為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇一
深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念，改進教育方法措施，以實現“一個都不能少”以理想目標，以提高義務教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現我鎮(zhèn)義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調發(fā)展。
2017年全鎮(zhèn)小學生輟學率控制在0.6%以內，初中生輟學率控制在1.8%以內，九年義務教育鞏固率達85%以上，畢業(yè)生班實現整班移交。
領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協(xié)調和處理全鎮(zhèn)開展“控輟保學”日常事務性工作。
2、部門工作職責：
鎮(zhèn)基礎教育辦公室：負責全鎮(zhèn)“控輟保學”工作的協(xié)調、組織和實施，各類數據的反饋，全鎮(zhèn)教育相關工作匯報，做好兩所中學、所轄各小學相關數據的統(tǒng)計上報和其他事務性工作。
各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區(qū)學校開展“控輟保學”宣傳月活動。
鎮(zhèn)中學：負責做好本校服務半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
各小學：負責本校服務半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
鎮(zhèn)派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮(zhèn)黨政辦：負責對全鎮(zhèn)各村和各相關單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關工作的單位和個人進行通報，并督導整改落實。
鎮(zhèn)紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。
鎮(zhèn)社會事務辦：負責加強對全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。
鎮(zhèn)財政分局：負責優(yōu)先安排全鎮(zhèn)教育發(fā)展所需各種經費，建立完善困難學生家庭資助體系。
鎮(zhèn)文化站：負責協(xié)調有關部分對網吧進行清理整頓，嚴禁網吧接納未成年人上網。
鎮(zhèn)社保中心：負責對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。
鎮(zhèn)工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)：負責結合各部門職責，協(xié)助各學校做好“控輟保學”工作。
（一）強化工作職責，加大宣傳力度
鎮(zhèn)的“控輟保學”工作領導小組負責對全鎮(zhèn)“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領導小組，并結合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領導班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協(xié)調溝通聯(lián)動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。
（二）落實學校主體責任，加強職能管理
各學校要結合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯(lián)系學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關系，增強家校合作，形成共同合力。
板當鎮(zhèn)人民政府
2017年2月12日
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇二
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實行“三包”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作:
第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。
第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的'情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的身心健康。
(三)建章立制，實行全員管理。
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
依法控輟:
1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、學校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。
4、學校一旦出現輟學學生，立即對該學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
管理控輟：
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇三
根據《國務院辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（國辦發(fā)〔2017〕72號）、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（皖政辦〔2018〕3號）精神和市政府有關工作部署，結合工作實際，制定本方案。
深入貫徹黨的十九大精神，推動縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，建立健全控輟保學工作機制，切實落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，解決義務教育學生失學輟學問題，避免適齡兒童少年因學習困難或者厭學而失學輟學、因貧失學輟學、因上學遠上學難而輟學，依法保障義務教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。到2020年，全縣九年義務教育鞏固率保持在96%以上，義務教育普及水平逐年提高，教育質量明顯提升，不斷向優(yōu)質均衡邁進。
（一）堅持依法控輟，建立健全控輟保學工作機制。
履行政府控輟保學法定職責。認真履行義務教育控輟保學法定職責，嚴格落實義務教育法、未成年人保護法以及《安徽省實施中華人民共和國義務教育法辦法》《安徽省未成年人保護條例》等法律法規(guī)，保障適齡兒童少年接受義務教育的權利?？h政府全面負責縣域內義務教育控輟保學工作，完善政策措施，健全控輟保學目標責任制，突出重點地區(qū)，加強分類指導，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關單位做好義務教育各項工作，實現控輟保學目標。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行控輟保學主體責任，組織和督促適齡兒童少年入學，幫助他們解決接受義務教育的困難，采取措施防止輟學。配合各級人民代表大會及其常務委員會加強對義務教育控輟保學工作的監(jiān)督及執(zhí)法檢查。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣教體局） 完善行政督促復學機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全面掌握轄區(qū)內適齡兒童少年情況，加強宣傳教育，督促父母或者其他法定監(jiān)護人依法送適齡兒童少年入學并完成義務教育。學校要建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，每學期開學后一周內，對未報到的學生登記造冊并逐一核實原因，做好輟學學生勸返復學工作；加強家校聯(lián)系，對控輟保學重點對象開展經常性家訪，做好思想工作，在學習、生活等方面給予關心幫助；經勸返仍不到?；驘o法聯(lián)系上的，學校要及時書面報告教育主管部門，并配合政府部門做好輟學學生勸返復學工作。落實家長責任，父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法送適齡兒童少年按時入學接受并完成義務教育，無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣教育行政部門給予批評教育，責令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發(fā)放相關司法文書，敦促其保證輟學學生盡早復學；情節(jié)嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 建立部門聯(lián)控聯(lián)保工作機制。各級綜治委、校園及周邊治安綜合治理專項組要會同有關部門加強文化市場管理和校園周邊環(huán)境綜合治理，禁止在學校周邊開辦不利于兒童少年身心健康的娛樂活動場所，禁止營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等接納未成年學生。司法行政部門要做好面向農村貧困地區(qū)的控輟保學相關法治宣傳教育和法律援助工作。民政部門要將符合條件的家庭經濟困難學生納入社會救助政策保障范圍。用人單位不得違法招用未滿16周歲的未成年人。人力資源社會保障部門要加大對違法招用未成年人的單位或個人查處力度，情節(jié)嚴重的由市場監(jiān)管部門吊銷相關單位營業(yè)執(zhí)照。社會組織和個人應當為適齡兒童少年接受義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。對違反義務教育法導致學生輟學的，任何社會組織或者個人有權向有關國家機關提出檢舉或控告。共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)要在控輟保學工作中發(fā)揮各自作用。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣綜治辦、教體局、公安局、民政局、司法局、人社局、文廣新局、市場監(jiān)管局、團縣委、婦聯(lián)會、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（二）提高質量保學，避免因學習困難或厭學而輟學。
