垃圾分類已經(jīng)成為了我們生活中共同的主題，作為一名合格的公民，讓我們一起執(zhí)行起來吧！下面是由為大家整理的2021年垃圾分類倡議書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.2021年垃圾分類倡議書范文
尊敬的家長朋友們：
你們好！
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國xx座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。近日，xx指出，推行垃圾分類，關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養(yǎng)成。可見生活垃圾分類，是關系廣大人民群眾生活環(huán)境、關系節(jié)約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)，是城市文明的一個標尺。
生活垃圾分類是一項系統(tǒng)工程，涉及社會生產(chǎn)和人民生活的各個方面，“四種垃圾、四種車輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會各界的大力支持和積極參與。為此，我們向全體家長發(fā)出如下倡議：
1.樹立綠色消費、環(huán)保健康的生活理念。盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生資源，合理使用可再生資源；減少使用性用品及過度包裝的產(chǎn)品，提倡“光盤行動”，購物時使用自帶環(huán)保袋或使用可降解塑料袋。
2.學習掌握垃圾分類知識。全面了解垃圾四分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾）的標準和規(guī)范，積極參與垃圾分類，自覺按有關規(guī)定和指引進行生活垃圾的正確分類、準確投放，杜絕亂投亂放，抵制隨意丟棄等不文明行為。
3.堅持從我做起。從身邊的一點一滴做起，不僅自己和家人做到垃圾分類，同時積極宣傳垃圾分類的意義和做法，使身邊更多的人也加入到垃圾分類中來，共同倡導人人參與、人人共建、人人共享的社會氛圍。
實行生活垃圾分類是一場扭轉居民長期生活習慣的斗爭，希望大家的積極性、主動性都能充分調動起來，做到人人參與、人人負責、人人奉獻、人人共享。垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事，但對于人類環(huán)境而言卻是一件大事，是功在當代利在千秋、造福子孫后代的崇高事業(yè)。家長朋友們，讓我們共同攜手，積極做好垃圾分類，讓垃圾分類成為城市文明的新亮點。
倡議人：
20xx年xx月xx日
2.2021年垃圾分類倡議書范文
各位老師、同學：
你們好！
地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”可如今環(huán)境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：
1.全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
2.班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
3.老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
4.少使用或不用性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
5.每周進行可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
6.讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
倡議人：
20xx年xx月xx日
3.2021年垃圾分類倡議書范文
親愛的親人們，朋友們：
大家好！
優(yōu)美的環(huán)境總是令人心曠神怡，然而在xx的校園內，卻時常存有一些不和諧的現(xiàn)象：遺落在口罩專用回收箱的紙巾參差不齊，性紙杯、餐盒、筷子等的過度使用，不經(jīng)分類的生活垃圾隨意棄置……諸如此類的不文明行為，不僅給保潔人員帶來了不必要的麻煩，更有損于個人乃至學校的優(yōu)良形象。
伴隨綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展理念的深入，垃圾分類意識亟待提高，垃圾分類行動刻不容緩！為積極響應“xx科技大學垃圾分類實施方案”的號召，深入貫徹落實垃圾分類的要求，學會垃圾分類，變廢為寶，充分利用資源，守護校園凈土，共同締造綠色環(huán)保、美麗和諧的校園環(huán)境，xx科技大學學生會、研究生會特向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、做實踐垃圾分類的先行者
實行垃圾分類是社會文明水平的重要體現(xiàn)，作為青年學生，我們應當自覺擔負起環(huán)保的責任義務，切實貫徹習近平總書記關于垃圾分類工作的重要指示精神，牢固樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭當排頭兵。在日常生活中，我們要帶頭遵從垃圾分類規(guī)定，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的良好習慣，增強文明意識與環(huán)保觀念，按照分類規(guī)定嚴格投放入桶，發(fā)揮標桿榜樣作用。同時，帶頭踐行綠色出行、低碳消費，從自身做起，少點一份外賣，少用打包盒，拒絕性用品，進而從源頭上減少資源浪費，實現(xiàn)垃圾減量。
2、做宣傳垃圾分類的倡導者
廣大同學應當充分發(fā)揮實干精神，參與到垃圾分類的行動中來，以普及垃圾分類知識為抓手，深刻理解開展垃圾分類工作的必要性和重要性，掌握正確的垃圾分類方法，加大“綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳”理念的宣傳力度，進一步營造文明和諧的校園風尚。此外，要堅持理論與實踐相結合，通過行為示范、媒體運營、視頻教學、演講宣講等方式，廣泛傳播垃圾分類的相關知識，通過發(fā)揚自身的引導力與影響力帶動身邊人，提高參與度，從而使科學的垃圾分類內化于心，外化于行。
3、做規(guī)范垃圾分類的監(jiān)督者
垃圾分類是一件功在當代、利在千秋的工作。作為xx的一員，我們應當不斷強化主人翁意識，不怕非議，不計得失，敢于擔當。我們要主動監(jiān)督垃圾分類中出現(xiàn)的不文明行為，敢于勸導抵制身邊同學對性用品的過度使用和垃圾過量產(chǎn)生等浪費現(xiàn)象；敢于批評制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良作為，讓垃圾分類成為一種自覺，一種習慣，一種素養(yǎng)，一種標桿。只有多方通力配合，努力以實際行動維護垃圾分類的思想共識和行動自覺，才能從根本上實現(xiàn)防其所害、高效分類、文明建設。
同學們，垃圾分類，人人有責；變廢為寶，利國利民。讓我們攜手并進、共同努力，牢固“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念，扮演好垃圾分類的踐行者、示范者、守護者的重要角色，為全面建成綠色文明、美麗和諧的xx大校園矢志奮斗、添磚加瓦！
