小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實。以下是整理的《小學(xué)二年級作文秋天的校園7篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天到了，我的校園仿佛變了一種顏色，清澈見底的小池塘，成千上萬的爬山虎、翠綠的竹子。
小池塘清澈見底。當(dāng)魚兒們都睡覺的時候，水面平靜的猶如一面鏡子，晚上一切都靜悄悄的。白天，小池塘四周樹木顯得更加旺盛。每當(dāng)我經(jīng)過池塘的時候透過水我能清楚地看到金魚在游動。當(dāng)我放學(xué)，戶外科學(xué)課時經(jīng)過小池塘我總看見蓮葉睜著眼睛在找他打算送給蓮花妹妹的珍珠，有時粗心大意的蓮葉不是丟了這，就是丟了那。我認(rèn)為小池塘是一本故事書。
爬山虎成千上萬的，有一些爬山虎是深褐色的，秋風(fēng)一吹，就有幾只”紅蝴蝶“在空中跳起來舞來。爬山虎還有果實呢！他的果實小小的，圓圓的，還有一點藍(lán)。爬山虎生長在墻上，整座教學(xué)樓都長滿了爬山虎。
一年四季中，校園里竹子依然翠綠。竹子宛如六年級的小學(xué)生一樣挺拔。有人說：竹子的精神值得我們學(xué)習(xí)。
啊，秋天的校園真美呀！
2.小學(xué)二年級作文秋天的校園
校園的一年四季都十分美麗。然而，我喜愛的是秋天的校園。
秋天的校園是個美麗的校園。你瞧，校園門口的塑像“希望之星”被夾雜著落葉的秋風(fēng)一吹，顯得更加光潔。左邊的一排桂花樹像一把把撐開的小傘，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花，右邊新修的花壇也為秋天的校園增添了幾分情趣。再往后走，就是我們的教學(xué)樓?！皹穼W(xué)、文明、和諧、進(jìn)取”八個大字在太陽照耀下閃閃發(fā)光，就像一盞明亮的燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。
秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，同學(xué)們有的走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛，還有的走到草坪上玩起秋天的游戲，秋天的校園成了歡樂的海洋。
秋天的校園不僅十分美麗，而且充滿歡樂。我真喜愛秋天的校園?。?BR> 3.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天到了，校園里仿佛換了一件衣服，有生氣勃勃的陽光農(nóng)場，有清澈見底的小池塘，有充滿生機(jī)的小花壇。
陽光農(nóng)場生氣勃勃，每一個嫩芽都有生命力。農(nóng)場里的菠菜碧綠碧綠的非常挺拔像少先隊員在聽課，又像在唱歌。農(nóng)場里還有大白菜又大又壯像一個小力士在顯亮自己的強(qiáng)壯。農(nóng)場里還有月季花呢！正趕著秋風(fēng)競相開放呢！有淡粉色、有深粉色、有粉中加紅的，有的月季花開得小，像給害羞的小姑娘。有的月季花開的大，像個落落大方的小姐。農(nóng)場里還有青菜，青菜青綠青綠的一顆顆都精神抖擻。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。里面有許多金魚，有金黃的、有黃中帶紅的、有紅的，每條金魚都像一個個活潑好動的孩子一樣游來游去，游到哪兒，哪兒就漾起一道道波紋。池塘里還有幾片荷葉，碧綠的荷葉上有點黃。
小花壇充滿生機(jī)。前不久桂花開的正盛，從樹下走過有一團(tuán)團(tuán)香氣撲鼻而來讓人感到一切憂愁都沒了。
??！這就是我們秋天美麗的校園！
4.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天來了，秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的校園，為它披上了金秋的盛裝。
走進(jìn)校園的第一眼看到的是邊上的兩排楓樹。一陣風(fēng)吹過，樹葉跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出了沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞?？墒秋L(fēng)一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著，悄悄地落到地上。
大花壇里吸引人的還是那菊花。菊花有的還是花骨朵，有的飽脹得好像馬上就要破裂似的，有的才開出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全都開了，展開美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的菊花好像一個個絨球！
??！我愛秋天，我也愛秋天的校園。
5.小學(xué)二年級作文秋天的校園
一天，老師帶我們觀察校園，我們一踏出教室，一陣陣清風(fēng)就向我們徐徐吹來。
隨后，我們到了大廳，前幾天剛下了一場雨，那里的葉子濕漉漉的，不像夏天一樣干燥。
然后，我們?nèi)チ诵@的小花壇，左邊是玫瑰，因為沒發(fā)育好而變的像月季。另一邊是雞冠花，那鮮紅的花好像雞冠，怪不得它叫“雞冠花”。
接著，我們到了校園西邊的花園，那有一顆龐大的廣玉蘭，好似一只倒著的“桃子”。那還有桂花的清香，桂花飄落時，宛如一只只飛落的螢火蟲。那里還有一顆石榴樹，上面結(jié)了一些小小的圓圓的石榴，猶如一盞盞小燈籠，真漂亮！
后，我們到了校園東邊的花園，那有一顆香樟樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉里夾著幾片紅葉，仿佛鑲嵌著幾顆紅寶石。