提升農村學校教育質量。落實義務教育學校管理標準，全面提高農村學校管理水平，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I(yè)，發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活，不得隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度或提前結束課程。健全學生體育鍛煉制度，建設常態(tài)化的校園體育競賽機制，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。加強縣教師發(fā)展中心建設，強化課程建設和對教育教學評價工作的研究，加強對農村學校教育教學工作的研究和指導，鼓勵教研員采取蹲點等形式幫助農村學校提高教學質量。推進城鄉(xiāng)學校結對幫扶，建立大片教研組集體教研和備課制度。加快特色而有質量的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校（含教學點，下同）建設，完善對中心學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校一體化辦學的評價標準和考核機制，加強中心學校對村小學、教學點的指導管理。發(fā)揮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校小班化教學優(yōu)勢，積極開展啟發(fā)式、參與式教學，推進智慧校園建設，充分運用在線課堂等信息化手段，推動優(yōu)質教育資源共享，提高義務教育質量和吸引力，讓孩子們從小愿意上學。落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。推動城鄉(xiāng)校長教師輪崗交流，城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質學校教師每學年到鄉(xiāng)村學校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數的10%，其中校級以上骨干教師不低于交流輪崗教師總數的20%。繼續(xù)實施好農村教師“特崗計劃”和定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃，為貧困地區(qū)和鄉(xiāng)村學校補充優(yōu)秀教師。加強鄉(xiāng)村教師培訓，中小學教師國家級培訓計劃（國培計劃）和省級培訓計劃（省培計劃）優(yōu)先支持貧困地區(qū)和艱苦偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村教師培訓。改善特殊教育學校辦學條件，配備專業(yè)教師，發(fā)揮特殊教育資源教室作用，提高普通學校隨班就讀質量。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣編辦、財政局、人社局、殘聯(lián)） 促進農村初中普職教育融合。加強普通教育、職業(yè)教育統(tǒng)籌，通過在普通初中開設職業(yè)技術課程、組織普通初中學生到市機械電子工程學校、縣技工學校、商貿工程學校等縣內中職學校選修職業(yè)教育專業(yè)課程等多種方式，積極促進農村初中普職教育融合，確保初中學生完成義務教育，為中職和高技工招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎、就業(yè)有能力，針對性地防止初中生輟學。鼓勵因地制宜為農村普通初中配備一定數量的專兼職職業(yè)技術教師。（牽頭責任單位：縣教體局、人社局；配合責任單位：縣編辦） 建立健全學習困難學生幫扶制度。全縣各義務教育階段學校要把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度，著力消除因學習困難或厭學而輟學的現象。要按照因材施教的原則，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使他們增強學習興趣，改進學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷提升學習能力和學習水平，切實增強學習的自信心、有效性和獲得感。積極推進考試招生制度改革，強化對學生的發(fā)展性評價、多元評價，促進學生全面發(fā)展，把對學習困難學生的發(fā)展性評價作為考核學校教育工作和教師教育教學工作實績的重要內容。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（三）落實扶貧助學，避免因貧失學輟學。
精準確定教育扶貧對象。認真貫徹落實省委、省政府關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署，針對貧困地區(qū)以及農村等失學輟學率可能較高的地方，把控輟保學工作作為脫貧攻堅的硬任務，壓實工作責任。聚焦貧困地區(qū)和貧困人口，把困難家庭學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生，下同）作為脫貧攻堅重點對象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務工人員隨遷子女、留守兒童等作為重中之重，堅持優(yōu)先幫扶、精準扶貧，切實提高扶貧成效，到2020年全面完成“發(fā)展教育脫貧一批”任務，阻斷貧困代際傳遞。各級扶貧部門要會同教育部門每年將建檔立卡家庭經濟困難適齡兒童信息錄入資助系統(tǒng)，及時更新數據，實施動態(tài)監(jiān)控?？h教育部門要會同縣財政部門、扶貧部門、民政部門、司法行政部門、殘聯(lián)組織，加強排查，摸清情況，針對家庭經濟特殊困難學生，按照“一家一案，一生一案”制訂扶貧方案，統(tǒng)籌各類扶貧、惠民政策，確保孩子不因家庭經濟困難而失學輟學。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣扶貧辦、民政局、司法局、財政局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 全面落實教育扶貧和資助政策。不斷完善義務教育扶貧助學工作機制，認真落實義務教育“兩免一補”、農村校舍安全保障長效機制等惠民政策。加大對殘疾學生就學支持力度，對符合資助政策的殘疾學生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助，建立完善殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等補助政策。落實高中階段教育和高等教育資助政策，加大對家庭經濟困難學生資助力度，免除公辦普通高中家庭經濟困難學生學雜費，落實高校面向農村和貧困地區(qū)定向招生專項計劃，暢通綠色升學通道，提高貧困地區(qū)義務教育學生升學信心。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣扶貧辦、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（四）強化保障防輟，避免因上學遠上學難而輟學。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育學校規(guī)劃布局。積極適應新型城鎮(zhèn)化建設需要，充分考慮人口流動等因素，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育學校布局。完善城鄉(xiāng)教育布局規(guī)劃制度和學校布局調整機制，合理配置教育資源。重視農村學校規(guī)劃建設，在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方保留并辦好必要的學校和教學點，確保學生就近入學。健全農村義務教育寄宿制學校保障機制和管理機制，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。完善不能到校學習的重度殘疾兒童送教上門制度。根據學生年齡特點及各地實際，切實處理好堅持就近入學為主與合理集中寄宿的關系。嚴格規(guī)范學校撤并程序，充分聽取群眾意見，避免因學校布局不合理和學生上下學交通不方便造成學生失學輟學。因地制宜通過增加寄宿床位、增加公共交通線路和站點、供應午餐、提供校車服務等多種方式，妥善解決農村學生上學遠和寄宿學生家校往返交通問題。通過在城鎮(zhèn)新建和改擴建學校，有序擴大城鎮(zhèn)學位供給，全面建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，為隨遷子女平等接受義務教育提供條件。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣教體局、發(fā)改委、規(guī)劃局、國土資源局、住建委、交通運輸局、公安局、財政局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 改善鄉(xiāng)村學校辦學條件。強化政府責任，優(yōu)化財政支出結構，優(yōu)先發(fā)展義務教育；落實縣級主體責任，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校辦學標準，科學推進學校標準化建設。