座右銘是指人們激勵、警戒、提醒自己，作為行動指南的格言。亦指古人寫出來放在座位右邊的格言。為大家提供《五年級我的座右銘作文350字【七篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】五年級我的座右銘作文350字
我的座右銘是偉大主席毛澤東說過的一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
記得有幾天，我和爸爸切磋棋藝——下五子棋，每次爸爸都讓著我，過了幾天，我還以為自己棋藝高超，就驕傲起來，什么都不在乎，覺得太簡單了，再加上贏了媽媽幾盤跳棋，變得更加自滿。一天，我向爸爸挑戰(zhàn)——下五子棋，爸爸看出我不在乎、自滿的神氣，不動聲色。第一局因為光顧著堵爸爸的棋子，沒盯著自己的棋，我輸了。第二局因為看著爸爸橫、豎排的棋子，而不顧斜著的棋，又輸了，第三局開局沒五分鐘，我就繳械投降。連輸三局，我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣，眼淚像珠子一樣落下來。爸爸意味深長地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后呀！你可不要驕傲。做什么都應(yīng)該謙虛點，不要有一點收獲就自滿，那樣將前功盡棄?！蔽衣犃耍帽M點了點頭。
從此，我明白了這個道理，做任何事都認認真真，一一步一個腳印，并把“虛心使人進步，驕傲使人落后”定位自己的座右銘。時刻提醒自己不要驕傲。
【篇二】五年級我的座右銘作文350字
弗朗西斯·培根曾經(jīng)說過：“失敗是成功之母?！边@句話鼓勵了我，讓我在失敗時振作，在失敗時恢復(fù)信心，我感謝這句話，這句話就是我的座右銘。
記得有，我去微笑寶貝參加小模特大賽。前2輪照相和自我介紹我都順利的了。可是，在后的T臺走秀和才藝展示里，我只得了349分，失敗了。一到休息室，我什么也沒說，立馬就哭了。媽媽一邊安慰我，一邊抱怨說：“唉，這話筒也真是質(zhì)量差，彈個電子琴連聲音都放不大。真是……”沒等主持人給第一名頒獎，我就離場了。
后來，一位評委看見我說：“沒事的，這不怪你，主要是怪那個話筒。要是你的聲音擴出來的話，才藝是可以得滿分的。還有，難道你忘了，失敗乃是成功之母么？”我聽了，心想：“對?。∈∧耸浅晒χ赴。∥覟槭裁匆弈?？我這次失敗了，不也有經(jīng)驗了嗎？下，名次不也會好點嗎？于是，我便高興的笑了笑，對評委老師說：”謝謝您！謝謝您讓我恢復(fù)自信！“
我的座右銘時時刻刻鼓勵我，幫助我，它在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在活動時鼓勵我，它讓我從失敗的陰影里走出，走向自信的陽光下！
【篇三】五年級我的座右銘作文350字
世界上的每一個人都應(yīng)該有自己的座右銘，它可能是長輩一句嚴厲的話語。也可能是一句科學(xué)家的名言。它能讓我們走向成功大門的過程中克服一個又一個的困難，嘗到成功的喜悅。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過這樣一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這就是我的座右銘。
記得有，我看了一篇范文，就模仿它的形式寫了起來，老師看了我寫的作文，認為我寫的非常好，就當著同學(xué)的面表揚了我，并讀了我的作文，又把我的作文貼在后面的板報上，我非常驕傲。回到家，我又向媽媽炫耀了一番，媽媽更加努力地夸獎了我，我更加驕傲了。從那以后，寫作文也不專心了，上課也不專心聽了。
有，老師讓我們寫一篇作文，我想，我作文水平那么好，不用擔心，結(jié)果就胡寫一番。當老師讀完我的作文，生氣得把我叫進辦公室，對我說：“你瞎寫什么呀！上面全是錯別字，我讀不懂！”我非常慚愧，后悔當初驕傲。
后來老師送我一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。以后，這句話成了我的座右銘，一直陪伴著我，在成長道路上時刻提醒我。
【篇四】五年級我的座右銘作文350字
我的座右銘是：走自己的路，讓別人說去吧。為什么呢？請聽我細細道來。
走自己的路：不要擔心自己不夠好，你生下來的任務(wù)是做你自己，不要想著去模仿別人，只要做好你自己就夠了。不要想你自己做的不夠好，失敗是成功之母，再說，只要你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)做到好就可以了，為什么非要勉強自己像神一樣呢？讓你自己高高要在上嗎？所以我座右銘的上半句含義是：做好自己，做到好！
讓別人說去吧：不要因為別人說什么而擔心、恐懼、憤怒。其實人生只是一場戲，你自己是演員，其它人是觀眾，觀眾只有觀看和偶爾發(fā)表評論的資格。也就是我前面說的做好自己，當然，不能演過了，要不然就是對自己的不負責了。讓別人說去吧，不要因為別人說什么而感到反感、傷心。
怎么樣，我的座右銘與眾不同吧？
【篇五】五年級我的座右銘作文350字
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學(xué)后，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務(wù)……當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當我上不起學(xué)的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他?！庇浾哂謫柲撬麨槭裁催€給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么??？孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西?！?BR> 是啊！禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。
【篇六】五年級我的座右銘作文350字
你的座右銘是誰的呢？高爾基？杜甫？陳壽？如果你問我，我會毫不猶豫的選著陳壽的那句話作為我的座右銘，即“一日無書，百事荒蕪”。
以前我不喜歡讀書，所以做什么事也做不好，自從我從一本書上看到了這句名言，于是從那開始，這句話改變了我的生活，我也把這句話當作了我的座右銘。
在我上一年級時，我不愛看書，所以對作文十分頭痛，因為媽媽每天都讓我寫一篇日記。
一天媽媽突然對我說：“作文不用寫了！”“太棒了！”我高興的大叫起來，“不過你每天都看幾本書?！?BR> 我一聽頓時沒了精神，心想：我還是別惹媽媽生氣，要不然我一定沒有好果子吃。于是我便拿起一本書看了起來。
后來，因為看書，我知道了這句名言，從此我的作文水平不斷提高，所以我特別喜歡這句名言。
它不僅讓我的寫作水平不斷提高，還讓我喜歡上了讀書，我的這個好的“伙伴”讓我一生受益。
【篇七】五年級我的座右銘作文350字
在遇到困難的時候，想要放棄的時候，我想起了“世上無難事，只怕有心人”這句名言。
小時候我練習(xí)騎自行車的時候，經(jīng)常失足跌倒，我想過放棄，但一想到“世上無難事，只怕有心人”這句名言，我就會重新充滿信心。
我在剛練騎自行車的時候，信心十足，爺爺在后面扶著自行車，我就慢慢跟著爺爺?shù)牟阶域T，過了一會，爺爺悄悄松開手，我也不知道，就一直騎，過了一會到了拐彎處，我就回頭看了一眼爺爺，想不到爺爺竟一直在后面跟著我跑，我頓時愣住了，也不知道拐彎了，直接騎到了草坪里，車子帶人一起翻了。
我站起來，抖了抖身上的泥，氣得把車子扔到了路邊，說：“怎么騎自行車這么難，我不學(xué)了。
”于是我便往家走，走到半路，我想起了事上無難事，只怕有心人這句話，我想了又想，后覺得我不能就這么放棄，我要接著學(xué)。
于是我又跑了回去，看到爺爺正扶著車在等我呢。
我跑過去，從爺爺手里接過車子，繼續(xù)練了起來。
又練了幾個小時，我學(xué)會了騎自行車。
看著爺爺贊許的笑容，我高興極了。
我明白了“世上無難事，只怕有心人”。