小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的晚上給小朋友講的睡前童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】晚上給小朋友講的睡前童話故事：小熊得到件寶貝
山林里有一所動物學(xué)校。小熊、小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小動物都在這所學(xué)校上學(xué)。
小熊學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每次考試成績都是名列前茅，這令很多小動物都很羨慕，小熊也感到很自豪。小猴卻總是不以為然地說：“不就是考個第一嘛，有什么了不起的!我是沒認(rèn)真學(xué)，我要認(rèn)真學(xué)的話，第一就不是他的。再說了，你們瞧瞧他寫的那一手字，就像一堆亂草一樣堆在本子上!”
小熊知道小猴是嫉妒自己學(xué)習(xí)好，在說風(fēng)涼話，可他也知道，自己的字確實是寫的有些亂。從此以后，小熊決定下功夫把字練好。
每次做作業(yè)時，他都認(rèn)真地寫好每一個字，如果有一個字寫得不工整，他都要把作業(yè)重做一遍。這樣一來，雖然小熊每次交上去的作業(yè)都是寫的整整齊齊的，他玩耍的時間卻大大減少。
“有什么辦法既能把作業(yè)寫認(rèn)真，又能盡快完成呢?”小熊一直在思考這個問題。
一個周日的上午，小熊在山林里找蜂蜜吃。走著走著，忽然，一陣歡笑聲傳入小熊耳中。循聲望去，他看到護林員老王帶著一個背著書包的八九歲的小男孩進(jìn)山來了。見此情景，小熊急匆匆地向他們跑去。
小熊認(rèn)識這個小男孩，他是老王的孫子。
每逢節(jié)假日，小男孩經(jīng)常到山上來看望爺爺，爺爺則經(jīng)常帶著孫子在林中玩耍。見面的次數(shù)多了，小熊和小男孩很自然的熟識起來。
相識以后，小男孩每次進(jìn)山，都會帶一些諸如面包啊、糖果啊、花生啊等山林動物喜歡吃的食物送給小熊。
今天看到小熊向自己跑來，小男孩趕忙迎上前去，把一個大大的面包送給了小熊。
吃完面包以后，小熊便陪著小男孩在山林里玩了起來。他們一會兒玩捉迷藏的游戲，一會兒玩爬樹的游戲，一會兒又到河邊釣魚。直到太陽落山的時候，小男孩才又帶著小熊回到了護林房。
吃過晚飯后，小男孩開始寫作業(yè)。
小熊發(fā)現(xiàn)，小男孩的作業(yè)好整齊啊!他好想問問小男孩是怎么把字寫好的，可他又不知道怎么說小男孩才能聽懂，他只好靜靜地觀察著，希望能看出一些竅門。
或許是因為小熊在身邊的緣故吧，小男孩做作業(yè)時時常分神。小熊很快便發(fā)現(xiàn)，小男孩把幾個字寫歪了。這樣一來，書面就不那么整齊了。當(dāng)小男孩發(fā)現(xiàn)把字寫外了以后，他不自覺的皺了皺眉頭。
“他會重寫嗎?”小熊在心里問。
小男孩并沒有重寫，而是從文具盒中拿出一個小小的塑料瓶子，晃了晃，然后擰開瓶蓋，在寫歪了的字上涂抹起來。隨著小男孩的涂抹，寫歪的字被一層白色覆蓋起來。
過了一會兒，小男孩又在被白色覆蓋著的字上寫上了剛才寫過的字。
小熊想笑，因為看上去被白色覆蓋的地方就像在作業(yè)本上打了個補丁。小熊沒笑，他好奇地看著那小小的瓶子，他很想知道里面這些白色的東西是什么。
小男孩看到小熊盯著小瓶子看，笑著說：“這是涂改液，喜歡嗎，喜歡就送給你了!”