充分利用“十三五”期間義務教育學校建設項目，加大對縣域內義務教育薄弱學校支持力度，積極改善基本辦學條件。落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農村的義務教育經費保障機制，適當提高寄宿制學校、小規(guī)模學校公用經費補助水平，保障學校正常運轉。嚴格落實對學生規(guī)模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經費政策，確保經費落實到學校（教學點）。加強教育審計和問責，對挪用和擠占村小學和教學點公用經費的單位與個人進行嚴肅問責。推進智慧校園建設，落實“三通兩平臺”（即“寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通”，教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設與應用，促進農村學校共享優(yōu)質教育資源。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣財政局、審計局、信息辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制。縣教育部門和全縣各義務教育階段學校要利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)（以下簡稱學籍系統(tǒng)）做好輟學學生標注登記工作，對在籍不在校學生逐一核實，確保學籍系統(tǒng)信息與實際一致；對確認已在外地上學的，學校要督促學生家長盡快辦理學籍轉接手續(xù)；對確認輟學或者聯(lián)系不上的，匯總后按程序報告當地政府；對標注為其他離校的，要說明具體原因。縣教育部門要加強學生失學輟學情況監(jiān)測，把農村、偏遠、貧困和流動人口相對集中地區(qū)等作為重點監(jiān)測地區(qū)，把初中作為重點監(jiān)測學段，把流動、留守、殘疾、家庭經濟困難適齡兒童少年與服刑人員未成年子女作為重點監(jiān)測群體?？h教育部門和殘聯(lián)、司法行政部門要共同核查未入學適齡殘疾兒童少年、服刑人員未成年子女、未成年服刑人員數據，安排他們以合適形式接受義務教育并納入學籍管理，同時防止空掛學籍和中途輟學。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣公安局、司法局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（一）加強組織領導。將控輟保學工作擺上重要議事日程，制定工作方案，成立由縣政府主要領導任組長、分管副縣長任副組長的工作領導小組，縣委宣傳部、政府辦、教體、發(fā)改、公安、民政、司法、財政、人社、編辦、市場監(jiān)管、綜治、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、交通、規(guī)劃、住建、國土、文廣新、扶貧辦、廣播電視臺、縣政府督辦室、縣政府教育督導辦等部門負責人為成員，領導小組辦公室設在縣教體局，統(tǒng)籌協(xié)調全縣控輟保學工作，定期召開專題會議，及時研究解決工作中的問題。領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要成立相應的組織機構，制定具體工作方案，形成以縣為主、統(tǒng)一領導、分級負責、各司其職、齊抓共管、統(tǒng)籌推進的工作局面，做到責任到位、任務到位、措施到位，把控輟保學工作做深做細做實。（牽頭責任單位：縣政府辦、教體局；配合責任單位：領導小組各成員單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（二）強化督導問責。進一步完善控輟保學督導機制和考核問責機制，將義務教育控輟保學工作納入政府目標管理績效考核體系，納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育職責的評價體系，作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其主要領導考核的重要指標。把控輟保學作為責任督學日常督導工作的重要內容，開展專項督導，督促學校強化義務教育控輟保學工作、提高義務教育鞏固水平。建立控輟保學約談制度、通報制度和獎勵制度，實行控輟保學督導檢查結果公告、限期整改和責任追究制度。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣政府督辦室、縣政府教育督導辦、縣教體局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（三）加大宣傳力度。領導小組有關成員單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，全縣各義務教育階段學校、各村（社區(qū)）要通過多種方式，加大對義務教育法、未成年人保護法以及安徽省實施義務教育法辦法、安徽省未成年人保護條例等法律法規(guī)的宣傳力度，持續(xù)發(fā)力，久久為功，廣泛宣傳控輟保學的典型經驗和有效做法，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識，真正把控輟保學的各項政策落實到每個家庭每個學生身上?？h教育部門和學校要完善義務教育入學和輟學勸返復學通知書制度，在通知書中加入有關法律規(guī)定和違法追責說明，切實強化家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣委宣傳部、縣廣播電視臺、司法局、團縣委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇四
為了認真貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人的根本任務。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，依據普蘭店區(qū)控輟保學實施方案的要求，進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作，全面做好控輟保學工作，結合我校實際情況特制定本方案。
深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念、改革教學方法、改善師生關系等措施，以貫徹落實《義務教育法》為指針，以實現“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學工作，全面實現我校義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調發(fā)展。
組 長:劉德臣
副組長:真國胥
(一)、加大校內外宣傳力度，強化依法入學責任
每學年開學初，我校就充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，使學生認識到，接受義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。也要使廣大家長認識到，依法送子女(被監(jiān)護人)入學是必須肩負的責任，明確子女沒有完成義務教育是違法的，要受到法律的追究。
(二)、強化學校依法管理，多方構筑控輟防線
1、轉變教育觀念，端正辦學思想，依法治教，規(guī)范辦學行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風，同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感，加強學校的學籍檔案管理，監(jiān)控學生的流向。
2、組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務學生的意識，構建良好的師生關系，增強教師愛崗敬業(yè)、關愛學生的責任感，學校把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。
3、進一步加大幫扶助困力度。對經濟困難而中途輟學的貧困生，學校應實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學生能如期完成學業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學。
4、定期召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作，切實把控輟保學工作擺在學校工作的重要位置。
(三)建章立制，實行全員管理。
健全相關制度，及時做好動員復學工作。發(fā)現苗頭逐級上報，比如：課任教師發(fā)現有學生缺席要立即上報到班主任，再由班主任和家長聯(lián)系，如有輟學顯現必須進行家訪并上報到學校。要保留過程性資料如：有輟學學生勸返復學工作流程(從學生第一天不上學開始到最后走到司法程序)。建立輟學學生登記制度(按市教育局統(tǒng)一制定的《輟學生登記表》統(tǒng)計輟學生情況)。建立輟學學生書面報告制度。建立輟學學生家校聯(lián)系制度(有家校聯(lián)系過程記錄，并附家訪等照片)。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
(四)、落實控輟保學責任，加強控輟保學監(jiān)管
校長與相關科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學”責任書》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要內容，有效調動全校教職工控輟保學工作的積極性。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇五