許多同學(xué)都撿到了樹葉，肯定是秋姑娘的來信呢。
啊，校園的秋天真美呀！
6.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天來了，秋天帶著清涼，帶著金黃，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗?；▔虚g的菊花欣然怒放，它們紅的像一團(tuán)團(tuán)火，黃的像金子，粉的像天邊的朝霞，那一棵棵健壯的小松樹仍然是那樣翠綠，映襯著這五彩繽紛的花壇?；▔車牟蓍_始泛黃了，陽光照射在上面，好像給他們鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那長長的辮子也失去了光彩。一片片黃葉飄落下來，時而上升；時而下降；時而偏左，時而偏右。同學(xué)們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層金黃的地毯，走在上面軟綿綿的，真舒服！看著飛舞著的落葉，我不禁想起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?BR> 抬起頭來，蔚藍(lán)的天空，它是那樣的純潔美麗。一群大雁一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，歡快地向南飛，好像告訴我們：“冬天快要來了，我們要到南方去了，再見了！”
秋風(fēng)把同學(xué)們瑯瑯的讀書聲送到操場，仿佛在響亮地說：“一年快過去了，我們又學(xué)到了不少知識?！?BR> 我愛秋天，更愛秋天的校園！
7.小學(xué)二年級作文秋天的校園
我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來講講秋天的校園呢！
秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來。有的在空中飄來飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹上掉下來，鋪滿了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。
秋天校園里香氣撲鼻。花壇里菊花開了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個個桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來，整個校園充滿的清香。
下課了，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書簽。有些人站在門外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美啊！
這就是秋天的校園，你喜歡嗎？
1.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天到了，我的校園仿佛變了一種顏色，清澈見底的小池塘，成千上萬的爬山虎、翠綠的竹子。
小池塘清澈見底。當(dāng)魚兒們都睡覺的時候，水面平靜的猶如一面鏡子，晚上一切都靜悄悄的。白天，小池塘四周樹木顯得更加旺盛。每當(dāng)我經(jīng)過池塘的時候透過水我能清楚地看到金魚在游動。當(dāng)我放學(xué)，戶外科學(xué)課時經(jīng)過小池塘我總看見蓮葉睜著眼睛在找他打算送給蓮花妹妹的珍珠，有時粗心大意的蓮葉不是丟了這，就是丟了那。我認(rèn)為小池塘是一本故事書。
爬山虎成千上萬的，有一些爬山虎是深褐色的，秋風(fēng)一吹，就有幾只”紅蝴蝶“在空中跳起來舞來。爬山虎還有果實呢！他的果實小小的，圓圓的，還有一點藍(lán)。爬山虎生長在墻上，整座教學(xué)樓都長滿了爬山虎。
一年四季中，校園里竹子依然翠綠。竹子宛如六年級的小學(xué)生一樣挺拔。有人說：竹子的精神值得我們學(xué)習(xí)。
啊，秋天的校園真美呀！
2.小學(xué)二年級作文秋天的校園
校園的一年四季都十分美麗。然而，我喜愛的是秋天的校園。
秋天的校園是個美麗的校園。你瞧，校園門口的塑像“希望之星”被夾雜著落葉的秋風(fēng)一吹，顯得更加光潔。左邊的一排桂花樹像一把把撐開的小傘，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花，右邊新修的花壇也為秋天的校園增添了幾分情趣。再往后走，就是我們的教學(xué)樓?！皹穼W(xué)、文明、和諧、進(jìn)取”八個大字在太陽照耀下閃閃發(fā)光，就像一盞明亮的燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。
秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，同學(xué)們有的走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛，還有的走到草坪上玩起秋天的游戲，秋天的校園成了歡樂的海洋。
秋天的校園不僅十分美麗，而且充滿歡樂。我真喜愛秋天的校園?。?BR> 3.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天到了，校園里仿佛換了一件衣服，有生氣勃勃的陽光農(nóng)場，有清澈見底的小池塘，有充滿生機(jī)的小花壇。
