讀書能夠使我們增長見識，不出門，便可知天下事。讀書可提高我們的閱讀潛力和寫作水平。更多相關內容請關注讀后感頻道！
【篇一】初中生讀后感范文500字
在繼續(xù)閱讀《時間簡史》時發(fā)現，遠沒有想象的輕松。為了回歸編程學習，我決定放棄認真讀完《時間簡史》的承諾。于是，只草草讀過，留下好多不解。
總體上沒有改變我讀完前兩章得出的結論。宇宙學是荒唐的。大爆炸理論，黑洞假說，可能是無稽之談。探求宇宙的開端和終結是荒謬的。
連霍金自己也改變了想法，認為宇宙的開端沒有奇點?；艚鹨舱f過，所謂黑洞并不存在。我認為絕對時間和絕對空間的概念還是有必要存在。拋棄絕對時間是一種度量上的無奈。把時間與空間相綁，是一種量度上的需要。時間無始點無終點，空間無小限無大限，不容懷疑。
人類受可見光可感波的局限，只能在一定范圍了解宇宙。借助科技手段可以有所突破，但也不是無限度的。地球外宇宙間的生命現象，有可能存在。同時因為空間無小限，所以甚至地球上微觀領域也可能存在我們看不見的生命。微觀世界也許有類似星系一樣的結構。微觀領域有智慧生命都是有可能的。無非是可見光可感波不是一個量級而已。我們看不見他們，他們也看不見我們。
物理學是近似的理論，超越界限就是謬誤。構建所謂統(tǒng)一的理論也只能在一定范圍內實現。試圖探求宇宙起源和更深層次的微觀世界，只能是狹隘視角的胡亂推斷。認為宇宙有始終，時間也有始終，微觀世界有基本粒子，更是人類看不到永恒和無限的偏見。
相對論關于光速不變的假定，宇宙學中有關星系距離和速度的測量，我認為有不可靠的成分。太陽光8分鐘到地球也許可信，N多光年的說法則可能是謬以千里的。這里的謬以千里是比喻荒唐的說法，真能誤差千里可能是相當精確了。我甚至懷疑，所謂橢圓軌道的說法，都是測量誤讀的產物。實際時間和空間的測量不是件容易的事。這也正是相對論生存的土壤。
人類不能奢望探知借助一定手段可見可感外的宇宙及微觀世界。否則就是迷信。需要和可能就是我們有作為的范圍。可知論應該在這個范圍內成立。這個范圍會不斷擴大，但一定會有不可知的范圍。可知論與不可知論需要在人類需要和可能的范圍內統(tǒng)一起來。人類需要警惕的是，在不可知范圍迷信和欺騙泛濫，或做無味努力和浪費。
【篇二】初中生讀后感范文500字
看完余華的小說《活著》，像是讀了一部中國近代簡史。作者從一個普通人的經歷，描寫了民國、國共內戰(zhàn)、土改、大躍進、自然災害、*、包產到戶……近半個世紀發(fā)生在中國大地上的故事。這本書讓我們了解了這半個世紀，普通中國人生活的現狀是什么樣，特別是農村的生活情況。
作者通篇沒有大數據和大場面的描寫，沒有華麗的辭藻，而是通過一個個小故事反映出當時的社會狀況。讀來卻能觸動人的心靈，感人肺腑，使人過目難忘。
讀完《活著》之后，我感觸最深的有三點：
一、做人勿貪。主人公福貴，是地主家的少爺。家里有一百多畝地，在村里的富裕程度可見一般。不幸的是，他染上了賭博的惡習。他最初賭博的時候，或許想法很簡單，想把家里的一百多畝地通過賭博變成二百多畝。人只要一貪婪，心態(tài)就變了。心態(tài)一變，道德、法律、廉恥、愛情、友情、親情都不顧了。所以佛家講的三惡“貪、嗔、癡”中把貪列在首位。
二、潔身自好。就是各種雞湯里說的自律，佛家所說的各種戒，儒家所說的修身。主人公福貴賭博輸得傾家蕩產回到家里之后，長工叫他少爺。他說“別叫我少爺，叫我畜牲”。后來他爹被氣死了，最令我震撼的是那句話“我把我爹氣死了，卻讓我娘、家珍（我的老婆）、鳳霞（我的女兒）跟著我活受罪”?？吹竭@句話，我才懂得了黃賭毒對一個家庭的破壞力有多大。惡的事情，永遠不能去嘗試。
