《呼蘭河傳》主要講述了新中國(guó)成立后呼蘭河百姓生活的日常。全文大部分內(nèi)容都以“祖父的后花園”為引子，描繪了呼蘭河的風(fēng)土人情。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
《呼蘭河傳》是一本可以給人快樂(lè)，讓人憂傷的一本小說(shuō)，這本書的作者蕭紅用小說(shuō)描寫了20世紀(jì)20年代東北小城呼蘭河的種種人和事，不斷給人帶來(lái)麻煩的大泥坑，跳繩、唱秧、放河燈……
這些都是作者的兒時(shí)故鄉(xiāng)呼蘭河發(fā)生的事，小說(shuō)的結(jié)構(gòu)是散點(diǎn)式的它沒(méi)有前后連貫的故事，沒(méi)有波瀾起伏的情節(jié)，也沒(méi)貫穿全文的始終的人物，祖父的會(huì)花園與作者的童年生活是小說(shuō)的中要組成部份，這本書寫的感情真摯，無(wú)論是敘事還是寫景，都寫出了本書的特色與優(yōu)點(diǎn)。
這本書中的第三章中說(shuō)“我”在祖父的園子里面幫忙，用鋤頭在地上亂鉤一陣，把韭菜非草一起割掉，把狗尾巴草當(dāng)作谷穗留著，下了菜子的土坑，“我”用腳留下，有菜種下，但沒(méi)被土蓋上，反而被我給踢飛了，這一段，文筆像平時(shí)時(shí)寫故事一樣，但給人的感覺(jué)是十分快樂(lè)開心的!這就是蕭紅快樂(lè)的，在當(dāng)時(shí)許多人黨政軍民學(xué)是有封建思想的。
這一本呼蘭傳長(zhǎng)篇小說(shuō)構(gòu)思于1937年、1940年12月完成于香港，這年書有幽默，也于一點(diǎn)傷感，開始讀時(shí)候有一種輕檢之感讀下去心思就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的覺(jué)思起來(lái)，但仍然有一種美，所以我十分推薦給大家看。
【篇二】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
蕭紅的《呼蘭河傳》，以自身的童年回憶為引線，為我們描繪了20世紀(jì)20女作家年代東北小城呼蘭的種種人和事。
呼蘭鎮(zhèn)是平凡、卑瑣、落后的;也是封建、愚昧、冷漠的。作者筆下的小鎮(zhèn)好似暗灰色的一張紗布，凄涼的暗灰色不知不覺(jué)籠罩著這個(gè)小鎮(zhèn)，籠罩著那群愚昧的人們。它遮住了如陽(yáng)光般燦爛的人的笑臉，只是偶爾有“陽(yáng)光”稀稀拉拉灑下來(lái)，但也是一逝而過(guò)。轉(zhuǎn)眼即來(lái)的，還是暗灰色的“烏云”色彩，平淡的敘述把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但那就是當(dāng)時(shí)扭曲的社會(huì)。
作者更通過(guò)小城的精神“盛舉”——跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八娘報(bào)廟會(huì);令人心碎的小團(tuán)圓媳婦的慘死;有二伯的不幸遭遇;馮歪嘴子一家的艱辛生活……一個(gè)個(gè)鮮活的例子把扭曲的小鎮(zhèn)描繪得淋漓盡致。
作者通過(guò)追憶各種人物和生活畫面，刻畫出長(zhǎng)久以來(lái)被封建思想、封建習(xí)俗所控制的愚昧、悲慘的國(guó)人。這種迷信封建的舊社會(huì)整整影響了一代人，同時(shí)表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
讀完《呼蘭河傳》這本書后，我感覺(jué)特別壓抑，特別的郁悶，為什么那時(shí)的人那么愚昧無(wú)知?為什么因?yàn)闊o(wú)知而導(dǎo)致的一場(chǎng)場(chǎng)悲劇會(huì)一再上演?
