要盡量提供個人簡歷中提到的業(yè)績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。以下是整理的心理教師個人簡歷范文，歡迎閱讀！
【篇一】心理教師個人簡歷范文
姓名：XX
3年以上工作經(jīng)驗|男|26歲（1985年05月6日）
居住地：北京
電話：139********（手機）
E-mail：
近工作
公司：北京xx市學校
行業(yè)：教育/培訓
職位：教師高學歷
學歷：本科
專業(yè)：語言文學類
學校：北京師范學院
自我評價：
文字功底深厚，組織協(xié)調能力強，有很強的團隊精神。社會實踐經(jīng)驗豐富，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團促銷員，中共黨員，在校期間曾擔任系學生會副主席，院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。
求職意向：
工作性質：全職
希望行業(yè)：心理教師
目標地點：北京
期望月薪：面議
目標職能：教師
工作經(jīng)驗：2008/11—至今北京xx市學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教務處教師
負責《XX》系列英語教材的編輯工作，這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
2007/8——2008/9北京xx市學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教務處行政/教師
負責教學行政事務，教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，協(xié)調安排斟選本教學區(qū)任課教師等，小學及初中英語，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
教育經(jīng)歷
2003/09——2007/07：北京師范學院語言文學類本科
社會經(jīng)驗
2008/3邀請中國紅十字會培訓中心舉行“關注健康、珍愛生命”健康專題講座。
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）
【篇二】心理教師個人簡歷范文
姓名：MM小姐
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣州
身材：160cm50kg
婚姻狀況：未婚
年齡：23歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：心理教師
工作年限：1年
職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000——3500希望工作地區(qū)：廣州深圳珠海
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：廣州文化公園起止年月：2008-08～2009-03
公司性質：事業(yè)單位所屬行業(yè)：文化，藝術
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：華南師范大學音樂學院
高學歷：本科
畢業(yè)日期：2007-07-01
所學專業(yè)一：音樂學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
2003-092007-09華南師范大學音樂學音樂學學位
語言能力
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：良好
工作能力及其他專長
1、可擔任中小學音樂教學。
2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。
3、可組織音樂會的演出。
專長：
從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。
詳細個人自傳
本人工作勤懇、心態(tài)調整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：135XXXXXXXXXX家庭電話：
手機：QQ號碼：
電子郵件：xxxxxxxxxxxx@qq.com個人
【篇三】心理教師個人簡歷范文
姓名：XXX
性別：女
出生日期：19XX-01-02
籍貫：黑龍江
目前城市：北京市工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬人民幣聯(lián)系電話：13800000000
E-mail：
應聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓
應聘職位：心理教師
求職地點：北京市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
2007/03―現(xiàn)在：xxx公司
所屬行業(yè)：教育/培訓教育小學教師
主要職責：負責教學行政事務，教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，協(xié)調安排斟選本教學區(qū)任課教師等。
2006/07―2007/03：北京求實外語培訓學校
所屬行業(yè)：教育/培訓教育中學教師
主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
2005/02―2006/06：北京師范大學海威學生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓教育小學教師
主要職責：編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
2003/06―2005/01：東澤卓越外語學校
所屬行業(yè)：教育/培訓教育中學教師
主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證。
教育培訓
1998/09―2004/06：黑龍江大學英語本科
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能
外語：英語：熟練日語：一般
證書：2005/07教師資格證書2005/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應在壓力下工作。
【篇一】心理教師個人簡歷范文
姓名：XX
3年以上工作經(jīng)驗|男|26歲（1985年05月6日）
居住地：北京
電話：139********（手機）
E-mail：
近工作
公司：北京xx市學校
行業(yè)：教育/培訓
職位：教師高學歷
學歷：本科
專業(yè)：語言文學類
學校：北京師范學院
自我評價：
文字功底深厚，組織協(xié)調能力強，有很強的團隊精神。社會實踐經(jīng)驗豐富，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團促銷員，中共黨員，在校期間曾擔任系學生會副主席，院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。
求職意向：
工作性質：全職
希望行業(yè)：心理教師
目標地點：北京
期望月薪：面議
目標職能：教師
工作經(jīng)驗：2008/11—至今北京xx市學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教務處教師
負責《XX》系列英語教材的編輯工作，這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
2007/8——2008/9北京xx市學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教務處行政/教師
負責教學行政事務，教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，協(xié)調安排斟選本教學區(qū)任課教師等，小學及初中英語，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
教育經(jīng)歷
2003/09——2007/07：北京師范學院語言文學類本科
社會經(jīng)驗
2008/3邀請中國紅十字會培訓中心舉行“關注健康、珍愛生命”健康專題講座。
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）
【篇二】心理教師個人簡歷范文
姓名：MM小姐
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：廣州
身材：160cm50kg
婚姻狀況：未婚
年齡：23歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：心理教師
工作年限：1年
職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000——3500希望工作地區(qū)：廣州深圳珠海
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：廣州文化公園起止年月：2008-08～2009-03
公司性質：事業(yè)單位所屬行業(yè)：文化，藝術
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：華南師范大學音樂學院
高學歷：本科
畢業(yè)日期：2007-07-01
所學專業(yè)一：音樂學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
2003-092007-09華南師范大學音樂學音樂學學位
語言能力
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：良好
工作能力及其他專長
1、可擔任中小學音樂教學。
2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。
3、可組織音樂會的演出。
專長：
從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。
詳細個人自傳
本人工作勤懇、心態(tài)調整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：135XXXXXXXXXX家庭電話：
手機：QQ號碼：
電子郵件：xxxxxxxxxxxx@qq.com個人
【篇三】心理教師個人簡歷范文
姓名：XXX
性別：女
出生日期：19XX-01-02
籍貫：黑龍江
目前城市：北京市工作年限：五年以上
目前年薪：5-6萬人民幣聯(lián)系電話：13800000000
E-mail：
應聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓
應聘職位：心理教師
求職地點：北京市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
2007/03―現(xiàn)在：xxx公司
所屬行業(yè)：教育/培訓教育小學教師
主要職責：負責教學行政事務，教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，協(xié)調安排斟選本教學區(qū)任課教師等。
2006/07―2007/03：北京求實外語培訓學校
所屬行業(yè)：教育/培訓教育中學教師
主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
2005/02―2006/06：北京師范大學海威學生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓教育小學教師
主要職責：編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
2003/06―2005/01：東澤卓越外語學校
所屬行業(yè)：教育/培訓教育中學教師
主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證。
教育培訓
1998/09―2004/06：黑龍江大學英語本科
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能
外語：英語：熟練日語：一般
證書：2005/07教師資格證書2005/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應在壓力下工作。