陽光農(nóng)場生氣勃勃，每一個嫩芽都有生命力。農(nóng)場里的菠菜碧綠碧綠的非常挺拔像少先隊員在聽課，又像在唱歌。農(nóng)場里還有大白菜又大又壯像一個小力士在顯亮自己的強(qiáng)壯。農(nóng)場里還有月季花呢！正趕著秋風(fēng)競相開放呢！有淡粉色、有深粉色、有粉中加紅的，有的月季花開得小，像給害羞的小姑娘。有的月季花開的大，像個落落大方的小姐。農(nóng)場里還有青菜，青菜青綠青綠的一顆顆都精神抖擻。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。里面有許多金魚，有金黃的、有黃中帶紅的、有紅的，每條金魚都像一個個活潑好動的孩子一樣游來游去，游到哪兒，哪兒就漾起一道道波紋。池塘里還有幾片荷葉，碧綠的荷葉上有點黃。
小花壇充滿生機(jī)。前不久桂花開的正盛，從樹下走過有一團(tuán)團(tuán)香氣撲鼻而來讓人感到一切憂愁都沒了。
??！這就是我們秋天美麗的校園！
4.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天來了，秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的校園，為它披上了金秋的盛裝。
走進(jìn)校園的第一眼看到的是邊上的兩排楓樹。一陣風(fēng)吹過，樹葉跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出了沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞?？墒秋L(fēng)一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著，悄悄地落到地上。
大花壇里吸引人的還是那菊花。菊花有的還是花骨朵，有的飽脹得好像馬上就要破裂似的，有的才開出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全都開了，展開美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的菊花好像一個個絨球！
??！我愛秋天，我也愛秋天的校園。
5.小學(xué)二年級作文秋天的校園
一天，老師帶我們觀察校園，我們一踏出教室，一陣陣清風(fēng)就向我們徐徐吹來。
隨后，我們到了大廳，前幾天剛下了一場雨，那里的葉子濕漉漉的，不像夏天一樣干燥。
然后，我們?nèi)チ诵@的小花壇，左邊是玫瑰，因為沒發(fā)育好而變的像月季。另一邊是雞冠花，那鮮紅的花好像雞冠，怪不得它叫“雞冠花”。
接著，我們到了校園西邊的花園，那有一顆龐大的廣玉蘭，好似一只倒著的“桃子”。那還有桂花的清香，桂花飄落時，宛如一只只飛落的螢火蟲。那里還有一顆石榴樹，上面結(jié)了一些小小的圓圓的石榴，猶如一盞盞小燈籠，真漂亮！
后，我們到了校園東邊的花園，那有一顆香樟樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉里夾著幾片紅葉，仿佛鑲嵌著幾顆紅寶石。
許多同學(xué)都撿到了樹葉，肯定是秋姑娘的來信呢。
啊，校園的秋天真美呀！
6.小學(xué)二年級作文秋天的校園
秋天來了，秋天帶著清涼，帶著金黃，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗?；▔虚g的菊花欣然怒放，它們紅的像一團(tuán)團(tuán)火，黃的像金子，粉的像天邊的朝霞，那一棵棵健壯的小松樹仍然是那樣翠綠，映襯著這五彩繽紛的花壇?；▔車牟蓍_始泛黃了，陽光照射在上面，好像給他們鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那長長的辮子也失去了光彩。一片片黃葉飄落下來，時而上升；時而下降；時而偏左，時而偏右。同學(xué)們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層金黃的地毯，走在上面軟綿綿的，真舒服！看著飛舞著的落葉，我不禁想起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?BR> 抬起頭來，蔚藍(lán)的天空，它是那樣的純潔美麗。一群大雁一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，歡快地向南飛，好像告訴我們：“冬天快要來了，我們要到南方去了，再見了！”
秋風(fēng)把同學(xué)們瑯瑯的讀書聲送到操場，仿佛在響亮地說：“一年快過去了，我們又學(xué)到了不少知識?！?BR> 我愛秋天，更愛秋天的校園！
7.小學(xué)二年級作文秋天的校園
我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來講講秋天的校園呢！
秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來。有的在空中飄來飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹上掉下來，鋪滿了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。
秋天校園里香氣撲鼻。花壇里菊花開了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個個桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來，整個校園充滿的清香。
下課了，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書簽。有些人站在門外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美啊！
這就是秋天的校園，你喜歡嗎？