三、堅強。主人公福貴在年輕的時候，他的爹被他自己氣死了。他被抓壯丁的時候，他的娘因為生病而有疾而終。戰(zhàn)爭結束后，好不容易全家團聚了，他的老婆家珍卻得了重病。他的兒子有慶，小學還沒有畢業(yè)，由于一次醫(yī)療事故失去了生命。他的女兒鳳霞在生孩子的時候，失血過多而命赴黃泉。他的女婿二喜卒于一起意外的工程事故。后來陪伴他的外孫苦根在七歲時不幸夭折。福貴所受到的不幸和打擊接踵而至，用他自己的話說“想哭都沒有了眼淚”。也許這些歲月他是說熬過來的，但沒有一顆堅強的心是無法好好地活著的。
人的一生少有一帆風順的，誰沒有經歷過許多磨難、挫折與困苦？但與《活著》中的福貴經歷的這些苦難相比，我們所受的那點苦與痛算什么？所以相比之下，我們算是幸運的。只有活著，才能感受到幸福。
【篇三】初中生讀后感范文500字
“海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下便不再起來，等到天沒有了，仍不得復醒，也不得從睡夢中喚醒?！薄都s伯記》。初讀時，我還無法把這句話徹底理解清楚，可當我讀完《天藍色的彼岸》這本書后，我才真正懂得了這句話的含義——死亡就是這樣，一旦躺下了，便不可能再度蘇醒。
小男孩哈里因為一場突如其來的車禍來到了天國——天藍色的彼岸。但是哈里依然掛念著家人和朋友們，心里還蹦出了一個強烈的想法：我一定要回人間看看爸爸媽媽他們！這時，一個叫阿瑟的幽靈幫助了他，并教會了他如何與家人告別，道歉。
在《天藍色的彼岸》中，令我最感動的一件事便是---“原諒我，雅丹”這一段。哈里看到了姐姐對他的濃濃的思念與滿滿的愛，不禁想起以前和姐姐亂發(fā)脾氣，還用臟話去罵她的事，心中不由得升起了無盡的慚愧和后悔，于是，他用意念控制著筆，在紙上寫出對姐姐的歉意，最后忍痛告別了姐姐和爸爸媽媽。這讓我明白到了哈里的感受，他后悔在人間時，并沒有好好的和姐姐相處，而是一次又一次去辱罵姐姐，對姐姐出言不遜，而在哈里出了車禍后，哈里才懂得珍惜和姐姐在一起的每一個瞬間，更懂得了以后都不能和姐姐在一起的悲傷。
我認為《天藍色的彼岸》告訴我最多的就是生命與死亡的含義。當我們擁有生命時，我們感受著冬暖夏涼，繁花似錦，與家人相處的快樂，包括悲傷，生氣甚至煩躁，這些都是擁有生命的表現。但是死亡呢？就是一個人的沉睡，所有的失敗，貪心，快樂都要被死亡一并奪取，或是像書中的哈里一樣，看到自己的家人卻不能對他們說話，擁抱。當今的社會上有一部分的人們。因為承受不住壓力而選擇自殺，多么悲痛，多么草率地就結束了自己的生命，如果這些人們像哈里一樣，只能看著自己的家人，卻不能和他們說話，他們一定會像哈里一樣后悔，死亡雖然可以讓人避免那些不堪的事實，但是，留給家人和朋友的卻是無盡的悲傷。所以，我們應該珍惜生命，勇于面對事實，和我們的家人好好地相處的，不要等到死亡真正來臨時，我們心中卻是無窮無盡的遺憾。
雖然我們不能阻止時間的流逝，但是我們可以珍惜我們現在所擁有的一切。好好的愛我們身邊的父母和家人。
【篇四】初中生讀后感范文500字
誠如諸君所知，《文賦》是我國文學批評第一篇系統(tǒng)考察文學創(chuàng)作的專篇論文，聯想其創(chuàng)作時代之久遠，卻對現在的寫作依舊有著舉足輕重的作用，便對作者陸機油然產生了深深地敬意。
這篇文章詳盡的論述了文學創(chuàng)作的整個過程，提出了“詩緣情而綺靡”的理論命題，細致探討了創(chuàng)作靈感問題。文章的篇幅雖很長，但此次讀這篇文章卻不如其他篇幅長的古文費力，這主要歸功于作者優(yōu)美的文字深深地吸引了我，讓我對其產生了莫大的閱讀興趣，并徜徉其中。或許是受時代影響，文章的文字非常注重詞句對仗工整，以及詞藻華麗，而后人對駢文的態(tài)度并不是很好，但是我非常喜歡這類風格。
