方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇一
班組是企業(yè)的基石，班組建設的好壞將直接影響到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的方方面面。結合班組實際情況制定班組建設實施方案，通過加強班組基礎工作建設與各項管理，將班組核算緊密結合到班組建設工作中，加強班長及職工的學習培訓工作，不斷制定和完善班組建設、學習培訓、管理考核等各項規(guī)定，通過推進、檢查、評比、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗、考核等各項措施，促進班組建設工作健康發(fā)展，完成公司下達的各項指標，推動的各項工作再上新臺階。
通過學習和培訓提高班組長隊伍素質，提高班組全體成員技能水平和思想素質，提高班組基礎管理水平；促進職工愛崗敬業(yè)，克難制勝，群策群力，對標挖潛，出色完成各項生產(chǎn)經(jīng)營指標；建設文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。
（一）完善班組基礎管理工作，建立起現(xiàn)代企業(yè)班組管理模式，逐步實現(xiàn)班組管理的科學化、標準化、規(guī)范化。
1、完善班組組織機構
班組全體成員參與管理，并建立崗位責任制。各作業(yè)區(qū)根據(jù)不同崗位的班組人員配置情況，建立相應的安全現(xiàn)場管理員、班組核算員、技術質量管理員、設備點檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責。各班組可根據(jù)工作實際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責，共同協(xié)助班組長做好班組管理工作。
2、實現(xiàn)作業(yè)文件管理標準化
班組的安全、生產(chǎn)、成本核算、質量、技術、設備等各項管理文件（包括原始記錄）嚴格按照東北特鋼集團管理體系的《文件控制程序》要求執(zhí)行。機關各科各司其責，根據(jù)公司要求對各項作業(yè)文件進行梳理，盡量壓縮班組記錄的數(shù)量，規(guī)范公司及分廠職能部門對班組執(zhí)行文件的培訓工作，便于班組有效執(zhí)行。對班組生產(chǎn)、管理實現(xiàn)全過程標準化操作的推進，對影響班組推進工作的現(xiàn)象分廠將予以考核。
3、全面推進班組核算工作
各作業(yè)區(qū)所有班組結合班組生產(chǎn)實際指標制定并完善指標核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標，適應生產(chǎn)經(jīng)營工作，可根據(jù)班組的生產(chǎn)特點及時調整指標結構（須報請作業(yè)區(qū)批準），嚴格按照班組核算得分分配職工績效工資，達到通過班組核算工作，調動班組、職工生產(chǎn)競賽積極性，促進生產(chǎn)經(jīng)營、促進對標挖潛的目的。機關各科根據(jù)班組核算工作的具體內容，及時填寫有針對性的指導意見和措施。每月5日前統(tǒng)計出上月各作業(yè)區(qū)、班組的指標完成情況和對各作業(yè)區(qū)、班組的上月評比考核明細，報給推進專干，便于各作業(yè)區(qū)、班組每月指標的統(tǒng)計。
4、各作業(yè)區(qū)要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設置員工閱讀的報刊架、雜志角。
各作業(yè)區(qū)制定張貼班組建設評比考核板，內容可結合班組建設和生產(chǎn)情況自行制定，做到指標明確，便于操作和考核。每月初各作業(yè)區(qū)、班組召開會議，分析總結上月班組管理、生產(chǎn)經(jīng)營、班組核算、現(xiàn)場安全等各項工作情況，討論制定本月完成各項指標的措施，宣傳公司、分廠生產(chǎn)經(jīng)營形勢，落實分廠、作業(yè)區(qū)安排的工作任務，并記錄在班組綜合記錄本上。（各作業(yè)區(qū)、班組每月10日前完成，做好記錄）
（二）建設現(xiàn)代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，、建設現(xiàn)代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。樹立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。創(chuàng)造一個文明優(yōu)雅的工作和生活環(huán)境，改變傳統(tǒng)鋼鐵企業(yè)工作環(huán)境臟亂狀況和員工隊伍形象。
1、嚴格按照《東北特鋼集團現(xiàn)場管理標準》進行現(xiàn)場管理整治，建設現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)工作文明環(huán)境。各作業(yè)區(qū)、班組首先對休息室、操縱室、生產(chǎn)現(xiàn)場進行自查，對臟亂差現(xiàn)象及不規(guī)范之處進行整改，自身無力整改的可上報作業(yè)區(qū)、分廠，分廠、作業(yè)區(qū)視情況給予改善。
2、綜合科、安全科負責制定現(xiàn)場管理標準及日常檢查，各作業(yè)區(qū)、班組按照要求劃分現(xiàn)場及休息室區(qū)域，落實到人，并按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產(chǎn)生活環(huán)境。
3、對統(tǒng)一配備的員工生活設施（包含操作室的空調、飲水機等設施），在統(tǒng)一標準化配齊的基礎上，要加強管理維護，確保正常使用。（綜合科、設備科分別制定規(guī)定，加強管理）
4、對全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護具的發(fā)放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據(jù)公司要求按進度完成）
5、重新裝修洗衣房，改善設備設施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務好，徹底改變職工工作服臟亂形象。
（三）提高班組全體成員思想和技能素質，培養(yǎng)造就一支高素質班組長隊伍。
（1）、根據(jù)要求建立集團公司、基地、子公司（生產(chǎn)廠）三級班組長培訓體系。綜合科要將全體班組長按崗位工作性質進行細分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓。綜合科結合各崗位實際工作制定培訓規(guī)劃，抓好分廠級培訓。機關各科室、各作業(yè)區(qū)派專人根據(jù)各崗位工作性質認真編寫培訓教材，按照規(guī)劃和不同崗位對班組長進行思想素質、技術素質和管理素質等方面的實用性培訓。20xx年7月底前，全體在崗班組長必須經(jīng)過基地以上專門培訓一次，培訓考試考核合格的班組長方能上崗。
（2）、完善班組長培養(yǎng)選拔機制。對班組長和見習班組長的選拔要通過班組成員民主選舉與上級任命相結合的辦法，以提高班組成員對班組長的監(jiān)督作用，提高班組長在員工中威信；對班組長隊伍后備人才的培養(yǎng)擬定工作計劃，有計劃地對各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質較好、年富力強的后備力量，對有的班組目前缺乏合格見習班組長人選的，應暫時空缺，寧缺勿濫。
（3）、完善班組長考評激勵機制。制訂班組長升級管理制度。根據(jù)班組的各項指標完成情況、各項管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業(yè)文化建設等方面對班組長進行評級，作為班長津貼的一項主要考核依據(jù)。班組長評級分為一級班組長、二級班組長、三級班組長，按班組長相應的職責分類制定每一級別相應的考評標準，每月進行評比打分，每季進行級別評定。每年度對班組長和見習班組長的工作要通過班組民主測評和考核相結合的方式進行考評，對考評優(yōu)秀的予以表彰和獎勵，對考評不合格的極個別人員要調整。
（1）、建立和完善員工學習技術、學習新知識的有效激勵機制。根據(jù)公司要求在進一步完善、堅持現(xiàn)行的工人專家、技師評聘制的基礎上，實行工人技術等級定期考評制，對同崗位員工通過技術考評定級，給予相應的等級津貼。同時要根據(jù)公司要求著手調查研究，適時實行以技術等級為基礎的基本工資制度，以此激勵員工學技術的積極性。
（2）、強化員工素質培訓。重點要強化員工崗位技能培訓，要參照班組長分專業(yè)培訓辦法，實行有針對性的專業(yè)工種技能培訓。職工培訓工作每月一次，每名職工記錄在培訓筆記本上。對現(xiàn)有職工，在5月前和年底前各進行一次考試。對在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績效工資中予以考核（班長加倍考核）。對班組設置的幾大員，相關科室要進行專門的崗位管理職責的培訓，并對其履行管理職責的情況建立考核制度，進行評比考核，各科將培訓、評比考核情況做好記錄。
四、推進班組建設的具體方法：
根據(jù)公司班組建設工作方案和實施細則的要求，結合班組建設實際情況，制定如下措施，以確保班組建設工作按照公司的要求以及節(jié)點目標如期實現(xiàn)。望各科室、作業(yè)區(qū)結合實際認真執(zhí)行，推進班組建設，促進各項工作再上新臺階。
1、各作業(yè)區(qū)結合生產(chǎn)情況、班組核算工作、班組建設情況制定班組建設競賽考核方案，9月末前制定完成并開始實施。在原來班組建設的基礎上不斷完善，形成緊密聯(lián)系班組實際、有自身特色的班組建設體系。
