日記是指用來記錄其內容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體,屬于記敘文性質的應用文。以下是整理的《二年級小學生放風箏日記》相關資料,希望幫助到您。
【篇一】二年級小學生放風箏日記
星期天,天氣晴好,風和日麗。我吵著叫媽媽和公公帶我去放風箏。
因為我從來沒放過風箏,我們商量了一下,決定去鳳凰湖,因為那兒有賣風箏的。到了大壩下面,?。∫慌哦际琴u風箏的小攤。我們挑了半天才挑了一個既便宜又好看的風箏。它是三角形的,上面有黑、紅、綠三色的條紋,還有一個長長的飄帶尾巴!
我們爬到了鳳凰湖的大壩上。嚇了我一大跳!放風箏的人可真不少。我讓媽媽教我放,媽媽不好意思地說,她從小到大就沒放起來一個風箏……呵呵……我只能讓公公教我放風箏了。公公拿著風箏告訴我,讓我在前面舉著風箏跑,他手一送一抬,覺得風箏向上要飛起來了,我就趕快放手,松開風箏線,緊接著再往回收緊,拉一拉,再放松風箏線,就這樣,風箏就能飛起來了。雖然一開始我失敗了幾次,試了幾次后,我漸漸掌握了技巧,風箏就能飛起來了。風箏上了天,我們正高興呢,啊,一個沒留神,我和另外一個人的風箏線繞在一塊了,我聽到公公大聲喊我:“收線!快收線!”我立刻把風箏線往回拉,但是兩只風箏還是纏在一起,掉了下來,我們解了半天才解開。
我覺得地方太小了,哎?那邊有個圍墻?走,去看看后面有什么。我們繞到了圍墻的后面,哇!非常大的一片空地,也有很多人在放風箏。我看到遠處有一個很大很長的風箏,我問媽媽:“那是什么啊?”媽媽說:“那是蜈蚣風箏?!彼烧娲笳嫫?,像一條龍飛在空中,我抬著頭看了半天。真羨慕啊,什么時候我也可以把這么大的風箏放到那么高呢?公公說,只要不斷地練習,總有一天我也能做到的!我一直玩到天色暗了下來才回家。
這次放風箏的精力真讓人難忘啊!
【篇二】二年級小學生放風箏日記
寒假里的一天,我?guī)еL箏跟爸爸一起回到鄉(xiāng)下奶奶家,來到田野里放風箏。我的風箏的形狀是三角形的,顏色是粉紅色的,上面還有一個可愛的動畫人物。
我們先選好放風箏的位置,爸爸用手拉著線,我用手托著風箏,站在遠遠的地方,爸爸一聲說“放”,那線一緊一松,風箏就臨空飛起,漸漸高過樹梢了。爸爸慢慢地放線,風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著。我開心地笑著,在田野里快樂地玩耍。突然風小了,風箏漸漸下降了,我頓時使勁拽著繩子,可風箏最終還是落了下來。我們又重復地放,一遍、二遍、三遍……風箏飛上去了又落了下來。最后一次風箏慢慢地飛上了天空,越飛越高,我高興極了,歡快地在田野里跑來跑去。
通過放風箏,我明白了一個道理:遇到困難不要退縮,堅持不懈地努力就一定會成功。
【篇三】二年級小學生放風箏日記
星期天,風和日麗,陽光明媚,我和姐姐去兩河口公園放風箏。
走進公園,各種各樣的風箏正在翩翩起舞。有活潑可愛的小燕子;有展翅翱翔的大老鷹;有小巧玲瓏的小蜻蜓……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,真是漂亮極了。
