對(duì)于托福考試來說，我們首先需要明白的就是它不同于國(guó)內(nèi)的高考或是四六級(jí)英語考試，它有著很強(qiáng)的實(shí)用性。以下是整理的托福口語考前的備考計(jì)劃，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z考前的備考計(jì)劃
在托福備考的過程中，如果能夠擁有四到六個(gè)月的備考時(shí)間，那么對(duì)于備考學(xué)生來說時(shí)間已經(jīng)是非常的充裕了。是完全可以給自己安排上一個(gè)全面而又循序漸進(jìn)的備考安排。雖然時(shí)間充裕，但是也不能對(duì)備考掉以輕心，因?yàn)楫吘雇懈？谡Z考試和我們平時(shí)遇到的英語考試有很多不同。
1、閑暇時(shí)間看看美劇、英劇、英文電影不失為一個(gè)輕松的好辦法，但是電影、美劇什么的，既然要看，絕不能看看就過了。建議同學(xué)們選擇沒有字幕的電影，或者是純英文字幕的電影，以了解一下我們?cè)跊]有中文字幕幫助的情況下，英文究竟能懂多少。當(dāng)聽到或者看到一個(gè)不懂得英文詞語、句子，我們可以及時(shí)的記下來，查一查字典，了解它的意思和用法。并且可以跟讀原聲的語音語調(diào)。關(guān)于教材，我們可以選擇一本對(duì)托福介紹比較全面的書，按照上面的章節(jié)和自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行托福口語學(xué)習(xí)，包括詞匯的用法、短語的搭配都可以細(xì)心地記下來，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2、我們?cè)跍?zhǔn)備托?？荚嚂r(shí)，同時(shí)要準(zhǔn)備聽、說、讀、寫四科。而說這一科，是可以通過同學(xué)們抓緊零散時(shí)間練習(xí)，得以提升的。但是要強(qiáng)調(diào)的是，經(jīng)常開口說練習(xí)英語口語絕對(duì)是真理。我們可以每天抽出二十分鐘至半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)托福口語，以題庫的真題為主。開始不計(jì)時(shí)，練習(xí)好一道題，多說幾遍，并且錄音下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一遍比一遍說的順，一遍比一遍說的好。貴在持之以恒，每天的十分鐘二十分鐘，積累半年，我們?cè)谂R考前的強(qiáng)化準(zhǔn)備過程中，必會(huì)事半功倍。
3、進(jìn)入備考強(qiáng)化階段后，我們的主要目標(biāo)應(yīng)該設(shè)定為短時(shí)間內(nèi)快速提 分。這時(shí)就應(yīng)該充分發(fā)揮機(jī)經(jīng)和TPO的作用。對(duì)于托福聽力機(jī)經(jīng)的練習(xí)，大家在備考中一定要加以重視。
4、首先是如何發(fā)揮TPO的作用。我們選一套近的TPO作為考前的模擬自測(cè)。剩下的TPO口語部分的所有聽力材料就是我們考前的強(qiáng)化聽力材料了，利用閑暇零散的時(shí)間，每天循環(huán)往復(fù)地聽，熟悉TPO上的內(nèi)容。不建議同學(xué)們?cè)谶@一周再做新的題目，或者是模擬題。只要把我們的現(xiàn)有資源復(fù)習(xí)掌握好就可以了。Task3至Task6，同學(xué)們應(yīng)該把每道題的應(yīng)對(duì)模板反復(fù)記熟。
5、其次，對(duì)于Task1和Task2機(jī)經(jīng)上的每一道題，我們都要有準(zhǔn)備，并且能夠至少給出兩個(gè)有效的點(diǎn)和一個(gè)完整答題思路，每道題都要練習(xí)說一遍。每天抽出半小時(shí)至四十分鐘的時(shí)間練習(xí)口語，并且按照托?？荚嚨囊?，15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，45秒的答題時(shí)間，練習(xí)機(jī)經(jīng)上的題目，為自己錄音，并且再去聽自己的錄音，分析自己的問題。同時(shí)，思考相同的答題思路還可以運(yùn)用到其他哪些不同的題目中去。自己的段子和模板一定要非常的熟悉。
