同桌一般是指處于受教育階段，在同一張課桌的兩人之間的一種情感關(guān)系的稱呼。以下是整理的《小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動腦，回答問題特別神速。有，老師提出了一個問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點頭緒時，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆?？吹叫落摴P，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個聰明又粗心的人?！?BR> 2.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
他的個子中等，頭發(fā)短短的，一雙烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，耳朵能聽到很遠(yuǎn)的地方。
他喜歡畫畫、勞動、唱歌。他的畫畫得很好，每他畫的畫都是好看的，比如有老師讓畫小公主，他畫得像真的公主一樣漂亮。他也愛勞動，每次打掃衛(wèi)生的時候，他都會留下來打掃衛(wèi)生。有，打掃衛(wèi)生時，人都走了，就我和他在打掃衛(wèi)生，后我也走了，可他還在打掃。他還喜歡唱歌，他不看詞也能唱出來。有時我們正在寫數(shù)學(xué)題的時候，他就會忽然唱起歌來。
金無足赤，人無完人。他也有一個缺點，就是太小氣。有寫作業(yè)時，我忘記帶筆了，我問他借筆用一會兒，可他不給我用。后一個同學(xué)看見了，那個同學(xué)把他的筆給我用了一會兒。
他就是我們班愛畫畫和勞動，又有點小氣的男孩——我的同桌李尚恩。
3.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是一位樂于助人的人。她的臉圓圓的，大大的眼睛像兩顆黑黑的寶石，經(jīng)常穿一件與她不匹配的藍(lán)綠色小短衫。她的頭發(fā)長長的，梳成一把，用花手巾扎著披在腦后，頭頂上插著一只小兔子似的發(fā) 卡。
她是我們班的班長，學(xué)習(xí)非常好。每次考試都考九十分以上，還總是給學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)。每次講完她的嘴唇發(fā)干了，嗓子也啞了，可她還笑著問：“你們明白了嗎？如果沒有聽明白我再給你們講一遍。”
她很樂于助人，有我忘記帶剪刀了，下一節(jié)課就是科學(xué)課，我著急的手心直出汗，不停地在心里祈禱：但愿今天別用剪刀，千萬別用剪刀。要知道沒帶剪刀可是要被批評的呀。我的同桌知道了之后就帶著我去其它班級借剪刀。還有我們班的夏明發(fā)燒了，臉紅通通的，一看就沒有精神，到了班上就不停打哆嗦，沒有一個人去問候，反而在背后議論她，班長看見了急忙把衣服脫下來讓她穿上，然后趕快跑到辦公室把她發(fā)燒的情況告訴了班主任楊老師。
這就是我們的班長，一個善良的班長，一個值得我們學(xué)習(xí)的班長，也是我的好朋友，好同桌。
4.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我熟悉的小伙伴有很多，比如張麗源、張琪、徐睛……可是我了解的是我的同桌林世豪。
我的同桌他有一個圓圓的小臉蛋，有一張一合的嘴巴，有一雙大大的眼睛。可是我的同桌他有一個不好的毛病，就是上課很愛講小話，和做小動作，而且成績很一般。
有，在上語文課的時候大家都很認(rèn)真地聽老師講課，只有林世豪在偷偷摸摸地玩著一塊舊橡皮擦，就在他玩得很入神的時候被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師停止了講課，兩眼盯著林世豪，但他一點都沒有反應(yīng)。直到我碰了碰他的手，提示他的時候，他很生氣的說：“你干嘛呢？”我小小聲地說：“張老師在看著你啊！”他馬上抬起了頭看著老師，手偷偷地縮到抽屜里，想藏起那塊舊橡皮擦，張老師怒氣沖沖的說：“剛才課文讀到哪里了？”林世豪瞪大眼睛，張大了嘴巴，但他一個字都吐不出來，神態(tài)可笑極了。
這就是我的同桌林世豪。
5.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是李浩楠。他雖然個子不高，和我坐在第一排，但小小的身板里卻涌動著無盡的正能量。