說著，小男孩把涂改液送給了小熊。
小熊像得了寶貝似的，沒來得及跟小男孩告別，便難著涂改液跑走了。
有了這瓶涂改液，小熊做作業(yè)的時間大大縮短。每當(dāng)寫錯字的時候，他都學(xué)著小男孩的做法，把字涂掉，然后在涂改液上寫上新字。這樣一來，小熊玩耍的時間又多起來。
小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小動物，看到小熊從人類那里得到這么個寶貝以后，都羨慕不已，小熊也不自私，只要朋友們想用，他都會毫不猶豫地把涂改液借給他們用。
就連愛說風(fēng)涼話的小猴也因用了小熊的涂改液，不再說風(fēng)涼話了。
可是，好景不長。有一天，小熊忽然感到有點頭痛，接著便不停地咳嗽起來。
小猴以為小熊是感冒了，給他找了些安息香樹的葉子讓他吃下去?？墒?，吃下安息香樹地葉子后，小熊的癥狀并沒有好轉(zhuǎn)。
小猴說：“你不是認(rèn)識護林員嗎，還是找他給你看看吧!”
小猴攙扶著小熊向護林房走去。
恰好這天又是周末，小男孩又來看望爺爺了。當(dāng)他看到病懨懨的小熊時，不覺大吃一驚。
“你這是怎么了，是不是吃了什么有毒的東西了?”小男孩著急地問。
小熊和小猴手腳并用地說著，可是說來說去，也沒說清楚是怎么回事。
這時，小男孩的爺爺說：“他們在山里生活了這么多年，如果是因為吃了山里有毒的食物的話，他們自己會治療好的。我估計他是人類社會中的有毒物質(zhì)使他們中毒了!”
“人類社會的有毒物質(zhì)?”小男孩皺著眉頭說，“很少有人到山里來啊，再說了，也沒看到山里有人類丟棄的有毒物質(zhì)啊!”
“還給你，我不能寫字了!”就在這時，小熊有氣無力地把涂改液瓶子遞給了小男孩。
“哎呀，是我害了小熊啊!”小男孩后悔不迭地說。
“什么，你怎么會害小熊呢?”小男孩的爺爺不解地問道。
“就是這種東西!”小男孩指著涂改液說，“前幾天老師才告訴我們，涂改液以及那些花花綠綠的帶著香味的筆和橡皮中，都不同程度地含有甲醛、苯酚、汞、烷等有毒的化學(xué)物質(zhì)，如果長期使用這種文具，就會造成眼睛、鼻子、咽喉發(fā)炎，引起頭痛、惡心等癥狀，還會給肝臟、腎臟造成損害?！?BR> “哦，原來是這樣!”小男孩的爺爺說，“快把涂改液給我，等我有時間的時候扔到垃圾回收站去。”
小男孩的爺爺從小男孩的手中接過涂改液后，對小男孩說：“給小熊些熱水喝，他會好起來的。”
小猴和小熊交換了一下眼神，他們從祖孫二人的舉動中看出，涂改液是一種不能使用的東西。
小男孩從暖瓶中倒了一些熱水在一只小碗里，端到小熊跟前說：“對不起，是我不好!”
小熊感激地看了小男孩一眼，慢慢地喝起熱水來。
【篇二】晚上給小朋友講的睡前童話故事：小浣熊捉蝦
明天，小浣熊的妹妹要過生日。
小浣熊的妹妹高興地問：“哥哥，你打算送我一樣什么禮物呢?”
小浣熊故意問：“干嘛要送你禮物?”
妹妹嘟著小嘴說：“哥哥，你一點兒也不關(guān)心我，明天我的生日都忘了?！?BR> 小浣熊看見妹妹生氣了，趕忙逗她說：“哥哥記著呢。明天清早，我去河邊捉小龍蝦。生日的晚餐上，有一道小龍蝦的美味如何?”
“啊，你真壞，你故意在氣我嘛。”妹妹撒嬌地說。
第二天一大早，小浣熊就來到了河邊。
那是一條清澈的小河，夾雜在兩個天然的湖泊之間。小浣熊注視著河面，靜靜地等著獵物出現(xiàn)。他在這兒可以花費較小的氣力，獲得較大的快樂。
咦，小龍蝦哪兒去了?
小河里只有一些銀白的小鯉魚游來游去。小浣熊是來捉小龍蝦的，對小鯉魚一點兒也不感興趣。所以，他放過了這些小家伙。
小浣熊想：小龍蝦們在睡覺嗎?啊，小懶東西。
過了一會兒，突然，有一只碩大的龍蝦游了過來。小浣熊驚喜地觀察著，輕輕地跟蹤著，當(dāng)他確信萬無一失了，這才迅速地向大龍蝦撲去。
“哈，到手啦!”小浣熊快活地喊。
那只大龍蝦被嚇昏了，當(dāng)它清醒過來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落人小浣熊的手里。大龍蝦痛苦地閉上眼睛，眼淚嘩嘩流了下來。
“妹妹，妹妹，再見啦!”大龍蝦絕望地叫了幾聲。
小浣熊奇怪地問：“嘿，你有個妹妹?”
