世界總是千變?nèi)f化的，而我們恰好能從一些小小的故事之中，去感悟這個(gè)世界上的某些道理。下面是分享的三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐g迎閱讀參考！
1.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
放暑假了，彤彤在家里很無(wú)聊，于是給爺爺打了個(gè)電話。彤彤說(shuō)：“我讓媽媽給您和奶奶訂機(jī)票，你們來(lái)陪陪我吧！”爺爺說(shuō)：“那牧場(chǎng)里的動(dòng)物怎么辦呢？你難得放假，到我家來(lái)養(yǎng)動(dòng)物吧！”彤彤一聽(tīng)，迫不及待地說(shuō)：“好啊，好??！我現(xiàn)在就讓媽媽給我買(mǎi)機(jī)票?！?BR> 第二天，彤彤早早地起床了，坐上了飛往爺爺家的飛機(jī)。下午的時(shí)候飛機(jī)到達(dá)了目的地，彤彤一下飛機(jī)就看見(jiàn)了來(lái)接她的爺爺奶奶。
不一會(huì)兒，牧場(chǎng)到了，爺爺奶奶帶著彤彤去挑她要養(yǎng)的動(dòng)物。
他們來(lái)到馬廄。彤彤以為馬會(huì)像電視里的賽 馬一樣酷，可是這里的馬狂放不羈，彤彤想：“萬(wàn)一我不小心摔下馬怎么辦？”于是，她沒(méi)有選擇養(yǎng)馬。
他們又來(lái)到牛圈。里邊的牛瞪著又大又圓的眼睛看著她，彤彤有點(diǎn)害怕，覺(jué)得牛不歡迎她。于是，她沒(méi)有選擇養(yǎng)牛。
后，他們又來(lái)到羊圈。羊?qū)χ斑氵氵恪钡亟?，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎！歡迎彤彤！”彤彤毫不猶豫地選擇了放羊。
第二天早晨，在放羊的路上，彤彤突然發(fā)現(xiàn)有只小羊一瘸一拐地走著，原來(lái)，它被別的羊撞傷了。
彤彤趕緊抱著小羊跑回了家，拿了些藥和繃帶，幫小羊包扎。包扎好了后，她把小羊輕輕地抱回羊圈，小羊媽媽走了過(guò)來(lái)，“咩咩咩”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，照顧我的孩子，我會(huì)一直記著你，彤彤?！?BR> 彤彤高興極了，然后繼續(xù)放羊，累了就趴在草地上歇一會(huì)兒。看著羊兒們津津有味地吃著草，彤彤心里很滿足。
一轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)去了，彤彤明天就要回家了。
彤彤跟爺爺奶奶告別說(shuō)：“明年暑假我還會(huì)過(guò)來(lái)的，這里的環(huán)境太美了?！?BR> 彤彤走到羊圈里，抱住小羊說(shuō)：“明天，我就要回家了，真舍不得走?！边@時(shí)，一群小羊圍到了彤彤旁邊。
彤彤說(shuō)：“以后，我還會(huì)來(lái)看你們的?！毙⊙騻冏詣?dòng)讓出了一條路，好像在列隊(duì)歡送彤彤。
第二天中午，爸爸媽媽開(kāi)著車來(lái)了。彤彤和爺爺奶奶告別后，跟著爸爸媽媽回家了。在路上，媽媽問(wèn)彤彤：“在爺爺家過(guò)得開(kāi)心嗎？”彤彤說(shuō)：“太開(kāi)心了，放羊雖然很辛苦，但看見(jiàn)羊兒們幸福成長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的滿足和自豪?！?BR> 2.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
一天，夜鶯在一棵大樹(shù)上唱歌，喜鵲聽(tīng)到夜鶯優(yōu)美的歌聲，羨慕極了，說(shuō)：“夜鶯小姐，你的歌聲也太動(dòng)聽(tīng)了吧！”夜鶯驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然啦！”
喜鵲接著說(shuō)：“那你愿意教我唱歌嘛？”夜鶯有些勉為其難，說(shuō)：“我有些忙，不過(guò)，不過(guò)，那好吧！”
于是，夜鶯開(kāi)始教喜鵲唱歌?！澳愀页??！币国L一說(shuō)，喜鵲也跟著唱了起來(lái)，啦啦啦啦……可是，喜鵲剛一開(kāi)口，夜鶯就捂住了耳朵，還大喊著：“怎么嘎嘎嘎呀，你唱歌也太難聽(tīng)了吧！聽(tīng)著你這歌聲我都吃不下飯?！闭f(shuō)完，夜鶯飛走了。
聽(tīng)了夜鶯的話，喜鵲難過(guò)極了，但它沒(méi)有放棄。每天早晨，喜鵲都起來(lái)到森林里練習(xí)唱歌。