6、后，考前一定要養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣，每天作息規(guī)律，復(fù)習(xí)規(guī)律，按部就班的把以前所學(xué)過的托?？谡Z技巧以及知識(shí)復(fù)習(xí)好，努力應(yīng)用到機(jī)經(jīng)和TPO中去。對(duì)于口語，一定要在這一周內(nèi)保持一個(gè)積極的語感和答題的感覺，這對(duì)于我們?cè)诳紙?chǎng)上的臨場(chǎng)發(fā)揮很有幫助。我們每天的練習(xí)，也一定要圍繞著托?？荚嚨恼骖}。
2.托福口語考試趨勢(shì)預(yù)測(cè)
由于不同的題目（獨(dú)立回答題與綜合題）有著不同的測(cè)試要求，因此考生需要了解每類題目所測(cè)試的能力，這一點(diǎn)很重要。
獨(dú)立回答題旨在檢驗(yàn)考生能否闡明并連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、能否運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕忉屌c細(xì)節(jié)描述充實(shí)并支持論點(diǎn)，以及語言表達(dá)是否清晰流暢﹑易于理解。
綜合題旨在檢驗(yàn)考生能否根據(jù)1到2段材料傳達(dá)相關(guān)信息，能否連貫地表達(dá)觀點(diǎn)并通過恰當(dāng)?shù)慕忉尯图?xì)節(jié)描寫充實(shí)論點(diǎn)，以及語言表達(dá)是否清晰流暢，易于理解。
在考題中也是逐步從選擇型和描述型為主導(dǎo)，偶爾會(huì)出現(xiàn)提出建議的題目。但是，也必須承認(rèn)題型雖然趨于簡(jiǎn)單化，但是也在默默提高對(duì)考生頭腦風(fēng)暴速度，觀點(diǎn)事物看法反應(yīng)速度，以及一定邏輯能力的考查要求。
而根據(jù)之前的情況分析，在托福口語考試的備考過程中，大量的內(nèi)容積累是一個(gè)非常重要的過程。在task1的答題環(huán)節(jié)中，由于選擇型題目在回答過程中，需要對(duì)比其他選擇項(xiàng)的優(yōu)劣并說出原因去支持。而在task2的回答中，就需要加強(qiáng)部分觀點(diǎn)支持反對(duì)型題目的練習(xí)。而在平時(shí)的練習(xí)中，我們需要堅(jiān)持每天都有開口練習(xí)，培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力。
3.新托?？谡Z考試的兩大誤區(qū)
新托福口語考試中，合理清晰的結(jié)構(gòu)，地道準(zhǔn)確的語言是獲得高分的必要條件。新托福口語考試模擬了北美大學(xué)課堂的學(xué)術(shù)氣氛及學(xué)生在校園生活的方方面面，要求考生能夠做課堂筆記、發(fā)表自己的意見和看法，并具備對(duì)教授推薦的參考書寫讀書報(bào)告、闡明論點(diǎn)的能力，以及其它處理校園生活中可能遇到的各種情況的能力。
1、漸漸切入正題，后才做出較為精準(zhǔn)的總結(jié)。這顯然與以漢語為母語的語言交流習(xí)慣有關(guān)，這在平時(shí)的一般交流中或許不那么致命，甚至有些英語為母語的人平時(shí)講話也有這種習(xí)慣，但是新托?？荚嚨拇痤}時(shí)間只有一分鐘甚至是45秒,在這么少的答題時(shí)間里這樣做，就無異于浪費(fèi)寶貴的答題時(shí)間，將60秒或45秒的可用來得分的空間縮小到30秒甚至是20秒，使整個(gè)答案的質(zhì)量大打折扣。
2、毫無計(jì)劃地想到哪，說到哪，甚至中途改變主意，否定前面所說內(nèi)容，做出一個(gè)自相矛盾的答案。對(duì)于ETS的命題者來說，這兩種誤區(qū)都恰恰暴露了中國(guó)學(xué)生沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的弱點(diǎn)。要知道，在西方特別是北美，這是一項(xiàng)從中小學(xué)就開始注重培養(yǎng)的跨學(xué)科的綜合技能。
