“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。以下是整理的開展感恩教育活動的總結(jié)，歡迎閱讀！
【篇一】開展感恩教育活動的總結(jié)
本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團(tuán)的孫云老師給全校師生和家長代表做了長達(dá)兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調(diào)，以及生動感人的真情互動環(huán)節(jié)，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。下面從以下幾個方面作具體總結(jié)：
1、了解學(xué)生在家中的感恩活動
這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息，家訪是好的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學(xué)家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的感恩行動
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學(xué)校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學(xué)會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。
3、感恩主題隊會收獲頗多
開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了“和感恩共同成長”的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學(xué)生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。
【篇二】開展感恩教育活動的總結(jié)
教導(dǎo)學(xué)生要懂得感恩，感激父母，感激師長，感激曾經(jīng)提供過幫助的人，感恩磨難磨礪了意志。學(xué)校在實踐型德育模式的探索中，認(rèn)真總結(jié)、查找不足，不斷創(chuàng)新，深入挖掘開展感恩教育工作，使感恩教育更上一個新臺階。現(xiàn)在具體工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
以“社會主義核心價值觀”為重要思想和“中國夢”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《教育中長期規(guī)劃》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?，積極營造感恩校園氛圍。
二、具體活動
1、利用國旗下的發(fā)言
通過高三的學(xué)長學(xué)姐們和努力備戰(zhàn)高考通往夢想殿堂的過程，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺埽盒@內(nèi)一家三口走在校道上，家長與學(xué)長們一起收拾課本，一起漫步校園，的溫馨與愜意。
通過母親節(jié)、父親節(jié)讓同學(xué)們?nèi)ジ惺苣赣H的寬容、親切、慈愛、溫和賦予，體會父親嚴(yán)格、嚴(yán)肅、粗獷、冷淡以及那重于九鼎，擲地有聲的責(zé)任。讓學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會感恩，學(xué)會愛自己，學(xué)會愛家人，學(xué)會愛你愛的人，學(xué)會愛愛你的人。懷著一顆感恩的心，讓感恩真正成為一首心靈播放機(jī)上永不停歇的歌。因為，只要感恩的歌一直都在播放著，花就開著，燈就亮著，時光，就美著，讓感恩成為心靈播放機(jī)上永不停歇的歌。
2、母親節(jié)、父親節(jié)班會課
學(xué)校利用班會課知道母親節(jié)、父親節(jié)的由來，體會到父母是帶我們來到這世界，一步步領(lǐng)著我們長大的那個人；我們在外求學(xué)時他為你牽腸掛肚，我們回家時他們想著把自己擁有的好的東西給你，我們從呀呀學(xué)語的娃娃，到懵懂認(rèn)識世界的孩童，又十年長成了不耐煩聽她說話的少年，無論拌過多少次嘴，無論罵你多少次，無論為你失去了什么，他們總是選擇和你站在一起。他們是我們背后的關(guān)懷，他們是我們?nèi)菀缀鲆暤牡却麄兪俏覀兿霐[脫的牽掛，也是我們常常忽略的想念。
通過班會課，我們發(fā)起了別再和父母斗氣，不讓父母操心的活動的倡議，倡導(dǎo)把自己的想法經(jīng)常說給父母聽，多給父母說說自的事兒。回到家，盡管學(xué)業(yè)繁重，也拉著你的父親為她分擔(dān)些家務(wù)事，拖拖地，洗洗碗，曬曬衣服。別不好意思，鼓起勇氣跟這個愛你的人也說一句“我愛你”。在節(jié)日那一周發(fā)起了和父母好好談話，發(fā)一個問候短信的活動。
3、圖書館感恩捐書活動
積極參與由學(xué)生處、教務(wù)處、圖書館、高三年級組組織的愛心捐書、圖書漂流活動，把三年來使用過的課本、學(xué)習(xí)資料、課外書籍、練習(xí)冊、習(xí)題集等可再循環(huán)利用的書籍整理好，捐給三中圖書館供學(xué)弟、學(xué)妹們繼續(xù)使用，讓知識在更多更廣泛的人群中得到更充分的利用。
活動中傳遞的不只是一本本書，更多的是對畢業(yè)學(xué)子對母校的感恩，對學(xué)弟學(xué)妹們的祝福，對三中校園文化的傳承，每屆畢業(yè)學(xué)子圖書資料的捐贈漂流就是三中百年文化積淀的展現(xiàn)。三中圖書館館長李家全參加了整個活動的策劃與指導(dǎo)，憑著自己對圖書知識和活動育人的理解，對三中文化進(jìn)行了很好的詮釋。李館長表示，精品資料的收集為圖書館書庫增加了庫存，也為高二年級的知識儲備打下了良好的基礎(chǔ)，更為師弟師妹們傳遞了一種節(jié)約、感恩的精神，營造了勤學(xué)刻苦的氛圍，這是一所校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)以及德育成果的一個縮影。