大龍蝦說：“是啊?！贝簖埼r面露喜色，竟然忘記自己已落入獵人的手中，“我妹妹可愛極啦，她嬌氣：淘氣，天真，活潑。”大龍蝦滔滔不絕地說。
大龍蝦的妹妹要去上學(xué)，大龍蝦在這兒等她，因為她膽兒小，非得讓大龍蝦護送她。沒想到，大龍蝦被小浣熊逮了個正著。大龍蝦閉上眼睛，不再說話，它能指望小浣熊開恩嗎?
小浣熊突然有點兒悲傷，他想起了自己的妹妹。他想：如果我的妹妹失去我，該有多傷心喲。小浣熊開始動搖了。他想了想，最后把大龍蝦丟進(jìn)了河里j小浣熊轉(zhuǎn)身走了，連大龍蝦表示感謝的話都沒聽見。
在妹妹的生日晚餐上，小浣熊講述了這個故事。妹妹快活地說：“哥，你傲對了!”
“是啊，當(dāng)時，我還猶豫了呢!”小浣熊想。
【篇三】晚上給小朋友講的睡前童話故事：小猴阿多的花園
小猴子阿多很喜愛花，它在房前建了一個美麗的大花園，里面栽滿了各種各樣的花草。
一天，兩只小雞走過這里，它們地大喊：“啊!多美的花兒呀，可真叫人羨慕哇!”阿多聽到喊聲十分擔(dān)心，“小雞這么喜歡我的花，會不會偷偷來摘呢?”于是，在小雞走后，它去弄了一些竹條兒，在花園的周圍扎了一個竹籬笆。
第二天中午，一只小山羊來到花園旁，它深深吸了一口氣，“哇，多香的花兒喲!這太讓我喜歡了。”小山羊走了后，阿多越想越可怕，“看它那樣子，恨不得把所有的花兒都吸進(jìn)鼻孔里去，哼，說不定晚上它就會跳過籬笆，跑到里面去偷花，不行，我可得……”于是，阿多又去弄來好多竹條兒，把籬笆加高了一些。
又過了幾天，一頭長頸鹿看到了美麗的大花園，它雖然不說話，但把長脖子伸過竹籬笆晃來晃去，兩眼閃著興奮的神色。長頸鹿走了，望著它的背影，阿多生氣地想：“別看這家伙不做聲，說不定心里比誰都還貪心，我可得將竹籬笆再加高一些，不然……”于是，當(dāng)夜，阿多運來好多竹條兒，踏著梯子把竹籬笆扎得很高很高。
當(dāng)天晚上，阿多做了一宿噩夢，大清早它就爬起身來到小花園察看情況。突然，一陣大風(fēng)吹來，高高的竹籬笆晃來晃去，一下子倒了下來，把阿多壓在了底下。
“救命呀!救命呀!”喊聲喚來了小雞、小山羊和長頸鹿，大家一起救出了阿多，把花兒整好，又打算幫阿多修好竹籬笆。阿多很不好意思，紅著臉說：“別修了，別修了，你們還是幫我把竹籬笆拆掉吧?！?BR> 竹籬笆拆掉了，大花園更美麗了。第二天，大家發(fā)現(xiàn)旁邊立起了一個大木牌，上面寫著幾個醒目的大字：歡迎大家前來參觀!
【篇四】晚上給小朋友講的睡前童話故事：渴望友誼的毛毛蟲
毛毛蟲的身上毛茸茸的，長得又丑陋又可怕，小動物們都不愿意和他玩：小雞要去啄他，小狗要去踩他，就連小螞蟻也常常嘲笑他。毛毛蟲傷心極了，他多希望小動物們能和他交朋友啊!