一天，喜鵲突然發(fā)現(xiàn)自己的歌聲跟夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)了，這種美妙的歌聲引來(lái)了許多小動(dòng)物，夜鶯也在其中。夜鶯還對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，對(duì)不起。我不應(yīng)該認(rèn)定你比我差勁的?！毕铲o大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”
3.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
從前有一只小狼，名叫灰灰?；一要?dú)自在森林里呆得久了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的，一定會(huì)很好玩。小狼灰灰來(lái)到學(xué)校，坐在們中間，聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋(píng)果?！薄安粚?duì)?！毙±腔一业谝粋€(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)，“蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的，不是這樣的?！逼渌⒆右舱f(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，小狼灰灰說(shuō)得沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子?！?BR> 老師生氣地說(shuō)：“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋(píng)果?！毙±腔一液闷娴貑?wèn)：“為什么蘋(píng)果不是真正的蘋(píng)果呢？”
別的孩子也齊聲說(shuō)：“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用呢？”
這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)復(fù)雜，也有點(diǎn)迷糊了。老師撓了撓頭，說(shuō)：“我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得非常認(rèn)真。
老師講呀講，講到大灰狼一口吃掉了小紅帽，突然，小狼灰灰憤怒地站起來(lái)抗 議道：“不對(duì)，這不是真的，我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽?！?BR> “也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)說(shuō)?！拔野职植粫?huì)干這種事！”小狼灰灰生氣地說(shuō)。
“也許是你爺爺？”“也可能是你太爺爺？”七嘴八舌地說(shuō)。
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，故事就講到這里吧，我們現(xiàn)在去上體育課！”
笨狼和們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，比比誰(shuí)跑得快。
“預(yù)備，跑！”老師的口令剛發(fā)出，小狼灰灰就像箭一樣朝前飛奔。
可是，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此——
他筆直穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，一溜煙兒跑回大森林里去了。
4.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
小花貓喵喵非常愛(ài)漂亮，每天打扮得干干凈凈的，還不忘在鏡子面前照來(lái)照去。
有一天，她在草地上玩，碰見(jiàn)了小鳥(niǎo)和小鴨子，就高興地跑過(guò)去，跟他們打招呼?？墒切▲B(niǎo)一看見(jiàn)她就大笑起來(lái)：“哈哈，喵喵，你不是女孩嗎，而且這么小，怎么就有胡子了呢？”小鴨子在旁邊也說(shuō)：“哎呀，看起來(lái)跟老爺爺一樣，真難看！”喵喵聽(tīng)了，噘著嘴，傷心地跑開(kāi)了。
她回到家，立刻把胡子剪了。媽媽看見(jiàn)了，嚇了一跳，說(shuō)：“你沒(méi)有了胡子怎么捉老鼠??？”
“我又不用胡子抓老鼠！而且胡子很難看?！边鬟髡f(shuō)。
