《光輝的旗幟》這本書(shū)告訴了我們?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨成立而犧牲的戰(zhàn)士的故事，還有一些中國(guó)古老的歷史。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
今天，我讀了《光輝的旗幟》這本書(shū)，里面給我印象深的是第六課，《向抗日救亡英雄致敬》。這篇文章讓我充分感受到抗日英雄志士的愛(ài)國(guó)主義精神和偉大無(wú)畏的犧牲精神。
這篇文章的主人公是兒童團(tuán)的戰(zhàn)士王珠。1943年夏天的一個(gè)上午，敵人又來(lái)掃蕩，當(dāng)時(shí)王珠在村頭的山上觀察敵情。他發(fā)現(xiàn)敵人后迅速扳倒消息樹(shù)，敲響銅鑼，大喊“鬼子來(lái)了”。得到消息后，村民們?cè)诿癖难谧o(hù)下開(kāi)始轉(zhuǎn)移。敵人包圍過(guò)來(lái)，為了拖住敵人，王珠沒(méi)有跑。敵人逼他說(shuō)出八路在哪，村里的糧食在哪兒。他說(shuō)，“跟我來(lái)”。不一會(huì)兒，他就把敵人引到村外埋有地雷的一片蘿卜地，當(dāng)場(chǎng)炸死了兩個(gè)鬼子。氣急敗壞的敵人殘忍地用刺刀挑開(kāi)了他的胸膛。
后來(lái)，為了紀(jì)念王珠，兒童團(tuán)的伙伴們?cè)谀瞧乩镌粤嗽S多樹(shù)?，F(xiàn)在，那些樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。
像王珠這樣的抗日英雄還有很多，他們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭向在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，萬(wàn)眾一心，同仇敵愾，用鮮血在中華民族歷寫(xiě)下了氣壯山河的壯麗詩(shī)篇。
我們應(yīng)該向王珠那樣敢拋頭顱、灑熱血、保家衛(wèi)國(guó)的抗日英雄學(xué)習(xí)，向他們致敬！
【篇二】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
讀了《光學(xué)斬旗幟》這本書(shū)后，我了解到了許多關(guān)于沒(méi)有改革開(kāi)放時(shí)的歷史故事。每看一篇文章，我的心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我們幸福的生活和現(xiàn)在祖國(guó)的美好都是英勇的先烈們用他們的生命換來(lái)的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，再創(chuàng)美好明天。
是啊，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代涌現(xiàn)出的英勇先烈們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。當(dāng)我讀到他們用鮮血將五星紅旗染紅的那一刻，作為中國(guó)孩子的我自豪無(wú)比。現(xiàn)如今，我們有了高科技，可以用網(wǎng)絡(luò)查閱想要的資料、購(gòu)買想要的產(chǎn)品。如果感覺(jué)生活壓力大了，還可以坐飛機(jī)到外地旅游，盡覽祖國(guó)土地上的每一片芬芳。每天，我們都可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，聽(tīng)老師用多媒體給我們講課。在節(jié)日里，同學(xué)們穿著自己精心挑選的衣裳，和著曲子盡展自己優(yōu)美的舞姿……今天，我們可以做的事情太多太多了。在這里我想說(shuō)的除了感謝，除了敬仰，還有一股巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力在激勵(lì)著我，在如此優(yōu)越的生活條件下，我們應(yīng)更加努力，不負(fù)先輩們血的積淀！
老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的驕傲。是啊，我們還是生機(jī)勃勃的小草，是滿懷激情的雛鷹，是迎著朝陽(yáng)的雨露，是東邊升起的驕陽(yáng)。偉大的先輩們用鮮血染紅了五星紅旗，我為你們做的一切而感到驕傲！看今朝，看明日，看我們吧……
【篇三】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
近期以來(lái)，我讀了一本書(shū)，名叫《光輝的旗幟》，讀完后覺(jué)得受益匪淺，我懂得了應(yīng)該讓我們的家園更加美好，因?yàn)檫@是老一輩的革命家用血打下的，因?yàn)樵S多年輕的生命死在敵人槍口上，死在他們的利刃下……還有的像焦裕祿爺爺、鄧稼先爺爺這樣，雖沒(méi)打仗，雖沒(méi)長(zhǎng)征，但也為了我們的祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