毛毛蟲把自己的苦惱告訴榕樹爺爺。榕樹爺爺捋捋胡須對他說："大家現(xiàn)在不喜歡你，是因為他們還不了解你。只要你真心地對大家好，就一定會成為大家的好朋友。"
毛毛蟲把榕樹爺爺?shù)脑捰浽谛睦?，高高興興地往家里爬去。
毛毛蟲剛來到小河邊，就看見幾只小螞蟻唉聲嘆氣地坐在河邊。
"你們怎么了?"毛毛蟲關(guān)切地問。
"原來是你這個討厭鬼!"小螞蟻不耐煩地說，"怪不得河水會漲這么高，害得我們過不了河。快滾一邊兒去!"
毛毛蟲委屈地差點掉下淚來，但他想到了榕樹爺爺?shù)脑挘妥哌^去說："我來幫你們過河。"
"真的嗎?"小螞蟻半信半疑地問。
毛毛沖走到河邊，用自己的身體在和兩岸搭起了一座"臨時拱橋"。小螞蟻踩著毛毛蟲的身體過了河，紅著臉對毛毛蟲說："毛毛蟲，謝謝你!以前我們做得不對，從今天開始，你就是我們螞蟻的好朋友了!"
毛毛蟲心里可真快樂啊，因為他用自己的行動贏得了小螞蟻的友誼。
告別了小螞蟻，毛毛蟲繼續(xù)往家里爬。路過小狗家的時候，毛毛蟲看見小狗坐在院子里哭。原來是他的電動火車沒電了。毛毛哄悄悄地爬過去，用力的推著小火車在軌道上轉(zhuǎn)圈。
"哦，小火車又能開了!"小狗高興得手舞足蹈。小狗玩了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)累得滿頭大汗的毛毛蟲。在幫他推火車
小狗心里很過意不去，對毛毛蟲說："謝謝你，毛毛蟲。我以前不該欺負(fù)你，請你原諒我。"
毛毛蟲剛回到槐樹上的家，就看見小雞從樹下走過。他正想給小雞打招呼，突然，黃鼠狼悄悄地槐樹后面跳出來，一把抓住了小雞。毛毛蟲勇敢地從樹上跳下去，在黃鼠狼的耳朵上狠狠地蟄了一口。黃鼠狼放開小雞，捂著耳朵逃走了。童話吧：
小雞看到是毛毛蟲救了自己，激動地不知說什么好。
從此以后，小動物們都愿意和毛毛蟲交朋友了，毛毛蟲每天都過得很開心。
【篇一】晚上給小朋友講的睡前童話故事：小熊得到件寶貝
山林里有一所動物學(xué)校。小熊、小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小動物都在這所學(xué)校上學(xué)。
小熊學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每次考試成績都是名列前茅，這令很多小動物都很羨慕，小熊也感到很自豪。小猴卻總是不以為然地說：“不就是考個第一嘛，有什么了不起的!我是沒認(rèn)真學(xué)，我要認(rèn)真學(xué)的話，第一就不是他的。再說了，你們瞧瞧他寫的那一手字，就像一堆亂草一樣堆在本子上!”
小熊知道小猴是嫉妒自己學(xué)習(xí)好，在說風(fēng)涼話，可他也知道，自己的字確實是寫的有些亂。從此以后，小熊決定下功夫把字練好。
每次做作業(yè)時，他都認(rèn)真地寫好每一個字，如果有一個字寫得不工整，他都要把作業(yè)重做一遍。這樣一來，雖然小熊每次交上去的作業(yè)都是寫的整整齊齊的，他玩耍的時間卻大大減少。
“有什么辦法既能把作業(yè)寫認(rèn)真，又能盡快完成呢?”小熊一直在思考這個問題。
一個周日的上午，小熊在山林里找蜂蜜吃。走著走著，忽然，一陣歡笑聲傳入小熊耳中。循聲望去，他看到護林員老王帶著一個背著書包的八九歲的小男孩進(jìn)山來了。見此情景，小熊急匆匆地向他們跑去。
小熊認(rèn)識這個小男孩，他是老王的孫子。
每逢節(jié)假日，小男孩經(jīng)常到山上來看望爺爺，爺爺則經(jīng)常帶著孫子在林中玩耍。見面的次數(shù)多了，小熊和小男孩很自然的熟識起來。
相識以后，小男孩每次進(jìn)山，都會帶一些諸如面包啊、糖果啊、花生啊等山林動物喜歡吃的食物送給小熊。
今天看到小熊向自己跑來，小男孩趕忙迎上前去，把一個大大的面包送給了小熊。