反觀如今的生活條件和環(huán)境，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，更應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，懂得感恩。
【篇三】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
放暑假了，老師讓我們讀三本書，分別是西游記、呼蘭河傳、中華上下五千年。暑假快結(jié)束了，我的書也讀完了。其中，我印象最深刻的是呼蘭河傳。
呼蘭河傳講的是二十世紀(jì)二十年代的北疆呼蘭小城。城里面很冷清，在村子里有一個(gè)大泥坑，里面經(jīng)常會(huì)淹死一些動(dòng)物和小孩，可沒(méi)有一個(gè)人愿意出面加以整治。雖然這個(gè)村子平常很冷清，但一到舉行節(jié)日的時(shí)候就非常熱鬧。主人公的父親已經(jīng)七十歲了，但他很善良，他們家和鄰居家都不怎么富有，但是大家每天都很開心。還有一個(gè)人叫小團(tuán)圓媳婦，她成天樂(lè)呵呵的，但婆家總是打她，后來(lái)有一天她得了重病，最后病死了。
我覺(jué)得他們都很可憐，相比之下我們現(xiàn)在的生活太幸福了。我們都要好好學(xué)習(xí)，開開心心過(guò)好每一天，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
【篇四】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
寒假時(shí)趙老師推薦我們讀《呼蘭河傳》。我知道這個(gè)消息后腦中就冒出了一堆的問(wèn)題：作者為什么要給呼蘭河立傳呢？這本書講了什么故事？有哪些人物……于是，我?guī)е@些疑問(wèn)翻開了這本書。
把這本書看完后，我陷入了深深的遐想。
作者蕭紅用平靜的語(yǔ)氣講述了呼蘭河這個(gè)小城中發(fā)生的一個(gè)個(gè)悲劇，但這些悲劇大多都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的無(wú)知和愚昧所引起的……
在東二道街上有個(gè)泥坑，有六七尺深，人和家畜無(wú)論在什么天氣中都會(huì)遭殃，淹死過(guò)小豬，也悶死過(guò)貓狗等動(dòng)物。人們?yōu)榱吮苊膺@種事的發(fā)生，說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹的也有，可就是沒(méi)有說(shuō)把泥坑填平的。它讓我感慨：多么愚昧的人們啊！自己要順應(yīng)一切，這絕對(duì)是他們的悲哀！
作者在文中一直寫“我家的園子是很荒涼的”，這就引出了后面的一個(gè)個(gè)悲劇。文章中的團(tuán)圓媳婦才十二三歲，就被賣了出去，稍有不慎就會(huì)被打，最后死了。與其說(shuō)他是被嚇?biāo)赖?，還不如說(shuō)是被害死的。我還看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：我在“黑夜”中小心地活著，而自尊心極強(qiáng)的有二伯；刻薄無(wú)聊的老廚子……從他們身上發(fā)生的悲劇中，我感到自己是多么幸運(yùn)，可以出生在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代中，人人自由，人人平等，沒(méi)有不公平。
這本書本身沒(méi)有顏色，但其中講述的一件件悲劇，卻慢慢的給這本書染上了灰色。
《呼蘭河傳》讀完了，然而我的心情卻很久很久都沉浸在那一幅灰色的畫面中！
【篇五】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
近日，我讀了蕭紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。其中，讓我感觸最深的是第三章。
文中主要講了“我”和祖父在花園里的快樂(lè)生活。“我”在園子里每天跟著祖父，祖父栽花，“我”就栽花；祖父拔草，“我”就拔草；祖父種小白菜的時(shí)候，“我”就跟在后面把那下了種的土窩溜平，其實(shí)，哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，只不過(guò)是東一腳，西一腳的瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上反而把它踢飛了。祖父鏟地，“我”也鏟地，因?yàn)椤拔摇碧∧貌粍?dòng)鋤頭，所以祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓“我”拿著鋤頭的“頭”來(lái)鏟?！拔摇闭J(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。