焦裕祿，蘭考人，當(dāng)時(shí)的蘭考可不是現(xiàn)在這一片繁榮，它是一片鹽堿地，但焦裕祿卻治好了這一片鹽堿地，他在治鹽堿地時(shí)，每年冬天就只穿一件破舊的大棉襖，每次工作就只提著一個(gè)布包，家也非常的簡(jiǎn)陋，幾雙鞋，破了就補(bǔ)，衣服也是，看起來(lái)很難看，但也就憑著這個(gè)，他治好了鹽堿地，成為了蘭考人的驕傲。
在這本書(shū)中，張敬知小妹妹給我的感受很深，獲獎(jiǎng)了，還不忘給家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，還不忘家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，其次給我感受的是王珠，他為了保護(hù)家園，犧牲了自己十幾歲的生命，還有潘冬子、劉丹陽(yáng)等，成為了我們兒童的榜樣。
“九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了人民幸福安康。沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有國(guó)富民強(qiáng)”。讓我們說(shuō)著，把“接力棒”傳到下一代的手中。
【篇四】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
寒假里，我讀了一本書(shū)叫《光輝的旗幟》，讀了這本書(shū)，我感到我的使命很大，說(shuō)不定以后就是祖國(guó)的棟梁。革命烈士用血為我們中國(guó)人打退敵人，用血為我們鋪開(kāi)一條條大路，我們就應(yīng)該感謝他們。
可能就有人會(huì)問(wèn)我們的幸福生活是怎么得來(lái)的？答曰：是用那些烈士用自己的生命換來(lái)的！現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，現(xiàn)在不會(huì)每天有人被那小日本殺死了，然而這些烈士卻無(wú)法復(fù)活了。我很敬佩你們，你們向那些想滅我們國(guó)家的侵略者展現(xiàn)了你們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓這些外國(guó)人知道我們不是好欺負(fù)的。
在這本書(shū)中，讓我印象深的是雷鋒，他幾乎一輩子都在幫助其他人。毛主席說(shuō)過(guò)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！倍囆∑揭舱f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。還有周恩來(lái)也說(shuō)過(guò)，”向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。還有雷鋒讓我知道了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人。
這本《光輝的旗幟》讓我的心久久不能平靜，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后來(lái)保衛(wèi)我們中國(guó)人自己的國(guó)家吧！
【篇五】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
《光輝的旗幟》這本書(shū)講的東西總體上分分三部分，分別是共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程優(yōu)秀的革命先輩與中華民族的輝煌。里面的一件件真實(shí)的事件使我感動(dòng)，里面的一個(gè)個(gè)人都讓我敬佩。
其中，讓我感動(dòng)的是隱姓埋名的鄧稼先爺爺，他為了替我國(guó)秘密研制出第一顆原子彈和第一顆氫彈，而隱姓埋名二十幾年，不求名利，不畏艱苦，不就為了使中華民族富強(qiáng)嗎？他像許多革命先輩一樣在努力著，盼望著民族富強(qiáng)的那一天。他們這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去傳遞的！
當(dāng)我看完第六章《向抗日救亡英雄致敬》后，我被兒童團(tuán)的王珠感動(dòng)了，少年兒童王珠為了叫大部隊(duì)安全撤離，不惜犧牲自己的生命。他把鬼子帶到了有地雷的蘿卜地里，炸死兩個(gè)鬼子后，被鬼子發(fā)現(xiàn)了，一氣之下的鬼子用槍把他挑死了。我想：他應(yīng)該跟我們年齡差不多大，可是卻為了拯救中國(guó)而犧牲了。他雖然不是很有名氣，但是他為了抗戰(zhàn)的勝利不惜犧牲自己的精神卻是很讓人敬佩的！
正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)人的無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，我們的生活才會(huì)如此美好，我們的五星紅旗才會(huì)更加鮮艷。
90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的奮斗不息，才有了我們這90年后的盛世中國(guó)。讓我們牢記歷史，努力奮斗。為中國(guó)迎來(lái)美好的明天！