2、各作業(yè)區(qū)、班組查找自身在硬環(huán)境方面的不足并及時整改，無力整改的及時上報作業(yè)區(qū)、分廠。9月20日前完成整改上報工作。上報時明確說明已整改項目和未整改項目。
3、機關各科室同作業(yè)區(qū)共同協(xié)作，做好分廠所有崗位的班長、職工培訓規(guī)劃，明確培訓教師及每月培訓內容，及時做好教案的編寫，從10月份開始進行班長、職工培訓，做好簽到，參加培訓的班長、職工認真將培訓內容記錄在培訓筆記本上。班長、職工培訓每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對班長、職工的培訓學習情況進行考試（考試題由機關各科綜合出題），既要了解班長、職工的學習掌握情況，又要把考試成績做為班長評定級別、職工評定技術等級的一項重要條件。
4、班組建設工作設推進專干、考核專干，制定班組建設考核標準，每月對各作業(yè)區(qū)班組建設情況進行檢查指導，并按考核標準進行評比打分，做好成績與不足的總結，推廣先進經(jīng)驗，表彰先進班組，帶動和推進后進班組，促進班組建設工作全面健康發(fā)展。各作業(yè)長負責班組建設工作的推進，并設一名專干負責具體工作的'檢查、指導、考核。
5、每季度初下達本季度班組建設工作階段重點任務目標及考核標準，下季度初對上季度工作結果檢查評比。凡達到階段目標的班組，即為“達標班組”。達標班組中優(yōu)勝者為“示范班組”。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇二
為認真貫徹落實《關于組織開展學校安全大檢查》的精神，牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想，確保安全工作萬無一失，保障在園幼兒的生命和財產(chǎn)安全，構建和諧校園，扎實做好學校安全大檢查工作，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實省、市政府和市教育局關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“安全第一、預防為主”的意識，堅持以人為本，把加強幼兒園安全工作擺在日常工作的首要位置，提高認識，強化責任，認真開展安全隱患排查和治理，確保師生安全、校園平安。
二、工作目標
進一步完善各項安全管理規(guī)章制度和安全應急預案，強化安全責任制和各項安全措施的落實，形成安全隱患排查和整治的長效機制，定期進行安全隱患的自檢自查，確保幼兒與教職工的人身及財產(chǎn)安全。
三、我園各班級開展各方面的安全自查工作，自查內容具體如下：
a、消防安全
2、消防器材數(shù)量是否充足，擺放位置是否合理。
3、是否有疏散標志，疏散標志安裝位置是否合理。
4、是否有應急燈，應急燈能否正常工作。
5、煤氣管道、用具是否做到定期檢查，防泄露措施是否完善。
6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否暢通。
7、消防器材是否定期檢查，定期更換，能否隨時發(fā)揮作用。
8、食堂、鍋爐房等重點部位是否配備足夠滅火器材。
9、相關人員能否熟練正確使用消防器材。
10、違章用火、用電現(xiàn)象;
11、亂搭亂接電線現(xiàn)象。
b、 交通安全:
1.幼兒園周邊是否有交通安全隱患，是否向相關部門報告要求進行整治。
c、食堂及食品安全
1、食品衛(wèi)生制度建立健全情況;
2、食堂食品購買、運輸、儲存、加工及留驗等是否符合衛(wèi)生標準和有關要求。
3、食堂相關證照是否齊全，工作人員是否持健康證上崗并定期體檢。
4、食堂整體環(huán)境和餐具是否嚴格執(zhí)行定期消毒制度。
6、食堂建筑、設備和環(huán)境是否符合衛(wèi)生及安全(包括用電、用火、用水、用汽等)標準及有關要求。
7、疫病防治措施到位。
d、校舍及建筑工地安全
安全設施。
2、房屋的結構安全和電路安全。
3、園內施工項目是否有安全隔離設置。
4、園內道路、校舍樓道、走廊有無照明設施。
e、用電安全
1、園內電網(wǎng)鋪設及電器設備是否符合國家有關安全標準。
2、燈具開關、插座是否工作正常，有無裸露、打火現(xiàn)象。
3、線路有無老化現(xiàn)象。
4、燈具懸掛是否牢固，有無隨時脫落可能。
5、線路有無超載現(xiàn)象。
6、線路是否混亂，有無私拉亂扯現(xiàn)象。
7、教室、辦公室等重點部位是否做到人走燈滅，切斷電源。
8、是否有為校外單位或個人轉供電行為。
f、 教學設施安全
1、體育設施、玩教具等是否符合安全要求，有無鋒利堅硬部位和松動斷裂現(xiàn)象。
1、樓道、走廊及其他通道是否安全、通暢，照明設備是否及時維護并一直處于正常狀態(tài)。
2、幼兒集中上下樓時有無專人負責疏導和指揮。
3、樓梯、走廊、護欄的設計是否符合安全要求，是否堅固。
1、有毒易燃易爆物品的管理制度;
2.實行專人管理;
3.存放地點安全;
4.定期實行檢查;
5.使用登記情況。
i.安全教育情況
1、安全教育是否納入課堂教學，教學內容是否充實有效。
2、是否堅持開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。
3、每年是否有定期的安全自救演練，教職工能否正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、教職工是否了解和遵守各項安全制度。
j. 幼兒園周邊安全
1.幼兒園周邊有違章及易倒易塌的危險建筑;
2.幼兒園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業(yè)。
六、工作要求
切實落實責任，高度重視這次安全大檢查工作，突出重點，迅速開展學校安全隱患大排查行動，不放過任何一個漏洞。堅持邊檢查邊整改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，要登記建檔，制定整改方案，落實整改責任人，能立即整改的立即整改;對不能立即整改的，要采取切實有效的監(jiān)控、防范措施，指定專人負責;確保整改不走過場、不留隱患，確保師生安全。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇三
牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養(yǎng)技能人才為目標，以開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環(huán)境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發(fā)員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。
（1）有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。
（2）有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。
（3）有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。
（4）有較好的學習環(huán)境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務技能，年度技能考核合格率100%。
牢固樹立“安全第
一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照hse體系的管理要求，以實現(xiàn)“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執(zhí)行技術標準、工作程序和操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。
（1）嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。
（2）認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。
（3）嚴格執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。
（5）實現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標。
牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標，嚴格履行環(huán)境保護目標責任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強化環(huán)境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。
（1）環(huán)境保護目標責任落實，執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效，現(xiàn)場環(huán)境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規(guī)范要求。
（2）嚴格按照標準配備、使用環(huán)保設施和設備，定期開展環(huán)境監(jiān)測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達標排放。
（3）班組現(xiàn)場管理規(guī)范，實現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。