吃完面包以后，小熊便陪著小男孩在山林里玩了起來。他們一會兒玩捉迷藏的游戲，一會兒玩爬樹的游戲，一會兒又到河邊釣魚。直到太陽落山的時候，小男孩才又帶著小熊回到了護林房。
吃過晚飯后，小男孩開始寫作業(yè)。
小熊發(fā)現(xiàn)，小男孩的作業(yè)好整齊啊!他好想問問小男孩是怎么把字寫好的，可他又不知道怎么說小男孩才能聽懂，他只好靜靜地觀察著，希望能看出一些竅門。
或許是因為小熊在身邊的緣故吧，小男孩做作業(yè)時時常分神。小熊很快便發(fā)現(xiàn)，小男孩把幾個字寫歪了。這樣一來，書面就不那么整齊了。當(dāng)小男孩發(fā)現(xiàn)把字寫外了以后，他不自覺的皺了皺眉頭。
“他會重寫嗎?”小熊在心里問。
小男孩并沒有重寫，而是從文具盒中拿出一個小小的塑料瓶子，晃了晃，然后擰開瓶蓋，在寫歪了的字上涂抹起來。隨著小男孩的涂抹，寫歪的字被一層白色覆蓋起來。
過了一會兒，小男孩又在被白色覆蓋著的字上寫上了剛才寫過的字。
小熊想笑，因為看上去被白色覆蓋的地方就像在作業(yè)本上打了個補丁。小熊沒笑，他好奇地看著那小小的瓶子，他很想知道里面這些白色的東西是什么。
小男孩看到小熊盯著小瓶子看，笑著說：“這是涂改液，喜歡嗎，喜歡就送給你了!”
說著，小男孩把涂改液送給了小熊。
小熊像得了寶貝似的，沒來得及跟小男孩告別，便難著涂改液跑走了。
有了這瓶涂改液，小熊做作業(yè)的時間大大縮短。每當(dāng)寫錯字的時候，他都學(xué)著小男孩的做法，把字涂掉，然后在涂改液上寫上新字。這樣一來，小熊玩耍的時間又多起來。
小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小動物，看到小熊從人類那里得到這么個寶貝以后，都羨慕不已，小熊也不自私，只要朋友們想用，他都會毫不猶豫地把涂改液借給他們用。
就連愛說風(fēng)涼話的小猴也因用了小熊的涂改液，不再說風(fēng)涼話了。
可是，好景不長。有一天，小熊忽然感到有點頭痛，接著便不停地咳嗽起來。
小猴以為小熊是感冒了，給他找了些安息香樹的葉子讓他吃下去?？墒?，吃下安息香樹地葉子后，小熊的癥狀并沒有好轉(zhuǎn)。
小猴說：“你不是認(rèn)識護林員嗎，還是找他給你看看吧!”
小猴攙扶著小熊向護林房走去。
恰好這天又是周末，小男孩又來看望爺爺了。當(dāng)他看到病懨懨的小熊時，不覺大吃一驚。
“你這是怎么了，是不是吃了什么有毒的東西了?”小男孩著急地問。
小熊和小猴手腳并用地說著，可是說來說去，也沒說清楚是怎么回事。
這時，小男孩的爺爺說：“他們在山里生活了這么多年，如果是因為吃了山里有毒的食物的話，他們自己會治療好的。我估計他是人類社會中的有毒物質(zhì)使他們中毒了!”
“人類社會的有毒物質(zhì)?”小男孩皺著眉頭說，“很少有人到山里來啊，再說了，也沒看到山里有人類丟棄的有毒物質(zhì)啊!”
“還給你，我不能寫字了!”就在這時，小熊有氣無力地把涂改液瓶子遞給了小男孩。
“哎呀，是我害了小熊啊!”小男孩后悔不迭地說。
“什么，你怎么會害小熊呢?”小男孩的爺爺不解地問道。
“就是這種東西!”小男孩指著涂改液說，“前幾天老師才告訴我們，涂改液以及那些花花綠綠的帶著香味的筆和橡皮中，都不同程度地含有甲醛、苯酚、汞、烷等有毒的化學(xué)物質(zhì)，如果長期使用這種文具，就會造成眼睛、鼻子、咽喉發(fā)炎，引起頭痛、惡心等癥狀，還會給肝臟、腎臟造成損害?！?BR> “哦，原來是這樣!”小男孩的爺爺說，“快把涂改液給我，等我有時間的時候扔到垃圾回收站去。”
小男孩的爺爺從小男孩的手中接過涂改液后，對小男孩說：“給小熊些熱水喝，他會好起來的。”
小猴和小熊交換了一下眼神，他們從祖孫二人的舉動中看出，涂改液是一種不能使用的東西。
小男孩從暖瓶中倒了一些熱水在一只小碗里，端到小熊跟前說：“對不起，是我不好!”