為貫徹落實《義務教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關于印發(fā)義務教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、一步做好義務教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務教育，經校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。
大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。
組長：
成員：
充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。
（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務教育。
2、家訪必須向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇六
為了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),落實“控輟保學”責任制，進一步鞏固提升義務教育控輟保學水平，根據《江西省人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（贛府廳字[2018]50號）和《樂安縣人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（樂府辦發(fā)[2018]20號）有關精神，特制定本實施方案。
建立“控輟保學”長效機制，確保每一個適齡兒童少年完成九年義務教育，努力完成“控輟保學”任務，堅決打贏“控輟保學”攻堅戰(zhàn)。
（一）健全組織機構，落實控輟保學法定責任
1.履行控輟保學法定職責。各中小學要成立以校長為組長，分管副校長為副組長，教導主任、學籍管理員以及班主任為成員的“控輟保學”工作領導小組，具體負責對輟學學生勸返工作的領導、協(xié)調、調度等，進一步落實義務教育“控輟保學”責任制，督促每個輟學學生限時返校就讀。
2.加強控輟保學宣傳教育。各學校要進一步開展義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)的宣傳，使學生充分認識到“不依法接受義務教育是違法”，使其家長充分認識到“不送孩子讀書是違法”，進一步落實家長責任，要求家長必須依法送失學、輟學子女按時復學并完成義務教育，不履行家長責任，未送子女入學、復學的，告知并建議由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府給予批評教育，責令限期改正，積極營造勸返復學的良好氛圍。
（二）提高控輟質量，避免因厭學而輟學
1.提升農村學校教育質量。各學校要認真落實義務教育學校管理標準，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，合理安排學生學習和活動的時間及內容，豐富校園文化生活，減輕學生課業(yè)負擔。推進城鄉(xiāng)學校結對幫扶、名師送教等制度，加強對農村學校的教育教學的指導。充分利用信息化手段，推動優(yōu)質教育資源共享，提高義務教育質量和吸引力，讓孩子們從小愿意上學。要建立城鄉(xiāng)義務教育學校教職工編制統(tǒng)籌配置機制和跨區(qū)域調整機制，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。
2.促進農村初中普職教育整合。各初中要結合區(qū)域內教育和農村經濟發(fā)展實際，加強普通教育、職業(yè)教育統(tǒng)籌，通過在普通初中開設職業(yè)技術課程、組織普通初中學生到縣職業(yè)高中選修職業(yè)教育專業(yè)課程等多種方式，積極促進農村初中普職教育融合，確保初中學生完成義務教育，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使其升學有基礎、就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學。
3.建立健全學習困難學生幫扶制度。各校要把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度，著力消除因學習困難或厭學而輟學現象。要因村施教，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使其增強學習興趣，改進學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷提升學習能力和學習水平，切實增強學習的自信心、有效性和獲得感。
（三）健全控輟保學常態(tài)監(jiān)測機制，切實抓好輟學學生勸返工作
1.建立學生動態(tài)監(jiān)測機制。各中小學要把每年春季和秋季開學作為重點監(jiān)測時段，組織各中小學校利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)及實際到校報名人數對學生逐一核實。要建立疑似輟學學生信息比對、通報機制，定期向教體局和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)報告疑似輟學學生情況，督促做好核查、勸返、補建學籍等工作。
2.健全控輟保學書面報告制度。各學校要在每學期開學后10日內，對學生入學、變動、輟學情況及學籍變化情況進行全面排查，對學生輟學情況進行及時統(tǒng)計，了解輟學原因和去向，開學后15日內將《學生失學輟學信息報告》（附件1）縣教體局和當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
3.落實督促復學工作機制。每學期開學后50日內，根據失學輟學情況，按照“應返盡返”原則，制定控輟保學工作方案，做好勸返復學和預防工作。對家長或其他法定監(jiān)護人不履行法定責任，無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向其發(fā)放《入學（復學）通知書》（附件2）；對仍不返校的學生，繼續(xù)向其家長發(fā)出《限期復學通知書》（附件3）；逾期不改的，配合司法部門依法處置。
4.做好殘疾學生送教上戶工作。對因身體等原因無法入學的適齡兒童少年，按照年齡狀況補建好學籍，學籍所在校要制定好送教上戶的方案，明確送教人員、送教內容、送教時間等，原則上每周送教上戶不少于1次，通過送教上戶服務讓殘疾學生完成九年義務教育。
5.創(chuàng)新控輟保學勸返方式。要精心制定勸學方案，提高勸學水平，深挖輟學原因，指導輟學學生要以教育好的方式方法，加強輟學學生的心靈間通輔導，促其健康成長，完成學業(yè)。認真做好輟學學生勸返記錄，每月不少于1??次。
（四）全面落實教育扶貧和資助政策
各學校要認真落實義務教育“兩免一補”、營養(yǎng)改善計劃等惠民政策。免除建檔立卡等家庭經濟困難學生學費，加大對家庭經濟困難學生資助力度，做到不漏補，不錯補，暢通綠色升學通道，增強義務教育學生升學信心。
各學校要加強組織領導，壓實工作責任，切實轉變作風，力戒控輟保學工作中的“怕、慢、假、庸、散、浮”作風頑疾，狠抓工作責任落實，并按照“誰核查誰負責、誰填寫誰負責、誰審核誰負責”的原則，及時準確上報有關數據和情況。規(guī)范控輟保學程序，做好相關記錄。縣教育督導室將會同相關部門開展明察暗訪，對責任落實不到位、工作推進不力、存在弄虛作假行為的，對該單位在年度目標考評中扣分，視情節(jié)輕重將嚴肅追究有關人員的責任，分別給予誡勉談話、行政記過、行政記大過和撤職處分。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇七
為貫徹落實《義務教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關于印發(fā)義務教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、省教育廳辦公室《關于加強中小學暑假期間有關工作的通知》、畢節(jié)市教育局《關于做好全市中小學年寒署假期間有關工作的通知》等文件精神，進一步做好義務教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務教育，經校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。
大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。
組長：靳麗瓊副組長：史賢
成員：張小模孫善遜、潘軍、鄧生洋、武敏
下設“控輟保學宣傳月”辦公室
主任：潘軍成員（分工）：
鄧生洋（懸掛、刷寫標語）
武敏（組織學校班主任教師上街入村開展宣傳活動）蔣艷芳（利用廣播、板報和傳單等開展宣傳）
充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：
（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。
（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
通過多層面全方位的宣傳活動，使“不讓學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環(huán)境。
第一階段（2月1日—2月2日），為組織發(fā)動階段。成立由校長為組長的“控輟保學宣傳月”領導小組，研究制定活動方案，明確各有關部門的職責和任務，統(tǒng)籌安排學校系列宣傳活動。
第二階段（2月3日—28日），為具體實施階段，全面開展各種宣傳活動。
第三階段（2月29—30日），為資料收集整理階段。各部門將本次活動的資料整理歸檔，交辦公室存檔。
1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務教育。
2、家訪必須向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