我們來到一片寬闊的草坪上,我和姐姐迫不及待地拿出風箏,是一只兇猛的“鯊魚”。姐姐拿著風箏,我一手拿著轱轆,一手拿著風箏線,看準風向,松線放飛,我的“鯊魚”就慢慢地飛上了天空。接下來就好辦多了,線越放越長,風箏越飛越高,可保持風箏的穩(wěn)定是一個難題,果不其然,我們放了一會風向就變了,旁邊的風箏“呼”地一下掛在我的風箏線上。我的風箏開始往下墜落,我和姐姐一邊控制風箏,一邊解開纏住的風箏線,線倒是解開了,可我的風箏倒栽蔥似的掉了下來,我和姐姐又重新放飛,這會兒老天爺也不幫忙,連個風影子也看不著了,我們的風箏無精打采地飄著,我和姐姐沮喪極了,正在我們無望時,老天爺很快送來了一陣風,風箏又搖搖晃晃飛上了天。我和姐姐歡呼起來,高興極了。
看到天空中高高飛舞的風箏,我明白了一個道理:做任何一件事,只要有毅力,就一定能成功。
【篇四】二年級小學生放風箏日記
寒假里的一天,天氣晴朗,微風拂面,蔚藍的天空中,飄著幾朵淡淡的白云,難得的好天氣讓我們忍不住走出家門去廣場上玩。廣場上有很多人,有的在放風箏,有的在打羽毛球,還有的人在打籃球,整個廣場熱鬧非凡。看見他們歡快的放著風箏,我也忍不住想買個風箏來放了。我和媽媽來到賣風箏的地攤前,那里有很多大大小小,形狀各異的風箏。我一眼就看上了有喜羊羊和灰太狼的那一個。它是一個三角形的,上面是黃色,下面是藍色,還拖著幾條五彩繽紛的“尾巴”,非常漂亮,我們毫不猶豫的買下了它。
我迫不及待的拿起風箏想試一試??墒?,剛跑出幾步就掉下來了,我只好去請媽媽教我。媽媽帶著我來到一個斜坡上,她站在高處,把風箏高高舉起,然后說:1、2、3、跑!我立刻向低處跑去。我感覺呼呼的風聲將我的風箏越拉越高,慢慢的升上天空,就像一只大雁快樂的飛翔,我看著心里別提多開心了。
慢慢的,天上的風箏越來越多,大大小小的風箏,千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,在藍天白云下你追我趕。我們歡快地跑啊,跑啊,天仿佛更“藍”了,風箏仿佛更“艷”了,我的心情也仿佛更“歡”了。
【篇五】二年級小學生放風箏日記
星期六上午,睡了好久的太陽醒來了。媽媽帶著我和妹妹上人民公園放風箏。
我們剛到人民公園,就看見了各式各樣、五彩繽紛的風箏:有展翅翱翔的老鷹,有憤怒的小鳥,有美麗的美人魚,有威武的鯊魚……讓人看得眼花繚亂,目不暇接,真想買一個,把它早點放上天空。
我千挑萬選終于挑到了一個美人魚風箏。我們來到了一個土坡上,先將風箏撐開,把木棍扎在風箏的小孔里,然后又把線系在風箏的小鐵環(huán)上。媽媽抓住風箏的兩邊舉起來,我拿著線團,站在離媽媽七米左右的地方。媽媽一放手,快速地對我說:“快跑,跑著放線!”我拿著線團,一邊放線,一邊跑。慢慢地風箏升起來了。誰知一會兒,風箏像喝酒喝多了似的,晃來晃去地落了下來,媽媽趕緊讓我收線,風箏晃悠悠地落了下來。我很失落。媽媽對我說:“沒事的,第一次失敗了,第二次我們說不定就放上去哩!這一次,該你拿著風箏了。我拿著風箏一放手,只見媽媽一會兒拉線,一會兒放線,不一會兒風箏就飛上了天空。它們好像在天空中玩耍,爭地盤。
時間過得可真快,不知不覺過去了兩個時辰,太陽公公要落山了。最后,我們還是依依不舍地離開了人民公園。
【篇六】二年級小學生放風箏日記
前幾天,和媽媽在網(wǎng)上買風箏。媽媽說:“你要買什么樣的風箏呢?”我開心地說:“我要買神氣的‘老鷹’和可愛的‘章魚’!”媽媽說:“好!”