小熊感激地看了小男孩一眼，慢慢地喝起熱水來。
【篇二】晚上給小朋友講的睡前童話故事：小浣熊捉蝦
明天，小浣熊的妹妹要過生日。
小浣熊的妹妹高興地問：“哥哥，你打算送我一樣什么禮物呢?”
小浣熊故意問：“干嘛要送你禮物?”
妹妹嘟著小嘴說：“哥哥，你一點兒也不關(guān)心我，明天我的生日都忘了?！?BR> 小浣熊看見妹妹生氣了，趕忙逗她說：“哥哥記著呢。明天清早，我去河邊捉小龍蝦。生日的晚餐上，有一道小龍蝦的美味如何?”
“啊，你真壞，你故意在氣我嘛。”妹妹撒嬌地說。
第二天一大早，小浣熊就來到了河邊。
那是一條清澈的小河，夾雜在兩個天然的湖泊之間。小浣熊注視著河面，靜靜地等著獵物出現(xiàn)。他在這兒可以花費較小的氣力，獲得較大的快樂。
咦，小龍蝦哪兒去了?
小河里只有一些銀白的小鯉魚游來游去。小浣熊是來捉小龍蝦的，對小鯉魚一點兒也不感興趣。所以，他放過了這些小家伙。
小浣熊想：小龍蝦們在睡覺嗎?啊，小懶東西。
過了一會兒，突然，有一只碩大的龍蝦游了過來。小浣熊驚喜地觀察著，輕輕地跟蹤著，當(dāng)他確信萬無一失了，這才迅速地向大龍蝦撲去。
“哈，到手啦!”小浣熊快活地喊。
那只大龍蝦被嚇昏了，當(dāng)它清醒過來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落人小浣熊的手里。大龍蝦痛苦地閉上眼睛，眼淚嘩嘩流了下來。
“妹妹，妹妹，再見啦!”大龍蝦絕望地叫了幾聲。
小浣熊奇怪地問：“嘿，你有個妹妹?”
大龍蝦說：“是啊?！贝簖埼r面露喜色，竟然忘記自己已落入獵人的手中，“我妹妹可愛極啦，她嬌氣：淘氣，天真，活潑。”大龍蝦滔滔不絕地說。
大龍蝦的妹妹要去上學(xué)，大龍蝦在這兒等她，因為她膽兒小，非得讓大龍蝦護送她。沒想到，大龍蝦被小浣熊逮了個正著。大龍蝦閉上眼睛，不再說話，它能指望小浣熊開恩嗎?
小浣熊突然有點兒悲傷，他想起了自己的妹妹。他想：如果我的妹妹失去我，該有多傷心喲。小浣熊開始動搖了。他想了想，最后把大龍蝦丟進(jìn)了河里j小浣熊轉(zhuǎn)身走了，連大龍蝦表示感謝的話都沒聽見。
在妹妹的生日晚餐上，小浣熊講述了這個故事。妹妹快活地說：“哥，你傲對了!”