貓媽媽嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天，貓媽媽聽(tīng)到吱吱的聲音，知道有老鼠來(lái)了，就對(duì)喵喵說(shuō)：“你去捉住它吧。”喵喵自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！彼鲜竽沁吪苋?，老鼠哧溜一下就鉆進(jìn)了洞里。喵喵也朝洞口跑去，沒(méi)想到碰得頭昏眼花。
喵喵疼得哭起來(lái)，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“胡子對(duì)貓來(lái)說(shuō)很重要，洞口能不能進(jìn)去，用胡子一量就知道了，捉住老鼠可缺不了它。
喵喵知道了胡子的重要性，以后再也沒(méi)剪過(guò)胡子。
貓的胡須不僅僅是一種裝飾，更是貓的一種特殊感覺(jué)器官。貓的胡須根部有極細(xì)的神經(jīng)，稍稍觸及物體就能感知到，有雷達(dá)般的作用。當(dāng)貓?jiān)诤诎堤幓颡M窄的道路上走動(dòng)時(shí)，會(huì)微微地抽動(dòng)胡須，借以探測(cè)道路的寬窄，便于準(zhǔn)確無(wú)誤地自由活動(dòng)。愛(ài)美的喵喵剪掉了自己的胡子，就抓不到老鼠了。其實(shí)她不知道自己的胡子用處大著呢！
5.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
豪豬老師一進(jìn)教室就驚住了。
黑板上寫(xiě)著：“長(zhǎng)刺的怪物！”
他氣得兩眼發(fā)黑，擊著桌子，厲聲地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的蠢事？”
一只小松鼠膽怯地站了起來(lái)。
一只小刺猬羞慚地站了起來(lái)。
“一行字怎么可能是兩個(gè)人寫(xiě)的？”豪豬老師不解地問(wèn)。
“另一句被我擦掉了?！贝题吐曊f(shuō)，“我寫(xiě)下了‘大尾巴壞蛋!’，于是小松鼠就寫(xiě)了黑板上的這句，是我首先不好?！?BR> 不知為什么，豪豬先生的臉紅了，他說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，我以為這是寫(xiě)我的，多么可悲的猜疑，請(qǐng)你們?cè)??！?BR> “不過(guò)，我們是有錯(cuò)的?！眱蓚€(gè)學(xué)生一齊說(shuō)。
“是的，亂涂黑板確實(shí)不好?！焙镭i老師嚴(yán)肅地注視著松鼠和刺猬，然后又熱情地說(shuō)，“但你們用‘勇敢’糾正了自己的錯(cuò)誤，我還是要說(shuō)：你們是好孩子！”
1.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
放暑假了，彤彤在家里很無(wú)聊，于是給爺爺打了個(gè)電話。彤彤說(shuō)：“我讓媽媽給您和奶奶訂機(jī)票，你們來(lái)陪陪我吧！”爺爺說(shuō)：“那牧場(chǎng)里的動(dòng)物怎么辦呢？你難得放假，到我家來(lái)養(yǎng)動(dòng)物吧！”彤彤一聽(tīng)，迫不及待地說(shuō)：“好啊，好??！我現(xiàn)在就讓媽媽給我買(mǎi)機(jī)票?！?BR> 第二天，彤彤早早地起床了，坐上了飛往爺爺家的飛機(jī)。下午的時(shí)候飛機(jī)到達(dá)了目的地，彤彤一下飛機(jī)就看見(jiàn)了來(lái)接她的爺爺奶奶。
不一會(huì)兒，牧場(chǎng)到了，爺爺奶奶帶著彤彤去挑她要養(yǎng)的動(dòng)物。
他們來(lái)到馬廄。彤彤以為馬會(huì)像電視里的賽 馬一樣酷，可是這里的馬狂放不羈，彤彤想：“萬(wàn)一我不小心摔下馬怎么辦？”于是，她沒(méi)有選擇養(yǎng)馬。
他們又來(lái)到牛圈。里邊的牛瞪著又大又圓的眼睛看著她，彤彤有點(diǎn)害怕，覺(jué)得牛不歡迎她。于是，她沒(méi)有選擇養(yǎng)牛。
后，他們又來(lái)到羊圈。羊?qū)χ斑氵氵恪钡亟?，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎！歡迎彤彤！”彤彤毫不猶豫地選擇了放羊。
第二天早晨，在放羊的路上，彤彤突然發(fā)現(xiàn)有只小羊一瘸一拐地走著，原來(lái)，它被別的羊撞傷了。
彤彤趕緊抱著小羊跑回了家，拿了些藥和繃帶，幫小羊包扎。包扎好了后，她把小羊輕輕地抱回羊圈，小羊媽媽走了過(guò)來(lái)，“咩咩咩”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，照顧我的孩子，我會(huì)一直記著你，彤彤?！?BR> 彤彤高興極了，然后繼續(xù)放羊，累了就趴在草地上歇一會(huì)兒。看著羊兒們津津有味地吃著草，彤彤心里很滿足。
一轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)去了，彤彤明天就要回家了。
彤彤跟爺爺奶奶告別說(shuō)：“明年暑假我還會(huì)過(guò)來(lái)的，這里的環(huán)境太美了?！?BR> 彤彤走到羊圈里，抱住小羊說(shuō)：“明天，我就要回家了，真舍不得走?！边@時(shí)，一群小羊圍到了彤彤旁邊。
彤彤說(shuō)：“以后，我還會(huì)來(lái)看你們的?！毙⊙騻冏詣?dòng)讓出了一條路，好像在列隊(duì)歡送彤彤。
第二天中午，爸爸媽媽開(kāi)著車來(lái)了。彤彤和爺爺奶奶告別后，跟著爸爸媽媽回家了。在路上，媽媽問(wèn)彤彤：“在爺爺家過(guò)得開(kāi)心嗎？”彤彤說(shuō)：“太開(kāi)心了，放羊雖然很辛苦，但看見(jiàn)羊兒們幸福成長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的滿足和自豪?！?BR> 2.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
一天，夜鶯在一棵大樹(shù)上唱歌，喜鵲聽(tīng)到夜鶯優(yōu)美的歌聲，羨慕極了，說(shuō)：“夜鶯小姐，你的歌聲也太動(dòng)聽(tīng)了吧！”夜鶯驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然啦！”
喜鵲接著說(shuō)：“那你愿意教我唱歌嘛？”夜鶯有些勉為其難，說(shuō)：“我有些忙，不過(guò)，不過(guò)，那好吧！”
于是，夜鶯開(kāi)始教喜鵲唱歌?！澳愀页??！币国L一說(shuō)，喜鵲也跟著唱了起來(lái)，啦啦啦啦……可是，喜鵲剛一開(kāi)口，夜鶯就捂住了耳朵，還大喊著：“怎么嘎嘎嘎呀，你唱歌也太難聽(tīng)了吧！聽(tīng)著你這歌聲我都吃不下飯?！闭f(shuō)完，夜鶯飛走了。
聽(tīng)了夜鶯的話，喜鵲難過(guò)極了，但它沒(méi)有放棄。每天早晨，喜鵲都起來(lái)到森林里練習(xí)唱歌。
一天，喜鵲突然發(fā)現(xiàn)自己的歌聲跟夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)了，這種美妙的歌聲引來(lái)了許多小動(dòng)物，夜鶯也在其中。夜鶯還對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，對(duì)不起。我不應(yīng)該認(rèn)定你比我差勁的?！毕铲o大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”
3.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
從前有一只小狼，名叫灰灰?；一要?dú)自在森林里呆得久了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的，一定會(huì)很好玩。小狼灰灰來(lái)到學(xué)校，坐在們中間，聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋(píng)果?！薄安粚?duì)?！毙±腔一业谝粋€(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)，“蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的，不是這樣的?！逼渌⒆右舱f(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，小狼灰灰說(shuō)得沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子?！?BR> 老師生氣地說(shuō)：“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋(píng)果?！毙±腔一液闷娴貑?wèn)：“為什么蘋(píng)果不是真正的蘋(píng)果呢？”
別的孩子也齊聲說(shuō)：“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用呢？”
這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)復(fù)雜，也有點(diǎn)迷糊了。老師撓了撓頭，說(shuō)：“我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得非常認(rèn)真。