為保證工作質量，效率，凡安排到家訪的老師，每人補貼50元油錢。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇一
深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念，改進教育方法措施，以實現“一個都不能少”以理想目標，以提高義務教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現我鎮(zhèn)義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調發(fā)展。
2017年全鎮(zhèn)小學生輟學率控制在0.6%以內，初中生輟學率控制在1.8%以內，九年義務教育鞏固率達85%以上，畢業(yè)生班實現整班移交。
領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協(xié)調和處理全鎮(zhèn)開展“控輟保學”日常事務性工作。
2、部門工作職責：
鎮(zhèn)基礎教育辦公室：負責全鎮(zhèn)“控輟保學”工作的協(xié)調、組織和實施，各類數據的反饋，全鎮(zhèn)教育相關工作匯報，做好兩所中學、所轄各小學相關數據的統(tǒng)計上報和其他事務性工作。
各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區(qū)學校開展“控輟保學”宣傳月活動。
鎮(zhèn)中學：負責做好本校服務半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
各小學：負責本校服務半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
鎮(zhèn)派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮(zhèn)黨政辦：負責對全鎮(zhèn)各村和各相關單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關工作的單位和個人進行通報，并督導整改落實。
鎮(zhèn)紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。
鎮(zhèn)社會事務辦：負責加強對全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。
鎮(zhèn)財政分局：負責優(yōu)先安排全鎮(zhèn)教育發(fā)展所需各種經費，建立完善困難學生家庭資助體系。
鎮(zhèn)文化站：負責協(xié)調有關部分對網吧進行清理整頓，嚴禁網吧接納未成年人上網。
鎮(zhèn)社保中心：負責對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。
鎮(zhèn)工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)：負責結合各部門職責，協(xié)助各學校做好“控輟保學”工作。
（一）強化工作職責，加大宣傳力度
鎮(zhèn)的“控輟保學”工作領導小組負責對全鎮(zhèn)“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領導小組，并結合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領導班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協(xié)調溝通聯(lián)動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。
（二）落實學校主體責任，加強職能管理
各學校要結合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯(lián)系學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關系，增強家校合作，形成共同合力。
板當鎮(zhèn)人民政府
2017年2月12日
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇二
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實行“三包”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作:
第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。
第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的'情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的身心健康。
(三)建章立制，實行全員管理。
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
依法控輟:
1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、學校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。
4、學校一旦出現輟學學生，立即對該學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
管理控輟：
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇三
根據《國務院辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（國辦發(fā)〔2017〕72號）、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（皖政辦〔2018〕3號）精神和市政府有關工作部署，結合工作實際，制定本方案。
深入貫徹黨的十九大精神，推動縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，建立健全控輟保學工作機制，切實落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，解決義務教育學生失學輟學問題，避免適齡兒童少年因學習困難或者厭學而失學輟學、因貧失學輟學、因上學遠上學難而輟學，依法保障義務教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。到2020年，全縣九年義務教育鞏固率保持在96%以上，義務教育普及水平逐年提高，教育質量明顯提升，不斷向優(yōu)質均衡邁進。
（一）堅持依法控輟，建立健全控輟保學工作機制。
履行政府控輟保學法定職責。認真履行義務教育控輟保學法定職責，嚴格落實義務教育法、未成年人保護法以及《安徽省實施中華人民共和國義務教育法辦法》《安徽省未成年人保護條例》等法律法規(guī)，保障適齡兒童少年接受義務教育的權利?？h政府全面負責縣域內義務教育控輟保學工作，完善政策措施，健全控輟保學目標責任制，突出重點地區(qū)，加強分類指導，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關單位做好義務教育各項工作，實現控輟保學目標。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行控輟保學主體責任，組織和督促適齡兒童少年入學，幫助他們解決接受義務教育的困難，采取措施防止輟學。配合各級人民代表大會及其常務委員會加強對義務教育控輟保學工作的監(jiān)督及執(zhí)法檢查。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣教體局） 完善行政督促復學機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全面掌握轄區(qū)內適齡兒童少年情況，加強宣傳教育，督促父母或者其他法定監(jiān)護人依法送適齡兒童少年入學并完成義務教育。學校要建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，每學期開學后一周內，對未報到的學生登記造冊并逐一核實原因，做好輟學學生勸返復學工作；加強家校聯(lián)系，對控輟保學重點對象開展經常性家訪，做好思想工作，在學習、生活等方面給予關心幫助；經勸返仍不到?；驘o法聯(lián)系上的，學校要及時書面報告教育主管部門，并配合政府部門做好輟學學生勸返復學工作。落實家長責任，父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法送適齡兒童少年按時入學接受并完成義務教育，無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣教育行政部門給予批評教育，責令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發(fā)放相關司法文書，敦促其保證輟學學生盡早復學；情節(jié)嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 建立部門聯(lián)控聯(lián)保工作機制。各級綜治委、校園及周邊治安綜合治理專項組要會同有關部門加強文化市場管理和校園周邊環(huán)境綜合治理，禁止在學校周邊開辦不利于兒童少年身心健康的娛樂活動場所，禁止營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等接納未成年學生。司法行政部門要做好面向農村貧困地區(qū)的控輟保學相關法治宣傳教育和法律援助工作。民政部門要將符合條件的家庭經濟困難學生納入社會救助政策保障范圍。用人單位不得違法招用未滿16周歲的未成年人。人力資源社會保障部門要加大對違法招用未成年人的單位或個人查處力度，情節(jié)嚴重的由市場監(jiān)管部門吊銷相關單位營業(yè)執(zhí)照。社會組織和個人應當為適齡兒童少年接受義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。對違反義務教育法導致學生輟學的，任何社會組織或者個人有權向有關國家機關提出檢舉或控告。共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)要在控輟保學工作中發(fā)揮各自作用。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣綜治辦、教體局、公安局、民政局、司法局、人社局、文廣新局、市場監(jiān)管局、團縣委、婦聯(lián)會、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（二）提高質量保學，避免因學習困難或厭學而輟學。