周末,快遞包裹到了。我迫不及待地把包裹打開,里面真的是“老鷹”和“章魚”。我和媽媽說:“我們去放風箏吧!”媽媽同意了。我和媽媽商量,我放“老鷹”,媽媽放“章魚”。我們就去宛陵湖放風箏,玩得可開心了!
先說“老鷹”吧。你看,它的眼睛晶光閃閃,十分動人,就像水晶一樣亮。看著它很兇,其實它只是風箏,不是真的。它在天空自由地飛翔,可神氣了!
再說一下“章魚”吧。其實“章魚”和“老鷹”一樣,也不是真的。看,它的八只腳就像一條條彩帶,逗人喜愛。它就像跳舞似的,真好看。
天黑了,我們就收線了,我們依依不舍地和宛陵湖說再見了。
【篇七】二年級小學生放風箏日記
星期六,天氣晴朗,戶外的風不大不小,正是放風箏的時機。我趕快完成了周末作業(yè),跟爸爸媽媽提出了放風箏的想法,他們爽快的答應了。
到了廣場,已經(jīng)有很多人放起了風箏,一個哥哥放的是大頭兒子風箏,一個姐姐放的是美羊羊風箏,一個爺爺?shù)娘L箏放的,是個老鷹風箏……看到天空中形狀各異、五彩斑斕的風箏,我也迫不及待地躍躍欲試了。
在我準備放風箏的時候,從對面走來了我的同學豆豆,他是來廣場玩的,而且會放風箏,于是,我們一拍即合,一起合作放風箏。豆豆托舉著風箏,我來拉線,可能是風向不對,也可能是風箏線有點長,我使勁跑出去,可風箏卻搖頭晃腦的掉了下來。就這樣,連續(xù)4、5次試飛都沒有成功,我有點沮喪,蹲在地上,像個泄了氣的皮球。這時豆豆看出來我的想法,走過來對我說:“再試一次,堅持就一定會成功!”
這一次,換成豆豆拉線控制,我托舉風箏,一陣強風吹來,豆豆大聲喊到:“放!”只見風箏徐徐升起,經(jīng)過一通左搖右晃的掙扎,慢慢飛上了天空……在我和豆豆的默契配合下,風箏線越放越長,風箏越飛越高,我和豆豆高興的跳著、喊著,爸爸媽媽也為我們的成功鼓起了掌。
通過這次放風箏,我不僅學會了放風箏,而且明白了一個道理:只要堅持不懈,不服輸,就一定會成功!
【篇八】二年級小學生放風箏日記
星期日的上午,我和媽媽一起參加天中晚報組織的“畫風箏,放風箏”活動。
一路上,我看見路邊剛剛露出新芽的小草,嫩綠嫩綠的。溫暖的春風吹在我的臉上,金色的陽光沐浴在我的身上,天空中飄浮的云朵也顯得格外悠閑。
我們來到活動地點,哇!人真多?。±蠋熣f:“小記者們請坐好,家長排隊領風箏?!眿寢屌抨狀I了一個有圖案的風箏。小記者們領到風箏后,都認真地畫起來,有畫小鳥的,有畫小魚的,還有畫蜈蚣的。我畫了個熊大、熊二和光頭強。
小記者們拿著畫好的風箏,一起來到駐馬店實驗中學放風箏。陳老師站在操場上,大聲喊:“小記者們都來照相了?!比缓?,老師喊“一、二、三”,大家開始放風箏,天中晚報的首席攝影師給我們抓拍了幾個鏡頭。大家狂奔在操場上,天空中頓時飛滿了五顏六色的風箏??粗砸训娘L箏越飛越高,大家的臉上都露出了快樂的笑容。
時間過得真快啊,轉眼就到了中午,我們依依不舍地離開了實驗中學。這次活動真有趣!