文章很長，但都是對如何寫作的論述，縱覽全文，其實，我們可以將簡單的概括為寫作的三個步驟：
其一，寫作前。寫作前可謂至關重要，這相當于建造一棟大樓之前需要確定要建樓，然后選定地址、計劃使用哪些原料、以及打牢地基。寫作前便需要這些過程，首先得有靈感，若沒有靈感就寫作，就如作者在文中講到的那樣“理翳翳而愈伏，思乙乙其若抽”如此，便難以行文，靈感當然不是憑空而來，要找到靈感，就需要多觀察，多學習。觀察即是深入觀察世間萬物。若非如此，周敦頤如何得知蓮花之高潔的品質，作出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句？學習即是學習古往今來的詩書典章。若非如此，曹操又如何了解周郎與二橋的典故，作出“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的佳句？
其二，寫作中。同樣將其與建大樓作比較，建樓過程中需得構建好框架，再往里面填充混泥土等原料，寫作的過程也一樣，需要構建好邏輯順序的框架，然后在用文字將他們填充完整。與建大樓不同的是，混泥土、磚塊等原料同類的可以隨便堆砌，而文字的運用卻不能胡來，這就關系到篩選，積累這一步已經在寫作前便觀察學習好了，接下來，如何正確使用你所掌握的知識，則需要專心的思考，“潛心思索，旁搜博尋”以達到行文的效果。
其三，寫作后。即完成了寫作，也就相當于建大樓竣工?？⒐ず螽斎徊荒芫痛私Y束了呀！萬一還存在一些安全隱患未查除呢？這就需要從頭至尾的檢查，而文章就是檢查是否有病句，錯別字。砌大樓的最終目的，自然是要供人使用，而人要是用的話，光有空殼肯定是，行不通的，因此，在使用之前，人們會裝修一番。文章也是如此，要拿得出手，肯定還要潤色一番，才能使文章更優(yōu)美，更有價值。
這便是我讀完這篇文章以后的感受！
【篇一】初中生讀后感范文500字
在繼續(xù)閱讀《時間簡史》時發(fā)現，遠沒有想象的輕松。為了回歸編程學習，我決定放棄認真讀完《時間簡史》的承諾。于是，只草草讀過，留下好多不解。
總體上沒有改變我讀完前兩章得出的結論。宇宙學是荒唐的。大爆炸理論，黑洞假說，可能是無稽之談。探求宇宙的開端和終結是荒謬的。
連霍金自己也改變了想法，認為宇宙的開端沒有奇點?；艚鹨舱f過，所謂黑洞并不存在。我認為絕對時間和絕對空間的概念還是有必要存在。拋棄絕對時間是一種度量上的無奈。把時間與空間相綁，是一種量度上的需要。時間無始點無終點，空間無小限無大限，不容懷疑。
人類受可見光可感波的局限，只能在一定范圍了解宇宙。借助科技手段可以有所突破，但也不是無限度的。地球外宇宙間的生命現象，有可能存在。同時因為空間無小限，所以甚至地球上微觀領域也可能存在我們看不見的生命。微觀世界也許有類似星系一樣的結構。微觀領域有智慧生命都是有可能的。無非是可見光可感波不是一個量級而已。我們看不見他們，他們也看不見我們。
物理學是近似的理論，超越界限就是謬誤。構建所謂統(tǒng)一的理論也只能在一定范圍內實現。試圖探求宇宙起源和更深層次的微觀世界，只能是狹隘視角的胡亂推斷。認為宇宙有始終，時間也有始終，微觀世界有基本粒子，更是人類看不到永恒和無限的偏見。
相對論關于光速不變的假定，宇宙學中有關星系距離和速度的測量，我認為有不可靠的成分。太陽光8分鐘到地球也許可信，N多光年的說法則可能是謬以千里的。這里的謬以千里是比喻荒唐的說法，真能誤差千里可能是相當精確了。我甚至懷疑，所謂橢圓軌道的說法，都是測量誤讀的產物。實際時間和空間的測量不是件容易的事。這也正是相對論生存的土壤。