提升農村學校教育質量。落實義務教育學校管理標準，全面提高農村學校管理水平，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I(yè)，發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活，不得隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度或提前結束課程。健全學生體育鍛煉制度，建設常態(tài)化的校園體育競賽機制，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。加強縣教師發(fā)展中心建設，強化課程建設和對教育教學評價工作的研究，加強對農村學校教育教學工作的研究和指導，鼓勵教研員采取蹲點等形式幫助農村學校提高教學質量。推進城鄉(xiāng)學校結對幫扶，建立大片教研組集體教研和備課制度。加快特色而有質量的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校（含教學點，下同）建設，完善對中心學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校一體化辦學的評價標準和考核機制，加強中心學校對村小學、教學點的指導管理。發(fā)揮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校小班化教學優(yōu)勢，積極開展啟發(fā)式、參與式教學，推進智慧校園建設，充分運用在線課堂等信息化手段，推動優(yōu)質教育資源共享，提高義務教育質量和吸引力，讓孩子們從小愿意上學。落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。推動城鄉(xiāng)校長教師輪崗交流，城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質學校教師每學年到鄉(xiāng)村學校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數的10%，其中校級以上骨干教師不低于交流輪崗教師總數的20%。繼續(xù)實施好農村教師“特崗計劃”和定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃，為貧困地區(qū)和鄉(xiāng)村學校補充優(yōu)秀教師。加強鄉(xiāng)村教師培訓，中小學教師國家級培訓計劃（國培計劃）和省級培訓計劃（省培計劃）優(yōu)先支持貧困地區(qū)和艱苦偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村教師培訓。改善特殊教育學校辦學條件，配備專業(yè)教師，發(fā)揮特殊教育資源教室作用，提高普通學校隨班就讀質量。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣編辦、財政局、人社局、殘聯(lián)） 促進農村初中普職教育融合。加強普通教育、職業(yè)教育統(tǒng)籌，通過在普通初中開設職業(yè)技術課程、組織普通初中學生到市機械電子工程學校、縣技工學校、商貿工程學校等縣內中職學校選修職業(yè)教育專業(yè)課程等多種方式，積極促進農村初中普職教育融合，確保初中學生完成義務教育，為中職和高技工招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎、就業(yè)有能力，針對性地防止初中生輟學。鼓勵因地制宜為農村普通初中配備一定數量的專兼職職業(yè)技術教師。（牽頭責任單位：縣教體局、人社局；配合責任單位：縣編辦） 建立健全學習困難學生幫扶制度。全縣各義務教育階段學校要把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度，著力消除因學習困難或厭學而輟學的現象。要按照因材施教的原則，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使他們增強學習興趣，改進學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷提升學習能力和學習水平，切實增強學習的自信心、有效性和獲得感。積極推進考試招生制度改革，強化對學生的發(fā)展性評價、多元評價，促進學生全面發(fā)展，把對學習困難學生的發(fā)展性評價作為考核學校教育工作和教師教育教學工作實績的重要內容。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（三）落實扶貧助學，避免因貧失學輟學。
精準確定教育扶貧對象。認真貫徹落實省委、省政府關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署，針對貧困地區(qū)以及農村等失學輟學率可能較高的地方，把控輟保學工作作為脫貧攻堅的硬任務，壓實工作責任。聚焦貧困地區(qū)和貧困人口，把困難家庭學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生，下同）作為脫貧攻堅重點對象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務工人員隨遷子女、留守兒童等作為重中之重，堅持優(yōu)先幫扶、精準扶貧，切實提高扶貧成效，到2020年全面完成“發(fā)展教育脫貧一批”任務，阻斷貧困代際傳遞。各級扶貧部門要會同教育部門每年將建檔立卡家庭經濟困難適齡兒童信息錄入資助系統(tǒng)，及時更新數據，實施動態(tài)監(jiān)控?？h教育部門要會同縣財政部門、扶貧部門、民政部門、司法行政部門、殘聯(lián)組織，加強排查，摸清情況，針對家庭經濟特殊困難學生，按照“一家一案，一生一案”制訂扶貧方案，統(tǒng)籌各類扶貧、惠民政策，確保孩子不因家庭經濟困難而失學輟學。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣扶貧辦、民政局、司法局、財政局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 全面落實教育扶貧和資助政策。不斷完善義務教育扶貧助學工作機制，認真落實義務教育“兩免一補”、農村校舍安全保障長效機制等惠民政策。加大對殘疾學生就學支持力度，對符合資助政策的殘疾學生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助，建立完善殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等補助政策。落實高中階段教育和高等教育資助政策，加大對家庭經濟困難學生資助力度，免除公辦普通高中家庭經濟困難學生學雜費，落實高校面向農村和貧困地區(qū)定向招生專項計劃，暢通綠色升學通道，提高貧困地區(qū)義務教育學生升學信心。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣扶貧辦、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（四）強化保障防輟，避免因上學遠上學難而輟學。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育學校規(guī)劃布局。積極適應新型城鎮(zhèn)化建設需要，充分考慮人口流動等因素，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育學校布局。完善城鄉(xiāng)教育布局規(guī)劃制度和學校布局調整機制，合理配置教育資源。重視農村學校規(guī)劃建設，在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方保留并辦好必要的學校和教學點，確保學生就近入學。健全農村義務教育寄宿制學校保障機制和管理機制，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。完善不能到校學習的重度殘疾兒童送教上門制度。根據學生年齡特點及各地實際，切實處理好堅持就近入學為主與合理集中寄宿的關系。嚴格規(guī)范學校撤并程序，充分聽取群眾意見，避免因學校布局不合理和學生上下學交通不方便造成學生失學輟學。因地制宜通過增加寄宿床位、增加公共交通線路和站點、供應午餐、提供校車服務等多種方式，妥善解決農村學生上學遠和寄宿學生家校往返交通問題。通過在城鎮(zhèn)新建和改擴建學校，有序擴大城鎮(zhèn)學位供給，全面建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，為隨遷子女平等接受義務教育提供條件。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣教體局、發(fā)改委、規(guī)劃局、國土資源局、住建委、交通運輸局、公安局、財政局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 改善鄉(xiāng)村學校辦學條件。強化政府責任，優(yōu)化財政支出結構，優(yōu)先發(fā)展義務教育；落實縣級主體責任，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校辦學標準，科學推進學校標準化建設。