（4）嚴格執(zhí)行員工健康體檢制度，預防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。
牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設成為優(yōu)質、高效、約的“低耗單元”。
（1）開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。
（2）加強班組核算管理，注重技術創(chuàng)新、提高質量、降低成本，搞好優(yōu)質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。
（3）努力盤活班組資產(chǎn)，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業(yè)務素質得到提升。
（4）廣泛開展qc小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現(xiàn)優(yōu)質服務，做到零投訴。
牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業(yè)道德建設，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。
（1）民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障。
（2）班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩(wěn)定，班組團隊精神較強。
（4）培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇四
一、指導思想
全面貫徹黨的__大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，促進社會和諧提供強有力的保障。
二、基本原則
——堅持黨的領導，認真貫徹落實黨的方針政策，執(zhí)行黨的各項任務。
——堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。
——堅持“以人為本”,把實現(xiàn)好、維護好人民群眾的生命財產(chǎn)安全作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
——堅持實踐探索原則。
三、工作目標
(一)持續(xù)良好推進____年安全生產(chǎn)工作，確?！傲闶鹿?、零死亡”目標。
(二)改革創(chuàng)新，努力打造新型服務型政府，創(chuàng)造安全生產(chǎn)全民參與的齊抓共管良好局面。
(三)鼓勵全民參與,加強群眾監(jiān)督。
(四)為企業(yè)營造寬松的發(fā)展環(huán)境，構建和諧的企群關系。
(五)高效、優(yōu)質的完成國家、省、市、縣安排的各項任務。
四、工作內容
(一)加強領導,簽訂《安全生產(chǎn)責任狀》。在____年年初的安全生產(chǎn)工作中，確定分管領導，明確責任。由鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長與各單位、部門、村、企業(yè)以及涉及安全生產(chǎn)的各種項目工程簽訂《官倉鎮(zhèn)人民政府安全生產(chǎn)責任狀》，并要求各相關單位、部門、村、企業(yè)成立安全生產(chǎn)領導小組，落實安全生產(chǎn)責任。
(二)制定安全生產(chǎn)工作制度。由鎮(zhèn)安委辦牽頭，督促各單位、部門、村、企業(yè)制定相關安全生產(chǎn)工作制度。尤其是煤礦、硫精礦、砂石廠、磚廠、電廠等，必須將制度置墻，并報鎮(zhèn)安委辦備案。
(三)加強安全生產(chǎn)基礎工作，夯實安全生產(chǎn)基礎。圍繞建立安全生產(chǎn)長效管理機制，實現(xiàn)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉這一總體目標，以進一步完善安全生產(chǎn)控制指標、責任制保障、宣傳教育培訓工作體系為重點，全面推進安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系建設，夯實安全生產(chǎn)基礎。加強安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理，在安全生產(chǎn)中，作業(yè)人員要嚴格執(zhí)行上級有關安全生產(chǎn)的政策和指示以及各項規(guī)章制度，對各自的安全生產(chǎn)負責。遵守勞動紀律，不斷提高安全意識和自我保護能力。對生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的“三違”行為，要嚴格制止并及時上報，對發(fā)生的安全事故，要堅持“四不放過”的原則，對當事人和相關領導進行嚴肅處理。
(四)加強安全規(guī)程培訓，提高員工的安全意識。各安全生產(chǎn)單位每個季度組織全體職工進行一次《安全操作規(guī)程》及有關技術規(guī)程的培訓，提高每位員工的安全生產(chǎn)知識和技術水平，使每一位員工在施工作業(yè)中，自覺遵守著規(guī)定，配帶安全用具，細心聽取工作負責人交待的工作任務。對于有違反安全規(guī)程及分工不明確時，以及沒有采取安全措施的不得匆忙開工，對違章作業(yè)和違章指揮的，有權制止并拒絕執(zhí)行。
(五)定員包保。對煤礦、砂石廠等企業(yè)實行定員包保制度。對煤礦，由安委辦督導，安監(jiān)站具體指派人對我鎮(zhèn)兩對礦井進行安全生產(chǎn)責任“包?！敝贫龋鋵嵷熑蔚饺?對非煤礦山，由安委辦督導，企辦負責派人對砂石廠、磚廠、電廠等實行定人“包保”。層層落實責任，安全分工到人。
(六)開展專項安全檢查活動。安委辦組織企辦、國土所對全鎮(zhèn)內的煤礦、無證小煤窯易反彈點(官倉村、石皇村、羊復村等)、砂石廠等開展專項檢查活動;組織派出所對道路交通、社會消防、民爆物品開展專項檢查活動;組織衛(wèi)生院對食品藥品開展專項檢查活動。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇五
1.1 重點示范項目
xxx市是xxx省的教育大市，中小學（含職業(yè)教育、教學點）3187所，教學班2.5萬個，在校生110萬名，在職教師6.7萬名。目前，xxx市正致力于“三通兩平臺”的建設，xxx市班班通的普及率達100%，多媒體教室占學校總教室比例的平均值為19.77%。在教育信息化管理應用方面，xxx市部署了高招報名錄取查詢系統(tǒng)、中招報名錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷與成績分析系統(tǒng)、學?；拘畔⒐芾硐到y(tǒng)、學前教育信息系統(tǒng)，xxx市教育信息化發(fā)展取得了較大成果。
xxx市智慧教育應用公共服務平臺充分利用xxx現(xiàn)有以及新型智慧城市統(tǒng)籌新建的計算存儲設施；基于通用功能平臺，整合教育教學資源信息庫和教育管理基礎信息庫等，構建城市綜合管理數(shù)據(jù)庫；通過通用功能平臺的核心服務，并調用視頻監(jiān)控服務、氣象服務、安全服務和交通信息服務等通用業(yè)務服務，支撐智慧教育的 “智慧校園”工程、“四統(tǒng)一四中心”工程、“六大空間”工程、“遠程課堂”工程、“兩平臺”工程、“閩教之窗”工程、“三二五培訓”工程、“雙軌運維”工程和學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程等九項教育信息化業(yè)務應用工程。xxx市智慧教育應用公共服務平臺如圖5-12所示： 業(yè)務應用“極速校園”工程“兩平臺”工程“閩教之窗”工程“四統(tǒng)一四中心”工程“三二五培訓”工程“六大空間”工程“雙軌運維”工程“遠程課堂”工程??學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程數(shù)據(jù)服務數(shù)據(jù)融合數(shù)據(jù)管理共享交換分析挖掘視頻監(jiān)控服務氣象服務核心服務城市大數(shù)據(jù)教育教學資源信息庫教育管理基礎信息庫??基礎數(shù)據(jù)資源通用業(yè)務服務安全服務交通信息服務??通用功能城市綜合管理數(shù)據(jù)庫共用基礎設施智慧教育網(wǎng)絡空間安全保障智慧教育相關標準規(guī)范圖例：新建升級改造市級統(tǒng)籌建設智慧教育中心計算存儲設施城市大數(shù)據(jù)中心計算存儲設施新型智慧福州傳輸網(wǎng)絡（老城區(qū)網(wǎng)絡、新區(qū)網(wǎng)絡、衛(wèi)星、wifi）攝像頭gps/北斗新型智慧福州感知設施（視頻、水務、環(huán)境、交通）
圖1-1智慧教育應用公共服務平臺結構圖