人類不能奢望探知借助一定手段可見可感外的宇宙及微觀世界。否則就是迷信。需要和可能就是我們有作為的范圍。可知論應該在這個范圍內成立。這個范圍會不斷擴大，但一定會有不可知的范圍。可知論與不可知論需要在人類需要和可能的范圍內統(tǒng)一起來。人類需要警惕的是，在不可知范圍迷信和欺騙泛濫，或做無味努力和浪費。
【篇二】初中生讀后感范文500字
看完余華的小說《活著》，像是讀了一部中國近代簡史。作者從一個普通人的經歷，描寫了民國、國共內戰(zhàn)、土改、大躍進、自然災害、*、包產到戶……近半個世紀發(fā)生在中國大地上的故事。這本書讓我們了解了這半個世紀，普通中國人生活的現狀是什么樣，特別是農村的生活情況。
作者通篇沒有大數據和大場面的描寫，沒有華麗的辭藻，而是通過一個個小故事反映出當時的社會狀況。讀來卻能觸動人的心靈，感人肺腑，使人過目難忘。
讀完《活著》之后，我感觸最深的有三點：
一、做人勿貪。主人公福貴，是地主家的少爺。家里有一百多畝地，在村里的富裕程度可見一般。不幸的是，他染上了賭博的惡習。他最初賭博的時候，或許想法很簡單，想把家里的一百多畝地通過賭博變成二百多畝。人只要一貪婪，心態(tài)就變了。心態(tài)一變，道德、法律、廉恥、愛情、友情、親情都不顧了。所以佛家講的三惡“貪、嗔、癡”中把貪列在首位。
二、潔身自好。就是各種雞湯里說的自律，佛家所說的各種戒，儒家所說的修身。主人公福貴賭博輸得傾家蕩產回到家里之后，長工叫他少爺。他說“別叫我少爺，叫我畜牲”。后來他爹被氣死了，最令我震撼的是那句話“我把我爹氣死了，卻讓我娘、家珍（我的老婆）、鳳霞（我的女兒）跟著我活受罪”?？吹竭@句話，我才懂得了黃賭毒對一個家庭的破壞力有多大。惡的事情，永遠不能去嘗試。
三、堅強。主人公福貴在年輕的時候，他的爹被他自己氣死了。他被抓壯丁的時候，他的娘因為生病而有疾而終。戰(zhàn)爭結束后，好不容易全家團聚了，他的老婆家珍卻得了重病。他的兒子有慶，小學還沒有畢業(yè)，由于一次醫(yī)療事故失去了生命。他的女兒鳳霞在生孩子的時候，失血過多而命赴黃泉。他的女婿二喜卒于一起意外的工程事故。后來陪伴他的外孫苦根在七歲時不幸夭折。福貴所受到的不幸和打擊接踵而至，用他自己的話說“想哭都沒有了眼淚”。也許這些歲月他是說熬過來的，但沒有一顆堅強的心是無法好好地活著的。
人的一生少有一帆風順的，誰沒有經歷過許多磨難、挫折與困苦？但與《活著》中的福貴經歷的這些苦難相比，我們所受的那點苦與痛算什么？所以相比之下，我們算是幸運的。只有活著，才能感受到幸福。
【篇三】初中生讀后感范文500字
“海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下便不再起來，等到天沒有了，仍不得復醒，也不得從睡夢中喚醒?！薄都s伯記》。初讀時，我還無法把這句話徹底理解清楚，可當我讀完《天藍色的彼岸》這本書后，我才真正懂得了這句話的含義——死亡就是這樣，一旦躺下了，便不可能再度蘇醒。
小男孩哈里因為一場突如其來的車禍來到了天國——天藍色的彼岸。但是哈里依然掛念著家人和朋友們，心里還蹦出了一個強烈的想法：我一定要回人間看看爸爸媽媽他們！這時，一個叫阿瑟的幽靈幫助了他，并教會了他如何與家人告別，道歉。
在《天藍色的彼岸》中，令我最感動的一件事便是---“原諒我，雅丹”這一段。哈里看到了姐姐對他的濃濃的思念與滿滿的愛，不禁想起以前和姐姐亂發(fā)脾氣，還用臟話去罵她的事，心中不由得升起了無盡的慚愧和后悔，于是，他用意念控制著筆，在紙上寫出對姐姐的歉意，最后忍痛告別了姐姐和爸爸媽媽。這讓我明白到了哈里的感受，他后悔在人間時，并沒有好好的和姐姐相處，而是一次又一次去辱罵姐姐，對姐姐出言不遜，而在哈里出了車禍后，哈里才懂得珍惜和姐姐在一起的每一個瞬間，更懂得了以后都不能和姐姐在一起的悲傷。
