從深圳市教育局了解到，今年深圳市中考體育成績的權(quán)重首次從0.3（30分）增加至0.5（50分），考試時間原則上安排在4月13-30日，其中游泳考試時間另行通知，為方便考生了解情況，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
《方案》指出，深圳市今年中考體育考試?yán)^續(xù)采用“1+1”方式，即1個必考科目加1個選考科目。
必考科目
必考科目為200米跑、中長跑（女生800米跑和男生1000米跑）。學(xué)生在200米跑和中長跑（女生800米跑和男生1000米跑）中自行選擇一項作為必考科目，選擇中長跑為必考科目的學(xué)生，不能再選擇中長跑為選考科目。
選考科目
至于選考科目，考生可在800米跑（女）、1000米跑（男）、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)、引體向上(男)、投擲實心球、一分鐘跳繩、籃球半場來回運球上籃、100米游泳（不限泳姿）等選考項目中任選一個項目進行測試。
2021年深圳市初中畢業(yè)生升學(xué)體育成績(總分)取必考科目和選考科目兩科考試成績得分的平均分，平均分超過100分的按100分計；初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績按0.5的權(quán)重計入其中考考試總成績。
今天（18日），教育部召開發(fā)布會，發(fā)布了由六部門聯(lián)合印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》（下稱《評價指南》），并就上述現(xiàn)象以及公眾關(guān)注的話題進行回應(yīng)。
義務(wù)教育要克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向
《評價指南》要求，堅持問題導(dǎo)向，完善評價內(nèi)容，突出評價重點，改進評價方法，統(tǒng)籌整合評價，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，促進形成良好教育生態(tài)。堅持育人為本，面向全體學(xué)生，注重綜合素質(zhì)評價，促進全面培養(yǎng)，引導(dǎo)辦好每所學(xué)校、教好每名學(xué)生。
縣級黨委政府納入義務(wù)教育質(zhì)量評價
發(fā)布會上，北京師范大學(xué)黨委副書記、校長董奇表示，這次《評價指南》大的一個特點之一，就在于它不僅對學(xué)校、教師、學(xué)生進行評價，還把縣級黨委政府納入了評價對象。
他分析，在目前的教育實踐中，有的地方黨委政府對學(xué)生全面發(fā)展的狀況還把握得不夠清楚，也沒有進行深入的專門研究和督查檢查；有的地方黨委和政府還更多地單純注重的升學(xué)率，對教育行政部門、對學(xué)校、對老師下達(dá)一些不合理的指標(biāo)，這樣對教育的生態(tài)環(huán)境和導(dǎo)向產(chǎn)生了消極的影響。這種狀況的存在，也是當(dāng)前素質(zhì)教育推動困難、實施困難的重要原因之一。
義務(wù)教育嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生
文件還要求，要促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價指標(biāo)方面，文件提出，推進縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加強鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校建設(shè)，推進集團化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推進免試就近入學(xué)全覆蓋，規(guī)范公辦民辦學(xué)校同步招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域、考試掐尖招生，實行均衡編班。
中小學(xué)嚴(yán)控考試次數(shù)不公布成績排名
在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價方面，文件在課程教學(xué)方面要求，健全作業(yè)管理辦法，統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)量和作業(yè)時間；嚴(yán)控考試次數(shù)，不公布考試成績和排名；實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，提高課后服務(wù)質(zhì)量。防止學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。
義務(wù)教育階段不分重點班
在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價方面，文件要求要保障學(xué)生平等權(quán)益，落實免試就近入學(xué)政策，實行均衡編班，不分重點班、快慢班；落實控輟保學(xué)登記、報告和勸返等責(zé)任；不存在違規(guī)招生、迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)等問題。
義務(wù)教育階段不得使用境外教材
在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價方面，文件在課程教學(xué)方面提到，要落實課程方案，開齊開足開好國家規(guī)定課程；規(guī)范使用審定教材，不得引進境外課程、使用境外教材。
此外，要健全學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計劃；按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，不存在隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度等問題。
學(xué)校要加強作業(yè)、睡眠、
手機、讀物、體質(zhì)等五項管理
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在發(fā)布會上表示，制定《評價指南》，始終把促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為一條紅線貫徹始終，給予了高度重視。
特別要求學(xué)校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，這五項管理看上去似乎是小事，實際上不是，我們加強這五項管理，是小切口大改革。這五項管理直接關(guān)系著學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，這也是社會廣泛關(guān)注的問題。