開展“智慧校園”工程，截止到2020年計劃建設25所示范學校（園）和50所試點校（園）。以重點校（園）優(yōu)先、在職、普、幼教全面推進為方法，每個教學班要擁有標準化的交互式多媒體教學設備，按比例建設直錄播教室（錄播轉播系統(tǒng)等），形成一批信息化教學示范教室。根據(jù)各地各校教育實際狀況，選擇性建設不同模式、功能各有側重的“智慧教室”，逐步完善智慧校園數(shù)字化環(huán)境。智慧校園是以網(wǎng)絡為基礎，從環(huán)境、本地資源、到活動的全部智慧校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)構成整個校園的神經(jīng)系統(tǒng)，完成校園的信息傳遞和服務。在數(shù)字校園里，可以通過現(xiàn)代化手段，方便地實現(xiàn)學校的教學、科研、管理、服務等活動的全部過程，從而達到提高傳統(tǒng)校園效率，擴展傳統(tǒng)校園功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，達到提高教育水平、管理效率的目的。有效利用教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)建設成果，在安全監(jiān)控、教務管理、班級管理、學生管理、網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡學習、后勤管理等方面實現(xiàn)信息化，實現(xiàn)師生互動、生生互動、師師互動以及家?；印Ｓ行岣呓處熃逃虒W質量，增強學生學習積極性，暢通教師、學生、家長之間的交流，促進每一個學生全面健康的發(fā)展。
（2）“四統(tǒng)一四中心”工程
在統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一展現(xiàn)、統(tǒng)一空間和統(tǒng)一運營下，建立同步流媒體服務中心、云計算處理中心、基礎數(shù)據(jù)信息管理中心、教學資源共建共享中心，整體提高xxx市教育資源管理、數(shù)據(jù)管理能力。實現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)、校各級本地資源和數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理，結構優(yōu)化、內容整合，促進xxx市公共教育服務體系的可持續(xù)發(fā)展。
（3）“六大空間”工程 建設市、縣、鄉(xiāng)、校各級教育管理機構空間、學校空間、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間等六大空間。到2018年，形成滿足不同對象需求的服務空間架構體系規(guī)范，教師與學生注冊率均達100%。
（4）“遠程課堂”工程
建設農(nóng)村教學點視頻點播、城鄉(xiāng)同步錄播、信息技術整合、名師網(wǎng)絡展示、名校開放共享等五大課堂為核心的資源應用模式。（建立一批精品遠程“專遞課堂”，并以優(yōu)質校（中心校）“一拖二”、“一拖三”方式促進全市教育均衡）形成全學科、高質量、數(shù)量豐富的具有xxx市特色的優(yōu)質教育教學資源庫，通過同步課堂為邊遠農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質全面的數(shù)字化教育資源，促進各地區(qū)教育的均衡發(fā)展。
（5）“兩平臺”工程
xxx市智慧教育信息化作為xxx市新型智慧城市重點示范項目，建設xxx市教育管理與應用基礎信息數(shù)據(jù)庫，負責接入xxx市新型智慧城市大數(shù)據(jù)中心及城市運營管理中心，開展智慧教育本地優(yōu)質資源規(guī)?；瘧?。提供技術接口和技術支撐對接國家教育資源公共服務平臺和xxx教育資源公共服務平臺，實現(xiàn)各級各類教育管理與應用平臺互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通，提高教育公共服務水平。建設xxx市、區(qū)縣、校、三級智慧教育管理與應用公共服務兩平臺，為師生提供應用服務，促進本地優(yōu)質資源向全市區(qū)教育經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的普及。構建教育管理公共服務平臺，健全考試管理系統(tǒng)、基礎信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、教學質量監(jiān)測及評估系統(tǒng)、教育監(jiān)督系統(tǒng)，提高xxx市教育信息化水平。
（6）“閩教之窗”工程 實施“閩教之窗”工程，建設面向社大會眾的教育管理服務窗口。通過電腦端和移動端建成市、縣、校全面覆蓋的可公開的信息查詢系統(tǒng)、政策發(fā)布系統(tǒng)、資源信息流轉處理系統(tǒng)，面向大眾形成信息可發(fā)布、可查詢、資源可下載服務體系，創(chuàng)新教育管理公共服務模式。以最廣泛的應用范圍和最低成本的網(wǎng)絡服務，為全市教育事業(yè)發(fā)展提供支撐。
（7）“三二五培訓”工程
依托國家級專業(yè)教育信息化培訓機構構建教育信息化培訓體系，面向教育管理者、教師、學生(成人)等三類人群，實現(xiàn)終身教育，通過線上、線下兩種培訓形式，開展不低于五年的培訓，完善評價機制。以如何利用信息技術改進教學方法、學習方式、提高教學質量推進教學改革的理論方法與案例作為培訓內容，提高教師應用信息技術的能力。
（8）“雙軌運維”工程
以教育局為依托指導，以企業(yè)參與信息化服務運維工作，組建專業(yè)、高效的運維人才隊伍，構建穩(wěn)定可靠、低成本、規(guī)?；倪\維體系；匯聚整合社會各界教育信息化建設資源，創(chuàng)建公益性服務和市場化服務互補的服務模式，形成資源配置與服務集約化。
（9）學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程
將線上（本區(qū)域教育資源、解析、微課、題庫等學習資源）、線下（實體手冊）相結合，將互聯(lián)網(wǎng)閱卷分析技術應用于常態(tài)化檢測數(shù)據(jù)采集體系，將二維碼技術運用于實體叢書微粒單元（知識點、題目的線上解析、微課學習、薄弱點分析、錯題庫、薄弱點精準推送及提高練習），應用大數(shù)據(jù)分析，為區(qū)域教育教學研究管理部門提供檢測評估分析，為基層學校提供標準化診斷分析及指導，為一線教師提供教學參考、授課資源、教學質量評估及指導，為學生及家長提供線上線下相結合的個性化優(yōu)質學習資源、及時性高的學業(yè)分析、針對性強的診斷評估和資源推送。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇六
為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質量和水平，切實增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結合我站實際，特制定該方案。
通過開展系列活動，持續(xù)有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設中來，為班組建設的創(chuàng)新群策群力，高質量創(chuàng)建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優(yōu)標準班組和五快模范班組。高起點培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長，為以后的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的基礎。
為加強對班組建設活動的領導，特成立班組建設作領導小組。
組長
副組長
成員
工作領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作。
20xx年月至月
（一）抓班子帶隊伍
班長要善于學習、勤于思考，抓好班組質量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領班組成員開展各項勞動競賽及技術比武等。營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學習型、團結型和創(chuàng)新型班組作為班組建設的主要任務，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎。
（二）勤學習練技能
各班組通過自學和集中學習的形式認真開展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質的不斷提高。
（三）立特色展風采
加強班組文化建設，根據(jù)各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開展學習型班組、學習型員工創(chuàng)建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執(zhí)行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態(tài)。
（四）抓安全促發(fā)展
各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真落實安全生產(chǎn)責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防范、應急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側重點進行評比。
第一階段：“黨員示范”班組
1月至3月開展業(yè)務學習。
第二階段：“團員先鋒”班組
4月至6月軍事訓練、隊列訓練。
第三階段：“三優(yōu)標準”班組
7月至9月收費業(yè)績考核。
第四階段：“五快模范”班組
10月至12月綜合成績匯總。
由站稽查抓好班組建設動態(tài)檢查和定期考評，制訂內容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設情況進行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動班組建設水平不斷提升。