一天，臨近中午，尤議的手不小心被美工刀劃傷了。李浩楠知道以后，連忙帶著尤議去了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室里的胡老師正好沒在，怎么辦呢？不看了嗎？不是的，李浩楠沒有就這樣放棄。他推開了門和尤議走了進(jìn)去，在柜子上找到了醫(yī)藥箱，打開醫(yī)藥箱，拿出藥，小心翼翼的給尤議輕輕地擦拭著她的傷口，真的就像一個小醫(yī)生一樣。他這樣的幫助尤議，卻從沒有對別人炫耀。要不是解老師在班上念讀尤議的作文，大家還不知道有這樣的“小雷鋒”呢。
李浩楠不僅幫助尤議，還經(jīng)常幫助我。有時候我有一些題目不會，他也會耐心的給我講解，他還會給我打比方，舉例子，讓我更能明白怎么做題。
李浩楠還非常的有組織能力，有時候他會帶著大家玩一些小游戲，比如戳戳樂，猜成語等等。我們都會積極參與。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——李浩楠。
6.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是一個活潑可愛的小女孩，她比我小一歲。她長著一雙葡萄珠似的大眼睛，黑黑的眉毛鑲嵌在眼睛上面，很是好看。她的鼻子向上翹著，鼻尖上有一個小痦子。她的嘴很小，一看就知道吃飯很少，所以有著苗條的身材，而且偏瘦。她愛戴著一頂紫色的帽子，把馬尾辮露在外面，走起路來辮子一甩一甩的。
她是我們班的班長。學(xué)習(xí)特別好。老師把我調(diào)到他身邊，一定是讓我向她好好學(xué)習(xí)?？墒?，我一直在埋怨老師。自從我調(diào)到她那里，就沒有一天安寧的時候。
有一天，我正在聽老師講課，突然，她一“爪子”撓下來，把我那可憐的胳膊，撓出了幾條“爪子”印。要是我說一句她不愛聽的話，她會用足全身的“內(nèi)力”，用“爪子”撓你一下。
我天天過著老鼠見貓的生活。有時她閑著沒事，都要撓你。我很不高興，所以總想報復(fù)她。有，她沒有帶作業(yè)本。這下我可高興了，我讓她出丑了。我大聲說：“我們班的大班長沒帶作業(yè)本?！蔽覄傉f完，一個鐵錘般的拳頭重重地落在我身上，讓我疼了半天。
我的同桌很恐怖，但我和她做同桌又學(xué)到了不少的知識。
7.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是一個男孩，他有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，鮮紅的小嘴巴能說會道，再配上他一雙神奇的招風(fēng)耳，是不是很可愛呀？
他性格活潑開朗，非常樂于助人。有我的鋼筆沒墨了，又是上課，不能吸墨，我愁眉苦臉的看著課堂作業(yè)，不知道如何是好，他看見了，問我說：“你怎么不寫課堂作業(yè)呀？”我?guī)е耷徽f：“筆沒墨了怎么寫？”他聽了，二話不說就把自己的鋼筆拿給了我，說：“快寫，馬上要交作業(yè)了?！?BR> 還有，坐在他后面的同學(xué)沒帶鉛筆，四處找人借，卻誰都沒借他，直到向我同桌借的時候，我的同桌爽快的答應(yīng)了他，說：“放學(xué)前還給我。”同學(xué)高興的笑了。
這個活潑開朗，樂于助人的男孩，他就是我的同桌，他叫平皓文，在我們需要幫助時，都有他的出現(xiàn)。
8.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是蔡依彤，她是個愛讀書的“小博士”。我喜歡叫她“書呆子”，接下來讓我給你講講她吧！
她長著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，有彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。
她非常愛讀書，不然我怎么會叫她“書呆子”呢！記得下課了，她還在看書，我沒有搭理她便去玩了。在我走的路上，聽到有人叫我，一看，原來是我班里的同學(xué)，她說：“你叫你同桌來玩跳皮筋吧?！蔽襾淼桨嗬?，她竟然還在那里全神貫注地看書。我無精打采地說：“喂，‘書呆子’，有人叫你玩跳皮筋?！边@時，她才放下書走了。
我的同桌非常愛“工作”。這個“工作”是指當(dāng)班長做值日，我跟她一起當(dāng)班長，有，我當(dāng)班長來晚了，便對我嚷了起來。我都沒有把她的話聽在心里。還有上美術(shù)課，班級的紀(jì)律有些亂，我還沒畫好，就催我去管理班級。
這就是我的同桌，你喜歡嗎？
9.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌留著一頭短發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的會說話的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴，說起話來慢條細(xì)里，但生氣的時候，嗓門比平時會高出許多，他的性格開朗，樂于助人，還是我們班的班長。