【篇一】二年級小學生放風箏日記
星期天,天氣晴好,風和日麗。我吵著叫媽媽和公公帶我去放風箏。
因為我從來沒放過風箏,我們商量了一下,決定去鳳凰湖,因為那兒有賣風箏的。到了大壩下面,?。∫慌哦际琴u風箏的小攤。我們挑了半天才挑了一個既便宜又好看的風箏。它是三角形的,上面有黑、紅、綠三色的條紋,還有一個長長的飄帶尾巴!
我們爬到了鳳凰湖的大壩上。嚇了我一大跳!放風箏的人可真不少。我讓媽媽教我放,媽媽不好意思地說,她從小到大就沒放起來一個風箏……呵呵……我只能讓公公教我放風箏了。公公拿著風箏告訴我,讓我在前面舉著風箏跑,他手一送一抬,覺得風箏向上要飛起來了,我就趕快放手,松開風箏線,緊接著再往回收緊,拉一拉,再放松風箏線,就這樣,風箏就能飛起來了。雖然一開始我失敗了幾次,試了幾次后,我漸漸掌握了技巧,風箏就能飛起來了。風箏上了天,我們正高興呢,啊,一個沒留神,我和另外一個人的風箏線繞在一塊了,我聽到公公大聲喊我:“收線!快收線!”我立刻把風箏線往回拉,但是兩只風箏還是纏在一起,掉了下來,我們解了半天才解開。
我覺得地方太小了,哎?那邊有個圍墻?走,去看看后面有什么。我們繞到了圍墻的后面,哇!非常大的一片空地,也有很多人在放風箏。我看到遠處有一個很大很長的風箏,我問媽媽:“那是什么啊?”媽媽說:“那是蜈蚣風箏?!彼烧娲笳嫫?,像一條龍飛在空中,我抬著頭看了半天。真羨慕啊,什么時候我也可以把這么大的風箏放到那么高呢?公公說,只要不斷地練習,總有一天我也能做到的!我一直玩到天色暗了下來才回家。
這次放風箏的精力真讓人難忘啊!
【篇二】二年級小學生放風箏日記
寒假里的一天,我?guī)еL箏跟爸爸一起回到鄉(xiāng)下奶奶家,來到田野里放風箏。我的風箏的形狀是三角形的,顏色是粉紅色的,上面還有一個可愛的動畫人物。
我們先選好放風箏的位置,爸爸用手拉著線,我用手托著風箏,站在遠遠的地方,爸爸一聲說“放”,那線一緊一松,風箏就臨空飛起,漸漸高過樹梢了。爸爸慢慢地放線,風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著。我開心地笑著,在田野里快樂地玩耍。突然風小了,風箏漸漸下降了,我頓時使勁拽著繩子,可風箏最終還是落了下來。我們又重復地放,一遍、二遍、三遍……風箏飛上去了又落了下來。最后一次風箏慢慢地飛上了天空,越飛越高,我高興極了,歡快地在田野里跑來跑去。
通過放風箏,我明白了一個道理:遇到困難不要退縮,堅持不懈地努力就一定會成功。
【篇三】二年級小學生放風箏日記
星期天,風和日麗,陽光明媚,我和姐姐去兩河口公園放風箏。
走進公園,各種各樣的風箏正在翩翩起舞。有活潑可愛的小燕子;有展翅翱翔的大老鷹;有小巧玲瓏的小蜻蜓……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,真是漂亮極了。