《方案》指出，深圳市今年中考體育考試?yán)^續(xù)采用“1+1”方式，即1個必考科目加1個選考科目。
必考科目
必考科目為200米跑、中長跑（女生800米跑和男生1000米跑）。學(xué)生在200米跑和中長跑（女生800米跑和男生1000米跑）中自行選擇一項作為必考科目，選擇中長跑為必考科目的學(xué)生，不能再選擇中長跑為選考科目。
選考科目
至于選考科目，考生可在800米跑（女）、1000米跑（男）、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)、引體向上(男)、投擲實心球、一分鐘跳繩、籃球半場來回運球上籃、100米游泳（不限泳姿）等選考項目中任選一個項目進行測試。
2021年深圳市初中畢業(yè)生升學(xué)體育成績(總分)取必考科目和選考科目兩科考試成績得分的平均分，平均分超過100分的按100分計；初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績按0.5的權(quán)重計入其中考考試總成績。
今天（18日），教育部召開發(fā)布會，發(fā)布了由六部門聯(lián)合印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》（下稱《評價指南》），并就上述現(xiàn)象以及公眾關(guān)注的話題進行回應(yīng)。
義務(wù)教育要克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向
《評價指南》要求，堅持問題導(dǎo)向，完善評價內(nèi)容，突出評價重點，改進評價方法，統(tǒng)籌整合評價，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，促進形成良好教育生態(tài)。堅持育人為本，面向全體學(xué)生，注重綜合素質(zhì)評價，促進全面培養(yǎng)，引導(dǎo)辦好每所學(xué)校、教好每名學(xué)生。
縣級黨委政府納入義務(wù)教育質(zhì)量評價
發(fā)布會上，北京師范大學(xué)黨委副書記、校長董奇表示，這次《評價指南》大的一個特點之一，就在于它不僅對學(xué)校、教師、學(xué)生進行評價，還把縣級黨委政府納入了評價對象。
他分析，在目前的教育實踐中，有的地方黨委政府對學(xué)生全面發(fā)展的狀況還把握得不夠清楚，也沒有進行深入的專門研究和督查檢查；有的地方黨委和政府還更多地單純注重的升學(xué)率，對教育行政部門、對學(xué)校、對老師下達(dá)一些不合理的指標(biāo)，這樣對教育的生態(tài)環(huán)境和導(dǎo)向產(chǎn)生了消極的影響。這種狀況的存在，也是當(dāng)前素質(zhì)教育推動困難、實施困難的重要原因之一。
義務(wù)教育嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生
文件還要求，要促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價指標(biāo)方面，文件提出，推進縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加強鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校建設(shè)，推進集團化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推進免試就近入學(xué)全覆蓋，規(guī)范公辦民辦學(xué)校同步招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域、考試掐尖招生，實行均衡編班。
中小學(xué)嚴(yán)控考試次數(shù)不公布成績排名
在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價方面，文件在課程教學(xué)方面要求，健全作業(yè)管理辦法，統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)量和作業(yè)時間；嚴(yán)控考試次數(shù)，不公布考試成績和排名；實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，提高課后服務(wù)質(zhì)量。防止學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。
義務(wù)教育階段不分重點班
在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價方面，文件要求要保障學(xué)生平等權(quán)益，落實免試就近入學(xué)政策，實行均衡編班，不分重點班、快慢班；落實控輟保學(xué)登記、報告和勸返等責(zé)任；不存在違規(guī)招生、迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)等問題。
義務(wù)教育階段不得使用境外教材
在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價方面，文件在課程教學(xué)方面提到，要落實課程方案，開齊開足開好國家規(guī)定課程；規(guī)范使用審定教材，不得引進境外課程、使用境外教材。
此外，要健全學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計劃；按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，不存在隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度等問題。
學(xué)校要加強作業(yè)、睡眠、
手機、讀物、體質(zhì)等五項管理
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在發(fā)布會上表示，制定《評價指南》，始終把促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為一條紅線貫徹始終，給予了高度重視。
特別要求學(xué)校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，這五項管理看上去似乎是小事，實際上不是，我們加強這五項管理，是小切口大改革。這五項管理直接關(guān)系著學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，這也是社會廣泛關(guān)注的問題。