各班組要積極探索加強班組建設的新思路、新途徑、新方法，共同推進班組建設上臺階、上水平。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇一
班組是企業(yè)的基石，班組建設的好壞將直接影響到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的方方面面。結合班組實際情況制定班組建設實施方案，通過加強班組基礎工作建設與各項管理，將班組核算緊密結合到班組建設工作中，加強班長及職工的學習培訓工作，不斷制定和完善班組建設、學習培訓、管理考核等各項規(guī)定，通過推進、檢查、評比、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗、考核等各項措施，促進班組建設工作健康發(fā)展，完成公司下達的各項指標，推動的各項工作再上新臺階。
通過學習和培訓提高班組長隊伍素質，提高班組全體成員技能水平和思想素質，提高班組基礎管理水平；促進職工愛崗敬業(yè)，克難制勝，群策群力，對標挖潛，出色完成各項生產(chǎn)經(jīng)營指標；建設文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。
（一）完善班組基礎管理工作，建立起現(xiàn)代企業(yè)班組管理模式，逐步實現(xiàn)班組管理的科學化、標準化、規(guī)范化。
1、完善班組組織機構
班組全體成員參與管理，并建立崗位責任制。各作業(yè)區(qū)根據(jù)不同崗位的班組人員配置情況，建立相應的安全現(xiàn)場管理員、班組核算員、技術質量管理員、設備點檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責。各班組可根據(jù)工作實際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責，共同協(xié)助班組長做好班組管理工作。
2、實現(xiàn)作業(yè)文件管理標準化
班組的安全、生產(chǎn)、成本核算、質量、技術、設備等各項管理文件（包括原始記錄）嚴格按照東北特鋼集團管理體系的《文件控制程序》要求執(zhí)行。機關各科各司其責，根據(jù)公司要求對各項作業(yè)文件進行梳理，盡量壓縮班組記錄的數(shù)量，規(guī)范公司及分廠職能部門對班組執(zhí)行文件的培訓工作，便于班組有效執(zhí)行。對班組生產(chǎn)、管理實現(xiàn)全過程標準化操作的推進，對影響班組推進工作的現(xiàn)象分廠將予以考核。
3、全面推進班組核算工作
各作業(yè)區(qū)所有班組結合班組生產(chǎn)實際指標制定并完善指標核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標，適應生產(chǎn)經(jīng)營工作，可根據(jù)班組的生產(chǎn)特點及時調整指標結構（須報請作業(yè)區(qū)批準），嚴格按照班組核算得分分配職工績效工資，達到通過班組核算工作，調動班組、職工生產(chǎn)競賽積極性，促進生產(chǎn)經(jīng)營、促進對標挖潛的目的。機關各科根據(jù)班組核算工作的具體內容，及時填寫有針對性的指導意見和措施。每月5日前統(tǒng)計出上月各作業(yè)區(qū)、班組的指標完成情況和對各作業(yè)區(qū)、班組的上月評比考核明細，報給推進專干，便于各作業(yè)區(qū)、班組每月指標的統(tǒng)計。
4、各作業(yè)區(qū)要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設置員工閱讀的報刊架、雜志角。
各作業(yè)區(qū)制定張貼班組建設評比考核板，內容可結合班組建設和生產(chǎn)情況自行制定，做到指標明確，便于操作和考核。每月初各作業(yè)區(qū)、班組召開會議，分析總結上月班組管理、生產(chǎn)經(jīng)營、班組核算、現(xiàn)場安全等各項工作情況，討論制定本月完成各項指標的措施，宣傳公司、分廠生產(chǎn)經(jīng)營形勢，落實分廠、作業(yè)區(qū)安排的工作任務，并記錄在班組綜合記錄本上。（各作業(yè)區(qū)、班組每月10日前完成，做好記錄）
（二）建設現(xiàn)代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，、建設現(xiàn)代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。樹立現(xiàn)代文明企業(yè)員工新形象。創(chuàng)造一個文明優(yōu)雅的工作和生活環(huán)境，改變傳統(tǒng)鋼鐵企業(yè)工作環(huán)境臟亂狀況和員工隊伍形象。
1、嚴格按照《東北特鋼集團現(xiàn)場管理標準》進行現(xiàn)場管理整治，建設現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)工作文明環(huán)境。各作業(yè)區(qū)、班組首先對休息室、操縱室、生產(chǎn)現(xiàn)場進行自查，對臟亂差現(xiàn)象及不規(guī)范之處進行整改，自身無力整改的可上報作業(yè)區(qū)、分廠，分廠、作業(yè)區(qū)視情況給予改善。
2、綜合科、安全科負責制定現(xiàn)場管理標準及日常檢查，各作業(yè)區(qū)、班組按照要求劃分現(xiàn)場及休息室區(qū)域，落實到人，并按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產(chǎn)生活環(huán)境。
3、對統(tǒng)一配備的員工生活設施（包含操作室的空調、飲水機等設施），在統(tǒng)一標準化配齊的基礎上，要加強管理維護，確保正常使用。（綜合科、設備科分別制定規(guī)定，加強管理）
4、對全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護具的發(fā)放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據(jù)公司要求按進度完成）
5、重新裝修洗衣房，改善設備設施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務好，徹底改變職工工作服臟亂形象。
（三）提高班組全體成員思想和技能素質，培養(yǎng)造就一支高素質班組長隊伍。
（1）、根據(jù)要求建立集團公司、基地、子公司（生產(chǎn)廠）三級班組長培訓體系。綜合科要將全體班組長按崗位工作性質進行細分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓。綜合科結合各崗位實際工作制定培訓規(guī)劃，抓好分廠級培訓。機關各科室、各作業(yè)區(qū)派專人根據(jù)各崗位工作性質認真編寫培訓教材，按照規(guī)劃和不同崗位對班組長進行思想素質、技術素質和管理素質等方面的實用性培訓。20xx年7月底前，全體在崗班組長必須經(jīng)過基地以上專門培訓一次，培訓考試考核合格的班組長方能上崗。
（2）、完善班組長培養(yǎng)選拔機制。對班組長和見習班組長的選拔要通過班組成員民主選舉與上級任命相結合的辦法，以提高班組成員對班組長的監(jiān)督作用，提高班組長在員工中威信；對班組長隊伍后備人才的培養(yǎng)擬定工作計劃，有計劃地對各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質較好、年富力強的后備力量，對有的班組目前缺乏合格見習班組長人選的，應暫時空缺，寧缺勿濫。
（3）、完善班組長考評激勵機制。制訂班組長升級管理制度。根據(jù)班組的各項指標完成情況、各項管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業(yè)文化建設等方面對班組長進行評級，作為班長津貼的一項主要考核依據(jù)。班組長評級分為一級班組長、二級班組長、三級班組長，按班組長相應的職責分類制定每一級別相應的考評標準，每月進行評比打分，每季進行級別評定。每年度對班組長和見習班組長的工作要通過班組民主測評和考核相結合的方式進行考評，對考評優(yōu)秀的予以表彰和獎勵，對考評不合格的極個別人員要調整。
（1）、建立和完善員工學習技術、學習新知識的有效激勵機制。根據(jù)公司要求在進一步完善、堅持現(xiàn)行的工人專家、技師評聘制的基礎上，實行工人技術等級定期考評制，對同崗位員工通過技術考評定級，給予相應的等級津貼。同時要根據(jù)公司要求著手調查研究，適時實行以技術等級為基礎的基本工資制度，以此激勵員工學技術的積極性。
（2）、強化員工素質培訓。重點要強化員工崗位技能培訓，要參照班組長分專業(yè)培訓辦法，實行有針對性的專業(yè)工種技能培訓。職工培訓工作每月一次，每名職工記錄在培訓筆記本上。對現(xiàn)有職工，在5月前和年底前各進行一次考試。對在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績效工資中予以考核（班長加倍考核）。對班組設置的幾大員，相關科室要進行專門的崗位管理職責的培訓，并對其履行管理職責的情況建立考核制度，進行評比考核，各科將培訓、評比考核情況做好記錄。
四、推進班組建設的具體方法：
根據(jù)公司班組建設工作方案和實施細則的要求，結合班組建設實際情況，制定如下措施，以確保班組建設工作按照公司的要求以及節(jié)點目標如期實現(xiàn)。望各科室、作業(yè)區(qū)結合實際認真執(zhí)行，推進班組建設，促進各項工作再上新臺階。
1、各作業(yè)區(qū)結合生產(chǎn)情況、班組核算工作、班組建設情況制定班組建設競賽考核方案，9月末前制定完成并開始實施。在原來班組建設的基礎上不斷完善，形成緊密聯(lián)系班組實際、有自身特色的班組建設體系。