1.托?？谡Z考前的備考計(jì)劃
在托福備考的過程中，如果能夠擁有四到六個(gè)月的備考時(shí)間，那么對(duì)于備考學(xué)生來說時(shí)間已經(jīng)是非常的充裕了。是完全可以給自己安排上一個(gè)全面而又循序漸進(jìn)的備考安排。雖然時(shí)間充裕，但是也不能對(duì)備考掉以輕心，因?yàn)楫吘雇懈？谡Z考試和我們平時(shí)遇到的英語考試有很多不同。
1、閑暇時(shí)間看看美劇、英劇、英文電影不失為一個(gè)輕松的好辦法，但是電影、美劇什么的，既然要看，絕不能看看就過了。建議同學(xué)們選擇沒有字幕的電影，或者是純英文字幕的電影，以了解一下我們?cè)跊]有中文字幕幫助的情況下，英文究竟能懂多少。當(dāng)聽到或者看到一個(gè)不懂得英文詞語、句子，我們可以及時(shí)的記下來，查一查字典，了解它的意思和用法。并且可以跟讀原聲的語音語調(diào)。關(guān)于教材，我們可以選擇一本對(duì)托福介紹比較全面的書，按照上面的章節(jié)和自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行托福口語學(xué)習(xí)，包括詞匯的用法、短語的搭配都可以細(xì)心地記下來，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2、我們?cè)跍?zhǔn)備托?？荚嚂r(shí)，同時(shí)要準(zhǔn)備聽、說、讀、寫四科。而說這一科，是可以通過同學(xué)們抓緊零散時(shí)間練習(xí)，得以提升的。但是要強(qiáng)調(diào)的是，經(jīng)常開口說練習(xí)英語口語絕對(duì)是真理。我們可以每天抽出二十分鐘至半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)托福口語，以題庫的真題為主。開始不計(jì)時(shí)，練習(xí)好一道題，多說幾遍，并且錄音下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一遍比一遍說的順，一遍比一遍說的好。貴在持之以恒，每天的十分鐘二十分鐘，積累半年，我們?cè)谂R考前的強(qiáng)化準(zhǔn)備過程中，必會(huì)事半功倍。
3、進(jìn)入備考強(qiáng)化階段后，我們的主要目標(biāo)應(yīng)該設(shè)定為短時(shí)間內(nèi)快速提 分。這時(shí)就應(yīng)該充分發(fā)揮機(jī)經(jīng)和TPO的作用。對(duì)于托福聽力機(jī)經(jīng)的練習(xí)，大家在備考中一定要加以重視。
4、首先是如何發(fā)揮TPO的作用。我們選一套近的TPO作為考前的模擬自測(cè)。剩下的TPO口語部分的所有聽力材料就是我們考前的強(qiáng)化聽力材料了，利用閑暇零散的時(shí)間，每天循環(huán)往復(fù)地聽，熟悉TPO上的內(nèi)容。不建議同學(xué)們?cè)谶@一周再做新的題目，或者是模擬題。只要把我們的現(xiàn)有資源復(fù)習(xí)掌握好就可以了。Task3至Task6，同學(xué)們應(yīng)該把每道題的應(yīng)對(duì)模板反復(fù)記熟。
5、其次，對(duì)于Task1和Task2機(jī)經(jīng)上的每一道題，我們都要有準(zhǔn)備，并且能夠至少給出兩個(gè)有效的點(diǎn)和一個(gè)完整答題思路，每道題都要練習(xí)說一遍。每天抽出半小時(shí)至四十分鐘的時(shí)間練習(xí)口語，并且按照托?？荚嚨囊?，15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，45秒的答題時(shí)間，練習(xí)機(jī)經(jīng)上的題目，為自己錄音，并且再去聽自己的錄音，分析自己的問題。同時(shí)，思考相同的答題思路還可以運(yùn)用到其他哪些不同的題目中去。自己的段子和模板一定要非常的熟悉。