有考試的時候，我忘記帶尺子了，我正在犯愁的時候，忽然一把尺子展現(xiàn)在我的面前，原來是同桌把尺子借給了我。
還有，我的筆蓋找不到了，我問我的同桌有沒有見到，他說：“沒有看見，你下午早點來，好好找找”。結(jié)果我下午去晚了，到校之后，我發(fā)現(xiàn)筆蓋就在我的課桌上，我有些奇怪，這時同桌說：“是我?guī)湍阏业搅恕薄Ｎ艺f：“謝謝你！你幫助我找到了筆蓋”。
從這兩件事是我對同桌刮目相看，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心靈美，很值得我們學(xué)習(xí)。
10.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
今年我上三年級了，換了新老師，換了新班級，也換了新同桌。
我的同桌叫孫翊恒。他有一頭烏黑的短發(fā)，因為他下課經(jīng)常出去瘋玩，跑得滿頭大汗，所以頭發(fā)經(jīng)常像剛洗過一樣。兩條濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，很帥氣。
他很愛幫助別人。有，在上作文課時，我正寫著，發(fā)現(xiàn)寫錯了，伸手去摸橡皮，卻摸了個空，想一想，哦，原來忘帶橡皮了呀。這時的我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措的時候，同桌問我：“怎么了，這么著急？”我不好意思地說：“你借我一塊橡皮好嗎？”“好”同桌邊說邊給我從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我。我高興得說：“謝謝你！”同桌說：“不客氣，小事?！?BR> 我的同桌雖然愛幫助別人，但也愛埋怨。有，我們上語文課時，老師讓我們分組分句地讀課文。輪到我們讀了，我們的聲音既洪亮又整齊，老師給我們加了兩分，同桌高興極了！一會，輪到別組讀了，讀錯了幾個字，可老師也給他們得了兩分，我同桌看了，生氣地說：“他們讀錯了，還給他們加兩分，真是?！薄皠e抱怨別人了，自己好好讀吧！”
這就是我的同桌，一個愛幫助人又愛抱怨的同桌。
1.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動腦，回答問題特別神速。有，老師提出了一個問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點頭緒時，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆?？吹叫落摴P，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個聰明又粗心的人?！?BR> 2.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
他的個子中等，頭發(fā)短短的，一雙烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，耳朵能聽到很遠(yuǎn)的地方。
他喜歡畫畫、勞動、唱歌。他的畫畫得很好，每他畫的畫都是好看的，比如有老師讓畫小公主，他畫得像真的公主一樣漂亮。他也愛勞動，每次打掃衛(wèi)生的時候，他都會留下來打掃衛(wèi)生。有，打掃衛(wèi)生時，人都走了，就我和他在打掃衛(wèi)生，后我也走了，可他還在打掃。他還喜歡唱歌，他不看詞也能唱出來。有時我們正在寫數(shù)學(xué)題的時候，他就會忽然唱起歌來。
金無足赤，人無完人。他也有一個缺點，就是太小氣。有寫作業(yè)時，我忘記帶筆了，我問他借筆用一會兒，可他不給我用。后一個同學(xué)看見了，那個同學(xué)把他的筆給我用了一會兒。
他就是我們班愛畫畫和勞動，又有點小氣的男孩——我的同桌李尚恩。
3.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是一位樂于助人的人。她的臉圓圓的，大大的眼睛像兩顆黑黑的寶石，經(jīng)常穿一件與她不匹配的藍(lán)綠色小短衫。她的頭發(fā)長長的，梳成一把，用花手巾扎著披在腦后，頭頂上插著一只小兔子似的發(fā) 卡。