老師講呀講，講到大灰狼一口吃掉了小紅帽，突然，小狼灰灰憤怒地站起來(lái)抗 議道：“不對(duì)，這不是真的，我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽?！?BR> “也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)說(shuō)?！拔野职植粫?huì)干這種事！”小狼灰灰生氣地說(shuō)。
“也許是你爺爺？”“也可能是你太爺爺？”七嘴八舌地說(shuō)。
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，故事就講到這里吧，我們現(xiàn)在去上體育課！”
笨狼和們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，比比誰(shuí)跑得快。
“預(yù)備，跑！”老師的口令剛發(fā)出，小狼灰灰就像箭一樣朝前飛奔。
可是，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此——
他筆直穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，一溜煙兒跑回大森林里去了。
4.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
小花貓喵喵非常愛(ài)漂亮，每天打扮得干干凈凈的，還不忘在鏡子面前照來(lái)照去。
有一天，她在草地上玩，碰見(jiàn)了小鳥(niǎo)和小鴨子，就高興地跑過(guò)去，跟他們打招呼?？墒切▲B(niǎo)一看見(jiàn)她就大笑起來(lái)：“哈哈，喵喵，你不是女孩嗎，而且這么小，怎么就有胡子了呢？”小鴨子在旁邊也說(shuō)：“哎呀，看起來(lái)跟老爺爺一樣，真難看！”喵喵聽(tīng)了，噘著嘴，傷心地跑開(kāi)了。
她回到家，立刻把胡子剪了。媽媽看見(jiàn)了，嚇了一跳，說(shuō)：“你沒(méi)有了胡子怎么捉老鼠??？”
“我又不用胡子抓老鼠！而且胡子很難看?！边鬟髡f(shuō)。
貓媽媽嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天，貓媽媽聽(tīng)到吱吱的聲音，知道有老鼠來(lái)了，就對(duì)喵喵說(shuō)：“你去捉住它吧。”喵喵自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！彼鲜竽沁吪苋?，老鼠哧溜一下就鉆進(jìn)了洞里。喵喵也朝洞口跑去，沒(méi)想到碰得頭昏眼花。
喵喵疼得哭起來(lái)，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“胡子對(duì)貓來(lái)說(shuō)很重要，洞口能不能進(jìn)去，用胡子一量就知道了，捉住老鼠可缺不了它。
喵喵知道了胡子的重要性，以后再也沒(méi)剪過(guò)胡子。
貓的胡須不僅僅是一種裝飾，更是貓的一種特殊感覺(jué)器官。貓的胡須根部有極細(xì)的神經(jīng)，稍稍觸及物體就能感知到，有雷達(dá)般的作用。當(dāng)貓?jiān)诤诎堤幓颡M窄的道路上走動(dòng)時(shí)，會(huì)微微地抽動(dòng)胡須，借以探測(cè)道路的寬窄，便于準(zhǔn)確無(wú)誤地自由活動(dòng)。愛(ài)美的喵喵剪掉了自己的胡子，就抓不到老鼠了。其實(shí)她不知道自己的胡子用處大著呢！
5.三歲幼兒?jiǎn)⒚晒适露唐?/b>
豪豬老師一進(jìn)教室就驚住了。
黑板上寫(xiě)著：“長(zhǎng)刺的怪物！”
他氣得兩眼發(fā)黑，擊著桌子，厲聲地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的蠢事？”
一只小松鼠膽怯地站了起來(lái)。
一只小刺猬羞慚地站了起來(lái)。
“一行字怎么可能是兩個(gè)人寫(xiě)的？”豪豬老師不解地問(wèn)。
“另一句被我擦掉了?！贝题吐曊f(shuō)，“我寫(xiě)下了‘大尾巴壞蛋!’，于是小松鼠就寫(xiě)了黑板上的這句，是我首先不好?！?BR> 不知為什么，豪豬先生的臉紅了，他說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，我以為這是寫(xiě)我的，多么可悲的猜疑，請(qǐng)你們?cè)??！?BR> “不過(guò)，我們是有錯(cuò)的?！眱蓚€(gè)學(xué)生一齊說(shuō)。
“是的，亂涂黑板確實(shí)不好?！焙镭i老師嚴(yán)肅地注視著松鼠和刺猬，然后又熱情地說(shuō)，“但你們用‘勇敢’糾正了自己的錯(cuò)誤，我還是要說(shuō)：你們是好孩子！”