我們來到一片寬闊的草坪上,我和姐姐迫不及待地拿出風箏,是一只兇猛的“鯊魚”。姐姐拿著風箏,我一手拿著轱轆,一手拿著風箏線,看準風向,松線放飛,我的“鯊魚”就慢慢地飛上了天空。接下來就好辦多了,線越放越長,風箏越飛越高,可保持風箏的穩(wěn)定是一個難題,果不其然,我們放了一會風向就變了,旁邊的風箏“呼”地一下掛在我的風箏線上。我的風箏開始往下墜落,我和姐姐一邊控制風箏,一邊解開纏住的風箏線,線倒是解開了,可我的風箏倒栽蔥似的掉了下來,我和姐姐又重新放飛,這會兒老天爺也不幫忙,連個風影子也看不著了,我們的風箏無精打采地飄著,我和姐姐沮喪極了,正在我們無望時,老天爺很快送來了一陣風,風箏又搖搖晃晃飛上了天。我和姐姐歡呼起來,高興極了。
看到天空中高高飛舞的風箏,我明白了一個道理:做任何一件事,只要有毅力,就一定能成功。
【篇四】二年級小學生放風箏日記
寒假里的一天,天氣晴朗,微風拂面,蔚藍的天空中,飄著幾朵淡淡的白云,難得的好天氣讓我們忍不住走出家門去廣場上玩。廣場上有很多人,有的在放風箏,有的在打羽毛球,還有的人在打籃球,整個廣場熱鬧非凡。看見他們歡快的放著風箏,我也忍不住想買個風箏來放了。我和媽媽來到賣風箏的地攤前,那里有很多大大小小,形狀各異的風箏。我一眼就看上了有喜羊羊和灰太狼的那一個。它是一個三角形的,上面是黃色,下面是藍色,還拖著幾條五彩繽紛的“尾巴”,非常漂亮,我們毫不猶豫的買下了它。
我迫不及待的拿起風箏想試一試??墒?,剛跑出幾步就掉下來了,我只好去請媽媽教我。媽媽帶著我來到一個斜坡上,她站在高處,把風箏高高舉起,然后說:1、2、3、跑!我立刻向低處跑去。我感覺呼呼的風聲將我的風箏越拉越高,慢慢的升上天空,就像一只大雁快樂的飛翔,我看著心里別提多開心了。
慢慢的,天上的風箏越來越多,大大小小的風箏,千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,在藍天白云下你追我趕。我們歡快地跑啊,跑啊,天仿佛更“藍”了,風箏仿佛更“艷”了,我的心情也仿佛更“歡”了。
【篇五】二年級小學生放風箏日記
星期六上午,睡了好久的太陽醒來了。媽媽帶著我和妹妹上人民公園放風箏。
我們剛到人民公園,就看見了各式各樣、五彩繽紛的風箏:有展翅翱翔的老鷹,有憤怒的小鳥,有美麗的美人魚,有威武的鯊魚……讓人看得眼花繚亂,目不暇接,真想買一個,把它早點放上天空。
我千挑萬選終于挑到了一個美人魚風箏。我們來到了一個土坡上,先將風箏撐開,把木棍扎在風箏的小孔里,然后又把線系在風箏的小鐵環(huán)上。媽媽抓住風箏的兩邊舉起來,我拿著線團,站在離媽媽七米左右的地方。媽媽一放手,快速地對我說:“快跑,跑著放線!”我拿著線團,一邊放線,一邊跑。慢慢地風箏升起來了。誰知一會兒,風箏像喝酒喝多了似的,晃來晃去地落了下來,媽媽趕緊讓我收線,風箏晃悠悠地落了下來。我很失落。媽媽對我說:“沒事的,第一次失敗了,第二次我們說不定就放上去哩!這一次,該你拿著風箏了。我拿著風箏一放手,只見媽媽一會兒拉線,一會兒放線,不一會兒風箏就飛上了天空。它們好像在天空中玩耍,爭地盤。
時間過得可真快,不知不覺過去了兩個時辰,太陽公公要落山了。最后,我們還是依依不舍地離開了人民公園。
【篇六】二年級小學生放風箏日記
前幾天,和媽媽在網(wǎng)上買風箏。媽媽說:“你要買什么樣的風箏呢?”我開心地說:“我要買神氣的‘老鷹’和可愛的‘章魚’!”媽媽說:“好!”