充分利用“十三五”期間義務教育學校建設項目，加大對縣域內義務教育薄弱學校支持力度，積極改善基本辦學條件。落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農村的義務教育經費保障機制，適當提高寄宿制學校、小規(guī)模學校公用經費補助水平，保障學校正常運轉。嚴格落實對學生規(guī)模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經費政策，確保經費落實到學校（教學點）。加強教育審計和問責，對挪用和擠占村小學和教學點公用經費的單位與個人進行嚴肅問責。推進智慧校園建設，落實“三通兩平臺”（即“寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通”，教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設與應用，促進農村學校共享優(yōu)質教育資源。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣財政局、審計局、信息辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制。縣教育部門和全縣各義務教育階段學校要利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)（以下簡稱學籍系統(tǒng)）做好輟學學生標注登記工作，對在籍不在校學生逐一核實，確保學籍系統(tǒng)信息與實際一致；對確認已在外地上學的，學校要督促學生家長盡快辦理學籍轉接手續(xù)；對確認輟學或者聯(lián)系不上的，匯總后按程序報告當地政府；對標注為其他離校的，要說明具體原因。縣教育部門要加強學生失學輟學情況監(jiān)測，把農村、偏遠、貧困和流動人口相對集中地區(qū)等作為重點監(jiān)測地區(qū)，把初中作為重點監(jiān)測學段，把流動、留守、殘疾、家庭經濟困難適齡兒童少年與服刑人員未成年子女作為重點監(jiān)測群體?？h教育部門和殘聯(lián)、司法行政部門要共同核查未入學適齡殘疾兒童少年、服刑人員未成年子女、未成年服刑人員數據，安排他們以合適形式接受義務教育并納入學籍管理，同時防止空掛學籍和中途輟學。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣公安局、司法局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（一）加強組織領導。將控輟保學工作擺上重要議事日程，制定工作方案，成立由縣政府主要領導任組長、分管副縣長任副組長的工作領導小組，縣委宣傳部、政府辦、教體、發(fā)改、公安、民政、司法、財政、人社、編辦、市場監(jiān)管、綜治、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、交通、規(guī)劃、住建、國土、文廣新、扶貧辦、廣播電視臺、縣政府督辦室、縣政府教育督導辦等部門負責人為成員，領導小組辦公室設在縣教體局，統(tǒng)籌協(xié)調全縣控輟保學工作，定期召開專題會議，及時研究解決工作中的問題。領導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要成立相應的組織機構，制定具體工作方案，形成以縣為主、統(tǒng)一領導、分級負責、各司其職、齊抓共管、統(tǒng)籌推進的工作局面，做到責任到位、任務到位、措施到位，把控輟保學工作做深做細做實。（牽頭責任單位：縣政府辦、教體局；配合責任單位：領導小組各成員單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（二）強化督導問責。進一步完善控輟保學督導機制和考核問責機制，將義務教育控輟保學工作納入政府目標管理績效考核體系，納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育職責的評價體系，作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其主要領導考核的重要指標。把控輟保學作為責任督學日常督導工作的重要內容，開展專項督導，督促學校強化義務教育控輟保學工作、提高義務教育鞏固水平。建立控輟保學約談制度、通報制度和獎勵制度，實行控輟保學督導檢查結果公告、限期整改和責任追究制度。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣政府督辦室、縣政府教育督導辦、縣教體局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（三）加大宣傳力度。領導小組有關成員單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，全縣各義務教育階段學校、各村（社區(qū)）要通過多種方式，加大對義務教育法、未成年人保護法以及安徽省實施義務教育法辦法、安徽省未成年人保護條例等法律法規(guī)的宣傳力度，持續(xù)發(fā)力，久久為功，廣泛宣傳控輟保學的典型經驗和有效做法，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識，真正把控輟保學的各項政策落實到每個家庭每個學生身上?？h教育部門和學校要完善義務教育入學和輟學勸返復學通知書制度，在通知書中加入有關法律規(guī)定和違法追責說明，切實強化家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣委宣傳部、縣廣播電視臺、司法局、團縣委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇四
為了認真貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人的根本任務。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，依據普蘭店區(qū)控輟保學實施方案的要求，進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作，全面做好控輟保學工作，結合我校實際情況特制定本方案。
深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念、改革教學方法、改善師生關系等措施，以貫徹落實《義務教育法》為指針，以實現“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學工作，全面實現我校義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調發(fā)展。
組 長:劉德臣
副組長:真國胥
(一)、加大校內外宣傳力度，強化依法入學責任
每學年開學初，我校就充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，使學生認識到，接受義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。也要使廣大家長認識到，依法送子女(被監(jiān)護人)入學是必須肩負的責任，明確子女沒有完成義務教育是違法的，要受到法律的追究。
(二)、強化學校依法管理，多方構筑控輟防線
1、轉變教育觀念，端正辦學思想，依法治教，規(guī)范辦學行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風，同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感，加強學校的學籍檔案管理，監(jiān)控學生的流向。
2、組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務學生的意識，構建良好的師生關系，增強教師愛崗敬業(yè)、關愛學生的責任感，學校把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。
3、進一步加大幫扶助困力度。對經濟困難而中途輟學的貧困生，學校應實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學生能如期完成學業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學。
4、定期召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作，切實把控輟保學工作擺在學校工作的重要位置。
(三)建章立制，實行全員管理。
健全相關制度，及時做好動員復學工作。發(fā)現苗頭逐級上報，比如：課任教師發(fā)現有學生缺席要立即上報到班主任，再由班主任和家長聯(lián)系，如有輟學顯現必須進行家訪并上報到學校。要保留過程性資料如：有輟學學生勸返復學工作流程(從學生第一天不上學開始到最后走到司法程序)。建立輟學學生登記制度(按市教育局統(tǒng)一制定的《輟學生登記表》統(tǒng)計輟學生情況)。建立輟學學生書面報告制度。建立輟學學生家校聯(lián)系制度(有家校聯(lián)系過程記錄，并附家訪等照片)。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
(四)、落實控輟保學責任，加強控輟保學監(jiān)管
校長與相關科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學”責任書》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要內容，有效調動全校教職工控輟保學工作的積極性。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇五