我認為《天藍色的彼岸》告訴我最多的就是生命與死亡的含義。當我們擁有生命時，我們感受著冬暖夏涼，繁花似錦，與家人相處的快樂，包括悲傷，生氣甚至煩躁，這些都是擁有生命的表現。但是死亡呢？就是一個人的沉睡，所有的失敗，貪心，快樂都要被死亡一并奪取，或是像書中的哈里一樣，看到自己的家人卻不能對他們說話，擁抱。當今的社會上有一部分的人們。因為承受不住壓力而選擇自殺，多么悲痛，多么草率地就結束了自己的生命，如果這些人們像哈里一樣，只能看著自己的家人，卻不能和他們說話，他們一定會像哈里一樣后悔，死亡雖然可以讓人避免那些不堪的事實，但是，留給家人和朋友的卻是無盡的悲傷。所以，我們應該珍惜生命，勇于面對事實，和我們的家人好好地相處的，不要等到死亡真正來臨時，我們心中卻是無窮無盡的遺憾。
雖然我們不能阻止時間的流逝，但是我們可以珍惜我們現在所擁有的一切。好好的愛我們身邊的父母和家人。
【篇四】初中生讀后感范文500字
誠如諸君所知，《文賦》是我國文學批評第一篇系統(tǒng)考察文學創(chuàng)作的專篇論文，聯想其創(chuàng)作時代之久遠，卻對現在的寫作依舊有著舉足輕重的作用，便對作者陸機油然產生了深深地敬意。
這篇文章詳盡的論述了文學創(chuàng)作的整個過程，提出了“詩緣情而綺靡”的理論命題，細致探討了創(chuàng)作靈感問題。文章的篇幅雖很長，但此次讀這篇文章卻不如其他篇幅長的古文費力，這主要歸功于作者優(yōu)美的文字深深地吸引了我，讓我對其產生了莫大的閱讀興趣，并徜徉其中。或許是受時代影響，文章的文字非常注重詞句對仗工整，以及詞藻華麗，而后人對駢文的態(tài)度并不是很好，但是我非常喜歡這類風格。
文章很長，但都是對如何寫作的論述，縱覽全文，其實，我們可以將簡單的概括為寫作的三個步驟：
其一，寫作前。寫作前可謂至關重要，這相當于建造一棟大樓之前需要確定要建樓，然后選定地址、計劃使用哪些原料、以及打牢地基。寫作前便需要這些過程，首先得有靈感，若沒有靈感就寫作，就如作者在文中講到的那樣“理翳翳而愈伏，思乙乙其若抽”如此，便難以行文，靈感當然不是憑空而來，要找到靈感，就需要多觀察，多學習。觀察即是深入觀察世間萬物。若非如此，周敦頤如何得知蓮花之高潔的品質，作出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句？學習即是學習古往今來的詩書典章。若非如此，曹操又如何了解周郎與二橋的典故，作出“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的佳句？
其二，寫作中。同樣將其與建大樓作比較，建樓過程中需得構建好框架，再往里面填充混泥土等原料，寫作的過程也一樣，需要構建好邏輯順序的框架，然后在用文字將他們填充完整。與建大樓不同的是，混泥土、磚塊等原料同類的可以隨便堆砌，而文字的運用卻不能胡來，這就關系到篩選，積累這一步已經在寫作前便觀察學習好了，接下來，如何正確使用你所掌握的知識，則需要專心的思考，“潛心思索，旁搜博尋”以達到行文的效果。
其三，寫作后。即完成了寫作，也就相當于建大樓竣工?？⒐ず螽斎徊荒芫痛私Y束了呀！萬一還存在一些安全隱患未查除呢？這就需要從頭至尾的檢查，而文章就是檢查是否有病句，錯別字。砌大樓的最終目的，自然是要供人使用，而人要是用的話，光有空殼肯定是，行不通的，因此，在使用之前，人們會裝修一番。文章也是如此，要拿得出手，肯定還要潤色一番，才能使文章更優(yōu)美，更有價值。
這便是我讀完這篇文章以后的感受！