精彩的三歲兒童勵(lì)志故事

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    故事作為一種兒童喜歡的文字形式,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有特殊的吸引力。一些好的故事,他們可以百聽(tīng)不厭,其優(yōu)美的語(yǔ)言,典型的人物形象,生動(dòng)的故事情節(jié),讓孩子深深的吸引,使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容,快來(lái)看看吧!希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    【篇一】精彩的三歲兒童勵(lì)志故事
    小猴子和小豬住在一起。
    春天來(lái)了,他們要播種南瓜。小猴子說(shuō):“小豬小豬,去播種,我去把樹上的小鳥趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦?!毙『镒诱f(shuō)完,就走了。它出去玩兒了。
    小豬播完了種子,小猴子剛好也睡醒了,他揉著眼睛對(duì)小豬說(shuō):“我趕走了好多小鳥,它們都想來(lái)吃們的種子的。”小豬相信他的話。
    小豬種的南瓜發(fā)芽了,并漸漸越長(zhǎng)越茂盛,還結(jié)出了南瓜。到了該收獲的季節(jié),小猴子說(shuō):“小豬,去收南瓜,我到山上去打野雞來(lái)。”老實(shí)的小豬點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴子出去了,他又出去玩兒了。
    他回家的時(shí)候,小豬把南瓜收完了。小猴子無(wú)奈地說(shuō):“小豬,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野雞也沒(méi)打著?!毙∝i還是相信他的話。
    秋天到了,他們種的小麥成熟了。小猴子又說(shuō):“小豬,去收小麥。我在家看著南瓜,要不然讓小偷把南瓜偷了。”小豬走后,小猴子一溜煙就跑沒(méi)影兒了。
    他睡完覺(jué),小豬也收完小麥回來(lái)了?!坝行⊥祦?lái)偷我們的南瓜,被我趕跑了?!毙『镒訉?duì)小豬說(shuō),小豬依然相信他的話。
    到了分東西的時(shí)候,小猴子說(shuō):“小豬,干活這么辛苦,我也沒(méi)閑著。這樣吧,分10份,你分2份,怎么樣?”老實(shí)的小豬爽快地答應(yīng)了。
    一旁大樹上的小鳥對(duì)小豬說(shuō):“傻小豬,你可千萬(wàn)別相信它,小猴子是騙你的,其實(shí)每次干活的時(shí)候,他都出去玩兒了。”小豬聽(tīng)了非常生氣,它搶過(guò)東西,把小猴子趕走了。
    愛(ài)耍小聰明的小猴子在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖,肚子也餓的咕咕直叫,可是這又有什么辦法呢?
    【篇二】精彩的三歲兒童勵(lì)志故事
    森林深處,住著猴媽媽和它的兩個(gè)兒子。
    有一天,猴媽媽對(duì)小猴子兄弟倆說(shuō):“你們都長(zhǎng)大了,該出去自己闖蕩了。”
    小猴子兄弟倆聽(tīng)了反應(yīng)不一:哥哥十分高興,高興自己有機(jī)會(huì)獨(dú)立了;弟弟聽(tīng)了,卻十分不樂(lè)意,它想:在媽媽身邊多好啊,有吃有喝。有危險(xiǎn),有媽媽擋著,多愜意啊!于是說(shuō):“媽媽,我不想走,我要永遠(yuǎn)和您在一起,孝敬您?!?BR>    “不行,媽媽總有一天會(huì)老去的,不能一輩子照顧你們,你們長(zhǎng)大了,要自己學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)?!?BR>    小猴子沒(méi)辦法,只好按媽媽的意思出去闖蕩江湖。
    猴子兄弟倆爬過(guò)了一道道陡坡,翻過(guò)了一道道山岡,既要找吃的,又要和各種猛獸作斗爭(zhēng),歷盡了千辛萬(wàn)苦。
    “我們還是回到媽媽身邊去吧!”小猴子對(duì)哥哥說(shuō)。
    “不,既然出來(lái)了,就不能回去,開弓沒(méi)有回頭箭,要回你自己回去吧!”哥哥堅(jiān)決地說(shuō)。
    小猴子獨(dú)自回去找媽媽了,小猴子哥哥一個(gè)人在山林里學(xué)習(xí)謀生的本領(lǐng)。
    等小猴子回到家里,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)生病死了,只好過(guò)著孤苦伶仃的日子。
    若干年后,猴子哥哥帶著自己的孩子回來(lái)探望母親和弟弟,發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世,而弟弟由于沒(méi)有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),也已經(jīng)貧病交加、氣息奄奄了。
    【篇三】精彩的三歲兒童勵(lì)志故事
    一個(gè)晴(qíng)朗(lǎng)的下午,三只頑(wán)皮的小猴子在池塘(táng)邊的樹林里玩皮球。你傳給我,我傳給他,它們玩得好高興。正在這時(shí),一只小猴子沒(méi)有接穩(wěn)(wěn)皮球,皮球在地上一蹦(bèng),跳到池塘里去了。
    三只猴子面面相覷(qù),然后就互相埋怨(yuàn)起來(lái)。其中的一只說(shuō):“你怎么這么笨呀!連皮球都抓不住?!绷硪恢徽f(shuō):“這怎么能怨我呢?都怪你用力太大?!敝挥械谌恍『镒邮滞兄?sāi)好像在考慮(lǜ)什么?
    “喂!都什么時(shí)候了,你怎么還發(fā)愣(lèng)呀?”另兩只猴子把火兒都撒(sā)在了它的身上。
    “發(fā)生了問(wèn)題,我們不應(yīng)該互相埋怨,應(yīng)該盡快想出好辦法才對(duì)?!钡谌恍『镒硬换?huāng)不忙地說(shuō)。
    “那你想出好辦法了沒(méi)有呀?”另兩只猴子說(shuō)。
    只見(jiàn)第三只小猴子向它們做了個(gè)鬼臉,然后迅速爬上池塘邊的一棵大樹。
    另兩只猴子困惑(huò)不解。
    第三只小猴子從大樹上折(zhé)下一根樹枝,然后迅速跳下來(lái)跑到池塘邊。它用樹枝把池塘里的皮球撈(lāo)了起來(lái)。
    皮球撈上來(lái)了,三只小猴子又歡歡喜喜地玩了起來(lái)。