【篇六】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
《光輝的旗幟》這本書(shū)令我震撼。它講述了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨90周年的奮斗和探索，將一個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)建設(shè)成了空前繁榮的社會(huì)主義新中國(guó)的歷程。
從1921年7月起到今天，我們敬愛(ài)的黨已經(jīng)有90年的滄桑了。共產(chǎn)黨組織的革命武裝，經(jīng)歷了第國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。共產(chǎn)黨還領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民開(kāi)展了卓有成效的社會(huì)主義建設(shè)。這本書(shū)讓我著迷和感動(dòng)的是《二萬(wàn)五千里的轉(zhuǎn)折之旅》這一課。它講述了蘭州市的”雛鷹“，徒步走長(zhǎng)征之路的經(jīng)歷。”雛鷹“們頂酷暑冒風(fēng)雨體驗(yàn)了當(dāng)年紅軍的辛苦。本次”雛鷹任務(wù)“我也試著當(dāng)了一回”小雛鷹“。在我查找的詩(shī)詞中，那句”紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，讓我為紅軍的氣魄而折服不已。我還查找了許多關(guān)于長(zhǎng)征的資料。其中讓我深受感動(dòng)的是飛奪瀘定橋一戰(zhàn)。1935年5月25日，紅軍在搶渡大渡河以后，23名勇士冒著槍林彈雨，爬鐵鎖、鋪橋板，并與敵人展開(kāi)白刃戰(zhàn)，成功地?fù)寠Z了瀘定橋。這一戰(zhàn)充分體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神和首長(zhǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。
《光輝的旗幟》一書(shū)令我受益匪淺。我感到：是共產(chǎn)黨給了我們一切，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血將國(guó)旗染紅。他們不畏犧牲、艱苦奮斗、視祖國(guó)人民利益高于一切的偉大精神引領(lǐng)我們前行。在黨的90歲生日來(lái)臨之際，讓我們給親愛(ài)的祖國(guó)和黨送上一份自己的祝福吧！
【篇一】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
今天，我讀了《光輝的旗幟》這本書(shū)，里面給我印象深的是第六課，《向抗日救亡英雄致敬》。這篇文章讓我充分感受到抗日英雄志士的愛(ài)國(guó)主義精神和偉大無(wú)畏的犧牲精神。
這篇文章的主人公是兒童團(tuán)的戰(zhàn)士王珠。1943年夏天的一個(gè)上午，敵人又來(lái)掃蕩，當(dāng)時(shí)王珠在村頭的山上觀察敵情。他發(fā)現(xiàn)敵人后迅速扳倒消息樹(shù)，敲響銅鑼，大喊“鬼子來(lái)了”。得到消息后，村民們?cè)诿癖难谧o(hù)下開(kāi)始轉(zhuǎn)移。敵人包圍過(guò)來(lái)，為了拖住敵人，王珠沒(méi)有跑。敵人逼他說(shuō)出八路在哪，村里的糧食在哪兒。他說(shuō)，“跟我來(lái)”。不一會(huì)兒，他就把敵人引到村外埋有地雷的一片蘿卜地，當(dāng)場(chǎng)炸死了兩個(gè)鬼子。氣急敗壞的敵人殘忍地用刺刀挑開(kāi)了他的胸膛。
后來(lái)，為了紀(jì)念王珠，兒童團(tuán)的伙伴們?cè)谀瞧乩镌粤嗽S多樹(shù)?，F(xiàn)在，那些樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。
像王珠這樣的抗日英雄還有很多，他們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭向在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，萬(wàn)眾一心，同仇敵愾，用鮮血在中華民族歷寫(xiě)下了氣壯山河的壯麗詩(shī)篇。
我們應(yīng)該向王珠那樣敢拋頭顱、灑熱血、保家衛(wèi)國(guó)的抗日英雄學(xué)習(xí)，向他們致敬！
【篇二】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
讀了《光學(xué)斬旗幟》這本書(shū)后，我了解到了許多關(guān)于沒(méi)有改革開(kāi)放時(shí)的歷史故事。每看一篇文章，我的心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我們幸福的生活和現(xiàn)在祖國(guó)的美好都是英勇的先烈們用他們的生命換來(lái)的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，再創(chuàng)美好明天。