倡議人：
20xx年xx月xx日
1.2021年垃圾分類倡議書范文
尊敬的家長朋友們：
你們好！
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國xx座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。近日，xx指出，推行垃圾分類，關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養(yǎng)成。可見生活垃圾分類，是關系廣大人民群眾生活環(huán)境、關系節(jié)約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)，是城市文明的一個標尺。
生活垃圾分類是一項系統(tǒng)工程，涉及社會生產(chǎn)和人民生活的各個方面，“四種垃圾、四種車輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會各界的大力支持和積極參與。為此，我們向全體家長發(fā)出如下倡議：
1.樹立綠色消費、環(huán)保健康的生活理念。盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生資源，合理使用可再生資源；減少使用性用品及過度包裝的產(chǎn)品，提倡“光盤行動”，購物時使用自帶環(huán)保袋或使用可降解塑料袋。
2.學習掌握垃圾分類知識。全面了解垃圾四分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾）的標準和規(guī)范，積極參與垃圾分類，自覺按有關規(guī)定和指引進行生活垃圾的正確分類、準確投放，杜絕亂投亂放，抵制隨意丟棄等不文明行為。
3.堅持從我做起。從身邊的一點一滴做起，不僅自己和家人做到垃圾分類，同時積極宣傳垃圾分類的意義和做法，使身邊更多的人也加入到垃圾分類中來，共同倡導人人參與、人人共建、人人共享的社會氛圍。
實行生活垃圾分類是一場扭轉居民長期生活習慣的斗爭，希望大家的積極性、主動性都能充分調動起來，做到人人參與、人人負責、人人奉獻、人人共享。垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事，但對于人類環(huán)境而言卻是一件大事，是功在當代利在千秋、造福子孫后代的崇高事業(yè)。家長朋友們，讓我們共同攜手，積極做好垃圾分類，讓垃圾分類成為城市文明的新亮點。
倡議人：
20xx年xx月xx日
2.2021年垃圾分類倡議書范文
各位老師、同學：
你們好！
地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”可如今環(huán)境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：
1.全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
2.班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
3.老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
4.少使用或不用性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
5.每周進行可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
6.讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
倡議人：
20xx年xx月xx日
3.2021年垃圾分類倡議書范文
親愛的親人們，朋友們：
大家好！
優(yōu)美的環(huán)境總是令人心曠神怡，然而在xx的校園內，卻時常存有一些不和諧的現(xiàn)象：遺落在口罩專用回收箱的紙巾參差不齊，性紙杯、餐盒、筷子等的過度使用，不經(jīng)分類的生活垃圾隨意棄置……諸如此類的不文明行為，不僅給保潔人員帶來了不必要的麻煩，更有損于個人乃至學校的優(yōu)良形象。
伴隨綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展理念的深入，垃圾分類意識亟待提高，垃圾分類行動刻不容緩！為積極響應“xx科技大學垃圾分類實施方案”的號召，深入貫徹落實垃圾分類的要求，學會垃圾分類，變廢為寶，充分利用資源，守護校園凈土，共同締造綠色環(huán)保、美麗和諧的校園環(huán)境，xx科技大學學生會、研究生會特向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、做實踐垃圾分類的先行者
實行垃圾分類是社會文明水平的重要體現(xiàn)，作為青年學生，我們應當自覺擔負起環(huán)保的責任義務，切實貫徹習近平總書記關于垃圾分類工作的重要指示精神，牢固樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭當排頭兵。在日常生活中，我們要帶頭遵從垃圾分類規(guī)定，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的良好習慣，增強文明意識與環(huán)保觀念，按照分類規(guī)定嚴格投放入桶，發(fā)揮標桿榜樣作用。同時，帶頭踐行綠色出行、低碳消費，從自身做起，少點一份外賣，少用打包盒，拒絕性用品，進而從源頭上減少資源浪費，實現(xiàn)垃圾減量。
2、做宣傳垃圾分類的倡導者
廣大同學應當充分發(fā)揮實干精神，參與到垃圾分類的行動中來，以普及垃圾分類知識為抓手，深刻理解開展垃圾分類工作的必要性和重要性，掌握正確的垃圾分類方法，加大“綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳”理念的宣傳力度，進一步營造文明和諧的校園風尚。此外，要堅持理論與實踐相結合，通過行為示范、媒體運營、視頻教學、演講宣講等方式，廣泛傳播垃圾分類的相關知識，通過發(fā)揚自身的引導力與影響力帶動身邊人，提高參與度，從而使科學的垃圾分類內化于心，外化于行。
3、做規(guī)范垃圾分類的監(jiān)督者
垃圾分類是一件功在當代、利在千秋的工作。作為xx的一員，我們應當不斷強化主人翁意識，不怕非議，不計得失，敢于擔當。我們要主動監(jiān)督垃圾分類中出現(xiàn)的不文明行為，敢于勸導抵制身邊同學對性用品的過度使用和垃圾過量產(chǎn)生等浪費現(xiàn)象；敢于批評制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良作為，讓垃圾分類成為一種自覺，一種習慣，一種素養(yǎng)，一種標桿。只有多方通力配合，努力以實際行動維護垃圾分類的思想共識和行動自覺，才能從根本上實現(xiàn)防其所害、高效分類、文明建設。
同學們，垃圾分類，人人有責；變廢為寶，利國利民。讓我們攜手并進、共同努力，牢固“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念，扮演好垃圾分類的踐行者、示范者、守護者的重要角色，為全面建成綠色文明、美麗和諧的xx大校園矢志奮斗、添磚加瓦！
倡議人：
20xx年xx月xx日