【篇三】開展感恩教育活動的總結(jié)
針對初中生與家長和教師交流少、不懂得感恩等心理問題，根據(jù)永教體字文件精神，我校有組織有計劃地開展了“感恩”教育活動，透過“活動育人”，使全校學(xué)生學(xué)會感謝大自然的饋贈之恩、學(xué)會感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會感謝老師教誨之恩，學(xué)會感謝同學(xué)互助之恩，學(xué)會感謝黨和社會關(guān)愛之恩。自感恩活動開展以來，我校學(xué)生對家長更體貼了、對老師更尊敬了，對社會更懂得回報了。我?！拔甯卸鳌苯逃顒忧袑嵢〉昧吮容^明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結(jié)如下：
1、特色感恩教育活動一：組織學(xué)生自覺參與“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動
我校舉行了“五感恩”教育活動啟動儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動倡議書》，學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。
2、特色感恩教育活動二：各班有針對性地召開感恩教育主題班會
我校三個年級24個班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬，感知父母恩”、“感恩學(xué)校，感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個一”等資料召開了主題班會。各班主任精心設(shè)計了主題班會活動的方案和步驟，學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會活動之中。透過活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力，還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識。
3、組織學(xué)生設(shè)計黑板報和手抄報傳遞感恩的心聲
我校充分利用學(xué)校文化長廊的黑板報和24個教室后面的黑板報充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時校團(tuán)委以“感恩”為主題，組織了全校性的手抄報設(shè)計大賽，并將獲獎手抄報張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
4、特色感恩教育活動四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文
我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。
5、特色感恩教育活動五：作國旗下的講話吹響感恩活動的號角
在每周的升旗儀式上，我校隔周定一個感恩教育的資料，由校團(tuán)委王春祥書記、學(xué)生家長代表、教師代表等分別做國旗下的講話。
【篇一】開展感恩教育活動的總結(jié)
本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團(tuán)的孫云老師給全校師生和家長代表做了長達(dá)兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調(diào)，以及生動感人的真情互動環(huán)節(jié)，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。下面從以下幾個方面作具體總結(jié)：
1、了解學(xué)生在家中的感恩活動
這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息，家訪是好的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學(xué)家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的感恩行動
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學(xué)校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學(xué)會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。
3、感恩主題隊會收獲頗多
開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了“和感恩共同成長”的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學(xué)生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。
【篇二】開展感恩教育活動的總結(jié)
教導(dǎo)學(xué)生要懂得感恩，感激父母，感激師長，感激曾經(jīng)提供過幫助的人，感恩磨難磨礪了意志。學(xué)校在實踐型德育模式的探索中，認(rèn)真總結(jié)、查找不足，不斷創(chuàng)新，深入挖掘開展感恩教育工作，使感恩教育更上一個新臺階。現(xiàn)在具體工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
以“社會主義核心價值觀”為重要思想和“中國夢”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《教育中長期規(guī)劃》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?，積極營造感恩校園氛圍。
二、具體活動
1、利用國旗下的發(fā)言
通過高三的學(xué)長學(xué)姐們和努力備戰(zhàn)高考通往夢想殿堂的過程，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺埽盒@內(nèi)一家三口走在校道上，家長與學(xué)長們一起收拾課本，一起漫步校園，的溫馨與愜意。
