構(gòu)
倒金字塔結(jié)構(gòu)。因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足"組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整"的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法"倒金字塔結(jié)構(gòu)"。第一步，正視問(wèn)題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對(duì)而言比較外延的東西。這樣一來(lái)，即使時(shí)間不夠的情況下，少說(shuō)一部分并不影響答案的整體性，并且重點(diǎn)突出，條理清晰。但是，后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題非常突出。
4、從5W方向展開(kāi)
經(jīng)典五要素法。所謂經(jīng)典五要素，是WHO、WHAT、WHY、WHERE、HOW。誰(shuí)，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?在考試中，遇到課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來(lái)，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來(lái)，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語(yǔ)答案了。
5、發(fā)現(xiàn)不了自身問(wèn)題多做錄音對(duì)比
多做錄音對(duì)比練習(xí)。托?？荚囀腔诿朗接⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)上的考試，而且口語(yǔ)的評(píng)分老師也是美國(guó)人，所以如果能熟練掌握"美音"，在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉?。好的辦法就是：精聽(tīng)和跟讀。在精聽(tīng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)找出"聽(tīng)力詞匯"，就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語(yǔ)才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
2.怎么提升托福口語(yǔ)語(yǔ)言組織能力
常有考生抱怨，看到托?？谡Z(yǔ)題目，明明自己都已經(jīng)打好了腹稿，臨到要說(shuō)出口時(shí)去不知道改如何組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這就是缺乏語(yǔ)言組織能力的表現(xiàn)了。
托福口語(yǔ)中缺乏語(yǔ)言組織能力是比較常見(jiàn)的問(wèn)題之一。有些考生滿腹經(jīng)綸，看到題目心里想要說(shuō)的話有很多，但話到了嘴邊卻沒(méi)法很好地表達(dá)出來(lái)，這種情況常會(huì)讓考生覺(jué)得很憋屈。
1、多做高頻熱門話題訓(xùn)練
托福獨(dú)立口語(yǔ)部分想要鍛煉好語(yǔ)言組織能力，考生要做的訓(xùn)練是羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，做好話題沉淀，并針對(duì)這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
2、先練好閱讀聽(tīng)力技巧
比起獨(dú)立口語(yǔ)，托福綜合口語(yǔ)在回答難度上顯然更高，對(duì)考生語(yǔ)言組織能力也有更高的標(biāo)準(zhǔn)。因此，建議大家這樣復(fù)習(xí)：首先，平時(shí)的教科書就是不錯(cuò)的教材，對(duì)每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問(wèn)題給予口頭回答;選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)閱讀和聽(tīng)力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。
3.托?？谡Z(yǔ)如何有效糾正發(fā)音
一說(shuō)到練托福口語(yǔ)，可能不少考生都會(huì)把跟讀的練習(xí)方式當(dāng)成一種比較常見(jiàn)的學(xué)習(xí)提升方法。但跟讀訓(xùn)練也需要講究一定的技巧和注意事項(xiàng)，否則收效并不見(jiàn)得會(huì)讓考生滿意。
托?？谡Z(yǔ)備考，很多同學(xué)選擇的備考方式是跟讀。跟讀的確能夠幫助大家提升口語(yǔ)熟練度，但缺乏重點(diǎn)，只是逐字逐句地跟讀能夠起到的學(xué)習(xí)效果也是有限的。
1、盲目跟讀無(wú)法糾正托?？谡Z(yǔ)發(fā)音
托福考生總是糾結(jié)這樣一個(gè)問(wèn)題，練了半天但就是沒(méi)有多少效果，考托?？谡Z(yǔ)時(shí)依然我行我素的發(fā)著奇怪的音，世界上痛苦的事莫過(guò)于此。
2、托?？谡Z(yǔ)備考糾正句子發(fā)音才是提升重點(diǎn)
衡量語(yǔ)音好壞的標(biāo)準(zhǔn)是句子的發(fā)音，只有擺對(duì)方向才能學(xué)有所用。給大家介紹句子讀法“三劍客”：連讀、失去爆破、弱讀。