“是啊，當(dāng)時，我還猶豫了呢!”小浣熊想。
【篇三】晚上給小朋友講的睡前童話故事：小猴阿多的花園
小猴子阿多很喜愛花，它在房前建了一個美麗的大花園，里面栽滿了各種各樣的花草。
一天，兩只小雞走過這里，它們地大喊：“啊!多美的花兒呀，可真叫人羨慕哇!”阿多聽到喊聲十分擔(dān)心，“小雞這么喜歡我的花，會不會偷偷來摘呢?”于是，在小雞走后，它去弄了一些竹條兒，在花園的周圍扎了一個竹籬笆。
第二天中午，一只小山羊來到花園旁，它深深吸了一口氣，“哇，多香的花兒喲!這太讓我喜歡了。”小山羊走了后，阿多越想越可怕，“看它那樣子，恨不得把所有的花兒都吸進(jìn)鼻孔里去，哼，說不定晚上它就會跳過籬笆，跑到里面去偷花，不行，我可得……”于是，阿多又去弄來好多竹條兒，把籬笆加高了一些。
又過了幾天，一頭長頸鹿看到了美麗的大花園，它雖然不說話，但把長脖子伸過竹籬笆晃來晃去，兩眼閃著興奮的神色。長頸鹿走了，望著它的背影，阿多生氣地想：“別看這家伙不做聲，說不定心里比誰都還貪心，我可得將竹籬笆再加高一些，不然……”于是，當(dāng)夜，阿多運來好多竹條兒，踏著梯子把竹籬笆扎得很高很高。
當(dāng)天晚上，阿多做了一宿噩夢，大清早它就爬起身來到小花園察看情況。突然，一陣大風(fēng)吹來，高高的竹籬笆晃來晃去，一下子倒了下來，把阿多壓在了底下。
“救命呀!救命呀!”喊聲喚來了小雞、小山羊和長頸鹿，大家一起救出了阿多，把花兒整好，又打算幫阿多修好竹籬笆。阿多很不好意思，紅著臉說：“別修了，別修了，你們還是幫我把竹籬笆拆掉吧?！?BR> 竹籬笆拆掉了，大花園更美麗了。第二天，大家發(fā)現(xiàn)旁邊立起了一個大木牌，上面寫著幾個醒目的大字：歡迎大家前來參觀!
【篇四】晚上給小朋友講的睡前童話故事：渴望友誼的毛毛蟲
毛毛蟲的身上毛茸茸的，長得又丑陋又可怕，小動物們都不愿意和他玩：小雞要去啄他，小狗要去踩他，就連小螞蟻也常常嘲笑他。毛毛蟲傷心極了，他多希望小動物們能和他交朋友啊!
毛毛蟲把自己的苦惱告訴榕樹爺爺。榕樹爺爺捋捋胡須對他說："大家現(xiàn)在不喜歡你，是因為他們還不了解你。只要你真心地對大家好，就一定會成為大家的好朋友。"
毛毛蟲把榕樹爺爺?shù)脑捰浽谛睦?，高高興興地往家里爬去。
毛毛蟲剛來到小河邊，就看見幾只小螞蟻唉聲嘆氣地坐在河邊。
"你們怎么了?"毛毛蟲關(guān)切地問。
"原來是你這個討厭鬼!"小螞蟻不耐煩地說，"怪不得河水會漲這么高，害得我們過不了河。快滾一邊兒去!"
毛毛蟲委屈地差點掉下淚來，但他想到了榕樹爺爺?shù)脑挘妥哌^去說："我來幫你們過河。"
"真的嗎?"小螞蟻半信半疑地問。
毛毛沖走到河邊，用自己的身體在和兩岸搭起了一座"臨時拱橋"。小螞蟻踩著毛毛蟲的身體過了河，紅著臉對毛毛蟲說："毛毛蟲，謝謝你!以前我們做得不對，從今天開始，你就是我們螞蟻的好朋友了!"
毛毛蟲心里可真快樂啊，因為他用自己的行動贏得了小螞蟻的友誼。
告別了小螞蟻，毛毛蟲繼續(xù)往家里爬。路過小狗家的時候，毛毛蟲看見小狗坐在院子里哭。原來是他的電動火車沒電了。毛毛哄悄悄地爬過去，用力的推著小火車在軌道上轉(zhuǎn)圈。
"哦，小火車又能開了!"小狗高興得手舞足蹈。小狗玩了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)累得滿頭大汗的毛毛蟲。在幫他推火車
小狗心里很過意不去，對毛毛蟲說："謝謝你，毛毛蟲。我以前不該欺負(fù)你，請你原諒我。"
毛毛蟲剛回到槐樹上的家，就看見小雞從樹下走過。他正想給小雞打招呼，突然，黃鼠狼悄悄地槐樹后面跳出來，一把抓住了小雞。毛毛蟲勇敢地從樹上跳下去，在黃鼠狼的耳朵上狠狠地蟄了一口。黃鼠狼放開小雞，捂著耳朵逃走了。童話吧：
小雞看到是毛毛蟲救了自己，激動地不知說什么好。
從此以后，小動物們都愿意和毛毛蟲交朋友了，毛毛蟲每天都過得很開心。