6、后，考前一定要養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣，每天作息規(guī)律，復(fù)習(xí)規(guī)律，按部就班的把以前所學(xué)過的托?？谡Z技巧以及知識(shí)復(fù)習(xí)好，努力應(yīng)用到機(jī)經(jīng)和TPO中去。對(duì)于口語，一定要在這一周內(nèi)保持一個(gè)積極的語感和答題的感覺，這對(duì)于我們?cè)诳紙?chǎng)上的臨場(chǎng)發(fā)揮很有幫助。我們每天的練習(xí)，也一定要圍繞著托?？荚嚨恼骖}。
2.托福口語考試趨勢(shì)預(yù)測(cè)
由于不同的題目（獨(dú)立回答題與綜合題）有著不同的測(cè)試要求，因此考生需要了解每類題目所測(cè)試的能力，這一點(diǎn)很重要。
獨(dú)立回答題旨在檢驗(yàn)考生能否闡明并連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、能否運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕忉屌c細(xì)節(jié)描述充實(shí)并支持論點(diǎn)，以及語言表達(dá)是否清晰流暢﹑易于理解。
綜合題旨在檢驗(yàn)考生能否根據(jù)1到2段材料傳達(dá)相關(guān)信息，能否連貫地表達(dá)觀點(diǎn)并通過恰當(dāng)?shù)慕忉尯图?xì)節(jié)描寫充實(shí)論點(diǎn)，以及語言表達(dá)是否清晰流暢，易于理解。
在考題中也是逐步從選擇型和描述型為主導(dǎo)，偶爾會(huì)出現(xiàn)提出建議的題目。但是，也必須承認(rèn)題型雖然趨于簡(jiǎn)單化，但是也在默默提高對(duì)考生頭腦風(fēng)暴速度，觀點(diǎn)事物看法反應(yīng)速度，以及一定邏輯能力的考查要求。
而根據(jù)之前的情況分析，在托福口語考試的備考過程中，大量的內(nèi)容積累是一個(gè)非常重要的過程。在task1的答題環(huán)節(jié)中，由于選擇型題目在回答過程中，需要對(duì)比其他選擇項(xiàng)的優(yōu)劣并說出原因去支持。而在task2的回答中，就需要加強(qiáng)部分觀點(diǎn)支持反對(duì)型題目的練習(xí)。而在平時(shí)的練習(xí)中，我們需要堅(jiān)持每天都有開口練習(xí)，培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力。
3.新托?？谡Z考試的兩大誤區(qū)
新托福口語考試中，合理清晰的結(jié)構(gòu)，地道準(zhǔn)確的語言是獲得高分的必要條件。新托福口語考試模擬了北美大學(xué)課堂的學(xué)術(shù)氣氛及學(xué)生在校園生活的方方面面，要求考生能夠做課堂筆記、發(fā)表自己的意見和看法，并具備對(duì)教授推薦的參考書寫讀書報(bào)告、闡明論點(diǎn)的能力，以及其它處理校園生活中可能遇到的各種情況的能力。
1、漸漸切入正題，后才做出較為精準(zhǔn)的總結(jié)。這顯然與以漢語為母語的語言交流習(xí)慣有關(guān)，這在平時(shí)的一般交流中或許不那么致命，甚至有些英語為母語的人平時(shí)講話也有這種習(xí)慣，但是新托?？荚嚨拇痤}時(shí)間只有一分鐘甚至是45秒,在這么少的答題時(shí)間里這樣做，就無異于浪費(fèi)寶貴的答題時(shí)間，將60秒或45秒的可用來得分的空間縮小到30秒甚至是20秒，使整個(gè)答案的質(zhì)量大打折扣。
2、毫無計(jì)劃地想到哪，說到哪，甚至中途改變主意，否定前面所說內(nèi)容，做出一個(gè)自相矛盾的答案。對(duì)于ETS的命題者來說，這兩種誤區(qū)都恰恰暴露了中國(guó)學(xué)生沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的弱點(diǎn)。要知道，在西方特別是北美，這是一項(xiàng)從中小學(xué)就開始注重培養(yǎng)的跨學(xué)科的綜合技能。