2、各作業(yè)區(qū)、班組查找自身在硬環(huán)境方面的不足并及時整改，無力整改的及時上報作業(yè)區(qū)、分廠。9月20日前完成整改上報工作。上報時明確說明已整改項目和未整改項目。
3、機關各科室同作業(yè)區(qū)共同協(xié)作，做好分廠所有崗位的班長、職工培訓規(guī)劃，明確培訓教師及每月培訓內容，及時做好教案的編寫，從10月份開始進行班長、職工培訓，做好簽到，參加培訓的班長、職工認真將培訓內容記錄在培訓筆記本上。班長、職工培訓每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對班長、職工的培訓學習情況進行考試（考試題由機關各科綜合出題），既要了解班長、職工的學習掌握情況，又要把考試成績做為班長評定級別、職工評定技術等級的一項重要條件。
4、班組建設工作設推進專干、考核專干，制定班組建設考核標準，每月對各作業(yè)區(qū)班組建設情況進行檢查指導，并按考核標準進行評比打分，做好成績與不足的總結，推廣先進經(jīng)驗，表彰先進班組，帶動和推進后進班組，促進班組建設工作全面健康發(fā)展。各作業(yè)長負責班組建設工作的推進，并設一名專干負責具體工作的'檢查、指導、考核。
5、每季度初下達本季度班組建設工作階段重點任務目標及考核標準，下季度初對上季度工作結果檢查評比。凡達到階段目標的班組，即為“達標班組”。達標班組中優(yōu)勝者為“示范班組”。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇二
為認真貫徹落實《關于組織開展學校安全大檢查》的精神，牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想，確保安全工作萬無一失，保障在園幼兒的生命和財產(chǎn)安全，構建和諧校園，扎實做好學校安全大檢查工作，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實省、市政府和市教育局關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“安全第一、預防為主”的意識，堅持以人為本，把加強幼兒園安全工作擺在日常工作的首要位置，提高認識，強化責任，認真開展安全隱患排查和治理，確保師生安全、校園平安。
二、工作目標
進一步完善各項安全管理規(guī)章制度和安全應急預案，強化安全責任制和各項安全措施的落實，形成安全隱患排查和整治的長效機制，定期進行安全隱患的自檢自查，確保幼兒與教職工的人身及財產(chǎn)安全。
三、我園各班級開展各方面的安全自查工作，自查內容具體如下：
a、消防安全
2、消防器材數(shù)量是否充足，擺放位置是否合理。
3、是否有疏散標志，疏散標志安裝位置是否合理。
4、是否有應急燈，應急燈能否正常工作。
5、煤氣管道、用具是否做到定期檢查，防泄露措施是否完善。
6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否暢通。
7、消防器材是否定期檢查，定期更換，能否隨時發(fā)揮作用。
8、食堂、鍋爐房等重點部位是否配備足夠滅火器材。
9、相關人員能否熟練正確使用消防器材。
10、違章用火、用電現(xiàn)象;
11、亂搭亂接電線現(xiàn)象。
b、 交通安全:
1.幼兒園周邊是否有交通安全隱患，是否向相關部門報告要求進行整治。
c、食堂及食品安全
1、食品衛(wèi)生制度建立健全情況;
2、食堂食品購買、運輸、儲存、加工及留驗等是否符合衛(wèi)生標準和有關要求。
3、食堂相關證照是否齊全，工作人員是否持健康證上崗并定期體檢。
4、食堂整體環(huán)境和餐具是否嚴格執(zhí)行定期消毒制度。
6、食堂建筑、設備和環(huán)境是否符合衛(wèi)生及安全(包括用電、用火、用水、用汽等)標準及有關要求。
7、疫病防治措施到位。
d、校舍及建筑工地安全
安全設施。
2、房屋的結構安全和電路安全。
3、園內施工項目是否有安全隔離設置。
4、園內道路、校舍樓道、走廊有無照明設施。
e、用電安全
1、園內電網(wǎng)鋪設及電器設備是否符合國家有關安全標準。
2、燈具開關、插座是否工作正常，有無裸露、打火現(xiàn)象。
3、線路有無老化現(xiàn)象。
4、燈具懸掛是否牢固，有無隨時脫落可能。
5、線路有無超載現(xiàn)象。
6、線路是否混亂，有無私拉亂扯現(xiàn)象。
7、教室、辦公室等重點部位是否做到人走燈滅，切斷電源。
8、是否有為校外單位或個人轉供電行為。
f、 教學設施安全
1、體育設施、玩教具等是否符合安全要求，有無鋒利堅硬部位和松動斷裂現(xiàn)象。
1、樓道、走廊及其他通道是否安全、通暢，照明設備是否及時維護并一直處于正常狀態(tài)。
2、幼兒集中上下樓時有無專人負責疏導和指揮。
3、樓梯、走廊、護欄的設計是否符合安全要求，是否堅固。
1、有毒易燃易爆物品的管理制度;
2.實行專人管理;
3.存放地點安全;
4.定期實行檢查;
5.使用登記情況。
i.安全教育情況
1、安全教育是否納入課堂教學，教學內容是否充實有效。
2、是否堅持開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。
3、每年是否有定期的安全自救演練，教職工能否正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、教職工是否了解和遵守各項安全制度。
j. 幼兒園周邊安全
1.幼兒園周邊有違章及易倒易塌的危險建筑;
2.幼兒園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業(yè)。
六、工作要求
切實落實責任，高度重視這次安全大檢查工作，突出重點，迅速開展學校安全隱患大排查行動，不放過任何一個漏洞。堅持邊檢查邊整改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，要登記建檔，制定整改方案，落實整改責任人，能立即整改的立即整改;對不能立即整改的，要采取切實有效的監(jiān)控、防范措施，指定專人負責;確保整改不走過場、不留隱患，確保師生安全。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇三
牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養(yǎng)技能人才為目標，以開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環(huán)境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發(fā)員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。
（1）有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。
（2）有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。
（3）有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。
（4）有較好的學習環(huán)境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務技能，年度技能考核合格率100%。
牢固樹立“安全第
一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照hse體系的管理要求，以實現(xiàn)“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執(zhí)行技術標準、工作程序和操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。
（1）嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。
（2）認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。
（3）嚴格執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。
（5）實現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標。
牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標，嚴格履行環(huán)境保護目標責任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強化環(huán)境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。
（1）環(huán)境保護目標責任落實，執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效，現(xiàn)場環(huán)境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規(guī)范要求。
（2）嚴格按照標準配備、使用環(huán)保設施和設備，定期開展環(huán)境監(jiān)測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達標排放。
（3）班組現(xiàn)場管理規(guī)范，實現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。