她是我們班的班長，學(xué)習(xí)非常好。每次考試都考九十分以上，還總是給學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)。每次講完她的嘴唇發(fā)干了，嗓子也啞了，可她還笑著問：“你們明白了嗎？如果沒有聽明白我再給你們講一遍。”
她很樂于助人，有我忘記帶剪刀了，下一節(jié)課就是科學(xué)課，我著急的手心直出汗，不停地在心里祈禱：但愿今天別用剪刀，千萬別用剪刀。要知道沒帶剪刀可是要被批評的呀。我的同桌知道了之后就帶著我去其它班級借剪刀。還有我們班的夏明發(fā)燒了，臉紅通通的，一看就沒有精神，到了班上就不停打哆嗦，沒有一個人去問候，反而在背后議論她，班長看見了急忙把衣服脫下來讓她穿上，然后趕快跑到辦公室把她發(fā)燒的情況告訴了班主任楊老師。
這就是我們的班長，一個善良的班長，一個值得我們學(xué)習(xí)的班長，也是我的好朋友，好同桌。
4.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我熟悉的小伙伴有很多，比如張麗源、張琪、徐睛……可是我了解的是我的同桌林世豪。
我的同桌他有一個圓圓的小臉蛋，有一張一合的嘴巴，有一雙大大的眼睛。可是我的同桌他有一個不好的毛病，就是上課很愛講小話，和做小動作，而且成績很一般。
有，在上語文課的時候大家都很認(rèn)真地聽老師講課，只有林世豪在偷偷摸摸地玩著一塊舊橡皮擦，就在他玩得很入神的時候被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師停止了講課，兩眼盯著林世豪，但他一點都沒有反應(yīng)。直到我碰了碰他的手，提示他的時候，他很生氣的說：“你干嘛呢？”我小小聲地說：“張老師在看著你啊！”他馬上抬起了頭看著老師，手偷偷地縮到抽屜里，想藏起那塊舊橡皮擦，張老師怒氣沖沖的說：“剛才課文讀到哪里了？”林世豪瞪大眼睛，張大了嘴巴，但他一個字都吐不出來，神態(tài)可笑極了。
這就是我的同桌林世豪。
5.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是李浩楠。他雖然個子不高，和我坐在第一排，但小小的身板里卻涌動著無盡的正能量。
一天，臨近中午，尤議的手不小心被美工刀劃傷了。李浩楠知道以后，連忙帶著尤議去了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室里的胡老師正好沒在，怎么辦呢？不看了嗎？不是的，李浩楠沒有就這樣放棄。他推開了門和尤議走了進(jìn)去，在柜子上找到了醫(yī)藥箱，打開醫(yī)藥箱，拿出藥，小心翼翼的給尤議輕輕地擦拭著她的傷口，真的就像一個小醫(yī)生一樣。他這樣的幫助尤議，卻從沒有對別人炫耀。要不是解老師在班上念讀尤議的作文，大家還不知道有這樣的“小雷鋒”呢。
李浩楠不僅幫助尤議，還經(jīng)常幫助我。有時候我有一些題目不會，他也會耐心的給我講解，他還會給我打比方，舉例子，讓我更能明白怎么做題。
李浩楠還非常的有組織能力，有時候他會帶著大家玩一些小游戲，比如戳戳樂，猜成語等等。我們都會積極參與。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——李浩楠。
6.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是一個活潑可愛的小女孩，她比我小一歲。她長著一雙葡萄珠似的大眼睛，黑黑的眉毛鑲嵌在眼睛上面，很是好看。她的鼻子向上翹著，鼻尖上有一個小痦子。她的嘴很小，一看就知道吃飯很少，所以有著苗條的身材，而且偏瘦。她愛戴著一頂紫色的帽子，把馬尾辮露在外面，走起路來辮子一甩一甩的。
她是我們班的班長。學(xué)習(xí)特別好。老師把我調(diào)到他身邊，一定是讓我向她好好學(xué)習(xí)?？墒?，我一直在埋怨老師。自從我調(diào)到她那里，就沒有一天安寧的時候。
有一天，我正在聽老師講課，突然，她一“爪子”撓下來，把我那可憐的胳膊，撓出了幾條“爪子”印。要是我說一句她不愛聽的話，她會用足全身的“內(nèi)力”，用“爪子”撓你一下。
我天天過著老鼠見貓的生活。有時她閑著沒事，都要撓你。我很不高興，所以總想報復(fù)她。有，她沒有帶作業(yè)本。這下我可高興了，我讓她出丑了。我大聲說：“我們班的大班長沒帶作業(yè)本?！蔽覄傉f完，一個鐵錘般的拳頭重重地落在我身上，讓我疼了半天。
我的同桌很恐怖，但我和她做同桌又學(xué)到了不少的知識。
7.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是一個男孩，他有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，鮮紅的小嘴巴能說會道，再配上他一雙神奇的招風(fēng)耳，是不是很可愛呀？
