在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】精彩的兩歲幼兒哲理故事
小松鼠坐在大樹上看故事書，突然“撲通”一聲，書掉到樹下的池塘里。小松鼠急得從樹上跳下來(lái)，大叫道：“我的書!我的書!”小松鼠不會(huì)游泳，看著書往水里沉去，急得哭了起來(lái)。
他哭呀哭呀，突然一個(gè)聲音喊道：“喂，別哭了，我?guī)湍惆褧鴵粕蟻?lái)了!”小松鼠抬頭一看，青蛙把水淋(lin)淋的書放在了草地上。小松鼠連忙道謝。他翻開書，卻發(fā)現(xiàn)書里的字寶寶全不見了?！鞍パ?，字寶寶丟了，這可怎么辦啊?”他又哭了起來(lái)。
小蝌蚪們說(shuō)：“別著急，我們來(lái)幫助你!”
小蝌蚪們?cè)谇嗤軏寢尩膸椭?，把字寶寶全撈了上?lái)，一排排地放到荷葉上曬。青蛙媽媽高興地說(shuō)：“哈哈!這張荷葉也成了故事書啦!”她大聲地讀著荷葉上的字，讀出了一個(gè)有趣的故事。
岸上的小松鼠奇怪地說(shuō)：“這個(gè)故事我怎么沒看過(guò)?哦，一定是字寶寶調(diào)換了位置，變成了一個(gè)新的故事了!”
小蝌蚪們?nèi)?rang)嚷起來(lái)：“媽媽，我們要聽新故事!”“媽媽，我們每天都要聽新故事!”
“可是，這些字寶寶是小松鼠的呀!”青蛙媽媽為難地說(shuō)。
看到小蝌蚪們那么愛聽故事，小松鼠便把字寶寶留給了青蛙媽媽。
青蛙媽媽說(shuō)：“那以后我就讀故事給你們聽吧!”小松鼠想：我每天都可以聽一個(gè)新故事，也不錯(cuò)!
每天早上，小蝌蚪們把字寶寶調(diào)換位置，然后，青蛙媽媽放開嗓門開始朗讀故事。她的聲音很嘹(liao)亮，蜻蜓、蝴蝶飛來(lái)了，小鳥也來(lái)了，大家都聚在池塘邊，靜靜地聽故事。小松鼠躺在被窩里，支著耳朵聽。小魚兒游到荷葉下，聽得都入了迷。
冬天快到來(lái)的時(shí)候，青蛙媽媽把字寶寶還給了小松鼠，因?yàn)樗麄円吡恕?BR> 字寶寶又回到了故事書上。小松鼠說(shuō)：“我也每天給大家讀一個(gè)新故事!有了這些故事，這個(gè)冬天肯定會(huì)過(guò)得很快樂!”
【篇二】精彩的兩歲幼兒哲理故事
有一天，小松鼠獨(dú)個(gè)兒待在松樹上。東張西望，忙著采松子。
一只小紅鳥飛來(lái)了，很高興地對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，告訴你吧，我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見和一只好漂亮的大蝴蝶一起玩呢!”
小松鼠眨眨眼睛，心想：?jiǎn)眩@可真好!
小紅鳥飛走了。小黃鳥又飛來(lái)了，對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，告訴你吧，我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一朵孔雀花，美極了?！?BR> 小松鼠又眨眨眼睛，心想：?jiǎn)?，這可真好!
小黃鳥說(shuō)完。就飛走了。
小松鼠想：呀，做夢(mèng)真美。今天晚上，我也要做一個(gè)夢(mèng)。
到了晚上，他早早睡在床上，閉上眼睛，等著夢(mèng)來(lái)。小松鼠等呀等呀，慢慢睡著了。
可是他沒有做夢(mèng)。
小松鼠一覺醒來(lái)，閉著眼睛想了想：咦，我什么夢(mèng)也沒有做呀。他很不高興。
突然，小松鼠想到一個(gè)好主意：“對(duì)了，我去買一個(gè)夢(mèng)吧?！?BR> 他拿了一分錢，買夢(mèng)去了。
小松鼠走到大湖邊，看到紅鯉魚在水里游，說(shuō)：“紅鯉魚，紅鯉魚，我想買一個(gè)夢(mèng)，你有嗎?”
紅鯉魚說(shuō)：“我不賣夢(mèng)?！闭f(shuō)完，魚游走了。她那紅紅的尾巴，在綠綠的湖水里，一甩，一甩。
這時(shí)候，一只白天鵝落到了水面上。小松鼠對(duì)白天鵝說(shuō)：“白天鵝，白天鵝，我想買個(gè)夢(mèng)，你有嗎?”