是啊，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代涌現(xiàn)出的英勇先烈們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。當(dāng)我讀到他們用鮮血將五星紅旗染紅的那一刻，作為中國(guó)孩子的我自豪無(wú)比。現(xiàn)如今，我們有了高科技，可以用網(wǎng)絡(luò)查閱想要的資料、購(gòu)買想要的產(chǎn)品。如果感覺(jué)生活壓力大了，還可以坐飛機(jī)到外地旅游，盡覽祖國(guó)土地上的每一片芬芳。每天，我們都可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，聽(tīng)老師用多媒體給我們講課。在節(jié)日里，同學(xué)們穿著自己精心挑選的衣裳，和著曲子盡展自己優(yōu)美的舞姿……今天，我們可以做的事情太多太多了。在這里我想說(shuō)的除了感謝，除了敬仰，還有一股巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力在激勵(lì)著我，在如此優(yōu)越的生活條件下，我們應(yīng)更加努力，不負(fù)先輩們血的積淀！
老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的驕傲。是啊，我們還是生機(jī)勃勃的小草，是滿懷激情的雛鷹，是迎著朝陽(yáng)的雨露，是東邊升起的驕陽(yáng)。偉大的先輩們用鮮血染紅了五星紅旗，我為你們做的一切而感到驕傲！看今朝，看明日，看我們吧……
【篇三】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
近期以來(lái)，我讀了一本書(shū)，名叫《光輝的旗幟》，讀完后覺(jué)得受益匪淺，我懂得了應(yīng)該讓我們的家園更加美好，因?yàn)檫@是老一輩的革命家用血打下的，因?yàn)樵S多年輕的生命死在敵人槍口上，死在他們的利刃下……還有的像焦裕祿爺爺、鄧稼先爺爺這樣，雖沒(méi)打仗，雖沒(méi)長(zhǎng)征，但也為了我們的祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
焦裕祿，蘭考人，當(dāng)時(shí)的蘭考可不是現(xiàn)在這一片繁榮，它是一片鹽堿地，但焦裕祿卻治好了這一片鹽堿地，他在治鹽堿地時(shí)，每年冬天就只穿一件破舊的大棉襖，每次工作就只提著一個(gè)布包，家也非常的簡(jiǎn)陋，幾雙鞋，破了就補(bǔ)，衣服也是，看起來(lái)很難看，但也就憑著這個(gè)，他治好了鹽堿地，成為了蘭考人的驕傲。
在這本書(shū)中，張敬知小妹妹給我的感受很深，獲獎(jiǎng)了，還不忘給家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，還不忘家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，其次給我感受的是王珠，他為了保護(hù)家園，犧牲了自己十幾歲的生命，還有潘冬子、劉丹陽(yáng)等，成為了我們兒童的榜樣。
“九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了人民幸福安康。沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有國(guó)富民強(qiáng)”。讓我們說(shuō)著，把“接力棒”傳到下一代的手中。
【篇四】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
寒假里，我讀了一本書(shū)叫《光輝的旗幟》，讀了這本書(shū)，我感到我的使命很大，說(shuō)不定以后就是祖國(guó)的棟梁。革命烈士用血為我們中國(guó)人打退敵人，用血為我們鋪開(kāi)一條條大路，我們就應(yīng)該感謝他們。
可能就有人會(huì)問(wèn)我們的幸福生活是怎么得來(lái)的？答曰：是用那些烈士用自己的生命換來(lái)的！現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，現(xiàn)在不會(huì)每天有人被那小日本殺死了，然而這些烈士卻無(wú)法復(fù)活了。我很敬佩你們，你們向那些想滅我們國(guó)家的侵略者展現(xiàn)了你們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓這些外國(guó)人知道我們不是好欺負(fù)的。
在這本書(shū)中，讓我印象深的是雷鋒，他幾乎一輩子都在幫助其他人。毛主席說(shuō)過(guò)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！倍囆∑揭舱f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。還有周恩來(lái)也說(shuō)過(guò)，”向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。還有雷鋒讓我知道了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人。