通過母親節(jié)、父親節(jié)讓同學(xué)們?nèi)ジ惺苣赣H的寬容、親切、慈愛、溫和賦予，體會父親嚴(yán)格、嚴(yán)肅、粗獷、冷淡以及那重于九鼎，擲地有聲的責(zé)任。讓學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會感恩，學(xué)會愛自己，學(xué)會愛家人，學(xué)會愛你愛的人，學(xué)會愛愛你的人。懷著一顆感恩的心，讓感恩真正成為一首心靈播放機(jī)上永不停歇的歌。因為，只要感恩的歌一直都在播放著，花就開著，燈就亮著，時光，就美著，讓感恩成為心靈播放機(jī)上永不停歇的歌。
2、母親節(jié)、父親節(jié)班會課
學(xué)校利用班會課知道母親節(jié)、父親節(jié)的由來，體會到父母是帶我們來到這世界，一步步領(lǐng)著我們長大的那個人；我們在外求學(xué)時他為你牽腸掛肚，我們回家時他們想著把自己擁有的好的東西給你，我們從呀呀學(xué)語的娃娃，到懵懂認(rèn)識世界的孩童，又十年長成了不耐煩聽她說話的少年，無論拌過多少次嘴，無論罵你多少次，無論為你失去了什么，他們總是選擇和你站在一起。他們是我們背后的關(guān)懷，他們是我們?nèi)菀缀鲆暤牡却麄兪俏覀兿霐[脫的牽掛，也是我們常常忽略的想念。
通過班會課，我們發(fā)起了別再和父母斗氣，不讓父母操心的活動的倡議，倡導(dǎo)把自己的想法經(jīng)常說給父母聽，多給父母說說自的事兒。回到家，盡管學(xué)業(yè)繁重，也拉著你的父親為她分擔(dān)些家務(wù)事，拖拖地，洗洗碗，曬曬衣服。別不好意思，鼓起勇氣跟這個愛你的人也說一句“我愛你”。在節(jié)日那一周發(fā)起了和父母好好談話，發(fā)一個問候短信的活動。
3、圖書館感恩捐書活動
積極參與由學(xué)生處、教務(wù)處、圖書館、高三年級組組織的愛心捐書、圖書漂流活動，把三年來使用過的課本、學(xué)習(xí)資料、課外書籍、練習(xí)冊、習(xí)題集等可再循環(huán)利用的書籍整理好，捐給三中圖書館供學(xué)弟、學(xué)妹們繼續(xù)使用，讓知識在更多更廣泛的人群中得到更充分的利用。
活動中傳遞的不只是一本本書，更多的是對畢業(yè)學(xué)子對母校的感恩，對學(xué)弟學(xué)妹們的祝福，對三中校園文化的傳承，每屆畢業(yè)學(xué)子圖書資料的捐贈漂流就是三中百年文化積淀的展現(xiàn)。三中圖書館館長李家全參加了整個活動的策劃與指導(dǎo)，憑著自己對圖書知識和活動育人的理解，對三中文化進(jìn)行了很好的詮釋。李館長表示，精品資料的收集為圖書館書庫增加了庫存，也為高二年級的知識儲備打下了良好的基礎(chǔ)，更為師弟師妹們傳遞了一種節(jié)約、感恩的精神，營造了勤學(xué)刻苦的氛圍，這是一所校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)以及德育成果的一個縮影。
【篇三】開展感恩教育活動的總結(jié)
針對初中生與家長和教師交流少、不懂得感恩等心理問題，根據(jù)永教體字文件精神，我校有組織有計劃地開展了“感恩”教育活動，透過“活動育人”，使全校學(xué)生學(xué)會感謝大自然的饋贈之恩、學(xué)會感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會感謝老師教誨之恩，學(xué)會感謝同學(xué)互助之恩，學(xué)會感謝黨和社會關(guān)愛之恩。自感恩活動開展以來，我校學(xué)生對家長更體貼了、對老師更尊敬了，對社會更懂得回報了。我?！拔甯卸鳌苯逃顒忧袑嵢〉昧吮容^明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結(jié)如下：
1、特色感恩教育活動一：組織學(xué)生自覺參與“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動
我校舉行了“五感恩”教育活動啟動儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動倡議書》，學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。
2、特色感恩教育活動二：各班有針對性地召開感恩教育主題班會
我校三個年級24個班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬，感知父母恩”、“感恩學(xué)校，感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個一”等資料召開了主題班會。各班主任精心設(shè)計了主題班會活動的方案和步驟，學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會活動之中。透過活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力，還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識。
3、組織學(xué)生設(shè)計黑板報和手抄報傳遞感恩的心聲
我校充分利用學(xué)校文化長廊的黑板報和24個教室后面的黑板報充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時校團(tuán)委以“感恩”為主題，組織了全校性的手抄報設(shè)計大賽，并將獲獎手抄報張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
4、特色感恩教育活動四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文
我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。
5、特色感恩教育活動五：作國旗下的講話吹響感恩活動的號角
在每周的升旗儀式上，我校隔周定一個感恩教育的資料，由校團(tuán)委王春祥書記、學(xué)生家長代表、教師代表等分別做國旗下的講話。