為貫徹落實《義務教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關于印發(fā)義務教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、一步做好義務教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務教育，經校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。
大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。
組長：
成員：
充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。
（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務教育。
2、家訪必須向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇六
為了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),落實“控輟保學”責任制，進一步鞏固提升義務教育控輟保學水平，根據《江西省人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（贛府廳字[2018]50號）和《樂安縣人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（樂府辦發(fā)[2018]20號）有關精神，特制定本實施方案。
建立“控輟保學”長效機制，確保每一個適齡兒童少年完成九年義務教育，努力完成“控輟保學”任務，堅決打贏“控輟保學”攻堅戰(zhàn)。
（一）健全組織機構，落實控輟保學法定責任
1.履行控輟保學法定職責。各中小學要成立以校長為組長，分管副校長為副組長，教導主任、學籍管理員以及班主任為成員的“控輟保學”工作領導小組，具體負責對輟學學生勸返工作的領導、協(xié)調、調度等，進一步落實義務教育“控輟保學”責任制，督促每個輟學學生限時返校就讀。
2.加強控輟保學宣傳教育。各學校要進一步開展義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)的宣傳，使學生充分認識到“不依法接受義務教育是違法”，使其家長充分認識到“不送孩子讀書是違法”，進一步落實家長責任，要求家長必須依法送失學、輟學子女按時復學并完成義務教育，不履行家長責任，未送子女入學、復學的，告知并建議由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府給予批評教育，責令限期改正，積極營造勸返復學的良好氛圍。
（二）提高控輟質量，避免因厭學而輟學
1.提升農村學校教育質量。各學校要認真落實義務教育學校管理標準，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，合理安排學生學習和活動的時間及內容，豐富校園文化生活，減輕學生課業(yè)負擔。推進城鄉(xiāng)學校結對幫扶、名師送教等制度，加強對農村學校的教育教學的指導。充分利用信息化手段，推動優(yōu)質教育資源共享，提高義務教育質量和吸引力，讓孩子們從小愿意上學。要建立城鄉(xiāng)義務教育學校教職工編制統(tǒng)籌配置機制和跨區(qū)域調整機制，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。
2.促進農村初中普職教育整合。各初中要結合區(qū)域內教育和農村經濟發(fā)展實際，加強普通教育、職業(yè)教育統(tǒng)籌，通過在普通初中開設職業(yè)技術課程、組織普通初中學生到縣職業(yè)高中選修職業(yè)教育專業(yè)課程等多種方式，積極促進農村初中普職教育融合，確保初中學生完成義務教育，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使其升學有基礎、就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學。
3.建立健全學習困難學生幫扶制度。各校要把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度，著力消除因學習困難或厭學而輟學現象。要因村施教，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使其增強學習興趣，改進學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷提升學習能力和學習水平，切實增強學習的自信心、有效性和獲得感。
（三）健全控輟保學常態(tài)監(jiān)測機制，切實抓好輟學學生勸返工作
1.建立學生動態(tài)監(jiān)測機制。各中小學要把每年春季和秋季開學作為重點監(jiān)測時段，組織各中小學校利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)及實際到校報名人數對學生逐一核實。要建立疑似輟學學生信息比對、通報機制，定期向教體局和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)報告疑似輟學學生情況，督促做好核查、勸返、補建學籍等工作。
2.健全控輟保學書面報告制度。各學校要在每學期開學后10日內，對學生入學、變動、輟學情況及學籍變化情況進行全面排查，對學生輟學情況進行及時統(tǒng)計，了解輟學原因和去向，開學后15日內將《學生失學輟學信息報告》（附件1）縣教體局和當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
3.落實督促復學工作機制。每學期開學后50日內，根據失學輟學情況，按照“應返盡返”原則，制定控輟保學工作方案，做好勸返復學和預防工作。對家長或其他法定監(jiān)護人不履行法定責任，無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向其發(fā)放《入學（復學）通知書》（附件2）；對仍不返校的學生，繼續(xù)向其家長發(fā)出《限期復學通知書》（附件3）；逾期不改的，配合司法部門依法處置。
4.做好殘疾學生送教上戶工作。對因身體等原因無法入學的適齡兒童少年，按照年齡狀況補建好學籍，學籍所在校要制定好送教上戶的方案，明確送教人員、送教內容、送教時間等，原則上每周送教上戶不少于1次，通過送教上戶服務讓殘疾學生完成九年義務教育。
5.創(chuàng)新控輟保學勸返方式。要精心制定勸學方案，提高勸學水平，深挖輟學原因，指導輟學學生要以教育好的方式方法，加強輟學學生的心靈間通輔導，促其健康成長，完成學業(yè)。認真做好輟學學生勸返記錄，每月不少于1??次。
（四）全面落實教育扶貧和資助政策
各學校要認真落實義務教育“兩免一補”、營養(yǎng)改善計劃等惠民政策。免除建檔立卡等家庭經濟困難學生學費，加大對家庭經濟困難學生資助力度，做到不漏補，不錯補，暢通綠色升學通道，增強義務教育學生升學信心。
各學校要加強組織領導，壓實工作責任，切實轉變作風，力戒控輟保學工作中的“怕、慢、假、庸、散、浮”作風頑疾，狠抓工作責任落實，并按照“誰核查誰負責、誰填寫誰負責、誰審核誰負責”的原則，及時準確上報有關數據和情況。規(guī)范控輟保學程序，做好相關記錄。縣教育督導室將會同相關部門開展明察暗訪，對責任落實不到位、工作推進不力、存在弄虛作假行為的，對該單位在年度目標考評中扣分，視情節(jié)輕重將嚴肅追究有關人員的責任，分別給予誡勉談話、行政記過、行政記大過和撤職處分。
控輟保學工作實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇七
為貫徹落實《義務教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關于印發(fā)義務教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、省教育廳辦公室《關于加強中小學暑假期間有關工作的通知》、畢節(jié)市教育局《關于做好全市中小學年寒署假期間有關工作的通知》等文件精神，進一步做好義務教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務教育，經校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。
大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。
組長：靳麗瓊副組長：史賢
成員：張小模孫善遜、潘軍、鄧生洋、武敏
下設“控輟保學宣傳月”辦公室
主任：潘軍成員（分工）：
鄧生洋（懸掛、刷寫標語）
武敏（組織學校班主任教師上街入村開展宣傳活動）蔣艷芳（利用廣播、板報和傳單等開展宣傳）
充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：
（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。
（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
通過多層面全方位的宣傳活動，使“不讓學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環(huán)境。
第一階段（2月1日—2月2日），為組織發(fā)動階段。成立由校長為組長的“控輟保學宣傳月”領導小組，研究制定活動方案，明確各有關部門的職責和任務，統(tǒng)籌安排學校系列宣傳活動。
第二階段（2月3日—28日），為具體實施階段，全面開展各種宣傳活動。
第三階段（2月29—30日），為資料收集整理階段。各部門將本次活動的資料整理歸檔，交辦公室存檔。
1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務教育。
2、家訪必須向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
為保證工作質量，效率，凡安排到家訪的老師，每人補貼50元油錢。