（4）嚴格執(zhí)行員工健康體檢制度，預防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。
牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設成為優(yōu)質、高效、約的“低耗單元”。
（1）開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。
（2）加強班組核算管理，注重技術創(chuàng)新、提高質量、降低成本，搞好優(yōu)質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。
（3）努力盤活班組資產(chǎn)，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業(yè)務素質得到提升。
（4）廣泛開展qc小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現(xiàn)優(yōu)質服務，做到零投訴。
牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業(yè)道德建設，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。
（1）民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障。
（2）班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩(wěn)定，班組團隊精神較強。
（4）培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇四
一、指導思想
全面貫徹黨的__大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，為推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，促進社會和諧提供強有力的保障。
二、基本原則
——堅持黨的領導，認真貫徹落實黨的方針政策，執(zhí)行黨的各項任務。
——堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。
——堅持“以人為本”,把實現(xiàn)好、維護好人民群眾的生命財產(chǎn)安全作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
——堅持實踐探索原則。
三、工作目標
(一)持續(xù)良好推進____年安全生產(chǎn)工作，確?！傲闶鹿?、零死亡”目標。
(二)改革創(chuàng)新，努力打造新型服務型政府，創(chuàng)造安全生產(chǎn)全民參與的齊抓共管良好局面。
(三)鼓勵全民參與,加強群眾監(jiān)督。
(四)為企業(yè)營造寬松的發(fā)展環(huán)境，構建和諧的企群關系。
(五)高效、優(yōu)質的完成國家、省、市、縣安排的各項任務。
四、工作內容
(一)加強領導,簽訂《安全生產(chǎn)責任狀》。在____年年初的安全生產(chǎn)工作中，確定分管領導，明確責任。由鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長與各單位、部門、村、企業(yè)以及涉及安全生產(chǎn)的各種項目工程簽訂《官倉鎮(zhèn)人民政府安全生產(chǎn)責任狀》，并要求各相關單位、部門、村、企業(yè)成立安全生產(chǎn)領導小組，落實安全生產(chǎn)責任。
(二)制定安全生產(chǎn)工作制度。由鎮(zhèn)安委辦牽頭，督促各單位、部門、村、企業(yè)制定相關安全生產(chǎn)工作制度。尤其是煤礦、硫精礦、砂石廠、磚廠、電廠等，必須將制度置墻，并報鎮(zhèn)安委辦備案。
(三)加強安全生產(chǎn)基礎工作，夯實安全生產(chǎn)基礎。圍繞建立安全生產(chǎn)長效管理機制，實現(xiàn)全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉這一總體目標，以進一步完善安全生產(chǎn)控制指標、責任制保障、宣傳教育培訓工作體系為重點，全面推進安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系建設，夯實安全生產(chǎn)基礎。加強安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理，在安全生產(chǎn)中，作業(yè)人員要嚴格執(zhí)行上級有關安全生產(chǎn)的政策和指示以及各項規(guī)章制度，對各自的安全生產(chǎn)負責。遵守勞動紀律，不斷提高安全意識和自我保護能力。對生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的“三違”行為，要嚴格制止并及時上報，對發(fā)生的安全事故，要堅持“四不放過”的原則，對當事人和相關領導進行嚴肅處理。
(四)加強安全規(guī)程培訓，提高員工的安全意識。各安全生產(chǎn)單位每個季度組織全體職工進行一次《安全操作規(guī)程》及有關技術規(guī)程的培訓，提高每位員工的安全生產(chǎn)知識和技術水平，使每一位員工在施工作業(yè)中，自覺遵守著規(guī)定，配帶安全用具，細心聽取工作負責人交待的工作任務。對于有違反安全規(guī)程及分工不明確時，以及沒有采取安全措施的不得匆忙開工，對違章作業(yè)和違章指揮的，有權制止并拒絕執(zhí)行。
(五)定員包保。對煤礦、砂石廠等企業(yè)實行定員包保制度。對煤礦，由安委辦督導，安監(jiān)站具體指派人對我鎮(zhèn)兩對礦井進行安全生產(chǎn)責任“包?！敝贫龋鋵嵷熑蔚饺?對非煤礦山，由安委辦督導，企辦負責派人對砂石廠、磚廠、電廠等實行定人“包保”。層層落實責任，安全分工到人。
(六)開展專項安全檢查活動。安委辦組織企辦、國土所對全鎮(zhèn)內的煤礦、無證小煤窯易反彈點(官倉村、石皇村、羊復村等)、砂石廠等開展專項檢查活動;組織派出所對道路交通、社會消防、民爆物品開展專項檢查活動;組織衛(wèi)生院對食品藥品開展專項檢查活動。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇五
1.1 重點示范項目
xxx市是xxx省的教育大市，中小學（含職業(yè)教育、教學點）3187所，教學班2.5萬個，在校生110萬名，在職教師6.7萬名。目前，xxx市正致力于“三通兩平臺”的建設，xxx市班班通的普及率達100%，多媒體教室占學校總教室比例的平均值為19.77%。在教育信息化管理應用方面，xxx市部署了高招報名錄取查詢系統(tǒng)、中招報名錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷與成績分析系統(tǒng)、學?；拘畔⒐芾硐到y(tǒng)、學前教育信息系統(tǒng)，xxx市教育信息化發(fā)展取得了較大成果。
xxx市智慧教育應用公共服務平臺充分利用xxx現(xiàn)有以及新型智慧城市統(tǒng)籌新建的計算存儲設施；基于通用功能平臺，整合教育教學資源信息庫和教育管理基礎信息庫等，構建城市綜合管理數(shù)據(jù)庫；通過通用功能平臺的核心服務，并調用視頻監(jiān)控服務、氣象服務、安全服務和交通信息服務等通用業(yè)務服務，支撐智慧教育的 “智慧校園”工程、“四統(tǒng)一四中心”工程、“六大空間”工程、“遠程課堂”工程、“兩平臺”工程、“閩教之窗”工程、“三二五培訓”工程、“雙軌運維”工程和學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程等九項教育信息化業(yè)務應用工程。xxx市智慧教育應用公共服務平臺如圖5-12所示： 業(yè)務應用“極速校園”工程“兩平臺”工程“閩教之窗”工程“四統(tǒng)一四中心”工程“三二五培訓”工程“六大空間”工程“雙軌運維”工程“遠程課堂”工程??學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程數(shù)據(jù)服務數(shù)據(jù)融合數(shù)據(jù)管理共享交換分析挖掘視頻監(jiān)控服務氣象服務核心服務城市大數(shù)據(jù)教育教學資源信息庫教育管理基礎信息庫??基礎數(shù)據(jù)資源通用業(yè)務服務安全服務交通信息服務??通用功能城市綜合管理數(shù)據(jù)庫共用基礎設施智慧教育網(wǎng)絡空間安全保障智慧教育相關標準規(guī)范圖例：新建升級改造市級統(tǒng)籌建設智慧教育中心計算存儲設施城市大數(shù)據(jù)中心計算存儲設施新型智慧福州傳輸網(wǎng)絡（老城區(qū)網(wǎng)絡、新區(qū)網(wǎng)絡、衛(wèi)星、wifi）攝像頭gps/北斗新型智慧福州感知設施（視頻、水務、環(huán)境、交通）
圖1-1智慧教育應用公共服務平臺結構圖
