主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。以下是為您整理的《讀書會流程主持人串詞》，歡迎您的閱讀。
1.讀書會流程主持人串詞
a:__,你知道嗎，咱們學(xué)校開展“書香校園”活動眨眼已有兩年了,書，已日益成為我們的一種日常習(xí)慣!
b：是的，我們提倡“晨誦午讀晚省”，高爾基也曾說過“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我自己也發(fā)現(xiàn)書已在潛移默化中把我?guī)狭艘粋€新境界！
a：沒錯，近我腦中總會浮現(xiàn)冰心奶奶的話：讀書好，多讀書，讀好書。這不，書看多了，就會比較書的好壞了。
b:是嗎？我太小了，看書還不夠，還沒達(dá)到你的境界。
a：比如說看了精彩的《西游記》，就會丟下煩瑣的`《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》，就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。
b：這也似乎蠻有道理的：物怕比，人怕比，書也怕比么！不比不知道，一比嚇一跳！
a：那我們今天在這兒也來比一比?
b:比什么？
a：嗯——比講故事！看誰更能用語言、聲音和感情打動臺下的聽眾們，比誰更能傳遞出自己讀書的體會！
b：我沒問題——臺下同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎？（呼應(yīng)）
a：要不我先出道簡單的問題考考大家的閱讀量：一人素有大志，專好結(jié)交天下豪杰；生的身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳。（面若冠玉，唇若涂脂，中山靖王劉勝之后。）這個人是——？
a：沒問題——高段同學(xué)有資格參賽！
b：哎，等等，我也要給我們低年級同學(xué)熱熱身！聽好了——有一位美麗的公主，遭到后母的妒忌與陷害，誤吃了毒蘋果，后來被七個小矮人救了，并終遇到了善良的王子。這個故事的名字是——？作者是——？
a：好了好了，兩個小謎語后相信大家此時都躍躍欲試想聽更多的故事了。我們還是把舞臺讓給各班的參賽選手吧！
b：是的，更精彩的故事等著你去傾聽呢！那么……
ab：本次“讀百家好書講百味故事”講故事大賽正式開始！
結(jié)束語
a：同學(xué)們，一本好書串起一個個精彩的故事！
b：一個故事勾勒出一幅幅美麗的畫面！
a:一個畫面碰撞出多少個思維的火花！
b：眾多的火花燃起了智慧的火苗！
ab：同學(xué)們，讓我們從聽故事，講故事開始，遨游書海，汲取書中的精華吧！
2.讀書會流程主持人串詞
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第xx屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！
男：同學(xué)們，你想聰明嗎？（學(xué)生齊答：想）請你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學(xué)生齊答：想）也請你看書吧！
女：那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧！
下面我宣布：萊西市第二實(shí)驗小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
3.讀書會流程主持人串詞
男：書是一道厚重的門，
垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?BR> 女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們
女：親愛的老師，同學(xué)們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊小學(xué)全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學(xué)讀書節(jié)的啟動儀式?！?BR> 女：現(xiàn)在的文莊小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學(xué)和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書節(jié)開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待?？磥?，讀書已經(jīng)成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學(xué)宣讀《讀書活動倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學(xué)校有的家長做的非常好。今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進(jìn)步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女：家長們?yōu)槲覀兊摹白x書活動”提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結(jié)性講話。
男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！
女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！
男：同學(xué)們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達(dá)我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）
女：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個人的心靈。
女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結(jié)束。請各班簽完字后返回各班。
4.讀書會流程主持人串詞
(合)尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的`百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益?！?BR> (男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學(xué)20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，
(女)同時也是桃花源小學(xué)創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)校”活動啟動儀式。
(男)下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
(xxx校長致辭)
(女)書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;
(男)書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)。
(男)非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)
(女)讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
(男)讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
(合)讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典誦讀。
(三年級一班經(jīng)典誦讀表演)
(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅持，三年級一班的同學(xué)才能夠為我們帶來精彩的表演;
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號變成實(shí)際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請x年級x班的xxx同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
(學(xué)生代表發(fā)言)
（男）書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學(xué)?！被顒右呀?jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧!
(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學(xué)在各項讀書活動中都有收獲，預(yù)祝讀書活動取得圓滿成功!