一年級小學生簡單的周記

字號:

周記是一個漢語詞匯,拼音為zhōu jì,基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,如同日記。以下是整理的《一年級小學生簡單的周記》相關資料,希望幫助到您。
    【篇一】一年級小學生簡單的周記
    今天,爸爸媽媽很開心,因為我考試得了一百分。
    上次我考試沒考好,沒有得到一百分,我看著幾個小朋友拿到“喜報”,心里很想得到它。李老師告訴小朋友,只有考試考了一百分的才能得到“喜報”。
    考試前天晚上我有點感冒了,有點累,早早就睡了,還擔心第二天考試不能得到一百分。
    考試開始的時候,我認認真真地寫,用心去作,寫完了再檢查一遍,我才交給老師。等到下午,李老師發(fā)給我“喜報”我知道了自己的考試成績。當李老師念到我的名字,然后給我一張紅彤彤的“喜報”,“喜報”上面寫著我的名字。這一刻,我知道自己已經(jīng)考了一百分,我很快樂,我很開心。我在心里想,以后一定要更加努力,每次都能取得好成績,得到更多的“喜報”。
    【篇二】一年級小學生簡單的周記
    今天,老師說我們來進行掰手腕的比賽。
    老師讓我和馬詩雅比一比誰力量大,誰力量大,誰就是冠軍。我拼命掰,馬詩雅也是,同學們都為我們”加油“。到后,我們倆不分上下。接著,老師讓劉浩文、夏江瀚和仲志城他們?nèi)齻€男生和楊娟、陳雅琦、王思思三個女生比一比,劉浩文和楊娟比。楊娟和劉浩文咬緊牙關,臉漲得通紅,可后,還是劉浩文贏得了比賽。我們女生很不服氣。
    下課了,老師讓我們自己玩,我和馬詩準備開始的時候,我們請李佳心當裁判,李佳心一吹口哨,我和她就使勁地掰,心里還在想:我要贏,不要輸?shù)?。到后我們還是打成了平手。
    上課了,但我的心思還在比賽中沒有回來呢,這堂作文課真讓我回味無窮??!
    【篇三】一年級小學生簡單的周記
    今天早上我正在做著美夢。這時,有一個聲音在喊:“起床了!起床了!”我睜眼一看,是老爸。
    我才不管呢!接著睡。過了一會兒,我被一個噩夢嚇醒了,睜眼一看,家里靜悄悄的,一個人也沒有,我便起床了。誰知,老爸就躲在門后。我太生氣了,就又上床去睡覺了。可這時老爸說:“你起來,我告訴你一件事情?!蔽翌D時來了興趣,便馬上穿衣服起床。洗漱后,我就又去吃早餐,邊吃邊問:“老爸,什么事情???是不是要帶我去玩?”老爸說“NO!NO!NO!今天在家寫作業(yè)!”老爸見我一臉疑惑,便說:“我要告訴你的事情,就是今天在家寫作業(yè)!”天?。∥視?!
    就這樣,我寫了一天的作業(yè)。
    【篇四】一年級小學生簡單的周記
    今天下午爸爸媽媽們急急忙忙地趕到了學校,來參加我們的少先隊活動課。這次活動課的主題是”故事爸媽“,邀請了我們爸爸媽媽和我們一起來表演故事。
    活動課就要開始啦!在我們熱烈的掌聲中請出了愛講故事的周奕帆和媽媽、楊銘岳和爸爸、戴名珊和媽媽、楊成健和爸爸、陳則安和媽媽、顧尚原和媽媽以及王子萱。他們準備得都非常充分,講得都非常精彩,特別是平時很少發(fā)言的楊成健和陳則安,今天表現(xiàn)得非常得勇敢和出色。林言爸爸和趙張弛爸爸因為時間不湊巧,不能到現(xiàn)場表演,他們則以視頻的方式為大家準備了精彩的節(jié)目,大家聽得津津有味。
    這次活動給我們帶來了快樂和啟發(fā),下我也一定要和爸爸媽媽一起來講故事,真有意義啊!
    【篇五】一年級小學生簡單的周記
    今天我和媽媽還有弟弟來到中心廣場看見地上有很多練字的,練字的人都是聚精會神,只在專心致志的練字。媽媽問我你練不練字,我點了點頭。
    我心想別人都能練好字,我應該也可以。我拿起了毛筆,可是并不在我的控制中,毛筆一扭一扭的,怎么寫也寫不好看。老爺爺開始教練字了。老爺爺說:“比如這個言,先是一點開頭要重,然后再是一長橫,兩條短橫,后再寫一個口”我按照老爺爺?shù)恼f法,一筆一劃的寫了起來。媽媽說寫的漂亮極了。
    我們到噴泉里,那里有心形的噴泉,各種各樣的噴泉,緩緩的流著,好像在慶賀我練字的的功勞。
    【篇六】一年級小學生簡單的周記
    今天,我和同學鬧了矛盾,我們甚至要絕交。
    我是組長,因為我的四個組員沒完成語文作業(yè)的預習任務,我去告了老師,老師罰他們抄課文。他們其中兩個就要和我絕交,我無可奈何,只好和他們絕交(就算我不和他們絕交,他們也不會理我),但是,沒過一會兒,我的同桌就和我和好了,下午,我的組員郭子康也和我和好了。我對他說:“不是都絕交了么。”(我和他玩呢,我才不會和他絕交)他說:“現(xiàn)在開始…”我打斷了他:“繼續(xù)絕交。”
    同學之間難免會鬧些矛盾,但是,不能因為一件小事就鬧矛盾。
    【篇七】一年級小學生簡單的周記
    今天下午第四節(jié)課,老師教我們練字。
    我們拿出練字帖,翻到第4頁,老師先給我們講了講點、橫、豎、撇、捺、怎么寫。
    “點是輕下筆,由輕到重向右下行筆,稍安后即收筆?!崩蠋熯呎f邊在黑板上寫,我們看得專心致志,老師在黑板上寫的簡直和練字帖上寫得一模一樣。接著,老師又說:“橫是下筆稍重,行筆向右較輕,收筆略向右按一下,整個筆畫呈左低右高的形態(tài)?!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懥藢?,又說:“豎是下筆稍重,行筆垂直向下較輕,收筆稍重?!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懥藢?,老師又教了我們撇、捺怎么寫。
    接著,老師又讓我們自己在練字帖上練,把這五個筆畫寫完后,就放學了。
    我今天又學到了這幾個筆畫。
    【篇八】一年級小學生簡單的周記
    一天,爸爸帶我去劃船。我一聽到“劃船”這兩個字,就突然想到了一段往事。
    那是去年春天的一件事了。那天,天氣很好,于是我和同學李明去公園劃船。我們坐上了小船,邊劃邊欣賞風景,兩岸的山連綿起伏。
    不過,好景不長,我們的船陷入了一個漩渦,我叫李明往右劃,他往左劃。我讓李明往左劃,他往右劃。害得我們的船光轉圈,于是,我就和他一起劃,劃上了岸。上岸以后,李明對我說:“對不起,劃船的時候我沒專心劃?!蔽衣犃诉@句話,不孩子到該說什么好了。
    從這件事上,我吸取的教訓是:要合作才能把一件事情辦好。