開展“智慧校園”工程，截止到2020年計劃建設25所示范學校（園）和50所試點校（園）。以重點校（園）優(yōu)先、在職、普、幼教全面推進為方法，每個教學班要擁有標準化的交互式多媒體教學設備，按比例建設直錄播教室（錄播轉播系統(tǒng)等），形成一批信息化教學示范教室。根據(jù)各地各校教育實際狀況，選擇性建設不同模式、功能各有側重的“智慧教室”，逐步完善智慧校園數(shù)字化環(huán)境。智慧校園是以網(wǎng)絡為基礎，從環(huán)境、本地資源、到活動的全部智慧校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)構成整個校園的神經(jīng)系統(tǒng)，完成校園的信息傳遞和服務。在數(shù)字校園里，可以通過現(xiàn)代化手段，方便地實現(xiàn)學校的教學、科研、管理、服務等活動的全部過程，從而達到提高傳統(tǒng)校園效率，擴展傳統(tǒng)校園功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，達到提高教育水平、管理效率的目的。有效利用教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)建設成果，在安全監(jiān)控、教務管理、班級管理、學生管理、網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡學習、后勤管理等方面實現(xiàn)信息化，實現(xiàn)師生互動、生生互動、師師互動以及家?；印Ｓ行岣呓處熃逃虒W質量，增強學生學習積極性，暢通教師、學生、家長之間的交流，促進每一個學生全面健康的發(fā)展。
（2）“四統(tǒng)一四中心”工程
在統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一展現(xiàn)、統(tǒng)一空間和統(tǒng)一運營下，建立同步流媒體服務中心、云計算處理中心、基礎數(shù)據(jù)信息管理中心、教學資源共建共享中心，整體提高xxx市教育資源管理、數(shù)據(jù)管理能力。實現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)、校各級本地資源和數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理，結構優(yōu)化、內容整合，促進xxx市公共教育服務體系的可持續(xù)發(fā)展。
（3）“六大空間”工程 建設市、縣、鄉(xiāng)、校各級教育管理機構空間、學校空間、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間等六大空間。到2018年，形成滿足不同對象需求的服務空間架構體系規(guī)范，教師與學生注冊率均達100%。
（4）“遠程課堂”工程
建設農(nóng)村教學點視頻點播、城鄉(xiāng)同步錄播、信息技術整合、名師網(wǎng)絡展示、名校開放共享等五大課堂為核心的資源應用模式。（建立一批精品遠程“專遞課堂”，并以優(yōu)質校（中心校）“一拖二”、“一拖三”方式促進全市教育均衡）形成全學科、高質量、數(shù)量豐富的具有xxx市特色的優(yōu)質教育教學資源庫，通過同步課堂為邊遠農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質全面的數(shù)字化教育資源，促進各地區(qū)教育的均衡發(fā)展。
（5）“兩平臺”工程
xxx市智慧教育信息化作為xxx市新型智慧城市重點示范項目，建設xxx市教育管理與應用基礎信息數(shù)據(jù)庫，負責接入xxx市新型智慧城市大數(shù)據(jù)中心及城市運營管理中心，開展智慧教育本地優(yōu)質資源規(guī)?；瘧?。提供技術接口和技術支撐對接國家教育資源公共服務平臺和xxx教育資源公共服務平臺，實現(xiàn)各級各類教育管理與應用平臺互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通，提高教育公共服務水平。建設xxx市、區(qū)縣、校、三級智慧教育管理與應用公共服務兩平臺，為師生提供應用服務，促進本地優(yōu)質資源向全市區(qū)教育經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的普及。構建教育管理公共服務平臺，健全考試管理系統(tǒng)、基礎信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、教學質量監(jiān)測及評估系統(tǒng)、教育監(jiān)督系統(tǒng)，提高xxx市教育信息化水平。
（6）“閩教之窗”工程 實施“閩教之窗”工程，建設面向社大會眾的教育管理服務窗口。通過電腦端和移動端建成市、縣、校全面覆蓋的可公開的信息查詢系統(tǒng)、政策發(fā)布系統(tǒng)、資源信息流轉處理系統(tǒng)，面向大眾形成信息可發(fā)布、可查詢、資源可下載服務體系，創(chuàng)新教育管理公共服務模式。以最廣泛的應用范圍和最低成本的網(wǎng)絡服務，為全市教育事業(yè)發(fā)展提供支撐。
（7）“三二五培訓”工程
依托國家級專業(yè)教育信息化培訓機構構建教育信息化培訓體系，面向教育管理者、教師、學生(成人)等三類人群，實現(xiàn)終身教育，通過線上、線下兩種培訓形式，開展不低于五年的培訓，完善評價機制。以如何利用信息技術改進教學方法、學習方式、提高教學質量推進教學改革的理論方法與案例作為培訓內容，提高教師應用信息技術的能力。
（8）“雙軌運維”工程
以教育局為依托指導，以企業(yè)參與信息化服務運維工作，組建專業(yè)、高效的運維人才隊伍，構建穩(wěn)定可靠、低成本、規(guī)?；倪\維體系；匯聚整合社會各界教育信息化建設資源，創(chuàng)建公益性服務和市場化服務互補的服務模式，形成資源配置與服務集約化。
（9）學業(yè)質量監(jiān)測、診斷與質量提升工程
將線上（本區(qū)域教育資源、解析、微課、題庫等學習資源）、線下（實體手冊）相結合，將互聯(lián)網(wǎng)閱卷分析技術應用于常態(tài)化檢測數(shù)據(jù)采集體系，將二維碼技術運用于實體叢書微粒單元（知識點、題目的線上解析、微課學習、薄弱點分析、錯題庫、薄弱點精準推送及提高練習），應用大數(shù)據(jù)分析，為區(qū)域教育教學研究管理部門提供檢測評估分析，為基層學校提供標準化診斷分析及指導，為一線教師提供教學參考、授課資源、教學質量評估及指導，為學生及家長提供線上線下相結合的個性化優(yōu)質學習資源、及時性高的學業(yè)分析、針對性強的診斷評估和資源推送。
鍋爐班組管理制度 班組建設方案篇六
為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質量和水平，切實增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結合我站實際，特制定該方案。
通過開展系列活動，持續(xù)有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設中來，為班組建設的創(chuàng)新群策群力，高質量創(chuàng)建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優(yōu)標準班組和五快模范班組。高起點培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長，為以后的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的基礎。
為加強對班組建設活動的領導，特成立班組建設作領導小組。
組長
副組長
成員
工作領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作。
20xx年月至月
（一）抓班子帶隊伍
班長要善于學習、勤于思考，抓好班組質量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領班組成員開展各項勞動競賽及技術比武等。營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學習型、團結型和創(chuàng)新型班組作為班組建設的主要任務，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎。
（二）勤學習練技能
各班組通過自學和集中學習的形式認真開展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質的不斷提高。
（三）立特色展風采
加強班組文化建設，根據(jù)各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開展學習型班組、學習型員工創(chuàng)建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執(zhí)行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態(tài)。
（四）抓安全促發(fā)展
各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真落實安全生產(chǎn)責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防范、應急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側重點進行評比。
第一階段：“黨員示范”班組
1月至3月開展業(yè)務學習。
第二階段：“團員先鋒”班組
4月至6月軍事訓練、隊列訓練。
第三階段：“三優(yōu)標準”班組
7月至9月收費業(yè)績考核。
第四階段：“五快模范”班組
10月至12月綜合成績匯總。
由站稽查抓好班組建設動態(tài)檢查和定期考評，制訂內容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設情況進行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動班組建設水平不斷提升。
各班組要積極探索加強班組建設的新思路、新途徑、新方法，共同推進班組建設上臺階、上水平。