周末,快遞包裹到了。我迫不及待地把包裹打開,里面真的是“老鷹”和“章魚”。我和媽媽說:“我們去放風箏吧!”媽媽同意了。我和媽媽商量,我放“老鷹”,媽媽放“章魚”。我們就去宛陵湖放風箏,玩得可開心了!
先說“老鷹”吧。你看,它的眼睛晶光閃閃,十分動人,就像水晶一樣亮。看著它很兇,其實它只是風箏,不是真的。它在天空自由地飛翔,可神氣了!
再說一下“章魚”吧。其實“章魚”和“老鷹”一樣,也不是真的。看,它的八只腳就像一條條彩帶,逗人喜愛。它就像跳舞似的,真好看。
天黑了,我們就收線了,我們依依不舍地和宛陵湖說再見了。
【篇七】二年級小學生放風箏日記
星期六,天氣晴朗,戶外的風不大不小,正是放風箏的時機。我趕快完成了周末作業(yè),跟爸爸媽媽提出了放風箏的想法,他們爽快的答應了。
到了廣場,已經(jīng)有很多人放起了風箏,一個哥哥放的是大頭兒子風箏,一個姐姐放的是美羊羊風箏,一個爺爺?shù)娘L箏放的,是個老鷹風箏……看到天空中形狀各異、五彩斑斕的風箏,我也迫不及待地躍躍欲試了。
在我準備放風箏的時候,從對面走來了我的同學豆豆,他是來廣場玩的,而且會放風箏,于是,我們一拍即合,一起合作放風箏。豆豆托舉著風箏,我來拉線,可能是風向不對,也可能是風箏線有點長,我使勁跑出去,可風箏卻搖頭晃腦的掉了下來。就這樣,連續(xù)4、5次試飛都沒有成功,我有點沮喪,蹲在地上,像個泄了氣的皮球。這時豆豆看出來我的想法,走過來對我說:“再試一次,堅持就一定會成功!”
這一次,換成豆豆拉線控制,我托舉風箏,一陣強風吹來,豆豆大聲喊到:“放!”只見風箏徐徐升起,經(jīng)過一通左搖右晃的掙扎,慢慢飛上了天空……在我和豆豆的默契配合下,風箏線越放越長,風箏越飛越高,我和豆豆高興的跳著、喊著,爸爸媽媽也為我們的成功鼓起了掌。
通過這次放風箏,我不僅學會了放風箏,而且明白了一個道理:只要堅持不懈,不服輸,就一定會成功!
【篇八】二年級小學生放風箏日記
星期日的上午,我和媽媽一起參加天中晚報組織的“畫風箏,放風箏”活動。
一路上,我看見路邊剛剛露出新芽的小草,嫩綠嫩綠的。溫暖的春風吹在我的臉上,金色的陽光沐浴在我的身上,天空中飄浮的云朵也顯得格外悠閑。
我們來到活動地點,哇!人真多?。±蠋熣f:“小記者們請坐好,家長排隊領風箏?!眿寢屌抨狀I了一個有圖案的風箏。小記者們領到風箏后,都認真地畫起來,有畫小鳥的,有畫小魚的,還有畫蜈蚣的。我畫了個熊大、熊二和光頭強。
小記者們拿著畫好的風箏,一起來到駐馬店實驗中學放風箏。陳老師站在操場上,大聲喊:“小記者們都來照相了?!比缓?,老師喊“一、二、三”,大家開始放風箏,天中晚報的首席攝影師給我們抓拍了幾個鏡頭。大家狂奔在操場上,天空中頓時飛滿了五顏六色的風箏??粗砸训娘L箏越飛越高,大家的臉上都露出了快樂的笑容。
時間過得真快啊,轉眼就到了中午,我們依依不舍地離開了實驗中學。這次活動真有趣!