白天鵝說(shuō)：“我不賣夢(mèng)?！闭f(shuō)完，撲扇著翅膀向天上飛去。她那雪白的大翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空里，一扇，一扇。
小松鼠又到樹林里，看到小白兔在樹林里蕩秋千。
小松鼠大聲說(shuō)：“小白兔，小白兔，我想買一個(gè)夢(mèng)，你有嗎?”
小白兔說(shuō)：“我的夢(mèng)怎么能賣給你呢?”說(shuō)完，又蕩起秋千來(lái)。她蕩呀，蕩呀，好像一朵白云在飄。
小松鼠買不到夢(mèng)，難過(guò)地回家去了。
天黑了，他想：我沒有買到夢(mèng)，今天晚上肯定也不會(huì)做夢(mèng)了。
夜里真靜，小松鼠輕輕呼吸著，一下子睡著了。
小松鼠開始做夢(mèng)了。
他做了一個(gè)大湖的夢(mèng)。在夢(mèng)里，他和紅鯉魚一起在湖中游來(lái)游去，一起做游戲。
接著，他又做了一個(gè)飛的夢(mèng)。在夢(mèng)里，白天鵝背著他，在藍(lán)天上飛，越過(guò)湖水，越過(guò)高山，飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
他還做了一個(gè)蕩秋千的夢(mèng)。在夢(mèng)里，他和小白兔坐在秋千上，蕩呀，蕩呀，蕩到云朵里去了……
天亮?xí)r，他眨著眼睛，想著自己做過(guò)的夢(mèng)。
“原來(lái)、我會(huì)做這么多好玩的夢(mèng)呀!”小松鼠高興極了。
可是，他還有點(diǎn)不明白：以前我不會(huì)做夢(mèng)。為什么現(xiàn)在會(huì)做了呢?
【篇三】精彩的兩歲幼兒哲理故事
冬天的風(fēng)呼呼的刮，刮到臉上就象用小刀子一下一下的割著，真疼啊。松鼠媽媽要生小寶寶了，可是她還沒有找到一個(gè)避風(fēng)的地方。松鼠爸爸很焦急，他在樹上跳來(lái)跳去，想找一個(gè)暖和的樹洞，找啊找啊，樹洞都住滿了動(dòng)物，他一個(gè)空洞也沒有找到。
風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。突然，松鼠爸爸看到了一只紅色的棉手套。他趕緊叫松鼠媽媽鉆了進(jìn)去，手套里真暖和啊，松鼠媽媽一鉆進(jìn)去就開始生寶寶，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，松鼠媽媽一共生了五只小松鼠，小松鼠住在手套的五個(gè)手指里，一個(gè)手指里一個(gè)，正合適，松鼠媽媽想叫松鼠爸爸也進(jìn)來(lái)住，可是，手套里沒有地方了，松鼠爸爸只好在手套外面蹲下，用尾巴蓋住身子，準(zhǔn)備睡覺了。
這時(shí)有二個(gè)小朋友一邊說(shuō)話，一邊向松鼠走過(guò)來(lái)，那個(gè)穿紅衣服戴紅帽子的小朋友說(shuō)：“我就在這里打雪仗了，手套應(yīng)該就在這里?！蹦莻€(gè)穿白衣服戴白帽子的小朋友說(shuō)：“我們?cè)僬艺野??！彼墒蟀职致牭搅怂麄兊恼勗挘剿麄兠媲罢f(shuō)：“你們好，你們是在找一只紅手套嗎?手套在這里?！薄鞍?，我的手套，手套找到了，謝謝你，小松鼠?！?BR> 穿紅衣服的小朋友正準(zhǔn)備拿手套，突然，他發(fā)現(xiàn)了手套里的松鼠媽媽，他吃驚地說(shuō)：“啊，又一只松鼠?！彼墒髬寢屘鰜?lái)，對(duì)著手套里面叫道：“孩子們快出來(lái)吧，手套的主人來(lái)了。”聽了松鼠媽媽的話，小朋友明白了，松鼠媽媽剛生了小寶寶，于是穿紅衣服的小朋友趕緊說(shuō)：“不，不，別叫小寶寶出來(lái)了，天這么冷，你們就住在里面嗎，我不要手套了?！笨匆娝墒蟀职?，他取了帶在手上的另一只紅手套說(shuō)：“這一只手套也給你們吧?！闭f(shuō)完，二個(gè)小朋友就走了，松鼠爸爸和松鼠媽媽大聲地說(shuō)：“謝謝你們。”