讀著讀著，不禁讓我想起了我和奶奶在院子里種菜的情景：記得在我8歲那年，那天是個(gè)星期天，我在奶奶家里看電視，奶奶怕我把眼睛看壞了，就說(shuō)讓我和她一起去種菜。我和奶奶來(lái)到院子里，奶奶拿出菜種和工具，和我說(shuō)：“奶奶給你一個(gè)任務(wù)，就是把奶奶下了種的土窩，你給溜平，好嗎？”我高興地答應(yīng)了，奶奶下種，我給溜土，配合的非常默契，種完種后，奶奶又讓我給地澆水，而我卻拿著水管到處亂晃，邊晃邊喊：下雨啰！下雨啰！簡(jiǎn)直開心極了。
讀了這篇文章，我不僅領(lǐng)悟到了作者自由、快樂(lè)的童年生活，也讓我回想起自己的許多童年趣事，更讓我體會(huì)到了生活給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。我以后也一定要少接觸電子產(chǎn)品，多走出家門，去體驗(yàn)生活之美。
【篇一】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
《呼蘭河傳》是一本可以給人快樂(lè)，讓人憂傷的一本小說(shuō)，這本書的作者蕭紅用小說(shuō)描寫了20世紀(jì)20年代東北小城呼蘭河的種種人和事，不斷給人帶來(lái)麻煩的大泥坑，跳繩、唱秧、放河燈……
這些都是作者的兒時(shí)故鄉(xiāng)呼蘭河發(fā)生的事，小說(shuō)的結(jié)構(gòu)是散點(diǎn)式的它沒(méi)有前后連貫的故事，沒(méi)有波瀾起伏的情節(jié)，也沒(méi)貫穿全文的始終的人物，祖父的會(huì)花園與作者的童年生活是小說(shuō)的中要組成部份，這本書寫的感情真摯，無(wú)論是敘事還是寫景，都寫出了本書的特色與優(yōu)點(diǎn)。
這本書中的第三章中說(shuō)“我”在祖父的園子里面幫忙，用鋤頭在地上亂鉤一陣，把韭菜非草一起割掉，把狗尾巴草當(dāng)作谷穗留著，下了菜子的土坑，“我”用腳留下，有菜種下，但沒(méi)被土蓋上，反而被我給踢飛了，這一段，文筆像平時(shí)時(shí)寫故事一樣，但給人的感覺(jué)是十分快樂(lè)開心的!這就是蕭紅快樂(lè)的，在當(dāng)時(shí)許多人黨政軍民學(xué)是有封建思想的。
這一本呼蘭傳長(zhǎng)篇小說(shuō)構(gòu)思于1937年、1940年12月完成于香港，這年書有幽默，也于一點(diǎn)傷感，開始讀時(shí)候有一種輕檢之感讀下去心思就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的覺(jué)思起來(lái)，但仍然有一種美，所以我十分推薦給大家看。
【篇二】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
蕭紅的《呼蘭河傳》，以自身的童年回憶為引線，為我們描繪了20世紀(jì)20女作家年代東北小城呼蘭的種種人和事。
呼蘭鎮(zhèn)是平凡、卑瑣、落后的;也是封建、愚昧、冷漠的。作者筆下的小鎮(zhèn)好似暗灰色的一張紗布，凄涼的暗灰色不知不覺(jué)籠罩著這個(gè)小鎮(zhèn)，籠罩著那群愚昧的人們。它遮住了如陽(yáng)光般燦爛的人的笑臉，只是偶爾有“陽(yáng)光”稀稀拉拉灑下來(lái)，但也是一逝而過(guò)。轉(zhuǎn)眼即來(lái)的，還是暗灰色的“烏云”色彩，平淡的敘述把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但那就是當(dāng)時(shí)扭曲的社會(huì)。
作者更通過(guò)小城的精神“盛舉”——跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八娘報(bào)廟會(huì);令人心碎的小團(tuán)圓媳婦的慘死;有二伯的不幸遭遇;馮歪嘴子一家的艱辛生活……一個(gè)個(gè)鮮活的例子把扭曲的小鎮(zhèn)描繪得淋漓盡致。
作者通過(guò)追憶各種人物和生活畫面，刻畫出長(zhǎng)久以來(lái)被封建思想、封建習(xí)俗所控制的愚昧、悲慘的國(guó)人。這種迷信封建的舊社會(huì)整整影響了一代人，同時(shí)表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
讀完《呼蘭河傳》這本書后，我感覺(jué)特別壓抑，特別的郁悶，為什么那時(shí)的人那么愚昧無(wú)知?為什么因?yàn)闊o(wú)知而導(dǎo)致的一場(chǎng)場(chǎng)悲劇會(huì)一再上演?