這本《光輝的旗幟》讓我的心久久不能平靜，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后來(lái)保衛(wèi)我們中國(guó)人自己的國(guó)家吧！
【篇五】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
《光輝的旗幟》這本書(shū)講的東西總體上分分三部分，分別是共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程優(yōu)秀的革命先輩與中華民族的輝煌。里面的一件件真實(shí)的事件使我感動(dòng)，里面的一個(gè)個(gè)人都讓我敬佩。
其中，讓我感動(dòng)的是隱姓埋名的鄧稼先爺爺，他為了替我國(guó)秘密研制出第一顆原子彈和第一顆氫彈，而隱姓埋名二十幾年，不求名利，不畏艱苦，不就為了使中華民族富強(qiáng)嗎？他像許多革命先輩一樣在努力著，盼望著民族富強(qiáng)的那一天。他們這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去傳遞的！
當(dāng)我看完第六章《向抗日救亡英雄致敬》后，我被兒童團(tuán)的王珠感動(dòng)了，少年兒童王珠為了叫大部隊(duì)安全撤離，不惜犧牲自己的生命。他把鬼子帶到了有地雷的蘿卜地里，炸死兩個(gè)鬼子后，被鬼子發(fā)現(xiàn)了，一氣之下的鬼子用槍把他挑死了。我想：他應(yīng)該跟我們年齡差不多大，可是卻為了拯救中國(guó)而犧牲了。他雖然不是很有名氣，但是他為了抗戰(zhàn)的勝利不惜犧牲自己的精神卻是很讓人敬佩的！
正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)人的無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，我們的生活才會(huì)如此美好，我們的五星紅旗才會(huì)更加鮮艷。
90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的奮斗不息，才有了我們這90年后的盛世中國(guó)。讓我們牢記歷史，努力奮斗。為中國(guó)迎來(lái)美好的明天！
【篇六】光輝的旗幟小學(xué)生讀后感
《光輝的旗幟》這本書(shū)令我震撼。它講述了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨90周年的奮斗和探索，將一個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)建設(shè)成了空前繁榮的社會(huì)主義新中國(guó)的歷程。
從1921年7月起到今天，我們敬愛(ài)的黨已經(jīng)有90年的滄桑了。共產(chǎn)黨組織的革命武裝，經(jīng)歷了第國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。共產(chǎn)黨還領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民開(kāi)展了卓有成效的社會(huì)主義建設(shè)。這本書(shū)讓我著迷和感動(dòng)的是《二萬(wàn)五千里的轉(zhuǎn)折之旅》這一課。它講述了蘭州市的”雛鷹“，徒步走長(zhǎng)征之路的經(jīng)歷。”雛鷹“們頂酷暑冒風(fēng)雨體驗(yàn)了當(dāng)年紅軍的辛苦。本次”雛鷹任務(wù)“我也試著當(dāng)了一回”小雛鷹“。在我查找的詩(shī)詞中，那句”紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，讓我為紅軍的氣魄而折服不已。我還查找了許多關(guān)于長(zhǎng)征的資料。其中讓我深受感動(dòng)的是飛奪瀘定橋一戰(zhàn)。1935年5月25日，紅軍在搶渡大渡河以后，23名勇士冒著槍林彈雨，爬鐵鎖、鋪橋板，并與敵人展開(kāi)白刃戰(zhàn)，成功地?fù)寠Z了瀘定橋。這一戰(zhàn)充分體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神和首長(zhǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。
《光輝的旗幟》一書(shū)令我受益匪淺。我感到：是共產(chǎn)黨給了我們一切，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血將國(guó)旗染紅。他們不畏犧牲、艱苦奮斗、視祖國(guó)人民利益高于一切的偉大精神引領(lǐng)我們前行。在黨的90歲生日來(lái)臨之際，讓我們給親愛(ài)的祖國(guó)和黨送上一份自己的祝福吧！