他性格活潑開朗，非常樂于助人。有我的鋼筆沒墨了，又是上課，不能吸墨，我愁眉苦臉的看著課堂作業(yè)，不知道如何是好，他看見了，問我說：“你怎么不寫課堂作業(yè)呀？”我?guī)е耷徽f：“筆沒墨了怎么寫？”他聽了，二話不說就把自己的鋼筆拿給了我，說：“快寫，馬上要交作業(yè)了?！?BR> 還有，坐在他后面的同學(xué)沒帶鉛筆，四處找人借，卻誰都沒借他，直到向我同桌借的時候，我的同桌爽快的答應(yīng)了他，說：“放學(xué)前還給我。”同學(xué)高興的笑了。
這個活潑開朗，樂于助人的男孩，他就是我的同桌，他叫平皓文，在我們需要幫助時，都有他的出現(xiàn)。
8.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌是蔡依彤，她是個愛讀書的“小博士”。我喜歡叫她“書呆子”，接下來讓我給你講講她吧！
她長著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，有彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。
她非常愛讀書，不然我怎么會叫她“書呆子”呢！記得下課了，她還在看書，我沒有搭理她便去玩了。在我走的路上，聽到有人叫我，一看，原來是我班里的同學(xué)，她說：“你叫你同桌來玩跳皮筋吧?！蔽襾淼桨嗬?，她竟然還在那里全神貫注地看書。我無精打采地說：“喂，‘書呆子’，有人叫你玩跳皮筋?！边@時，她才放下書走了。
我的同桌非常愛“工作”。這個“工作”是指當(dāng)班長做值日，我跟她一起當(dāng)班長，有，我當(dāng)班長來晚了，便對我嚷了起來。我都沒有把她的話聽在心里。還有上美術(shù)課，班級的紀(jì)律有些亂，我還沒畫好，就催我去管理班級。
這就是我的同桌，你喜歡嗎？
9.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
我的同桌留著一頭短發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的會說話的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴，說起話來慢條細(xì)里，但生氣的時候，嗓門比平時會高出許多，他的性格開朗，樂于助人，還是我們班的班長。
有考試的時候，我忘記帶尺子了，我正在犯愁的時候，忽然一把尺子展現(xiàn)在我的面前，原來是同桌把尺子借給了我。
還有，我的筆蓋找不到了，我問我的同桌有沒有見到，他說：“沒有看見，你下午早點來，好好找找”。結(jié)果我下午去晚了，到校之后，我發(fā)現(xiàn)筆蓋就在我的課桌上，我有些奇怪，這時同桌說：“是我?guī)湍阏业搅恕薄Ｎ艺f：“謝謝你！你幫助我找到了筆蓋”。
從這兩件事是我對同桌刮目相看，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心靈美，很值得我們學(xué)習(xí)。
10.小學(xué)三年級習(xí)作我的同桌
今年我上三年級了，換了新老師，換了新班級，也換了新同桌。
我的同桌叫孫翊恒。他有一頭烏黑的短發(fā)，因為他下課經(jīng)常出去瘋玩，跑得滿頭大汗，所以頭發(fā)經(jīng)常像剛洗過一樣。兩條濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，很帥氣。
他很愛幫助別人。有，在上作文課時，我正寫著，發(fā)現(xiàn)寫錯了，伸手去摸橡皮，卻摸了個空，想一想，哦，原來忘帶橡皮了呀。這時的我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措的時候，同桌問我：“怎么了，這么著急？”我不好意思地說：“你借我一塊橡皮好嗎？”“好”同桌邊說邊給我從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我。我高興得說：“謝謝你！”同桌說：“不客氣，小事?！?BR> 我的同桌雖然愛幫助別人，但也愛埋怨。有，我們上語文課時，老師讓我們分組分句地讀課文。輪到我們讀了，我們的聲音既洪亮又整齊，老師給我們加了兩分，同桌高興極了！一會，輪到別組讀了，讀錯了幾個字，可老師也給他們得了兩分，我同桌看了，生氣地說：“他們讀錯了，還給他們加兩分，真是?！薄皠e抱怨別人了，自己好好讀吧！”
這就是我的同桌，一個愛幫助人又愛抱怨的同桌。