反觀如今的生活條件和環(huán)境，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，更應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，懂得感恩。
【篇三】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
放暑假了，老師讓我們讀三本書，分別是西游記、呼蘭河傳、中華上下五千年。暑假快結(jié)束了，我的書也讀完了。其中，我印象最深刻的是呼蘭河傳。
呼蘭河傳講的是二十世紀(jì)二十年代的北疆呼蘭小城。城里面很冷清，在村子里有一個(gè)大泥坑，里面經(jīng)常會(huì)淹死一些動(dòng)物和小孩，可沒(méi)有一個(gè)人愿意出面加以整治。雖然這個(gè)村子平常很冷清，但一到舉行節(jié)日的時(shí)候就非常熱鬧。主人公的父親已經(jīng)七十歲了，但他很善良，他們家和鄰居家都不怎么富有，但是大家每天都很開心。還有一個(gè)人叫小團(tuán)圓媳婦，她成天樂(lè)呵呵的，但婆家總是打她，后來(lái)有一天她得了重病，最后病死了。
我覺(jué)得他們都很可憐，相比之下我們現(xiàn)在的生活太幸福了。我們都要好好學(xué)習(xí)，開開心心過(guò)好每一天，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
【篇四】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
寒假時(shí)趙老師推薦我們讀《呼蘭河傳》。我知道這個(gè)消息后腦中就冒出了一堆的問(wèn)題：作者為什么要給呼蘭河立傳呢？這本書講了什么故事？有哪些人物……于是，我?guī)е@些疑問(wèn)翻開了這本書。
把這本書看完后，我陷入了深深的遐想。
作者蕭紅用平靜的語(yǔ)氣講述了呼蘭河這個(gè)小城中發(fā)生的一個(gè)個(gè)悲劇，但這些悲劇大多都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的無(wú)知和愚昧所引起的……
在東二道街上有個(gè)泥坑，有六七尺深，人和家畜無(wú)論在什么天氣中都會(huì)遭殃，淹死過(guò)小豬，也悶死過(guò)貓狗等動(dòng)物。人們?yōu)榱吮苊膺@種事的發(fā)生，說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹的也有，可就是沒(méi)有說(shuō)把泥坑填平的。它讓我感慨：多么愚昧的人們啊！自己要順應(yīng)一切，這絕對(duì)是他們的悲哀！
作者在文中一直寫“我家的園子是很荒涼的”，這就引出了后面的一個(gè)個(gè)悲劇。文章中的團(tuán)圓媳婦才十二三歲，就被賣了出去，稍有不慎就會(huì)被打，最后死了。與其說(shuō)他是被嚇?biāo)赖?，還不如說(shuō)是被害死的。我還看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：我在“黑夜”中小心地活著，而自尊心極強(qiáng)的有二伯；刻薄無(wú)聊的老廚子……從他們身上發(fā)生的悲劇中，我感到自己是多么幸運(yùn)，可以出生在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代中，人人自由，人人平等，沒(méi)有不公平。
這本書本身沒(méi)有顏色，但其中講述的一件件悲劇，卻慢慢的給這本書染上了灰色。
《呼蘭河傳》讀完了，然而我的心情卻很久很久都沉浸在那一幅灰色的畫面中！
【篇五】四年級(jí)呼蘭河傳讀后感
近日，我讀了蕭紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。其中，讓我感觸最深的是第三章。
文中主要講了“我”和祖父在花園里的快樂(lè)生活。“我”在園子里每天跟著祖父，祖父栽花，“我”就栽花；祖父拔草，“我”就拔草；祖父種小白菜的時(shí)候，“我”就跟在后面把那下了種的土窩溜平，其實(shí)，哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，只不過(guò)是東一腳，西一腳的瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上反而把它踢飛了。祖父鏟地，“我”也鏟地，因?yàn)椤拔摇碧∧貌粍?dòng)鋤頭，所以祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓“我”拿著鋤頭的“頭”來(lái)鏟?！拔摇闭J(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。
讀著讀著，不禁讓我想起了我和奶奶在院子里種菜的情景：記得在我8歲那年，那天是個(gè)星期天，我在奶奶家里看電視，奶奶怕我把眼睛看壞了，就說(shuō)讓我和她一起去種菜。我和奶奶來(lái)到院子里，奶奶拿出菜種和工具，和我說(shuō)：“奶奶給你一個(gè)任務(wù)，就是把奶奶下了種的土窩，你給溜平，好嗎？”我高興地答應(yīng)了，奶奶下種，我給溜土，配合的非常默契，種完種后，奶奶又讓我給地澆水，而我卻拿著水管到處亂晃，邊晃邊喊：下雨啰！下雨啰！簡(jiǎn)直開心極了。
讀了這篇文章，我不僅領(lǐng)悟到了作者自由、快樂(lè)的童年生活，也讓我回想起自己的許多童年趣事，更讓我體會(huì)到了生活給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。我以后也一定要少接觸電子產(chǎn)品，多走出家門，去體驗(yàn)生活之美。